在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中的作文600字，希望能夠幫助到大家。
初中的作文600字 篇1
假日裏，我們總是去鄉村裏嬉戲、玩耍，我在小河裏捉過魚、在農田裏拔過蘿蔔、在山上挖過竹筍……其中，記憶最深的就是打粟子了。
秋天正是粟子豐收的大好季節，國慶長假，我們一家和朋友們一起去茶遼山上玩，一路上，道路兩旁全是金燦燦的稻田，秋風吹過，捲起金黃色的稻浪，遠遠看去，就像一張張金色的大地毯。山中的楓樹仍然是綠色的，放眼望去，就像一把把綠色的大傘，綠得耀眼。
我們到了村子裏，跟着一位全副武裝的老爺爺走向粟子樹所在的山腰，我們一邊走，一邊呼吸着山中新鮮的空氣，空氣可真清新啊！清新得讓人都陶醉了！空氣可真甜啊！甜得感覺都掉到了蜜罐裏！不一會兒，我們便來到了一棵粟子樹下，這棵樹可真大啊！枝葉繁茂，把陽光都遮住了，樹上掛滿了一顆顆飽滿的果子，這些果子都穿着一身帶刺的盔甲，真可愛！老爺爺拿起了打粟棒，爬上了小山坡，來到了大樹的背後，對着粟子樹就是當頭一棒，使勁地打，一下子成羣的粟子寶寶們紛紛降落下來，如雨點般密集，一會兒，就滿地都是了。我們在邊上看着這一顆顆粟子，忍不住想上前去撿，老爺爺立刻阻止我們：粟子有刺，會扎手，要用夾子來撿。説着，他給我們每人發了一個木夾子。我拿着夾子立刻跑到樹下開始撿起來，用夾子小習翼翼地一夾，迅速地丟進筐子裏去，就這麼一撿一丟，沒過一會兒，我們大夥就撿了滿滿兩籮筐。接着，老爺爺讓我們每個人都拿着棒子去試着打粟子，可爸爸他們的技術都不好，要麼就是打得不夠準，要麼就是使了勁兒也沒打下幾顆來，輪到我了，不管我怎麼打，粟子就是打不來，最後，老爺爺過來指導了我一番，終於打了幾顆下來。
這次的打粟子活動可真好玩！收穫滿滿的！
初中的作文600字 篇2
不知從何時起，就喜歡一個人泡在書店裏靜靜看書，不時看看從窗外透來的陽光，眯着眼享受這一時片刻。好像喧囂的塵世就此被隔絕在外，觸目是一片耀眼的白。就像夏達的畫，乾淨，幽寂，如湖底的一汪碧藍，不被凡世所染。
有時，我也會想我就是一位過客，只是在此地稍息片刻；又或是一場綿長的電影，我就是那唯一的觀眾。看！媽媽睡得多香甜，臉上掛着甜甜的笑。她會做什麼樣的夢呢？是在失樂園裏與家人一同歡笑吧，陽光飽和，天空是一片淡金色，風颳落的樹葉在空中飄飄灑灑，劃過一道又一道痕跡。清脆的草地上，坐着她和我，高飛的風箏下是爸爸微笑的臉龐，老妹在草叢中嬉戲，每一朵花都留下她的氣息。她的臉上溢出甜美的笑，似乎連空氣都是甜滋滋的。
老妹呢，她在想什麼？那圓臉皺成了小包子。哈，一定是我在欺負她吧，又是因為想吃糖我不給買？天都涼了呢，小鼻子上掛着晶瑩的鼻涕“問君能有幾多愁，恰似一汪鼻涕向東流”她本人也很鬱悶吧。我似乎能看見我那份洋洋得意，在她面前一小口一小口地吃着她的糖果，自己卻只能喝苦藥湯，撇撇嘴委屈的想哭，但還是無可奈何……
不知為何，就突然想起一首詩
春風化雨暖透我的心，一聲眷顧無言的送贈。
是你多麼温馨的目光，教我堅毅望着前路，
叮囑我跌倒不應放棄。
沒法解釋怎可報答親恩，愛意寬大是無限，
請準我説聲——
真的愛你。
生活就像一個劇本，每天都上演着相似的劇，但唯有家庭這本劇，是永遠看不厭的……
初中的作文600字 篇3
時間猶如刻刀，在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間，我的小學生活快要結束了，回首過往，我的心裏很彷徨，我可愛的同學呀，我們就要彼此分離，飛向各自的新天地，有多少不捨無法説出，有多少留戀也只能以後在記憶裏翻閲。
小學是人生的啟蒙階段，這是最寶貴的年華，對一個人以後的性格和成功都影響至深，如果把人生比作遠航，那麼小學就是打造遠航的船，這艘船能走多遠，能走出多少輝煌，都決定於他的打造階段，我幸運，因為我身邊有這樣一個同學，他算不上高大，但他卻能給人高大的形象，他如兄如師，他總是在幫助我，而從未索取，在人生的漫漫長路的啟蒙階段，他就像一個指路者，在我迷茫時，在我失落時，在我被同學誤會時，在我被老師批評後，他總能讓我釋懷自己的錯和對。在人生的路上，有這樣一個朋友是我莫大的幸運，一個人會成為一個什麼樣的人，很多時候是看他交了一個什麼樣的朋友，一個壞的朋友能讓他走上彎路，走上社會的背立面，一個好的朋友能讓他走正道，當他面臨社會上各種各樣的誘惑的時候，好的朋友能把他拉回正道，這就是朋友。而我的這個朋友，他不僅教我做一個好人，更以身作則的告訴我，怎樣做一個朋友，朋友是付出，是呵護，是幫助，不是索取。
我知道，人總會長大，總有一天，我會走進社會的大家庭，那裏有形形色色的各種人，我總有一天要學會獨立，學會是自己分辨是非對錯，學會自己去判斷什麼事情該做，什麼事情不該做，而到了那時候，我的內心裏還會留下他給我的教導，有這樣一個朋友，哪怕花自飄零水自流，我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個大寫的人。
初中的作文600字 篇4
不要吝嗇於幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個現實的社會裏，人們總是希望付出的極少，收穫的卻是最多。而現實的情況卻總是出了往往得不到回報。儘管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子裏還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠着誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，並不是出於你的責任心，只是源於你內心深處的願不願意而已。當然了，為別人做好事這也是屬於一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收穫很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什麼還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話説得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎麼對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎麼待你不好，他有什麼事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然後你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時候，我們應該以平和的心態去面對因為爭吵對於現實沒有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
初中的作文600字 篇5
七月底，早已是盛夏，空氣裏瀰漫着燦爛的陽光特有的温暖氣息。——題記
乾淨的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露着。太陽肆虐的炙烤着大地，空氣裏瀰漫着悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間裏享受涼爽吧，但我不同，儘管房間裏有着能夠製造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗户，讓那些自然中帶着涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落裏乘着涼，或下着玄機四伏的象棋、或談論着自己過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人願意去享受它的擁抱呢?呵…這羣懦弱的傢伙。
或許夏天本來就是個神祕的季節。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不捨的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找着些什麼，更給這讓人喜悦，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神祕。偶爾突來的暴雨，沖刷着大地，讓陽光留下的最後一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人羣，人們貪婪的享受着雨後難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼裏的夏天，是青翠的樹木，悦耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節;夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節……
陽光，依舊暖暖的照耀着我們，她笑着，開心的看着懂得享受她的人們。
陽光，我想讓你更燦爛!
初中的作文600字 篇6
時間在不經意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴着我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬於自己的一段美麗而動人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網裏，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恆的存放心裏，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載着我們的夢想，記錄着我們的成長。
