在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的遇見初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見初中作文1
人生當中，遇見一個人，即是命中註定。在茫茫人海中，我如此幸運，遇見了你。遇見了你，就像在炎熱的夏日裏喝了一口清涼的汽水，就像滿口黃連時喝了杯甘甜的蜂蜜水，如此爽口，如此甜蜜。
在那喧譁而熱鬧的學習生涯，初次彼此遇見。當時的你，是一個靦腆害羞的小男孩。不知從何時起我們有了共同語言，成了彼此的好朋友。遇見了你，我生命的晴空彷彿又增添了一抹彩虹；遇見了你，讓我的生命更加與眾不同。還記得那次我與同學的爭執嗎？是你説服了當時“無腦”的我，讓我清醒還記得那次我們一起去騎車我被石頭絆倒的事嗎？是你小心翼翼地扶着受傷的我到醫務室；還記得那次軍訓嗎？是你教我疊“豆腐塊”被子，讓我免於被教官批評；還記得那次你教我跑步的方法嗎？你是如此細心，如此耐心...…一幕幕回憶都充斥着你那熾熱的真心。你對我的情意，讓我此生難忘。
我們一起笑過，一起憂傷過當我難過時，是你安慰我；當我失去信心，心情沉入低谷時，是你像一個天使，不斷鼓勵我。當然，我們也像所有密友一樣，發生過矛盾。當時的我以及現在的我，都感到十分懊惱，十分慚愧。幸而你如此寬宏大量沒把這事放在心上，反而與我更加親密。你是我人生長河中第一個最重要的夥伴。我們就像命中註定一般，小學你陪伴了我六年，初中又在一個班級。這次，我會更加珍惜我和你的初中三年。三年很快，一眨眼就過了，我很不願去想以後的事情。現在，我只想和你好好度過眼前的時光。我親愛的摯友啊，初中三年，我們一起努力！
一生之中，我們會遇見不計其數的人，有好人，有壞人。遇見你，是我年少最美好的事情。與你相遇，如此幸運…...
遇見初中作文2
那件事早已過去兩三年了，卻像一隻小鈴分外清晰的在我記憶中搖響。
“叮叮叮！”美妙的下課鈴響了，汪老師佈置了課堂作業便飄然離去。我趕緊拿出作業本“唰！唰！唰！”啊哈！太簡單了！不到十分鐘就做了十多道題，又過了五分鐘，耶！只剩最後一道題了，我趕緊寫完了上去。老師的紅筆如同芭蕾舞演員的腳尖，在我的本子上跳出一支支美麗的舞曲，卻在最後一道題上完美落幕。“唰！唰！”兩筆，我的獎品！我的第一！我的全對！一把醒目的紅叉落了下來，汪老師温和地説：“拿回去，再想想，不會來問我。”我點了點頭。回去後我心想大家都沒怎麼做，第一還是我的，我不斷思考，可腦袋裏空蕩蕩的，彷彿所有的腦細胞都去嗨皮了，後來一位同學交了上去，全對！NO！我更是急得像熱鍋上的螞蟻，越來越多的同學交了上去，我心中好不着急，我向同桌的方向瞄了一眼，她也沒做，我心中絕望極了，忽然同桌趁老師不注意偷偷抄了個同學的答案交了上去。我心中有些癢癢了，但當老師表揚同桌有進步時，我再也忍不住了，也抄了個答案就交了上去，老師還是温和地問：“不錯，現在懂了嗎？”我急忙點了點頭，老師説：“那好，那你能不能為老師講講這道題？”我心中漏了一拍，隨後支支吾吾地説了半天，老師十分生氣，但忍住沒噴出火來説：“一會兒下課到我辦公室來！”我趕緊説：“嗯。”
後來老師語重心長的教育了我一番，沒有懲罰我，這使得我很驚訝，但被老師請喝茶令我沮喪不已，後來我再也沒抄過同學答案了。
