在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中成長作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長作文 篇1
成長中的味道就如七彩的棒棒糖，有酸的，有甜的，有苦的，有鹹的。而那件事我感覺最後悔——苦的那一天，我去廚房到水，“嘀呤呤”鈴響了。媽媽拿起電話，只聽見對方傳來了説話聲：“母親又住院了。這一次診斷是。”
掛了電話，我問媽媽怎麼了，“奶奶住院了。”媽媽説。奶奶有心臟病，住院是常事。“這一次診斷是癌症……”我愣了一下，水濺在了我的手上生疼生疼，我忍着疼痛淡淡地説：“哦！”我突然感覺好像不是我的親人一樣，若無其事的走進房間。望着桌上的奶奶的照片，我不由得想起了往事，淚水嘩嘩的流着。那時我小時候，我總覺得奶奶偏愛哥哥，對我和姐姐漠不關心。每次去總對哥哥問長問短的，從那之後，我便對奶奶產生了一種憎恨。
有一次，我陪媽媽去看奶奶，奶奶便問我觀玉學習的成績，當奶奶用那蒼老的手摸我的臉時，我甩開了——認為她對我的關心假惺惺的。二奶奶嘴裏呢喃着：“這孩子脾氣正怪，長大了變不乖了!”這是我產生了更強的反感。後來，有一天奶奶單獨叫我到他的房間。我想：奶奶怎麼突然關心，想起我了？她找我什麼事？我不安的走了進去。奶奶打開抽屜説：“孩子啊，我知道自己不行了，時間也不多了，這裏3分錢給你哥哥，你姐姐和你。這些是我僅有的錢，可供你們上大學。”
説着説着，奶奶又開始抽泣起來了。“不會的。不會的，奶奶您一定可以活很長時間的，肯定的。”“我自己的身體自己清楚！”我聽了奶奶的話感到很後悔——奶奶其實很愛我，可是我對這份愛發現太晚了。”鈴聲將我驚醒了，我拿起電話：“孩子，你做好心理準備，你奶奶。”“啪！”我的淚水模糊了我的雙眼，我對奶奶的愛已經無法挽回了……
成長的道路十分坎坷，我們要好好對待身邊的人。
初中成長作文 篇2
在獲取中成長，從小到大我想每個人都得到過自己想要的，不要在乎你所得到的是什麼，而是你在得到它的過程中學會了什麼。在我的書桌前面有着一把蝴蝶刀，它是我在小學時買的，到現在都還記得當時我激動的樣子。那時我還小，大概三年級的樣子吧！我在網上看到了這把蝴蝶刀，它通體呈銀白色，在刀背上有着幾道黑色的花紋，當所有的刀展開時，是那樣的耀眼，那樣的絢麗！於是，我便心生喜歡，無奈手中錢不夠，只好求助於母親，母親本想拒絕我的，可看到我那滿眼放光的樣子，無奈地歎了口氣：“好吧，每次都拗不過你這滿眼放光的眼睛，不過呢，你得自己來賺這買刀的錢！”“什麼？怎麼賺？”我心生疑惑。“你要幫媽媽洗碗做家務，這樣媽媽給你發工資。”媽媽説道。“哦“我點了點頭。在後來的日子裏，我努力為媽媽打工，洗碗，拖地，倒垃圾......慢慢地我終於攢夠了買刀的錢，在幾天的煎熬等待中，我終於拿到了我夢寐以求的蝴蝶刀！在獲取中，我學會了付出！
在一次圖書搶購會上，我得知了消息，二話不説就衝向了書店。在半路上，我遇到了我的同學，他叫住了我，我本想不理他，可是畢竟是同學嘛！所以還是停了下來。問清原因後才知道原來他的車壞了，我想幫人幫到底，送佛送到西嘛！於是便也和他一起將車修好了！修好後，我瞥了眼手錶，”呀！來不及了！“我驚呼道。同學見我一臉焦急，問清緣由，二話不説立馬用車把我送到了書店。因此，我如願以償地買到了我夢寐以求的書籍。
生日時，同學會為我們準備禮物，待到他們生日時，我們也為他們準備禮物，我想這個大家都會吧！在獲取中，我學會了禮尚往來！
在獲取中成長，我學到了許多，也獲取了許多，當然也成長了許多。在獲取中，倘若你付出了，那麼一定會學到許多，成長許多！
初中成長作文 篇3
酸，甜，苦，辣，這四個字，是我人生中最熟悉的四個字，同時，也經歷了四件事情，下面讓我給大家講講吧！先講酸吧！
那天正在上課，我在書包裏亂翻，被老師看見了，老師叫我回答問題，我站起句話沒説，我的敵人xxx同學，站了起來，幫助我解決了這個問題。當是，我的鼻子酸酸的，眼睛裏已經有了兩滴眼淚。