還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏着奮鬥的寄語，永恆的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮鬥與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦裏的愁雲吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上並不是鋪滿了鮮花，充滿着掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁着步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終於一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨着歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鍊;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫着我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬於我們的故事，充滿色彩。願每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續……
初中的作文600字 篇7
我們初一(4)班是整個年級中較為優秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。
開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白髮，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別説他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭髮不飽滿……這是班級裏內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什麼呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅説到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就説了一大堆，足足半節課。這下好了，班裏像鬧翻了一樣。統統認為他不是什麼好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業又很少——少得可憐，一般來説也就看看書或做一本作業本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現在那個老老師還挺能佈置作業的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學會順着他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
初中的作文600字 篇8
我的一家是一個幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關心，體貼，支持，幫助，誰也離不開誰。
他
他是爸爸，一位無時無刻不在關心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下着雪，窗户結上了冰，躺在房內牀上的我，發了高燒。爸爸一會將爐子燒的滾燙，一會給我端水吃藥，一會給我量體温。牆上清晰的可以看到一個忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，於是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫院走。剛走了幾步，只聽“哧”的一聲，我連忙睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護着我，頂着風雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽，一位勤勞儉樸，關心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業很多，我一個人在書桌前默默的寫着。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然後輕輕的搬來板凳，陪着我一起寫作業。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡着了。“啊，終於寫完了！”媽媽聽到了，趕緊從睡眠中驚醒，説：“趕緊去睡吧！”自己便開始一項一項的檢查作業。望着燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進去，終於以優秀的成績告別了評委。我感到無比的快樂。
我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了温暖。我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛我家！
初中的作文600字 篇9
綿綿細雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織着。但運動會照常進行着，我參加了這場激烈的運動會—400米跑。
比賽開始了，我在起跑線上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣衝出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落後。我健步如飛地使勁往前衝。地上的水都濺到了身上。場外傳來“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不鬆懈地快跑。
跑完兩圈後，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動了。這時，廣播員廣播道：“不經過風雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風雨過後，才能釋放出它的美麗。運動員們，加油!只要你們努力向前衝刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹。”聽到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最後一圈時我看見後面沒有運動員緊追着我，我就減慢速度，慢跑進行休息。當後面有人緊迫不捨時，我就馬上迅速地向前跑去。終於我堅持到了最後。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。
人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落於別人的後面。落後就要捱打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢於面對，勇往直前，就會超越於他人，所以這是真正的成功。
評語：體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落於別人的後面。落後就要捱打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢於面對，勇往直前，就會超越於他人，所以這是真正的成功。
初中的作文600字 篇10
在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經歷過許多的風風雨雨。
那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶着好奇去了，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田裏，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田裏的濕土上，腳一下陷了進去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩住了搖晃的身體後，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經地插起來。那秧苗，一放到水裏就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎麼收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，於是對我説：“插秧得叫愛那個秧苗的根插進泥土裏，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我點了點頭，重新插起來。過了很久，我準備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒後，對我説：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。
不只是插秧應該直着插，當人生的路時，也應該直着走。儘管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠誇不過那個坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇於拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒有低頭，我相信我一定能成為一個成功的強者!
