在社會一步步向前發展的今天，倡議書的使用頻率越來越高，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的捐款倡議書5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
捐款倡議書 篇1
社會各界愛心人士，大家好!
當我們沐浴在三月的陽光中享受温暖與芬芳，當我們在春意盎然的歲月裏安享時光，當我們在大地甦醒的懷抱裏徜徉嬉戲。天邊的一片烏雲悄無聲息地籠罩了仁布縣一個不幸的家庭。
仁布縣德吉林鎮強欽村,有一名叫歐珠的瘦小男孩，就讀我園，年僅六歲半，卻在這春光明媚的時節被病魔纏身。其父母心憂他的病況，先後帶歐珠赴日喀則人民醫院、西藏自治區人民醫院進行治療，東拼西湊已花去幾萬元。當醫生診斷歐珠的病症為再生障礙性貧血疾病(aplastic anemia，是指骨髓未能生產足夠或新的細胞來補充血液細胞的情況。該疾病國內主要通過骨髓移植和化學治療來完成)，並且西藏地區醫院目前對此類病症沒有有效的治癒設備和技術時，歐珠父母感覺恍若天塌地陷一般，但是孩子花兒一樣的年華，他們不想就此放棄。經知情人介紹，他們帶着歐珠來到了有着醫療重症國家級診療中心之稱的成都華西醫院，複診結果為再生障礙性貧血併發支氣管肺炎，華西主治醫生告知歐珠父母，康復醫療費用高達30餘萬元，如此鉅款對這個貧困的農村小家庭無疑是雪上加霜。一方面，歐珠父母二人面對高昂的醫療費用束手無策;另一方面，看着兒子蒼白稚嫩的面孔，不間斷的咳嗽聲，父母二人整日以淚洗面、心如刀絞。
歐珠，一個只有六歲半的小男孩，他還沒有見過這世界的精彩紛呈，還沒有把年幼的夢想放飛天穹，還沒有將人生的印記書寫篇章，還沒有感受生命的曲折多奇、美妙多姿。難道就要在病魔的摧殘下長眠黃土，就要在這道生命的關卡就此消匿?
我們不相信會這樣，讓我們行動起來，用一針一線的愛心為他編製成長的搖籃，用一絲一毫的關愛為他構建強壯的身軀，用一點一滴的奉獻為他找回徹底戰勝病魔的勇氣。讓我們用分享、用付出、用奉獻，幫一幫這個可憐可歎的孩子吧，點點滴滴匯聚江海，絲絲縷縷成沙聚塔。給他一個希望，還我們自己一份業果。
在這裏，我們向社會各界愛心人士鄭重呼籲、鄭重倡議，讓我們拿出關愛之心，為我園歐珠小朋友以自願形式進行募捐，助他早日戰勝病魔，重獲健康!我代表歐珠小朋友家長及全園師生感謝您的愛心，謝謝!
捐款倡議書 篇2
敬愛的老師們、親愛的.同學們：
還當我們沉浸在__的喜悦中的時候，我們___小學_年_班__的家裏卻迎來了黑色的噩耗-----小小的__同學得了再生障礙性貧血，一個相當於白血病一樣嚴重的疾病。
開學了，班裏的其他同學揹着嶄新的書包，帶着快樂的笑臉回到學校，跟小夥伴一起開始生活和學習。而__從過年到現在，他就一直在醫院裏，現在已經_個多月過去了，小小的他還正與病魔做鬥爭，可是他瘦弱的肩膀抵不過病魔的侵襲，到現在還沒有脱離危險期，腿上還一直在出血。每天他盼望着能夠回到小夥伴的身邊，一起高高興興的上課，一起高高興興的玩耍，可是無情的病魔還在折磨着他。
同學們，當你發現你身邊最近的那個人突然沒來上課，當我們在寬敞明亮的教室努力學習，開拓美好前程的時候;當我們在校園裏呼吸着清新宜人的空氣，感歎人生中這段絢麗多彩的快樂的時候……可知道在我們身邊有一位同學卻面對着白色的病房，用他已經瘦弱不堪的身軀與病魔做着一場實力懸殊的鬥爭，這是一場生與死的抗爭。但病中的他是堅強的，在他蠟黃的臉上依然掛着笑容，依然對未來充滿嚮往。
他就是我們學校_年_班的___同學，前段時間不幸被確診為急性再生障礙性貧血病。為了挽救__同學的生命，他的父母辭去了工作，目前已經花光了所有的積蓄，借遍了親友，境況十分困難，鉅額的醫藥費，讓他們一家束手無策。
我們豈能眼睜睜的看着一個年幼的生命就此離我們而去?真愛長在，生命如歌!讓我們伸出愛心之手幫幫__同學!一個人的捐款或許微不足道，但眾人拾柴火焰高，涓涓細水可以匯聚成河!讓我們攜起手來，發揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德，奉獻一份愛心，表達人性最美好的關懷。哪怕只是幾元錢，哪怕只有點滴幫助，只要有你、我、他的一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，這個苦難的家庭就會絕處逢生，重見曙光，__同學就會離健康越來越近!