甜，那天上完課就放學了，我走在回家的路上，看見了一位小朋友摔倒了，只正在路上哭，我就去把那為小朋友扶了起來，讓他不要哭了，我問他，你家在哪，他説在那，我把她送回來家，我走在回家的時候，感到自己的心裏甜甜的。
苦，那天正在上語文課，老師叫我回答問題，我沒有回家上，老師讓我抄寫課文10遍，我在心裏説：“這老師不就沒有回答上問題，幹嘛讓我抄10遍，頓時，我感覺我心裏好苦啊！
辣，那天，考完試，我得意得一蹦三尺高，因為卷子上的題我全會，我很得意的給同學説：“我一定會考100分的”，等候的第二天終於來到，沒想到我考了50分，頓時，我的臉上火辣辣的。
人生總要經歷一些事，希望你們把它寫下來。
初中成長作文 篇4
成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，仔細品品，噢，原來別有一番滋味在心頭：成長是一種力量。
羽翼漸豐的幼鷹，帶着對廣闊蒼穹的嚮往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由地飛翔；剛出生的小牛犢不願再跪在柔嫩的草地上，帶着對母親的奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩穩的直立起小小的身子，一聲奶氣的“哞”是向全世界宣告：我長大了！我説：成長是一種力量。
成長，始終伴我左右：會奶聲奶氣地喊媽媽時，温馨的笑容盪漾在母親的臉頰；會自己穿衣服了，爸爸舒心地説一聲：“乖女兒，長大了！”我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會了。於是，我説：成長是一種力量。
自小就不願和牛奶，童年的理論是不願和牛寶寶爭一個好媽媽；自小就不明白天上為什麼會掉下小水點，魚兒為什麼在水裏不會嗆死……自小就揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，於是，便會纏着放學回來的姐姐問為什麼……隨着時間的推移，當我用自己日漸理智的思維學會分析時，我解答了一個個小時候的難題。我沒了幼時的困惑，明白了許多科學道理。於是，我説：成長是一種力量。
六年級畢業那天，我們會拉着老師一起照相。我在喝水的時候，突然看見了陽光中單薄而透明的七色光暈，給了我許多力量。
你用心品到了嗎？你仔細品味，也許會知道：成長是一種力量。
初中成長作文 篇5
在我8歲那年我第一次獨自睡覺的事情我至今都記憶猶新。
記得那一天我們全家都吃好了晚飯，爸爸對我説：“我家尤皓今年已經8歲了，今天你敢不敢自己一個人睡呢？”我拍拍胸脯説：“我當然敢了，我現在已經是小男子漢了！”
睡覺時間到了。我洗好臉刷好牙，走進自己的小房間，看着空蕩蕩的房間我開始為自己剛剛的豪言壯語感到有點後悔，但又想到男子漢應該説到做到，於是我走過去把窗户關好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地*睡覺。説來也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國去了。我聽着外面呼呼的風聲，窗外忽隱忽現的樹影，感覺那樹影像一個人在張牙舞爪似的。忽然“咣噹”一聲，會不會有小偷？我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來是媽媽洗的衣服被風吹了下來。哎，虛驚一場！這時我的腦海裏又浮現出以前看過的電視、電影裏的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間裏去睡，可轉念想到自己剛才已誇下海口，現在過去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個想法。怯怯地把頭鑽進被窩裏，一動也不敢動，不一會兒我就迷迷糊糊地睡着了……
