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英語老師簡歷範文

欄目: 英文簡歷範文 / 發佈於: / 人氣:2.08W

簡歷應該具備應聘工作所要求的工作經歷和專業技能條件,但卻沒有良好的教育背景,最聰明也是最簡單的辦法就是,只列出你曾經受到過的教育和培訓的內容,以及受訓後取得的成績和應用到工作實踐中的實績,而不表明你是否具備相關的學歷和學位。

英語老師簡歷範文

  英語老師簡歷範文篇一

yjbys

女 26歲 廣東人

學歷: 碩士及以上

工作年限: 5-8年

期望薪資: 8000-12000元

工作地點: 廣州 - 海珠 - 不限

求職意向:英語翻譯 | 教師 | 經理助理/祕書/文員 | 其他行政/後勤職位

工作經驗(工作了3年4個月,做了3份工作)

Once英語工作室

工作時間:2014年11月 至今[2年2個月]

職位名稱:教師

工作內容:雅思教學及評估,根據學生水平選擇教材,因材施教

19GALE英國有限公司

工作時間:2014年4月 至 2014年7月[3個月]

職位名稱:經理助理/祕書/文員

工作內容:在英國求學期間,兼職總裁助理

協助總裁展開日常工作

翻譯資料

與供應商溝通,管理分公司餐廳

招聘當地員工並安排培訓和排班

組織促銷及宣傳活動

文書撰寫廣州生動英語

工作時間:2011年9月 至 2012年8月[11個月]

職位名稱:教師

工作內容:大學實習期間,出國留學前

帶領其他老師挑選教材並且設計課程大綱

新概念英語及迪士尼英語教學

學生英語成績顯著提高

教育經歷

2014年9月畢業 英國萊斯特大學 翻譯學

2013年9月畢業 英國班戈大學 教育學

2012年6月畢業 廣東商學院 對外漢語

語言技能

粵語:很好 普通話:很好 英語:很好

證書獎項

證書名稱:雅思 頒發時間:2013年6月 頒發機構:劍橋大學考試委員會

證書名稱:普通話二級甲等 頒發時間:2010年4月 頒發機構:國家語言文字工作委員會

證書名稱:全國計算機一級證書 頒發時間:2009年12月 頒發機構:全國教育部考試總心

自我描述

大學對外漢語專業畢業,英國班戈大學教育學,萊斯特大學翻譯學雙碩士

四級634 六級580 雅思8.0 普通話二級甲等

英語教學4年經驗,主要是升學考試、雅思。

翻譯兩年經驗,主要領域廣告傳媒、教育、公共關係管理。

在大學實習期間獲得了許多寶貴的教學經驗,通過教授新概念英語,幫助許多學生在短期內達到提分的目標,並且帶領 學生參加全國奧林匹克競賽英語海珠區獲一、二等獎。

在英國求學期間,利用課餘時間從事翻譯工作,並在19Gale UK Ltd. 兼職總裁私人助理,磨練了自己的溝通技巧以及 辦事能力。

  英語老師簡歷範文篇二

yjbys

女 24歲

學歷: 大專

工作年限: 2-3年

期望薪資: 面議

工作地點: 廣州 - 不限求職意向:經理助理/祕書/文員 | 畢業生

溝通能力強 執行能力強 學習能力強 有親和力 誠信正直 責任心強

自我描述

工作經歷

實踐經驗或兼職經驗 2012至今一直在校勤工儉學。(家教、服務員、派單員、調查員、招生員等) 大學三年一直在校併兼職做家教。(小學和初中的家教-從他們的身上我學到了很多東西,比如怎樣相處,怎樣用自己學的知識講授給他們聽,他們能明白你講的知識等等。) 2014年暑假在廣州市海珠區廣東財經大學做招生員 社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閲歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛鍊口才和人際交往能力。在平時學校生活中,做過很多兼職。例如:家教、服務員、招生員、派傳單、問卷調查等,在工作中能吃苦耐勞,盡心盡力,親身體會了各種工作的`不同運作程序和處事方法,並從工作中體會到了許多樂趣,學到了很多知識。 活潑開朗的性格,積極進取,樂觀向上,能説一口流利的普通話和粵語、客家話以及較流利的英語。

教育經歷

2012.9 ——2015.6 韶關學院韶州師範分院 主修課程 英語語法、基礎英語、聽力、語音、寫作、翻譯、泛讀、普通話、大學語文、小學教學法、小學英語教學技能、文祕

自我描述

英語能力及特長 專業基礎紮實,溝通能力和組織能力較強。從小在農村長大,相對能吃苦,抗壓能力強曾做做過家教、調查員、服務員、派單員、招生員等兼職工作,獨立能力和合作能力都比較強。 計算機專業技能:辦公軟件:Word、Excel、PowerPoint等數據庫技能特長;羽毛球、乒乓球、看書、寫毛筆字、簡筆畫、唱兒歌 計算機能力 熟悉使用office工具及初步的flash等軟件、獲得國家計算機初級職業證書 外語能力 全國英語等級三級相關證書、英語高級口語相關證書 獎勵情況 社團表演優秀獎、普通話二級乙等相關證書、 實習經驗(自我評價 本人有較強的上進心,具有吃苦耐勞的精神,能較快適應環境,為人誠實,做事細心謹慎,責任心強,具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執着,積極進取,敢於面對困難與挑戰。此外,還積極參加課外活動,