簡歷製作切記把“技能”寫清楚。在時間排列順序上亦遵循由後至前這一規則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什麼活動，聯繫過什麼事，參與過什麼都可以一一羅列。而作為大學生，僱主通常並不指望您在暑期工作期間會有什麼驚天動地的`成就。當然如果您有就更好了。
對於求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎。如在教育背景中寫相關課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。
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| 姓 名 | 英文名 | 申請職位 |
| 照片 | |||||||
| 意向工作地點：1、 2、 3、 | 是否可接受調配：□是 □否 | ||||||||||
| 性 別 | 民 族 | 籍 貫 | |||||||||
| 出生年月 | 政治面貌 | 學 歷 | |||||||||
| 畢業院校 | 班 級 | ||||||||||
| 專 業 | 積點分 | ||||||||||
| 聯繫電話 | |||||||||||
| 家庭地址 | |||||||||||
| 學習經歷（從高中起） | 起止年月 | 學 校 | 院 系 | 專 業 | |||||||
| 工作經歷（校內任職或實習兼職經歷） | 起止年月 | 工作單位/職務 | 工作內容簡述 | ||||||||
| 個人榮譽 | 時間 | 證書名稱 | |||||||||
| 資格證書 | |||||||||||
| 英語程度 | 通過CET-( )，成績（ ）；其他英語證書： 聽：□優秀 □良好 □一般 □差 説：□優秀 □良好 □一般 □差 讀：□優秀 □良好 □一般 □差 寫：□優秀 □良好 □一般 □差 | ||||||||||
| 電腦操作及技能 | |||||||||||
| 個人愛好及特長 | |||||||||||
| 性格描述 | 優點： | ||||||||||
| 弱點或不足： | |||||||||||
| 自我評價 | |||||||||||
| 職業規劃 | |||||||||||
| 本人聲明，以上所有情況均屬實。 | 本人簽名 | 日 期 | |||||||||
文萃咖