我十分感激汪老師，感激她對我的教導，對她來講我只是她的一位學生，而她對我的影響卻無比巨大！
遇見初中作文3
在北方的冬天，陰涼寒冷，雪花紛紛飄落，落在樹枝和地面上，讓世界變得乾淨。厚厚的積雪推下樹枝，覆蓋了地面上的棕色土地，新生命的孕育變得緩慢…
冬天，只有單調的白色，象徵着純潔，一塵不染。以前，我總覺得冬天太寂寞了。直到遇見她，我才發現冬天的魅力。
雪下得很大。我在雪地裏行走。雪很厚，一英尺深足以蓋住我的腳踝，雪地上印着又深又淺的腳印。我一回頭，就發現我踩過的深坑已經積滿了新雪，不留痕跡，像一朵雲。沒有人知道它在哪裏停留，在哪裏漂流。我從袖口伸出手去抓住並拯救雪花，但是當雪花到達我的手時，它變成了水並蒸發了。
我就像雕像一樣站在雪地裏。我不知道花了多長時間，搖了搖頭後，我發現我的手凍得通紅，當我觸摸它們時仍然有點痛。我默默地收回我的手，藏在我的口袋裏。温暖逐漸到來。
慢慢睜開眼睛，直視前方，模糊地看到前方粉色的雲彩。他站起來，走進一個梅園。蠟梅在每棵樹上都盛開。粉紅色的花只點綴着黃色的雄蕊。她在大雪中傲然綻放，為這個單調的冬天增添了一抹濃豔。紅色就像冬天的鳳凰，像涅槃一樣燃燒了整個冬天。奇怪的是，燃燒的蠟梅讓我全身的涼血突然沸騰，寒冷被驅散了。
冬天到來時，所有的花都已凋謝，但臘梅已經凋謝，凌雪獨自開放。蠟梅在沒有綠葉陪襯的雪季依然如此美麗。在寒冷時代的三個朋友中，竹子、松樹和李子，只有她有鮮豔的顏色，點綴着冬日，使毫無生氣的季節充滿活力。
我從小就認為冬天是無色的，但當我遇見她時，我發現冬天是四季中最美麗的季節.
遇見初中作文4
我步履匆匆，我心事重重，我渴望快些到達轉角，看看轉角處會遇見什麼。
轉角處我遇見了我的女兒。她頭髮髒髒的，臉髒髒的，衣服更是髒髒的。她衝我笑了一下，露出了那黃黃的玉米粒牙齒。我沒有説她，因為我知道，一定是又停水了——這個城市已經嚴重缺水，人們大多半年沒有洗臉了。我教她唱歌：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。”她抬頭看看灰暗的天，灰暗的雲，低頭看看腳下乾裂的地，跟我唱起來：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。”她眼睛中有了一種濕潤的希望。
轉角處我遇見了我的新學校。剛進學校，你就會發現教學樓是塑料做的，可以隨時改變樓的形狀：鳥巢，水立方，白宮，帆船……我剛把教學樓變成“大觀園”，賈寶玉，林黛玉，史湘雲就都來到我眼前要和我“賽詩”，我才不怕呢——數英雄人物，還看今朝!第一節課是科學，科學老師給每人發一粒智力糖果，大家吃後便一下子上了天，老師在雨中講下雨，在霧中講霧的形成;第二節課是音樂，音樂老師是mm機器人，唱歌跳舞樂器樣樣精通;第三節課是體育，學校裏有玩不完的玩具，我們每人一件外套，穿上它就可以到空中玩，要記得回來喲!
轉角處我遇見了天使，他後面跟着一大羣人。我説：“很忙吧。”她説：“不忙，不忙。戰爭時代很忙，現在全世界都沒有戰爭，這些研究炸藥的、維和部隊的、搞談判的都失業了，整天幫我幹活，我閒得很呢。”
轉角處可以五彩斑斕，轉角處可以一片黑暗……
轉角處遇見未來，我要把握現在，創造未來!