第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過來。我這才記起昨夜還做了一個美美的夢呢！原來獨自一個人睡覺並不是一件可怕的事情！
初中成長作文 篇6
那抖落滿身的塵埃叫成長，那悠然飄忽的記憶叫歲月。
——題記
人總是在平靜之後才能洞悉自己，就像只有平靜的湖水才完整地映射藍天白雲一樣。
再一次漫過時間與空間的橋，我的心回到了那詩與畫般的初中，再次欣賞我們初中的成長的風景——
初一的我們是一羣無憂無慮的孩子，帶着微笑的臉龐、清澈的眼神，做着關於未來的美夢。那時的我們總是大把大把地揮霍着青春，滿自信地以為以後有的是時間。對於今天糟糕的分數，明天就會忘得一乾二淨。
初二的我們如同一塊一塊的石灰石，無瑕卻帶着尖鋭的稜角。上課遲到、值日溜走、早讀無序、開學半個月就打破N塊玻璃的記錄漸漸淡去，但桀驁的眼神依舊顯示着我們的叛逆，帶着一點點的成熟和不只一點點的幼稚。
初三的我們依舊標榜自己為孩子，卻失去稜角變成了鵝卵石。試卷發下來以後，我們不再是無所謂的表情，而是把分數向內折，默默地查看。我們慢慢的轉變，開始珍惜陽光，開始珍惜時間，開始珍惜即將逝去的初中生活。
依舊是熱熱鬧鬧的早晨，收作業交作業，還不時夾雜着：“啊，又忘了！”“嗯？什麼時候留的？”之類的聲音。以至於老師常常恨鐵不成鋼地對我們説:“你們看看隔壁班……”若是以前，我們只會羞愧一時，第二天早上照玩不誤。但慢慢地，完不成作業的同學少了，課桌上與早讀無關的東西被我們收起來了，專心朗讀的聲音漸漸大了。
最温暖最安靜的一段時光是中午。春日的陽光灑在教室前，泛着淡淡的金色，卻不耀眼。我們禁不住誘惑，搬着凳子一個個排到了教室外面。肩並肩，頭靠頭，沉沉的睡去。平和安靜的臉龐在陽光下閃耀着光澤，連細小絨毛都閃閃發亮。於是，我們成了一羣快樂的蟲子，匍匐在陽光腳下。
放學的時候，我們會聽到值日組長吼道：“值日生留下”和一旁起鬨的同學大叫“值日生快跑！”玩笑歸玩笑，雖然拿着掃把像畫畫，但值日生還是留下來並做了值日。
彼埃爾居里説：“我們不得不飲食、睡眠、遊戲、戀愛，也就是説我們不得不接觸生活中任何甜蜜的事。”我們如夢初醒，大聲説：“學習是生活中最甜蜜的事。”於是我們咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，在心底默唸：“站直嘍，別趴下！向前衝，別回頭！”
當我們激烈地討論題目，時不時爭得面紅耳赤的時候，別人覺得我們依舊是孩子；當我們在爭吵中開始理性地説服對方時，卻發現我們已不是孩子。因為，當一個人覺得一顆珍珠比一顆玻璃彈球更珍貴時，他就不再純真；當一個人已經學會理性的分析問題時，他就不再幼稚。
攤開手掌，我們驚愕地發現，掌紋已變得錯綜複雜。那些我們一起走過的日子，一點一點地刻在手掌上，驗證着我們成長，記錄着歲月的痕跡。
流星再美，也不過是短短的一瞬。初中的生活已離我遠去，而成長的風景還要繼續。今後，我要用一顆恆星的恆心，去尋找屬於自己的.座標！
初中成長作文 篇7
愛若廣闊的天空，讓小鳥無拘無束地飛翔；愛如深邃的湖水，任魚兒自由自在地嬉戲；愛像和熙的春風，給萬物温和輕柔地撫摸。在我們的成長中，也需要愛來滋養與充實，得怎麼樣的愛才是我們真正所需要的呢？
一次，一位低年級老師上《家》這一課時，孩子們爭着把自己喜歡的動物送到相應的“家”中，而一位小女孩想把白雲送回家，可是伸了幾次手始終摸不着圖片上的“藍天”而面露難氣色。但這位老師並不慌張，只見她把孩子抱起來然後親切地説：“來，老師幫你把手變長。”大家或許覺得這們老師太欠考慮，難道不可以把圖片巾低一些，或者乾脆幫助孩子解決這一難題。但從“老師幫你把手變長”這句看似不經意但又滿懷愛意的話語中，不正藴含了老師們這一角色的意義嗎？給孩子一個空間，讓他們往前走；給孩子一個條件，讓他們自己去鍛鍊。其實這就是一種無聲的關愛，是我們成長所需要的愛。
