浙江省嘉興卷
閲讀下面文字，按要求作文。
我自豪，因為我的學校，我的班級;我自豪，因為我的父母，我的朋友;我自豪，因為我的奮鬥，我的成功……
請以“我因——而自豪”為題寫一篇作文。
要求：(1)在橫線上填上一個詞語，使標題完整。(2)文體不限(3)字數不少於600(詩歌不少於20行);(4)不得抄襲;(5)文中不要出現真實的地名、校名和人名。
寧波市
按照要求作文。
人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的每一步，有時至關重要。莫頓•亨特受益終生的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步(可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等)。題目自擬。字數不少於500個。
浙江省紹興卷
親愛的同學，也許你有過醜小鴨的自卑，也許你有過白雪公主的驕傲，也許成功讓你激情滿懷，也許挫折使你躊躇不前……讀了《生命的平衡》一文之後，你一定有許多的感觸，想必你也一定有過尋求自我平衡的經歷和體驗。請你以“尋找平衡”為題，寫一篇文章，可以記敍經歷，抒發情感，發表見解……
要求：①文中不要出現真實的地名、校名和人名;②不少於600個字(如寫詩歌則不少於16行)。
滕州市
近來，街頭興起“抱抱一族”，在北京、在廣州、在寧波，都有不少年輕人積極響應。他們手舉寫着中文“抱抱”、“來自陌生人的關懷”、“拒絕冷漠”以及英文“FREEHUCS”的紙牌，與來自街頭的陌生人擁抱。雖然這種做法並不為大眾所肯定，但是，讓我們感受到一種社會情緒的瀰漫。也許，你也會深受感染。請以“擁抱”為話題，寫一篇作文。文體自定，題目自擬，不少於600字。要求：不得出現真實的人名、校名、地名。
泉州
傾訴心靈的祕密，傾聽心靈的呼聲。請以《心聲》為題寫一篇文章。
要求：①自選文體。②不少於600字。③不得出現真實的人名、校名、地名。
浙江省台州
根據要求作文。
約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。
時空廣闊，心靈悠遠，讓我們相約人生，相約自然：約同伴、約親朋、約名家、約凡人、約山水、約四季……相約在甜美的春風裏，相約在温暖的情意中，相約那永遠的青春年華，讓我們用心相約。
請以“我和 有個約”為題，寫一篇文章。
要求：
①先在橫線處填上恰當的詞語，將題目補充完整。②文體自選，詩歌、戲劇除外。
③不少於600字。④文中不要出現真實的地名、校名、人名。
蘭州市
從下面兩題中任選一題作文。要求：
(1)文體自定(詩歌除外);(2)寫真情實感，不得抄襲套寫。
(3)字數不少於600字; (4)不要出現真實的人名、地名和校名。
文題一：
閲讀下面文字，根據要求作文：
—個青年來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問: “這裏如何?”老人家反問;“你的家鄉如何?”年輕人答：“糟透了!我很討厭。”老人家接着説：“那你快走，這裏同你的家鄉一樣糟。”後來又來了另—個青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答説： “我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便説：“這裏也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異，問老人家為何前後説法不—致呢?老者説：“當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點，以批評的態度，你便會看到無數缺點。”
根據你的聯想和感悟，自定立意，自擬標題，寫—篇文章。
文題二：
以“蘭州的韻味”為題，寫一篇文章。
重慶市
閲讀下面文字，按要求作文。
也許，每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脱父母無微不至的庇護;長大後，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方;苦痛時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望;被束縛時，我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……
其實，每個人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵，那是信念的激揚……
當然，文學的薰陶，音樂的感染，思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
請你以“翅膀”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬;②立意自定;③文體自選(詩歌除外);④所寫內容須在話題範圍內;⑤字數不少於600字;⑥文中不得出現與考生相關的真實的人名、地名、校名。
南京市
常言説，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧祕，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧，總有一把鑰匙屬於自己!