評語：這篇記敍文通過記敍“我”與家人去田間學插秧的經歷，表達出“我”對插秧與人生的獨特感悟。多次運用動作和語言描寫，使得故事生動而具有趣味性。語言活潑、風趣。立意深刻。
初中的作文600字 篇11
日月陰陽兩均天，玄鳥不辭桃花寒。萬物復甦，陰陽平得。雨霽風光，春分天氣，千花百卉爭明媚。
走進春分，剛出芽的小草在狂風中搖曳，枝頭冒出了綠芽。晚上望向窗外，一片寂靜。突然一串聲音傳入耳中，極遠的又是極近的；極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃，眼前是一幅風雨交加、電閃雷鳴的畫面。
春雷滾滾，驚醒萬物。百獸甦醒，樹木重生。
春分的習俗簡約，而又有莫大的學問，比如粘雀嘴。人們將紙糊作成麻雀，一個個紙雀栩栩如生，最後人們將雀嘴粘住插在田間地頭，寓意麻雀今年吃不到穀子，希望莊稼一年到頭，順順利利地生長。
草原上，孩子們放着風箏，隨意地玩耍，看着眼見的景色，我不驚感歎道：“山！好翠的山啊！”起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。
雨中的春風是最美麗的。朦朧的雨中，青山綠樹，顯得格外的詩情畫意。遠離家鄉的遊子看到如此畫面，是否會從心中湧起強烈的思鄉之情？漂泊他鄉，為了夢想而奮鬥，像小草一樣生命力頑強。“海日生殘夜，江春入舊年。”不管希望多少次的破滅，創業多少的艱難，他們仍不會放棄。
今天的黃昏，雨下得這般密，使我也有些吃驚了。早晨起來，就淅淅瀝瀝的，我高興地説：“春雨貴如油。”我撐着傘在雨中行走，嘴中吟誦着杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。心中想着，如果能去踏青多好。聆聽着雨的聲音，行走在朦朧的街道，一直走向那廣無邊際的田野。燕子從頭頂飛過，它那秀麗的剪刀，消失在朦朧中。
初中的作文600字 篇12
這是我嗎？看着鏡中的我，不禁呆住了。這個12歲的女孩，個子居然長得這麼快，都快到1米6了。烏黑濃密的眉毛下，一雙黑葡萄般的眼睛，鼻樑下的脣如胭脂一樣（可惜嘴脣厚了點），還有那烏黑亮麗的頭髮，竟情不自禁地捲了起來。
我嘛，表面十分安靜，但都説表面啦！有時候眼見不一定為實，真實的就是一活躍的話嘮。
我時而安靜時而活潑。要説安靜，也就是發會兒呆，感歎個幾句。有一次我跟朋友鬧得不愉快後，我嘴裏竟蹦出一句：寂寞天空，孤獨遊走。通常這種情況，明顯表明興奮值下降，被定義為不正常。
活潑嘛，我活潑就是愛叛逆，愛惡搞，不像有些人一活潑，就活活就整成一“潑婦”。我活潑時最愛乾的就是損人，我雖不能把黑的説成白的，但至少能把白的説成黑的；不能把死的説成活的，但至少可以把活的説成死的。我夸人的本事沒，但損人的技術還行。
我有時還很倔。
記得有一次，我和我的死黨為了一塊五毛錢，打了一場口水戰。其實我有個毛病，話説多了喉嚨就疼，就算那樣，我也要和她決鬥。結果可想而知，由於“口水不支”，一杯水都喝完了，喉嚨還是疼，那丫倒好一點事都沒，哼！
後來終於撐不住了，就這樣敗下陣來，不光失去了兩枚人民幣，喉嚨還疼了兩三天，便宜了別人還害了自已，那叫個慘啊！就因為這毛病，我話嘮的職業生涯走到了盡頭。
我最怕的就是考試，雖然我平時學習挺認真的，但是一考試，我整個人都不好了。
每當我開着“諾曼底”號起航駛向“題海”時，一開始都一帆風順，半路總殺出個程咬金，遇到個破題就把我弄得一頭霧水。結果我的“諾曼底”號就莫名其妙變成了“泰坦尼克號”了，沉了。
説的差不多了，草草了事你不會介意吧
bye！
初中的作文600字 篇13
生命，無人不求；生命，無人不有；生命，你不是金錢，不是享受，更不是權力。你是一段需要拋灑汗水，需要珍惜愛護的過程。我從幾件小事中懂得了生命是什麼？生命是堅強勇敢。
一天中午，我在樓下的草坪上獨自玩耍，發現了一個小螞蟻。我腦海中頓時出現了一個“邪念”，我“嘿嘿”地笑着，拿起一塊碎玻璃壓在它身上。心想：“出不來了吧！我就在這看好戲吧！”於是，我蹲在一旁，靜靜的看着位“勇士”怎麼爬出來。只見螞蟻在玻璃下凹凸不平的草地上掙扎着，只要我再使一點勁按住玻璃，它弱小的生命就在一瞬間消失了，我並沒有按住玻璃，所以它的身體佔了優勢。不一會便爬到了玻璃邊緣，我不甘心讓它這麼快就逃走。於是，我揭開玻璃想把它放在原來的地方，可是放出來的螞蟻看到了希望在向它招手，便很快向身邊濃郁的草叢中爬去，我看呆了，原來生命對它這麼重要！我還在發呆，而螞蟻卻早已無影無蹤了。小螞蟻是靠什麼活下來的？是靠堅強的意志和信念活下來的。