曾經在電視裏看到過這樣兩位小女孩的經歷故事。兩位小女孩的媽媽都患有絕症，而且將要離開人世。作為母親的她們都十分擔心自己離開以後，沒有人照顧自己的孩子，所以就耐心教育出孩子要獨立，教會她洗衣服，煮飯等生活家務；另一位媽媽知道自己很快離開人世後，也為以後女孩無人照顧而感到十分傷心，所以她趁着在世時，儘量給孩子最好的，讓她感受到母愛，什麼也幫女兒安排好。當兩位母親死後，兩個小女孩支截然不同。一位小女孩能夠勇敢堅強地生活，而且學習還十分優秀；另一位小女孩卻陷入困境的無助之中，沒有了媽媽，她覺得一切都變得可怕，這不禁讓我們深思：同樣是母愛，為何最後的結果卻不同呢？
愛的表達有很多種方式，但這並不是都是我們成長所需要的。我們真正所需要的愛是把籠子裏的鳥放回大自然，讓它們去尋找，任它們去高飛；是向迷失於大海的小船指明方向的燈；是給予它們陽光，使花兒豔麗開放。
我們沐浴在愛的泉流中，一股強大的力量伴隨着我們健康成長。
初中成長作文 篇8
每個人的成長道路都不一是一帆風順的，我們一步步走向成長的過程中總會出現一些煩惱，沒有煩惱的生活多麼單調無趣呀！煩惱乃快樂之母！
六歲之前的時光，我都是在姥姥家度過的，雖然那只是一個在普通不過的小村莊，但那時卻是我的一片樂土。六歲之後，我們隨媽媽來到了奶奶家，這個城市，叫萊蕪。在這裏，我們認識了新同學、新朋友，時光淡化了那一抹彩色記憶，但每年暑假我們都會回姥姥家。
前年暑假，我們照例回到了姥姥家，卻未曾想那年暑假竟發生了一件讓我十分煩惱的事情。姥姥家的孩子總是很大膽，四、五歲的小孩就敢騎着電動車在村裏來回跑。當那一輛電三輪停在院裏時，我心裏便有些癢癢了，經過媽媽同意後，我便騎上去和小夥伴一起在村裏逛悠起來，一開始我還不太敢開，速度很慢，但這一縷縷清風卻把我的心吹了起來，我開始加快車速，沒想到這一加速竟引發了一場事故。在一個轉彎處我正要轉彎，前面的小夥伴朝我大聲喊到：“剎車！”可已經來不及了，我的力氣太小，竟沒有剎住車，後車輪擦到了路上在玩的一個小孩。“嗯！我完了。”我不禁開始冒虛汗，在路邊聊天的一個老人氣憤的説：“怎麼回事啊！在大馬路上開車不看人啊！把人撞壞了你還得賠呢！”我的臉“刷”的紅了，心裏卻也生出一鼓氣，暗暗地在罵這個老人。
在被一頓臭罵後我平安回到家，心裏卻害怕那人找到了姥姥家裏，在好幾天的擔驚受怕後，我們有回到了萊蕪，因為馬上就要開學了！呵！這一段煩惱往事就這麼過去了！那次那個老人住在後村，離我們家有一段距離，本來我是不擔心她會找來的，但她看我們倆個是雙胞胎，竟説了一句讓我擔心的話：“肯定是張某某{我姥爺｝八閨女家的那倆！”為了這句話我擔心了好幾天，每天都在想“她找來了怎麼辦？”經過一番思想鬥爭後我還是選擇了先不告訴媽媽，但回到萊蕪後我還是向媽媽坦白了，現在，我一點都不擔心了，那一陣的煩惱，便也過去了！
成長中我們經歷過煩惱，也收穫過喜悦，往事不堪回首，但往事也堪提及！傾訴你的煩惱吧！
初中成長作文 篇9
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，找的我們，心靈的花朵，美麗可愛......我們帶着七彩夢，走向未來。”我們幾乎是唱着這首歌長大的，我們的生活卻是充滿了七色陽光。然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往......但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。
在我12歲的時候，就想到自己的未來，爸爸希望我能上清華北大，為家裏爭光、而媽媽卻希望我能找一份好工作、外公外婆呢，就只希望我天天過得開心。我從小就被培養各種興趣班，如：鋼琴、繪畫、書寫、鋼琴等等。但不知道哪一項將註定我的命運!