倡議人：___
20__年_月_日
捐款倡議書 篇3
尊敬的全村父老鄉親、在外工作人員及韓莊小學各位校友：
您好！在此，首先向您致以誠摯的問候，祝您和您的家人身體健康、工作順利、生意興隆、萬事如意！
百年大計，教育為本。建校興學，是造福桑梓，德澤後人的偉業。我們村相對偏遠、並不優越的地理條件，決定了我們在走經濟強村之路的同時，必須把興辦教育作為重中之重。
重教興學，我們的先輩曾為我們創下不菲的功業，自從日子還很艱難的上世紀60年代始，我村學校就以它寬博的胸襟成就着無數學子的昇華之夢。眾多曾經的農家子弟藉以出人頭地甚而躋身國家重要部門，家鄉學校惠我們多多。如今，學校在上級教育行政部門的領導下，在校友和社會有識之士的關心下，教育教學工作正在蓬勃發展。
然而時勢輾轉風雨剝蝕，現今的我村學校校舍已破敗不堪，雖幾經修繕但因其根基是土木結構、加之5.12地震的影響，校舍被鑑定為D級危房，上級政府要求立即拆除。為此，前不久將我村學校五六年級撤併到張家莊學校，羣情激昂，幹部心急如火。
近年來，村上澆築水泥渠道2萬多米，修生產路10餘公里，農田基本可以全部澆灌，鋪築水泥路2.6公路，家家通上自來水，集體經濟相當困難。修建學校是當務之急，是20xx村民共同的呼聲和心願。經村黨支部、村委會和關工委組織召開了黨員、羣眾代表會，決定克服一切困難，立即動工興建校舍。計劃建一棟六個教室的磚混結構校舍，可供本村師生安教樂學，從根本上解決因校舍問題給學校教育教學帶來的諸多困難。
可萬事俱備而?欠東風。目前，該項目已正式破土動工。資金問題仍是當前最大的難題，燃眉之急，亟待各方義士的恩善幫顧。眾人拾柴火焰高，為了讓這一惠民工程早日澤被桑梓，建校委員會特此發出倡議，希望我村父老鄉親、在外工作的諸位鄉黨、校友及社會各屆的友好人士伸出援助之手，捐助善款消解急難。為了孩子，為了教育，為了美好的未來，請伸出您的援助之手，奉獻您的一片愛心吧！
也許您是曾在古樸簡陋的校園求學的學子，也許您是散財濟助的士紳，也許您是熱心教育的賢達。回報母校，善莫大焉！澤被後世，善莫大焉！捐資育賢，善莫大焉！懇望您慷慨解囊，鼎力支助。為母校加磚添瓦，顯您學子真情；為基礎教育捐款賜資，顯您情豪義重；為公益事業盡心竭力，顯您教育柔情。
同為桑梓，義舉莫辭。您的愛心，就是孩子臉上的笑顏；您的奉獻，就是光照故里的日月；您的善舉，將與故鄉的未來同在。為志謝忱，我們將對捐款在200―900元者頒發榮譽證書；在1000―9999元者頒發榮譽匾牌，書20餘字個人簡歷樹碑紀念；在10000元以上者，頒發榮譽匾牌，書100餘字個人簡歷樹碑紀念。同時對所有捐資在500元以上者集體樹碑紀念並贈送學校搬遷剪綵光盤。
我們真誠期待您能盡己之力，大家攜手，共濟善道，恩澤之舉，公德永存。
捐款倡議書 篇4
社會各界愛心人士：
你們好!天有不測風雲，人有旦夕禍福。9月3日凌晨，潼僑鎮僑安新村一出租屋發生一起火災事故，造成7人受傷，其中謝先均一家三口傷勢嚴重，經惠州市中心醫院初步診斷，三人均為99%以上體表面積深度燒傷。7日下午，年僅6歲的小孩謝文俊因傷勢過重去世。截止目前，謝先均與妻子楊圓圓尚未脱離生命危險，但已經初步具備進行手術的條件。據醫院方面估計，謝先均夫妻手術和後續的治療費用需要大約200萬元。謝先均為建築工人，收入微薄，妻子楊圓圓沒有工作，家庭經濟狀況本來就比較差，再加上沒有保險賠償，使他們無法支付手術所需的鉅額費用。
在此，我們向社會各界愛心人士發出倡議，希望你們伸出援助之手，慷慨解囊，為傷者帶去生的希望，為一個家庭帶去希望的曙光。
捐款倡議書 篇5
親愛的同學們：
你無法想象一張燦爛的笑臉被病痛折磨到慘白憔悴，你亦無法預想到生命備受摧殘時仍能保持的堅強與樂觀。就在我們滿懷希望地迎接20xx年元旦之際，有一條年輕的生命正在面臨着威脅與苦痛，正在與病魔做着最頑強地抗爭。
她不是和我們無關的陌生人，她是我校xx10班的xx同學，是我們大家庭中的親人！
xx同學於20xx年考取山西財貿學院會計系，20xx年11月經山西省腫瘤醫院診斷為惡性腫瘤，目前已嚴重擠壓氣管、食管，進食、呼吸困難，現轉院在天津醫科大學總醫院治療。經過初步的化療，病情雖有所控制，但仍需繼續化療，直到腫瘤縮小才能開刀手術。所需費用高昂，一天一萬的醫療費讓普通家庭無力承擔。現她所在大學已經發起捐款，xx10班的同學以及xx級的同學也在積極為xx捐款。
xx10班的同學説：她不是一個人！她有我們一個班！我想説：她不是一個人，她有我們一個校。也許你只是少吃一天的零食，但對她而言可能就是生的希望。也許你見過很多的捐款，對此已然漠視懷疑，但她就是你們的學姐，是寫在我們學校的名冊裏的名字，是寫在xxx老師及其他教過她的所有老師心裏的學生！
面對高昂的醫藥費，她的家人也已經一籌莫展。真誠地希望得到你們的幫助，在此，我謹代表xx及其家人、xx10班全體師生感謝你的愛心！希望更多的人能伸出援助之手，幫助她渡過難關，重新站在陽光下和我們一起快樂生活！
文萃咖