也有一次，我看到樓底下有許多桃花，上面有許多蜜蜂，其中有一隻蜂王，我看到後以最快的速度回家拿了一個瓶子，也許是它太專注了，竟沒發現身旁的我。趁它不注意，我把瓶口對準它，我心想：“差一點了。”突然我感到很興奮，一激動竟笑了起來。蜂王頓時有了察覺，“嗡嗡”的叫個不停，如臨大敵，完了，這回捉不着了！可真是太巧了，蜂王一氣之下竟盲目地飛到了我的瓶子裏。“耶！”它在瓶子裏“嗡嗡”的向我警示。我一高興竟忘了擰蓋子，趁我分心時它鑽了出來，向遠處拼命地飛去。都怪我太粗心了。
初中的作文600字 篇14
夕陽西下，時光匆匆，我們不再幼稚，我們已經長大了；我們不再童真。肩上的任務，負擔也越來越重。回憶兒時，心中有很多感慨。小時侯，我經常在田間的小路上奔跑，玩耍。如今，我回到這裏了，可是，再也沒有農村小屋，再也沒有肥沃的油田，再也沒有泥土的氣息，而唯一不變的是那一棵槐樹。
小時侯，我在奶奶的懷裏，問她：”奶奶，當暴風雨來臨時，那一棵槐樹還可以撐得住嗎？”奶奶摸着我的頭：”孩子，不經歷風雨怎麼能夠張大呢？”現在，我又回到了這裏，那棵槐樹也成了一棵參天大樹。
兒時的我，經常在那一棵樹下讓奶奶給我講故事，她就是我的啟蒙老師，奶奶也經常在那一棵樹下給我梳頭，我常常繞着那一棵樹玩耍，槐樹下有一個池塘，裏面的水很乾淨，我時常從水裏抓起一天小魚給奶奶看，那時的我身上濕漉漉的，就像是一隻落湯雞。奶奶並沒有責怪我而是對我笑。
風，吹在我的身上，我站在池塘邊，看見了奶奶曾經和我歡笑的影子，看見了奶奶看着我睡覺臉上的滿足感，我的淚悄然落下。那時候，我們雖然不富有，但是我們過得很快樂。
先人已去，留下的只是無限的回憶和悲傷。有時，真的很羨慕那一些失憶的人，他們沒有回憶，不用為過去悲傷，他們只有現在。奶奶，你離開我已經８年了，可是我忘不了你的聲音，忘不了你的容貌，我想你。你和我的那一分回憶，那一分愛，我會永遠把它埋在我的內心最深處，永遠永遠永遠！
奶奶，我一定一定會好好的，想那一棵槐樹一樣，經歷磨練後，成為一棵參天大樹！
初中的作文600字 篇15
我是多餘的。多久之前，我也曾這樣想過。面對腳下這條有着徇麗燈火卻是一個人也沒有的街道。我心中又悲涼起來。
在所有人面前，我一直偽裝的很好，天天嬉皮笑臉，無時無刻都能聽見我的笑聲。誰想過，沒心沒肺的笑容下是一顆淌血的心。有人説過：笑的越開心，心裏越疼。
我很不喜歡這樣。
也許，陽光是我的動力吧。偶爾我也會把自己想成一個太陽能的人。因為一旦黑色籠罩了整個大地之後，我便會立刻卸下偽裝，蜷縮在角落裏，像只受傷的小獸。很長時間我都在問自己：我這是怎麼啦？這還是我嗎？
有時會在原地打，因為失去了方向，迷茫的像被全世界拋棄一樣。我很希望有人能夠在我最無助的時候，好比這樣，對我説一句，別怕，還有我。也許，我會抱着那個人大哭一場。可是沒有。
閉上眼睛感覺正在被黑夜吞噬。我有些害怕，心跳的很快。手心裏全是汗。我睜開了眼睛，遠處的燈光有些刺眼。我晃了晃神，與那輛車擦肩而過。我被嚇傻了，抱着膝蓋在路燈下哭了起來。
終究還是剩我一個人了。我忽然心疼起自己來。有誰會記得我？我好像一直一直很多餘。就像我弟弟的玩具，偶然間從牀底下掃出來，才會發現自己原來丟了這麼一個玩具。上面，早已落滿了灰塵。
哭着哭着，我便停了。因為知道不會有人來安慰我，只能自己買顆糖來安慰自己。對糖説：不要緊，我還有你。苦澀的笑容上有一顆亮晶晶的東西。
很想嚐嚐哪種透明卻充滿誘惑力的東西。可惜，我還沒長大，不能碰。大人們説那種不是好東西，卻個個喝得這麼開心，為什麼？於是，酒，在我思想中被賦予了神祕2字。我看着冰櫃中的酒，頭重新回到了那條空蕩的街頭。眼前的路，似乎永遠也走不完……
初中的作文600字 篇16
很多時候，國與國之間，家與家之間，人與人之間，都立着堵牆。有的是實實在在的高牆，有的只是用冷漠築起的屏障，不過，無論虛實，都足以將人心隔在兩個世界。——題記
提到牆，便會想起《故鄉》裏迅哥兒和閏土之間的那堵牆，小時候與“迅哥兒”親密地像兄弟一般的閏土嗎？但當他長大，與昔日的玩伴重逢，一聲“老爺”築起了兩人再也無法跨過的高牆。身份地位的差異令閏土退卻，也令魯迅雖不甘卻也無可奈何。這座看不見卻令兩人都撞得生疼的高牆隔離了魯迅與閏土，也隔離了現世不知多少人。