遇見初中作文5
“你沒去過江南。”表姐這樣説着，“你這樣寫得很詩意，但太假了。”我讀到這位水鄉女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎?我也有些迷茫，什麼才是真正的江南。
終於有幸去了一次蘇州。是特有的江南意藴，恬靜，安寧。午後，母親領着我穿梭於大街小巷。沒有我想象中的楊柳依依芳草萋萋，走進了這座城，我才發現，詩人的詞句顯得那樣刻意。我們坐上一艘船，船伕因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間堆着笑，疏疏垂着的白鬍須，船頭放着陳舊的煙桿。他大概已經年過花甲，但行船技術特別好，站立在船頭的雙腳堅定有力，操縱自如，毫不手忙腳亂，遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過。他一邊划船，一邊和我們講着江南的特色建築，風景，小吃等等……還用一口蹩腳的普通話笑着説：“江南啊，你們總會喜歡上的。”
船靠在了石橋邊上，我們下了船，“爺爺!”清脆的童音滑過耳畔，一個扎着羊角辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，一手神氣地叉着腰，一手拎着飯盒遞到那船伕面前，“爺爺吃飯，今天可有你喜歡的菜哦!”老船伕笑着，摸摸女娃的腦袋，不知從何處抽出一支糖葫蘆塞在她手裏：“可抓好了哇，不然沒得吃嘍!”爺孫倆坐在船邊，一人吃着飯，一人吃着糖葫蘆，空氣中有着説不出的甜味。望着空明的陽光下安詳的老人，活潑的孩童，彷彿有一種與這座城的心靈感應，才知道，真正的江南，不僅是幽深的巷裏走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活裏的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。
在這彎彎曲曲的雨巷裏，享受着這份與嘈雜城市不同的恬淡與無爭，在這裏，我遇見了真正的江南，遇見了最真實的生活。
遇見初中作文6
有人説，美好是浪漫與自由的快樂；有人説，美好是粗茶淡飯平淡中的幸福；也有人説，美好是清晨每一縷陽光帶來的希望。而我覺得，美好就是在閲讀每一本書時所領略到的引人入勝的文字 。
在我看來，讀書就是世間最美好的事情。古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認為書中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外，還有一種無與倫比的脱俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞，用耳朵去聆聽，更需要用心去感受。
你仔細想想，當你無意間掠過詩詞上那一句“流年煮紅豆”，還是“海棠花未眠”，是否留下了一種心心相印的微妙的感覺，有種小心思被貓爪輕輕撓動的細膩，癢癢的，很是喜歡。
你細細回味，當你喝着一杯剛泡好的茶，在午後陽光下手捧一本《飄》時，你很可能為女主人公斯嘉麗從一個懵懂無知、不諳世事、無憂無慮的莊園主的女兒，因多年南北戰爭從而蜕變成一位堅強獨立的女人而萬千感慨。
歲月真是一把雙刃劍，在磨礪我們的同時，也在成就我們。
你淺斟吟唱，當你坐在圖書館的一角，讀到“愈發喜歡看鶯飛草長，月籠煙雨，看高漲的如歡呼般的蓮葉，看富饒的陽光、被照亮的事物及其紋理，喜歡臨一大面湖水，看波光浩渺、菖蒲豐茂，心裏即有飛鳥的喜悦 ”，這些在我看來都是再平凡不過的事物了，但是在詩人的筆下卻又那麼富有詩意、充滿生機。讓我覺得世間一切悲苦皆可忍受，頓生無限喜歡之情。
書是讀不盡的，讀的書越多，你越會發現自己才疏學淺。然後，這就更加能夠激發你的閲讀興趣，並帶着這種興趣去品味這世間各色美好。所以説，讀書是世間最美好的事。
世間的美好説多不多，説少也不少，而閲讀書籍就是其中最美好的之一。讀書，不僅能讓我在知識的海洋中遨遊，更能讓我遇見更加美好的自己。
遇見初中作文7
現在正是人間最美的四月天，在這個世界的角落裏，我腦中翻雲覆雨，但是心中有一個念頭——我在想你。
初見又分離，也許你並沒有洛神那樣“翩若驚鴻，婉若游龍”的明豔顏色，卻足以撩人心絃。使之餘音盪漾，久久不散。“有一美人兮，見之不忘；一日不見兮，思之如狂。”我與你雖不是男女之情，但司馬相如的一首《鳳求凰》吟誦的美妙音韻，卻是最為動人的背景音。
