期末工作總結會講話稿

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編整理的期末工作總結會講話稿，歡迎大家分享。

期末工作總結會講話稿1

我在本年度工作中，不斷強化自己的責任意識。這個責任，就是對學生的責任，對家長的責任，對社會的責任！

我們的學生，他們渴望能得到更好的教育，有更和諧的校園環境，能學以致用，到社會一展身手，有一個光明的前景；他們的家長，期盼孩子們能成長得更好，將來有更穩定的工作、更滿意的收入；而社會也希望我們學校培養合格的勞動者，為全面實現小康社會,為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。學生、家長、社會對學校的期望、人們對未來美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。

為了實現這個奮鬥目標，我們要持之已恆，不懈努力。在過去，我們已經取得了很大的成就，我們完全有理由因此而自豪，但是自豪而不能自滿，決不能躺在過去的功勞簿上。人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造，我願意和各位同事一道，同甘共苦，勤勉工作，在新的形勢下，把工作做得更加出色。

正像上面講的那樣，在過去一年中，我全心全意、兢兢業業投入到工作中，付出了辛勤的汗水！但由於各種原因，主要是我自身的原因，我對自已的工作並不十分滿意，決心在以後的工作中，憤發圖強，再接再厲，向各方交一份滿意的答卷！

期末工作總結會講話稿2

老師們，上午好。

這一學期的工作到今天基本畫上了句號，回想一學期的工作，我們有收穫的喜悦，也有成長中的遺憾。這些收穫和進步，是老師們用汗水換來的，在此，學校真切的感謝老師們一學期來為學校的發展所做的貢獻，感謝老師能夠承擔由於我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。

在xx中學教學現場會上，中江一位校長對我説遵道這個名字還很有意思。的確，遵道這個美麗的地方有許多美麗的傳説，比如玉妃泉、鴛鴦湖、麓堂山。遵道這個名字有着她不同尋常的來歷和意義。遵道：遵循正道，《禮記》：君子遵道而行。衡山玄都觀，山門上有一石刻名聯雲:遵道而行但到半途須努力;會心不遠欲登絕頂莫辭勞。

在遵循正道的指導下，學校提出了遵道而行，博學萬科的辦學理念，提出了感恩團結拼搏超越的口號。我們希望大家在遵道而行中享受教育的幸福，收穫與學校共同成長的幸福。

上學期我曾經和大家分享過我對道的理解。善道以善立教。天地萬物、三教九流、諸子百家，正教邪教，都講一個善字。做教師的，就是在行善事、結善緣、得善果。

前不久看到一段非常有意思的文字：人生就是一次邁向既定終點的旅行，相伴而行，從容一路;相互攙扶瀟灑一路，相互惦記温馨一路，相互牽掛甜蜜一路。這一路，善心永相伴。

予人玫瑰，手留餘香。不論在成長的哪個階段，生活中的我們總會有需要別人幫助的時候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手。別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時也温暖着我們每一個人，在過去一學期，我們的老師用真誠的愛和真心的行動證明，任世易時移、時光變遷，我們遵道人善的心一直不變。

本學期任務還是比較繁重的，老師們總是無時無刻發揮着自己的善心，毫無怨言地支持着學校的工作。

一、教學工作有條不紊，團結協作愛亦有痕

1、行政盡職，做好表率。

張xx：教導處的真男人，鐵肩一副擔重任，平日像個風火輪，直教師生喊心疼。

教導處團隊(杜xx)

2、默默耕耘，無私奉獻，用善心與真誠繪就精彩華章。

蔣xx(第一)、李xx)

七八年級幾位老師利用休息時間為後進生輔導。還有肖xx，給年輕老師以正能量，告訴我們什麼是敬業!李xx，迅速成長起來的年輕教師：金xx(太多太多)袁xx，科技節。(哪些個自我感覺良好的老師呢?)

善的最好詮釋。

教導處、學生處、總務處辦公室為學校的各項創建或臨時性工作犧牲了許多休息時間儘管學校創建迎檢項目多，還有部分教師由於多種情況導致課堂常常發生變化，但很多老師沒有因接受學校臨時性工作而產生怨言，沒有教師因個人事務而影響集體工作。我們不會忘記齊穿校服的場面，合力搞好環境衞生、班主任的問卷調查、所有老師積極支持調查、全部課堂為優秀。那一天，到處都是為了學校而忙碌的身影。那一天，我們讓我們相互感動!