請以“總有一把鑰匙屬於自己”為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少於600字。書寫(3分)
濰坊市
閲讀下面材料，按要求作文。
一個養蚌人來到海邊，認真地在沙灘上挑選沙粒，並且問那些沙粒是否願意變成珍珠。沙粒們都對變成珍珠表現了極大的興趣，但對呆在寒冷、陰暗而又潮濕的蚌殼裏又怕得要死。當養蚌人告訴它們要變成珍珠就避免不了與孤獨、寂寞為伍時，沙粒們一個個選擇了離開。他已記不清遭到了多少顆沙粒的拒絕，幾乎就要放棄了，終於有一顆沙粒答應了他。
別的沙粒都嘲笑這顆沙粒是傻子，可都沒有動搖這顆沙粒的決心。幾年過去了，這顆小沙粒長成了光彩照人、價值連城的珍珠。那些曾經嘲笑過它的夥伴，仍還是沙粒，有些甚至已經不知道被風吹到哪裏去了。
讀完上面的材料，你有怎樣的聯想和感悟呢?請聯繫生活實際，寫一篇不少於600字的文章。角度自選，立意自定，題目自擬，詩歌、戲劇除外。
常州市
請以“你還會 嗎”為題寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整;②除詩歌外，文體不限;③要有自己的體驗和感悟，不得抄襲;④不少於550字;⑤文中不能出現真實的校名和人名。
莆田市
請以“我愛你， ”為題，寫一篇文章。(60分)
要求：①將題目寫完整，例如：我愛你，母親;我愛你母校;我愛你，老屋……
②文體不限，題目自擬，不少於600字。
廣州市
根據下面的提示和要求作文。
紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進;綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現實生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規則外，還可以指道德規範、行為準則、是非標準……什麼該做，什麼不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。
請以“心中有盞紅綠燈”為標題寫一篇文章。
要求：①文體自選(詩歌除外);②600字以上;③文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。
揚州市
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂。一段難忘的經歷，一份温馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一個好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們為擁有而快樂吧!
請以《我擁有，我快樂》為題寫一篇文章。
要求：⑴、文體自選(詩歌除外)，不少於600字。
⑵、文中不要出現真實的人名、校名、地名。
江省衢州
閲讀下面的材料，按要求作文。
一家知名雜誌社進行環保徵文，由於獎金豐厚，應徵稿件堆積如山。其中不乏名家巨匠的作品，也多是真知灼見。出人意料的是，特等獎卻頒給一個普通的中學生。
那只是一篇尋常的文章，怎麼會是最優秀的?面對眾人的質問與懷疑，評委會的負責人取出了那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也許不是最優秀的，但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。只有他真正做到了環保!”
的確，在“做到”面前，任何華麗的語句都會黯然失色。
材料所敍述的事情喚起了你的哪些聯想?引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章(詩歌除外)。文中不得出現你所在學校的校名，以及老師、同學和你的真實姓名。
鎮江市
閲讀下面材料，按要求作文。
在非洲。每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最
快的獅子跑得更快.否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，在腦海裏閃現的第一個念頭是：我必須能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。
同學們，讀了上面的材料。你一定會有許多感觸。生活就是這樣，每當太陽升起之時•我們就應當毫不遲疑地向前奔跑。
請聯繫自己的生活實際，以“奔跑”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③字數不少於600字。④文中不出現(或暗示)真實的人名、校名、地名。
四川省資陽
⑴在2007年春節聯歡晚會上，民工子女深情地朗誦了一首感人肺腑的詩《心裏話》，深深地感動了電視觀眾。請認真閲讀這首詩，然後自選角度寫一篇文章。
心裏話
要問我是誰 過去，我總不願回答 因為我怕 我怕城裏的孩子笑話
我們的校園很小 放不下一個鞍馬 我們的校舍簡陋 還經常搬家
我們的教室很暗 燈光只有幾瓦 我們的桌椅很舊 坐上去吱吱啞啞
但是，我們作業工整 我們的成績不差 要問我此刻最想説什麼
我愛我的媽媽，我愛我的爸爸
因為—— 是媽媽把城市的馬路越掃越寬
因為—— 是爸爸建起了新世紀的高樓大廈
北京的2008 也是我們的2008
老師把它譜成了歌 同學把它畫成了畫
作文課上，我們寫下了這樣的話 別人和我比父母，我和別人比明天
打工子弟和城裏的小朋友一樣
都是中國的娃，都是祖國的花 親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽
全國的小朋友們 我向你們拜年啦
⑵歲月如歌，卻沒有永恆的調子。你不知道它何時會起，何時會落;生命如輪，卻沒有永遠的方向，你不知道它何時會起，何時會停。面對起伏跌宕的歲月和這無從知曉的生命歷程，總覺得應該為心靈尋個目標，總覺得應該有所追求，有所寄託。請以“追求”為話題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。②所寫的內容必須符合題目的要求。③字數不少於600字。④文中不得出現真實人名、地名、校名。
文萃咖