初見不久，你告訴我，“一期一會”的含義。茶道之深，恕我難懂，可是人與人之情誼，相遇卻難逃分離。十幾歲的我，心中也響起了一些聲音。坦言，我重視情義之深，連自己也弄不明白。剛剛相遇，你看起來語重心長，卻又風輕雲淡，告訴我分別就是這麼一回事。
每每談及或只是想起你，我總是思緒萬千。但深思熟慮的結果，往往是説不清楚。就當作是我靦腆，含蓄，不會表達。連我和你在一起的那段不長，不短，長度尷尬但也剛好的時光裏，我對你的情感的表達，也是寥寥無幾。
正因為遇見你，我深知“只有失去後才明白事物的重要意義。”一話的不可靠。你對我而言，很重要，從一而終，都是這樣。
“一期一會，還會再見”話雖如此罷。從那天起，從與你分別起，無論是怎樣的別離，我常常這樣寬慰自己和他人：“其實分別也沒有這麼可怕。六十五萬個小時後，我們氧化成風，就能變成一杯啤酒上兩朵相依的泡沫，就能變成同一盞路燈下兩粒相互跟隨的塵埃。宇宙中的原子並不會湮滅，而我們，也終將會在一起。”
道別要早些做才好，你做好了，我卻沒有。可明知分離苦，再次相遇也難，但我們都不願意放棄初初的遇見，都不願錯過那初初遇見淡淡的甜。
遇見你，我一見如故，離開你，我思念成疾。
遇見初中作文8
遇見，是一個很美的詞。怕的不是遇見不好的人，而是遇見後的錯過，追悔莫及。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一次遇見，詩人是在被流放邊疆，偶然間聽到了一曲悲傷的琵琶樂，聽出了當中的離別惆悵，於是由感而發。是啊!詩人流落邊疆，傷感之際彷彿像見到了同樣境遇的知己，於是寫下了這麼優美的遇見，讓後人去品味她的美好。
諸葛亮與劉備的遇見，也是一種美的遇見，三顧茅廬，諸葛亮最終被劉備深深的打動，致使一生鞠躬盡瘁，死而後己，終究無怨無悔。因為諸葛亮深知，這一次的遇見，是遇見了識才之人，輔佐他，死也無所畏懼。
相遇，不難，可是要的並不是簡單的相遇，而是在心靈上的相遇。在這些心靈的碰撞上產生美。有人説過：“千里馬不少，可真正少的是那能識千里馬的伯樂啊!”
《高山流水》這一曲人人皆知的名曲，是那隱居的俞伯牙而作，但是他沒想到，只是那過路的樵夫鍾子期，卻將自己樂曲中的內涵全部細緻的描述出來，以致最後鍾子期之死，使俞伯牙斷鉉而此生不再復彈。一次遇見，終成生死之交。在這當中的，也是那心靈上不用語言表達的相遇啊!
既然相遇，就要珍惜，珍惜那一次次的心靈的相遇吧!説不定，這種相遇可以讓你找到心靈的歸屬，找到心靈的歸宿，找到人生的目標。
願在這茫茫的人海里，我們以後再相遇。還有一點，相遇是美好的，而並不是主觀臆斷。分清真正值得你去深入瞭解的人，不要只憑一次簡單的見面便判斷，因為心靈的相遇，才能真正讓你明辨是非。
祝你可以真正遇見你的知己!
遇見初中作文9
少年有夢，不止於心動，應付諸於行動。只有不懈的追夢，圓夢，才能改變生活，改變自己。
不知從什麼時候起，我的夢裏出現了一片晶瑩透亮的冰，而我則穿着天藍色的表演服，在冰上一次又一次的旋轉跳躍，冰面倒映着我的身影，一切就像融化在一起的藍天白雲一般美好。從這一刻起，我就明白了，我遇見了我的夢想。
我開始説服父親讓我去滑冰，他只問了我一句：“你是真的喜歡滑冰嗎?”我渴望那樣的美好。我堅定地看着父親的雙眼：“我喜歡它，所以我想去嘗試，我不想我的人生有什麼後悔。”就這樣，我真正的與夢想邂逅了。
第一次進入冰場，我手忙腳亂，不知道該怎麼辦才好。當我急急忙忙的穿好護膝，冰鞋時，還有人正在上團體課。我倚靠着扶欄，眺望着一羣正在練習旋轉的少男少女，眼裏全是羨慕的神色，真好啊。門開了，我扶着圍欄，小心翼翼的邁出了一步，這就是我心心念唸的冰啊，我的心砰砰直跳，很想彎下腰去撫摸着冰面，説一聲“謝謝”。
我一次只邁出一小步，緩緩地向教練走去，心裏既是激動又是擔憂。走到教練身邊時，我已經冷汗直流了。上課時，教練教了一個蹬冰滑行。然後就讓我們自己練習了。我扶着欄杆，按照教練的動作，膽顫地往前滑溜着，像正在學走路的孩子，既渴望着快速嫻熟地行走，又時時提防着腳下打滑，慢慢地向前移動。漸漸地，我自如一些了，滑行的距離逐漸加長，手也大膽的放開了圍欄。後來母親説，那時我的眼睛發着光，滿是神采飛揚。可是咚的一聲，把我從美夢裏拉了出來。我整個人跌坐在了地上，與冰面接觸過的皮膚開始火辣辣的痛，周圍的弟弟妹妹仍然是做着旋轉練習，彷彿是在嘲笑我一般。我又爬起來，繼續朝前，堅定，倔強的滑去。我堅信，這是我的夢想。我遇見了夢想!