有些牆，並非人們想建，但當牆立起來後，原本團結的人心就會逐漸變得對立與分裂。二戰後，為防止德國法西斯勢力東山再起，以美國和蘇聯為首的世界兩大陣營分區佔領了德國。那堵將柏林一分為二的牆是德國人民心中永遠的傷。一度團結一致，共同對外的德意志民族也被分割，各自被打上了“民主”與“聯邦”的標籤，開始了長達數十年的對立。俗話説，打斷了骨頭也連着筋，兩邊的人民都惦記着牆那邊的血親。然而，當九十年代，那座象徵了屈辱與分裂的柏林牆轟然倒下，盼望已久的團聚終於實現，重逢的親人卻發現了對方眼底裏的陌生。那座牆不覺間已駐進了他們的內心，至今，原東德與西德兩個地區仍存在嚴重的生活差異與心理隔膜。
的確，牆不一定是實體的，但它硬是生生地插入人心之間。
還記得然而，我依然相信，終有一日，人與人之間的高牆會因為愛而消逝，正如“三八線”的高牆可以被亞運會上那飄揚的亞奧理事會旗消融，在同一片藍天下的人們一定會消除彼此之間的恨與誤會而走到一起。
初中的作文600字 篇17
期末考試結束後，我像被趕小豬似的，被媽媽關進了我的“私人小豬圈”，被迫寫起了作業。
幾天後，我正在哼着小曲兒，練着字，突然，一陣陰風向我襲來，刺的我脊椎直髮涼。我下的猛一轉頭，不知媽媽何時坐在了我的牀上，一聲不響，這顯然是暴風雨前的寧靜。
當媽媽説出我的期末成績時，就好似我剛要出發，前方就在不經意間多了一隻攔路虎，讓我停滯不前。
窗外，雨，淅淅瀝瀝的下着；屋內，我，心涼如水的躺着……
不知過了多久，我漸漸從“噩夢”中掙脱出來，緩緩睜開了眼睛。不經意間，眼睛一斜，瞟到了一隻正在一步一個腳印，沿着牆壁慢慢蠕動的蝸牛。
我眼睛一亮，頓時精神抖擻，直起身子，快步走到窗前，目光完全被它抓住了：
只見它蠕動着他那帶着“盔甲”的笨重的身驅，吃力地向前爬着，我用手對着他的“盔甲”輕輕一推，他彷彿遭遇了晴天霹靂一般，直接掉下了窗台。
我等了一會兒，不見他向上的身影，以為他放棄了，就再一次躺到了牀上。但是，弱小的蝸牛用行動否定了我的想法。
約一個時辰後，他再一次爬了上來，繼續向它的目標出發，在他的身後，只留下了一條黏糊糊的“水晶帶”，那是他為了自己的目標努力過，拼搏過的證明。
驀然回首，我所有的往事彷彿都歷歷在目，記憶猶新。
看着堅持不懈的蝸牛，我不由得想起了泰戈爾的一句話“世界以痛吻我，我卻報之以歌。”
是啊，誰的人生路上沒有一點挫折呢，我們不應該被一次微不足道的挫折打敗，應該勇敢的`去面對，去戰勝挫折。讓我們一起向着目標，向着夢想出發吧！
初中的作文600字 篇18
畢業了，我迎來了告別，告別老師，告別同學，告別母校，也告別我三年的中學時光。
很多人都有過感慨，感慨時間飛速，我也在感慨，明明昨天我才剛入學，可是一眨眼，今天我就畢業了。昨天我帶着興奮與期待走進了中學的大門，今天我帶着不捨與傷感又走出了中學的大門，我畢業了。告別了我的中學生活，又將走向我人生的新階段。
成長路上有着太多告別的場景，如今的我正站在畢業告別的時間點上，從我嘴裏輕飄飄的説出一句“再見！”，但在我心裏無比的沉重，重的讓我邁不起抬腳的步子，也重的讓我在告別老師、同學時，我眼眶裏不由自主的湧上了無數不捨的淚水。
這一次的告別不過是我們人生中很常見的一次告別，每一位走過中學，然後步入到下一個階段同學們都會經歷的一次告別。我們畢業了，不管我們內心裏有多麼的不捨，我們終歸要走出我們的母校，然後走向我們人生的下一個階段。
臨走前，我給老師寫了一封信，信裏表達了我對老師的感激與讚美。初中三年裏，是兢兢業業的老師帶給了我最大的幫助，是老師幫助我找到了我在學習上的不足，並且也是老師監督着我改正。我的學習成績是在老師的幫助下，一點點獲得了進步，感謝我的老師。在這畢業告別之際，我希望老師知道，不管今後我在哪，老師永遠都在我的心底。
還有我的同學們，你們是這般的友好善良，有你們在的中學生活中，我是快樂且充實的。你們好學，努力認真，在受了你們的影響之下，我對學習也變得更加有充滿興趣起來。
告別是一件傷感的事，當我走出了我的母校，當我回過頭望向我母校最後一眼時，我的眼眶裏又湧出了不捨的淚水。
初中的作文600字 篇19
坐在教室裏，慘白的燈光無力地照在臉上，竟有一些莫名的悲傷，去不知從何而來。人羣嬉鬧，光影在每個人臉上呈現出不同的色彩，他們的臉龐為何是一副扭曲的樣子。
