全面發展初中作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的全面發展初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有這樣一幅漫畫，畫的是一個學生揹着書包，騎着他的“枴子馬”，可他的馬兒卻圓瞪雙眼，高舉前蹄，不敢邁步。原來，“枴子馬”的兩條強健的後腿上標着“智育”的字眼，而分別代表“德育”和“體育”的兩條前腿的下半部分卻被生生砍去。

看到這匹怪馬，我不禁啞然失笑。很明顯，這匹“枴子馬”不正代表瞭如今的教育現狀嗎？社會、學校、家庭只注重孩子的智力發展、知識掌握，而忽略了對他們身體的鍛鍊和德行的培養。學習知識固然很重要，但健康的體魄與良好的品德也同樣不可或缺。在人生路上，如果沒有良好的身體素質與高尚的品德修養，那我們這匹馬將寸步難行。只有德智體全面發展，馬兒才能長出健壯的四肢，我們才能策馬揚鞭、追逐夢想。

要全面發展，別讓分高體弱阻礙前行。據北京市最新發布的學生素質報告顯示，畢業生的體育測試通過率正逐年下降，身體素質令人擔憂。學生們的.知識水平、應試能力在上升，可身體素質卻在連年降低。這並不是新時代所需人才的狀態。清華大學在它的體育場中懸掛了“無運動，不清華”的標語，可見體育鍛煉對一個人堅毅品格的塑造、對吃苦耐勞精神的培養，都有着非凡的意義。只有擁有強健的體魄，才能在人生路上擁抱更加精彩的未來。

要全面發展，別因有才無德迷失方向。人大學生郝相赫在其微信朋友圈中辱罵歷史系教授為“垃圾”。他的導師孫家洲忍無可忍，公開宣佈與其斷絕師生關係。郝相赫是人大的研究生，學歷不可謂不高，“智育”不可謂不全。或許在他眼中，辱罵老師與自己的學業並無關聯。可惜他在所謂的學識見地中迷失了方向，不光是迷失了提升自我的學習方向，更迷失了尊重他人的人生方向。雖説“江山代有才人出，各領風騷數百年”，然而有才無德的人，既無法成為真正的人才，也很難在社會上立身行事，更別提為民族、國家做貢獻了。

要全面發展，就要德智體美全面培養。一個叫孟佩傑的女孩，她的生母過世，養母癱瘓在牀，她從讀小學起就要自己做飯，還要照顧家人，但她堅毅頑強，勇於擔當，對養母不離不棄，悉心照料。她考上大學後，便租了套房子邊讀書邊照顧養母。孟佩傑用她柔弱的身軀和高貴的心靈譜寫着青春的華章。她的學習成績優異，她的孝心更令人動容，相信美好的品格定能助她的人生揚帆起航。

我們不僅要有“智商”，更要注重提高自己的“情商”和鍛煉出健康的身心。光有知識而沒有品格的人註定無法在人生的道路上走得更遠。只有德智體美兼具的人，才稱得上是真正的人才。我們要全面發展，以德育美化心靈，以體育強健體魄，為人生打下堅實的基礎。讓我們健康成長，策馬起程！