長相猶如醜小鴨的我，從小就自卑，特別是上了初一後特別注意自己的長相。因為最近聽到一句話：“現在的中學生啊，不拍拖便是奇蹟!”確實，我們班85%的同學都談了戀愛......
直到第二學期後，班裏來了個新生叫黃文璇，長得非常靚，甚至可以説是全年級數一數二的了，班裏很多男生都喜歡她。但後來才發現她非常得高傲，似乎看不起那些家庭環境較差、樣子一般的女生。所以大家都不喜歡給她玩。原來，心裏美才是真的美啊!
相信自己一定能更好得面對其他種種煩惱。因為我曾經也哭喊過，曾經也失敗過，不也過來了嗎?
我一直記得我的名言；
煩惱是自己打破的；
快樂是自己尋找的。
初中成長作文 篇10
年輕的我們在一起碰出的力量，幾乎是不可思議的，我們一起盡着青春的本分，感受着過程的美妙，張揚着彼此的豪情，同時那些湧上心頭的感覺，就像凍土漫上太平洋的暖流，他們柔軟、和煦、微甜。十二歲的天空是我們的天空，專屬於——我們。
在這十二年裏，走過了一個又一個“五天”，唯獨讓我記憶深刻的是迎接我步入初中大門的一個令人“討厭”的典禮——軍訓。其實當時的我，還並沒有做好準備，就稀裏糊塗開始了為期五天的“軍訓”，值得慶幸的是，我們有一個不是那麼冷血的教官，説起來，他還是我的半個老鄉。
每個人都很討厭站軍姿，要是站上半個小時，保準“五疼”：腰疼、腿疼、肩膀疼、腳疼、“心”疼。軍訓剛開始，讓人覺得枯燥無味，軍訓的主要內容，看似簡單，實則並不容易，有“軍姿，稍息，跨立，下蹲，向左向右向後轉，齊步走，跑步走等”這些內容都與兩個字密不可分，那就是“默契”，動作要統一，時間要一致，這些問題都纏繞着一個建立不到十天的班級，默契從哪裏來？從口令來，從歌裏來，從團隊來。
軍訓的第一天晚上，總教官教我們唱起了軍歌，共三首，分別是《團結就是力量》、《打靶歸來》、《過硬的連隊過硬的兵》。教官還組織我們跟別的班比拼，從中鼓舞士氣，增強默契度。這天晚上，每個人都很開心，因為一句“嘁”，讓每個班級都迫不及待地想表現自己。那天，我們收穫了滿滿的默契。
第二三天的暴曬，讓人心情煩躁，接着第四五天的烏雲密佈，淅淅瀝瀝的小雨，讓我挺不起精神氣兒來，可是，看到教官，看到王老師，我發現，我並沒有資格去抱怨。
最後一天的比賽，我們動作整齊劃一，心裏不由得飆出一句“槓槓的”。最終，畫上了一個有點小罅隙的句號，有罅隙，説明我有提升的空間啊！給教官、老師，敬一個禮，感謝您們的付出！
我希望，今後能以一朵花的姿態行走世間，穿越季節的輪迴，在無聲中不頹廢，不失色，花開成景，花落成詩……
文萃咖