我在月光下等待，風呼嘯而過，很好聽，你匆匆趕來折一枝薔薇，靜靜的放入我枯乾的發中，然後，你身離去。一直看着你的背影慢慢消失。風依舊吹，很冷，讓我感覺回到了冬天。
我在台階上等待，雨傾盆而至，很好看，目光落在遠處。你從小徑深處走來，帶一片落葉，放在書裏，你説，這可以細細感受生命腐爛的氣味。我嫣然一笑，你伸出手來，撥落飄在我臉上的雨絲，會冷嗎，這雨的寒氣會滲入體內的，你依舊冷淡。
我在鐵門外等待，斑駁的鏽跡顯得這裏已被荒廢已久，開得如火如荼的豔色花兒，生命在這裏如此的旺盛，你手拿蕭，説，這是我所熱愛的土地，有熾烈的生命。於是，你那骨節分明的手在一個又一個的口上飛舞，奏出悲愁而清冽的曲調，我靜靜的聽，風把頭髮吹的凌亂，看不清世界。
……
你一定要等我。你第一次主動開口説話。
此刻，心甘情願。我一定會等你，哥。
你拍拍我的頭，我不是很喜歡。或許吧，哥，只是我們太不合羣了，所以，才會這麼招人恨吧。
昨天，哥似乎很累，剛一到家，細弱的身體立刻倒了下去，衣裳順勢貼到了背上，雪白的衣有點兒發紅，掀開了後背的衣，即刻，亮出像彎刀一樣的傷口，黑色的液體向外擴散，洇出深沉的紅色。
……
我竟有一些笑意了，從眼中湧出的是什麼，是雨天的寒氣嗎？
哥，哪怕
你走向彼岸我也會等你的。很可笑吧？
初中的作文600字 篇20
今天，我和妹妹又開始了戰爭模式。我剛洗完澡出來，妹妹説她要跟着我睡，我便做了閲讀登記後就和妹妹睡覺了。
“妹妹呀！你要把被子蓋好，這樣就不會感冒啊！”我一邊幫妹妹蓋好被子，一邊，“好的。”妹妹乖巧的被子蓋上。
“好冷啊”我渾身上下感覺涼涼的，我轉過身去一看，才知道被子全被妹妹搶啪走了，心想：好啊，你這個“土匪”，敢搶我的“財產”，你是不是不想活了？！於是我把燈打開了，撓了一下她的癢癢，便睡覺了。“啪”的一聲，妹妹一個拳頭給我打下來，把我的嘴巴打的跟一根火紅的香腸似的，“剛才是不是撓的你不過癮呀？！”我有一點兒發怒了，妹妹連忙搖搖頭。
“你們倆姐妹是不是還要説話。”爸爸一邊敲門一邊説道，爸爸之後，我發現妹妹邪惡的一笑，彷彿在想：我去弄一下姐姐，姐姐不會生氣的吧？心動不如行動！我好像猜出了他的心思。過一會兒，要麼用拳頭來重重的打我一下，要麼用手來撓我的癢癢，要麼變成“土匪”搶我的被子反正一直捉弄我。
我總感覺，我的戰爭細胞已經全部開啟了，準備還擊了。我便抓她一下，搶一下被子，我這樣也不過癮。妹妹把我完全激怒了，我邁着急促的腳步去告訴了爸爸媽媽：“爸爸！媽媽！妹妹一會兒推我，一會兒打我她一直在不停地想出各種辦法來搔擾我”我説的頭頭是道，媽媽越聽越生氣，生怕我睡不好覺，明天上課會影響到：“妹妹！你為什麼要欺負姐姐？！為什麼”媽媽開始教訓妹妹了，我和爸爸在一旁聊天兒，我們倆這個“吃瓜羣眾”正在笑妹妹，過了一會兒，我終於可以安心睡覺了。
每個人都要管好自己，才能管好別人。
初中的作文600字 篇21
我愛月亮，愛她的皎潔，愛她的美麗，更愛她的神祕。
時間過得真快，一轉眼，中秋節就到了。晚飯過後，我走到陽台上，抬頭仰望星空。此時，我不由得想到了古代詩人的名詩：舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩表達了詩人的思鄉之情，他獨自在外漂泊，看到月亮，就彷彿看到了自己的親人。是啊，月亮代表着團圓，此時，有誰不想念自己遠在異鄉的親人啊？
我隱隱約約看到月亮上有很多黑點。我想，那是廣寒宮裏的嫦娥姐姐在思念地上的親人呢，還是月兔在打年糕？我好想飛到月亮上去看一看啊！
這一刻，我們全家人聚在一起，一邊賞月吃月餅，一邊有説有笑地聊着天，臉上都洋溢着數不盡的幸福。
我看着巨大的圓圓的月亮，目光不知不覺間移到了周圍的小星星身上。此時月亮皎潔似玉，明亮無比，而她身旁的小星星則顯得有些黯淡。
這讓我不禁想到一個詞：月明星稀。也就是説，只有在月亮不是太完美，不是太明亮時，我們才能夠看到星星的光輝。那時，滿天繁星，只為陪伴孤寂落寞的月亮。當月亮越變越圓，越來越亮時，大多數星星都隱沒在天幕裏，只留下月亮散發自己的魅力，吸引人們的關注和喜愛。我不由想到，這小星星和月亮，不正像是我們的父母嗎？他們總是默默奉獻陪伴着我們，而從不分享我們的成功。這是多麼的無私啊！
其實，科學實驗表明，月亮並沒有那麼好看。但是，在我們的思想中，月亮代表着美好、團圓，因為這一點，我們都願把最美的讚歌送給她。八月十五，這個特殊的日子，對於全國人民來講，都是乾淨的，重大的，美麗的。這一刻最重要的當然就是團圓了。