我會不懈的追夢，圓夢。改變生活，改變我自己，為了能離夢想更進一步。我會堅信自己，即使失敗也會有勇氣從頭來過。因為，我遇見了我的夢想。
遇見初中作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每哼起這首歌，往事便不斷湧回眼前——震鈺，感謝有你！
震鈺，你是否還記得，六年級上冊的期中考試？因為粗心，我做錯了兩道數學應用題，扣了十分。中午放學時，數學老師當着全班同學的面氣沖沖的批評我，我本來陽光燦爛的心情就這樣跌入谷底。當時，我是那麼恨自己，怨自己，那麼想吞下後悔藥，整整一箇中午都鬱鬱寡歡。下午我沮喪地來到學校，剛一進教室門，你遞給我一張卡片和你親手做的三葉草標本，卡片上説：“小航子，我知道，數學老師當眾批評你，你肯定受不了……三葉草能帶給你幸運，希望你能在今天下午的英語考試中取得好成績！”你是唯一一個安慰我鼓勵我的人，是你讓我感覺到，有人還那麼在意我……也是用卡片，我告訴你，遇到你是我的幸福。只是八個字，詮釋得了我們簡簡單單的友誼。
臨近畢業，我很不捨，不捨得我們的六二班解體，不捨得與你分別。你説我太多愁善感，相信我們一定會在文昌再相遇。如今，你的預言實現了。只是，我在二班，你在八班。那天，你對我説你在班裏沒有一個知己，舍友也刻薄地排擠你，你想換班。説這話的時候，你的淚水像斷落的珠子一串串地滴落。我不知道該怎麼安慰你，只是告訴你，她們排擠你，或許是因為你太單純，你跟她們不一樣，但是換班，太不現實，我們都要學會迂迴面對，風雨過去，彩虹會很燦爛。震鈺，是你讓我變得堅強，你也要堅強不是嗎？我們都喜歡那個單純活潑又無憂無慮的你，雖説沉默是金，可現在這個總是沉默着笑的女孩，太不像你。我們都希望看到那個沒有一點煩惱的你……
震鈺，遇到你是我的幸福，一路有你相隨的日子，我很幸福。回首往事，一幕幕，花開花落，異彩紛呈……一起走過的日子裏，感謝有你……
遇見初中作文11
在A市的某個角落，一個男孩靜靜地蹲在地上，數着那五顏六色的千紙鶴。這是給女孩的生日禮物——1010只千紙鶴。這是男孩準備了一年的生日禮物，他每天折幾隻，用了大概10個月。男孩不止一次地想象過女孩收到禮物時的欣喜以及興奮，而今天，就是女孩的生日。
男孩來到女孩的家門口，久久不敢敲門，他不知道女孩是否會同意他來參加她的生日派對。他積累起勇氣輕輕地敲了敲門，他聽見了女孩的腳步聲，心跳加速。門開了，露出了女孩白淨的臉龐，她臉上掛着那明豔的笑容。女孩很歡迎男孩來參加她的生日派對，男孩拿出自己送給女孩的生日禮物，果然，女孩滿臉驚喜。男孩很高興，但他知道，他跟女孩只能是朋友。
一隻手拍上男孩的肩膀,男孩轉過頭，看見了一個人，那是學校的校草，也是女孩的男友。女孩是校花，她和校草被稱為“神仙眷侶”。男孩禮貌地對他笑了笑，獨自坐在角落，看着女孩的一舉一動。
派對結束了，女孩執意要送男孩回家，男孩微笑着同意了，可他沒想到，同行的還有女孩的男友。走出女孩的家，來到馬路邊上，過了馬路就是男孩的家了，女孩蹦跳着到馬路中心，見他們沒有跟上，轉過身，向他們招手。可女孩沒看見有一輛剎車失靈的.大卡車正向她飛奔而來。
男孩與男友都很着急，男孩想都沒想便跑過去推開女孩。女孩的眼眸中閃過一絲錯愕，男孩，在她的面前，死了。