3.投身課改，敢於先行，用心血和汗水打造高效課堂。

中段組，特別是劉xx(萬科到校，夢想中心課)。感謝羅xx。

請教課改資源庫資料(行政、骨幹、教研組長先交)張xx

4、xx骨幹申請

李xx鍾xx省優秀教師，蔣xx，xx師德標兵。

二、德育工作春風化雨，喜獲佳績出色展示

1、用心工作

陳書記(心細，執行力強，材料寫得好)、潘主任(事務繁忙，業務從來沒有擺起過)、袁xx(少年宮)、劉xx(一家親)四位也是學校行政工作的骨幹力量。

讚揚學生處團隊(廖xx的剪紙，朱xx的年畫離不開老教師的默默奉獻)

2、班主任

3年級2班，5年級1班，9年級3班，獲得一等獎的班主任老師：鄭xx

自主教育先進班級：1.1(廖xx),3.2(強xx)，4.2(劉xx),5.1(廖xx),6.1(嚴xx),6.2(鍾xx),8.1(肖xx),8.3(張xx),9.3(李xx)。

愛吾幼以及人之幼，對待學生，我們的老師都是充滿愛心的，這是崇高的愛在校園的延伸。尤其是每個班的特殊學生，老師們更是傾注了無限的愛。蔣xx、劉xx、張xx，這讓我想起一個成語雪中送炭，這位孩子一輩子都會記得你們的!

希望：

1、繼續深化開展我的中國夢主題教育活動，加強社會主義核心價值觀教育。

2、加強養成教育。一共8點。

3、加強心理健康教育。

4、開展好以孝為主的孝文化建設系列教育活動。

5、廣泛開展節約主題教育活動。

6、開展學xx志願服務活動。

7、抓好節日主題教育活動。

8、深入開展經典誦讀和讀書節活動。

9、繼續開展九年一貫制農村學生自主教育管理課題研究。

10、加強家庭教育培訓和家訪。

三、辦公室

譚定成、温柔、善良、默默細緻的李xx，陽光朝氣、美麗大方的李xx，報道寫得越來越不錯了。

完成各類大小接待任務近50次，策劃、組織開展了素質教育督導評估迎檢、萬科到訪等系列活動。在開展好辦公室常規工作的同時，主動、認真做好學校部門之間協調工作，及時根據領導和行政會的決議落實好相關工作並積極督辦，學校內基本上形成信息暢通，行事順利的格局。

校園文化建設工作按發展規劃有序開展。(文化)

宣傳工作，擴大了宣傳的範圍，提升了宣傳的檔次。

四、後勤人員無私奉獻

張主任、財務。説句我的看法(假期加班)。兵馬未動糧草先行。

五、幼兒園：

論文、教具、每個人更美了，贊一個(召開幼兒園總結會)

六、一個建議：

把握自己命運，共創美好未來

楊校的學校精神，感團、團結、拼搏、超越。中國最傳統的道德理想：修身齊家治國平天下。人，要有個理想。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。孔子説，理想並不是越高大越好。在地上慢行，勝過雲端奔跑。其實，理想就在身邊。今天比昨天進步，今年比去年進步。

如果我們缺乏信仰，缺乏理想，不知道我們該向何處去，就像有老師説看破紅塵。我們在百舸爭流的教育大潮中，享受了一時的休閒和快樂，我們的.工作得不到社會、領導、家長的認可，我們就完全可能被社會遺棄，在我們這裏工作的人，毫無疑問就會收穫一種恥。

實現理想：一講奉獻，二要積澱

傳説，有一位公主患重病，危在旦夕。國王公告天下，誰要是能治好公主之病，不僅將公主嫁給他，還立他為王位繼承人。有住在遠方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了這個公告，老二有日行千里的飛毯，而老三有一粒可包治百病的蘋果，於是兄弟三人坐飛毯來到皇宮

不知你們對這個故事有何看法，國王的決定應該説是合理的，因為，奉獻越多，收穫越大。

暑假練功：強調一個教師要自己有心成長。一個人不想成長，與他説什麼都是白搭。或許會有個別教師對學校推動教師成長的措施不抱支持態度，也有可能心生埋怨，自己又不想成為一個名教師，何必讀書、思考、研究、寫文章呢?再説，又有多少人能成長為名教師呢?確實，真正能成為名教師的人很少，但是我堅持認為，我們學校的每一個教師，尤其是年輕教師可以不想成才(這裏的才，要求高了點，指成為名教師、特級教師之類的人才)，但決不可以不想成長!難道居然會有年輕人打算僅憑現在的一點積累，在工作崗位上應付幾十年，應付到退休嗎?

x假學習《培訓資料》及看一本書。老教師：肯xx，老人，66歲。

身體健康重要。

遵道而行，博學萬科是我們的目標，幸福育人是我們的追求。讓我們心懷一學期以來的温暖和感動，讓更多的感動變成我們有力量的行動，讓我們且行且思，且行且珍惜，讓每一個遵道教育人在平凡的日子裏都收穫新業績的幸福!祝大家暑假安康幸福!