對於全地球的人來説，團圓都是最美好的事情。而月亮，是團圓最美的寄託！
初中的作文600字 篇22
風聲陣陣的傳來，使我的心也跟着風聲一起搖盪，風多麼不拘一格的一個代名詞，彷彿無憂無慮的存在，不也是被困於這天地之間嗎？風它可以到世界任何一個角落，碧藍翡翠似的海洋，高高無頂的山峯，清動湧出的泉水，幽暗寂靜的山谷……那個地方不存在這風，可這風卻到達不了，掙脱不出這天際。天與地彷彿一個結界把它困在其中，無法出逃。
瀟灑自在，浪跡天涯，這風似自由，卻也不自由。説它不自由吧！可它哪裏都去的了。説它自由吧！可它有脱離不了天境。似自由非自由，非自由似自由，矛盾但又雙生。
春天的風温柔也温暖，它輕輕拂過荒涼的草地小聲的喚醒地裏深處埋藏的生機。它輕輕的吹過河邊，把乾枯的柳枝染上節節綠色。此時的風是温訓的，是柔和的。
夏天的風是熱情的，也是清涼的。在太陽火辣辣的照耀大地時，它給世間萬物帶來一絲絲的清涼。降低太陽炙烤的灼熱感。此時的風就像是一隻被馴服的猛虎，時而乖順時而兇猛。
秋天的風是淒涼的，它輕輕捲起枯黃的落葉，像是在哀悼什麼！映着夕陽，一副秋景圖格外讓人思念家鄉。此時的風是最平靜的，暴風雨來臨前的安寧。
冬天的風是最悽冽的，呼呼作嘯的席捲大地。吹着雪花刮在人們的臉上，讓人不住的一哆嗦。冬天的風就如脱韁的野馬，瘋狂的不受控制。
風啊風，你讓人抓不到摸不着，對你的感想不可言説，只能意描。對於你我感慨良多，你讓我抓不着頭腦，因為你太過於矛盾。
風，各種各樣的風。大自然中的風，變化萬千。我卻只見過你幾種形態，大自然太過奧祕，我探索不到你的全部，。風，你太過神祕！
初中的作文600字 篇23
獨自走在十字路口，望着天幕逐漸泛黑，我默不作聲地找了家奶茶店坐了下來，點了杯熱乎乎的奶茶。挨着玻璃，我望着窗外的光景。
烏濛濛的天幕，壓抑的人喘不過氣。耀眼的太陽早已不知去向。天空就似個陰鬱的孩子，剛剛灰白的臉色暗沉下來，被墨色的濃雲所代替。淘氣的風四處亂竄，將人們的驚呼拋在腦後，幸災樂禍地看着狼狽的路人。樹無奈地搖着頭，在風中搖曳着身姿。
下雨了。
霏霏細雨，飄飄灑灑。就像是一位靦腆的小姑娘，羞澀地傾聽芸芸眾生的心事。喜歡雨天，喜歡它的情意綿綿，世間萬物彷彿都幻化成一幅煙雨縹緲的水墨丹青，詩情畫意，使人微醺、陶醉。
你看，我們腳下的這座城市，正泛着漣漪。透過藍白色的紗窗，水霧藉着秋風的翅膀，像只精靈般竄進屋裏。聽，打在玻璃上的雨點，似是在彈奏一個個清脆的音符。倏然間，雨為大地蒙上了一層同蟬翼般的輕紗，整個世界都彷彿籠罩在一片煙雨繚繞中，別有一番風味。
捧起桌上冒着熱氣的奶茶，我下意識地蹭着自己紅彤彤的面頰。望着窗外朦朧的雨簾，望着它們由樹葉的縫隙中溜走。它們就這樣悄然無聲地落着，如霧，如煙。輕霧氤氲在天地之間，朦朦朧朧地籠罩着天空。
起身，我走出門。
雨還在下，只是同輕絲般墜落，晶瑩剔透的雨珠，使空氣清新沁人。一場瀟瀟細雨後，貌似景緻都愈發秀麗。迎面，拂來陣陣微風，夾雜着清涼的雨絲。淅淅瀝瀝的雨珠，安撫了心中的浮躁。雨愈發小，再濺不起水花。
天色漸晴，似火驕陽又重新席捲大地，我捧着失了熱氣的奶茶杯，望着那刺眼的日光，聳了聳肩，抬腳消失在深巷裏。
初中的作文600字 篇24
天的天，高遠而純淨；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時的小草雖然已不是春天的那個嫩娃娃了，也不是夏天那個穿着綠色衣服的小夥子了，但小草依然挺立着，風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優美的舞姿博得人們的讚賞。秋天，樹葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的小手掌，在風中輕輕擺動，彷彿在揮手與遊人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹林，地上落滿了樹葉，有紅的；黃的；
綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂”。紅豔豔的大蘋果，撩開綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上盪鞦韆；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開了嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；