第二天，女孩與校草分手了，“神仙眷侶”粉絲團也解散了。女孩在男孩的墳墓旁蓋了一座磚房，一個人住了進去，女孩長大成了風姿楚楚的美少女，有人問少女為什麼不去找個男友託付終身。她説，因為我要在這裏，陪着我的愛人，一生一世。
遇見初中作文12
人們常説，時間如白駒過隙，追也追不上。但是時間真的不能遇見嗎？
今年，我們上了初三，加上又要統考，這個學期便被更加重視了。例如數學，為了檢測我們，幾乎每節課都是做試卷和講試卷。但一張標準試卷用一節課的時間來做，的確緊張。接連兩次，我都沒有全部完成。
第三次考試馬上開始，我想“真的無法完成嗎？這次考試得再快一些。”於是，當卷子給到手中，我急忙開始計算。前面一直十分順利，直到倒數第二題，這塊絆腳石的出現。開始之前，我從未想過會出現這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己問自己：“5分鐘，只有5分鐘，你能做出來嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來，終於，在還有1分鐘時，完成了。
我自己都覺得奇怪，這次哪裏來了這麼多的時間去解答？或許，就在細小之中。
英語，一門語言學科，背誦是常見任務。通常，老師要求的背誦我會在自習課解決，可是有一天，自習改成了上課，我不能那時再去完成了。於是，課間我拿出英語書背誦。一節課間，不行；兩節課間，也不夠；終於，幾節之後，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒有想到，利用課間，我是足以完成的。於是，我終於明白，時間沒有長短之分，而且細微的時間作用一點也不弱。原來，我一直認為自己追不上快速的時間。現在，我才發覺，時間就在縫隙中，等着我去與之相遇，而我，卻總是錯過。
數學或英語或其他，許多龐大的任務都可以利用小的時間去完成，只要可以遇見它們。遇見了它，便是追上了它。原來，遙不可及的時間，一直在我身邊，等着與我相遇。
遇見初中作文13
我相信，所有的遇見，都是幸福的。
一張張陌生的臉在時間的沖刷下，漸漸開始有了獨特的輪廊，剛開始走進這個陌生而又熟悉的校園，總覺得女生都長一個樣子，男生也長一個樣子，完全分辨不出差異，當把名字陰差陽錯地安裝時，並沒有白眼和謾罵，而是微笑和自陳。
從那時我就知道，遇見，是幸福的。
我們是青春的代言人，看到在蒼穹翱翔的蒼鷹奮力衝向瞄準的獵物，我也曾一度認為噁心而又殘忍，到現在才開始清楚，這不過是生存的手段，我們也是如此，優勝劣汰。也曾項羽般優柔寡斷，可是我徹悟了，斷言是青春的賭注，一步錯，步步錯。
就算老師將我們從睡夢中叫醒，我們也不曾埋怨，在課後仍會尊重他們，因為年幼的時期已離我們遠去，那些屬於我們的任性不曾記起，也曾放浪，也曾叛逆，但那些，都開始昇華，成為我們的寶物。
就算父母將我們的黃樑美夢敲碎，我們也不曾惱怒，因為就算嘴上説着不樂意，其實在心裏清楚地知道，自己也只是做夢而已，那些虛幻的東西開始被我們認清，我們不再無知，開始明白夢想的真諦。
我們回頭去看自己的成長道路，一天一天地觀望，以孤獨的姿態站在路邊，雙手插在袋子裏，看着很多很多人從我身邊面無表情地走過，他們拿着飲料，拿着課本，拿着公文包。他們行色匆匆的樣子，把我們襯托得像個遊手好閒的人。偶爾會有人停下來，朝我們微笑，燦若桃花，我知道，這些停留下來的人，最終會成為我生命中的温暖，不離不棄的照着我，變成我生命裏的光源。