期末工作總結會講話稿3

本期來，在學校黨政的正確領導下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學生行為習慣養成教育，加強班主任隊伍建設，強化班級管理，舉辦了豐富多彩的活動，順利完成了學校各項德育工作。現將我校開學以來的德育工作情況總結如下：

一：主要工作

（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

（二）、加強法制、安全和五愛教育。

（三）、高度重視學生的文明行為習慣養成教育

（四）、加強班級文化建設，積極開展豐富多彩的德育活動。

（五）、組織召開家長會，加強家校聯繫。

（六）、狠抓留守兒童工作

二：本期德育工作得失

一）成績

1、育人環境得要進一步改善：本期無重大安全事件發生，德育處開展的各種德育活動，讓學生思想得到薰陶和淨化，初三年級以曾召明、餘波、何夕全、杜賢木帶領的一類班級狠抓班級管理，抓常規管理、抓教學業績，中考揚眉吐氣，初一、二年級的老師和同學也士氣高漲，決心向初三年級學習，爭取明年再創輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學生寢室多大幾十次，（劉星92次），緊盯本班學生不放，經常圍繞班級學生轉，通過主題班會，學生自願者活動等方式和途徑，讓班級充滿凝聚力，學生對自己有正確的人生定位，努力爭取讓學生學有所獲，降到最低，我校育人環境得到進一步改善。

2、各項活動得到順利開展，對學生產生了潛移默化的正面影響。

3、多數班主任老師敬業意識進一步增強，以教書育人為己任，默默奉獻。

二）不足：

德育處方面：

1）德育工作還要進一步務實、多做實事，多協助老師們，特別是二類班級的老師進行班級管理。

2）班級考核的數據要更加精準。

3）對極個別搞事棒，要努力做到防止對其他班級的學生，特別是低年級的學生造成惡劣影響。

4）德育處要多給犯錯誤的同學改過自新的機會，多進行學生幹部培訓，讓高年級的優秀幹部帶動低年級的幹部。

5）班主任的外出培訓、提高學習要多組織。

班級管理方面：個別班級存在以下問題：

1）學生的紀律性差，正氣不足學風不濃，與其他同類班級的差距拉大。

2）上課後很久學生不急着進教室，影響極壞，上課紀律性差，上同

一年級多個班級的學科教對此頗有微詞、對學生要求不嚴格，某種行為影響惡劣的行為一出現，關心學校名譽和學生健康成長的人首先就聯想到可能來自某位老師的班級、

3）班主任津貼有誤解，凡是學生違紀，就以其影響到自己的津貼為

由向去收錢補回來，這種行為既不合理，也不合法，應當改正。津貼在前9的班主任，班級也有學生違紀，為什麼人家班貼還比你高，教學效果比你好，贏得學生的尊重比你多，借用温總的話：“值得我們深思”！

三：來期應該注意的問題

1）班主任必須樹立和服從於這樣一個基本意識：要麼不當，要麼就把他當好，因為在今天，確實一期才近20xx元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學期，這活兒真的不值。還能繼續幹的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級，這是良好的班風、學風形成前提，也是搞好班級管理工作的基本保證。

2）多以班主任所教學科帶動班級學科成績的提升。自己所教的學科，成績上不去，何來批評他人的底氣和理由。要當好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學提出明確的奮鬥目標，要當好學生的引路者，時時、處處為他們定目標，正方向。

3）各班主任要學習先進教師的管理經驗，提高班級管理水平，學會讓學生幹部動起來，讓學生東起來，既解放了自己，要培養了學生。

4）強化學生行為習慣（特別是衞生習慣、學習習慣）、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養，既要動得起來，又要靜得下來，嚴防安全事故發生。

5）對學生中可能出現的早戀問題，要引起重視，正確疏導，儘可能預防早戀對學生和班級帶來消極影響。

6）下期尤其應該注意的問題：初一年級行為習慣思想彙報專題、衞生習慣的養成，安全意識的樹立；初二、初三—學生午休、晚自習紀律及學生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，，控制好手機的使用。

7）各班需重點管理和疏導的學生名單：

初一年級：

一班李紅；二班張尚欽；三班郭晨雨；四班：劉遠洋、李浩；五班、杜鄭宏、張科；

初二年級

一班張東益、；二班吳友越、杜博；三班吳雪峯；四班楊建、；五班任科孟；六班葉旺、楊慧

全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻，感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領導的要求，家長、社會和學生的期望，還有很大差距，因此，希望我們全體德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學，劉星、張仁富學習，讓我們不斷努力，把工作做得更好。

　　德育處

　　20xx—6—28