小時候，我們總是哭着哭着就笑了，而現在，總是笑着笑着就哭了。
可是，我們要學會笑着哭……
所以，我相信，所有的遇見，都是幸福的。
遇見初中作文14
世上最美的遇見，便是你，最美的櫻花。讓我們一起看看吧。
世上最美的遇見，便是在塵世的蒼茫萬物中遇見你，櫻花。——題記
在人世中，遇見是頻繁而又美好的。管仲與鮑叔牙的遇見，促成了一對惺惺相惜的知音；梁山伯與祝英台的遇見，釀成了一段千古流傳的佳話；落葉與大地的遇見，成就了世間萬物的風水輪迴。而我的遇見，最美的遇見，便是你——櫻花。
在一個日本的陰雨綿綿的午後，我與你相遇了。那時，我撐着一把印有櫻花圖案的透明雨傘，穿着一身櫻花粉的大衣，從你身旁路過。這時，一陣輕風襲來，將你那幽香帶進了我的鼻腔，染遍了我的全身。
雨，似乎下得更大了些。我佇立在你面前，瞪大了眼，抬頭仰望着你，那小巧精緻而又平凡質樸的花朵。
風，似乎颳得更猛烈了些。我丟開雨傘，緊緊地把你擁在懷中。似乎是上天有意安排，似乎是你領會了我的心，抖落一花兒，落在我的頭髮上，久久不願離去。這，便是你我之間美麗的相遇。
結束了日本之行後，我與你又再一次美麗地相遇了。我拖着行李箱，手中捧着初次遇見的落櫻，走進了小區。那時是初春，剛下過一場如竹絲般的細雨。霧，籠罩着小區裏小路兩旁的樹、草與花。玫瑰、茶花以及別的不知名的花兒急於綻放自己，給這朦朧的清晨增添了一份嫵媚與嬌豔。而你，我的櫻花，只是在一旁莞爾一笑，欣賞這萬物的芬芳與姿態，散落一地的落櫻，揮手創造一片朦朧的、清新的芬芳。“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，或許，你就是那個清新脱俗的她。
萬物之中，盡顯淡雅。我最美的遇見，便是你，最美的櫻花。
遇見初中作文15
一個春光明媚的上午，爸爸媽媽都出去了，只有小明一個人在湖濱花園402的家裏寫作業。可能是小明專心學習的緣故，房間裏顯得好靜，靜的都聽得見鐘錶滴答滴答的聲音。忽然，“咚、咚咚”，有人敲門。
“誰呀?”小明問。
“是萬小明吧?我是你爸爸的朋友——張叔叔，你爸爸約我來你家。請開開門。”敲門的人和藹地答道。
好陌生的聲音呀，小明心裏想。他悄悄地搬起一個小板凳放在門前，登上板凳順着門上的貓眼往外看：是一個陌生的叔叔。“我該怎麼辦呢?”小明心裏有些着急。
片刻之後，小明似乎有了主意。只見他下了板凳，退後幾步，順着門的方向大聲説道：“張叔叔呀，我在上廁所，請稍等。”隨後，小明在卧室撥通了爸爸的電話。
“爸爸，我是小明，今天你有約一位姓張的叔叔到家裏來嗎?”
“沒有啊，怎麼了?”
“有一個陌生的叔叔説姓張，説跟你約好的，就在家門口，想進咱家。”
“是嗎?千萬別開門，馬上報警，我這就回來。”爸爸在電話那頭似乎有些着急。
“好的。”小明倒顯得比較鎮定。
放下電話的小明立即撥通了110，告訴警察叔叔有陌生人冒充爸爸的朋友，想進家門，這個陌生人現在就在湖濱花園402室門口。不一會兒，警察來了，將這個陌生男人帶到派出所調查問話。
經查，該男子是一名專門通過蹲點摸查，利用一些家庭未成年人單獨在家的時候，行騙並實施搶劫盜竊的流竄犯，市裏已經有幾户人家上當了。沒想到，聰明的小明這次幫助警察抓住了這個壞人，立了大功。
小明機智又冷靜，真是我們學習的好榜樣!
文萃咖