大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上……稻田裏一片片黃澄澄的稻穀隨着秋風泛起了金波。綠油油的菜地裏，肥嫩的菜葉上閃耀着晶瑩的露珠。秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾着千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？
初中的作文600字 篇25
眼界是什麼？眼界，顧名思義，就是眼睛裏的世界，是一種見識，一種閲歷，一種智慧。眼界的高與低，預示着不同的結果。
眼界，對我們的生活至關重要。一個人的眼界，決定着自己的高度。中國興衰的歷程無疑是最有力的證明：盛唐之時，推行積極的對外交流政策，放眼世界從而雄踞於世界；晚清閉關鎖國，夜郎自大，眼界變得狹小，國家發展滯後於世界，最終被列強欺凌，民不聊生，受盡了屈辱與折磨。一個人的眼界，決定着別人看待他的目光。所謂的井底之蛙，眼界不夠寬闊，只死盯着自己頭頂的一片藍天，從未嘗試去擴大自己的眼界，最終遭動物們的嘲笑。時時擴大自己的眼界，才能被別人追捧，贏得他人的尊敬。一個人的眼界，關乎着事業的興旺。曾有一個鞋廠派兩個考察員甲乙到一個孤島。他們都發現當地人沒有穿鞋的先例。
甲沮喪的認為該地投資計劃的必定破產；乙卻興奮地報告上司，這裏商機無限。兩個人的眼界不同，面對同樣的現象得出了不同的結論。很顯然，乙的眼界為他贏得了上司的寵愛。好的眼界，必會使你受益無窮，事業有成。一個人的眼界，關乎着戰爭的勝負。袁術只看到了彈丸之利，自尊為帝，眾叛親離，最終落得個被天下英雄羣毆的下場。袁術沒有擴大眼界，放眼天下，最終失敗。拿破崙作為法國王族的炮軍司令，在認清時代潮流後，毅然炮轟封建殘餘，掌控大權。正是他廣闊的眼界使他成功，讓萬千人民為其效勞。眼界，與人生息息相關。讓我們開闊自己的眼界，讓自己的生活變得更美好！
初中的作文600字 篇26
時間就像沙漏裏的細沙，總是在不經意間流逝，而人生，就像一條望不到盡頭的路，或許很漫長，也或許很短暫，當你一步一個腳印走過來時，驀然回首，那一個個腳印變得模糊，或是更清晰了。
在這個新時代裏，“舊”對應的便是“新”，兩個字的方向不同，所代表的意義也截然相反，但大部分的人選擇了後者，因為在他們看來，新，代表着改變；新，代表着追求。當然，不可否認的是，“新”的確讓人眼前一亮，它自有它的魅力，就連科技發展也離不開創新，每一次的改善與進步，都和“新”有一定的聯繫。“新”靠着所謂的實力，一直名列前茅。
既然“新”受到很多人的追捧，那麼“舊”就黯然失色了嗎？在很多評價裏，談到“舊”，便能看到“過時”“傳統”“封建”“死板”等詞語，在一些人們眼裏，“舊”應該被“新”所替代，但如果換一種角度來看，“舊”並不是一無是處的，它也可以代表過去，或是一種滿滿的回憶。人的一生有很多經歷，可以試着把它比喻成一個整體，比喻成一個簡單的大抽屜，酸甜苦辣以及喜怒哀樂全都被收集起來，悄悄地藏在這裏，年復一年，日復一日，受到漫長時間的洗禮，它們“老”了，它們“舊”了，可是，當你打開這個“抽屜”時，你會發現，“抽屜”裏已經裝滿了很多東西，或許堆在一起顯得有些雜亂，但若是花一點心思去整理，便會收穫一些意想不到的東西，甚至變的很寶貴，讓你很想去珍惜，雖然舊了，甚至還蒙上了一層薄薄的灰塵，可一旦拂去，它依然很有價值，在你的心裏，依舊還有個位置。
時間就像海綿裏的水，而“舊”便是這水裏的另一番滋味，需要我們去細細地品味，它等待着，立在人生路上的起點仰望着——你的驀然回首。
初中的作文600字 篇27
老天作證，我不是一個壞孩子。老天可以再做一個證，我也不是一個好孩子。説簡單點，就是：我壞，不夠壞；我好，不夠好。我有我的叛逆與輕狂，我有我的大膽與瘋狂。
在家長眼裏，我是一個乖巧的孩子。成績過得去，性格也好，在陌生人眼裏，我是一個順從、從不和父母鬧小脾氣的乖孩子……以上種種，導致他們總會對我的父母説：“瞧，多惹人喜愛的孩子啊！”
在朋友眼裏，我是一個野丫頭、假小子。性格怪異，活潑到張揚，可愛到發萌；有一點刁蠻和霸道，任性和無知。玩起來不要命，瘋起來嚇死人……又因為這樣，大家都叫我“兇巴巴的小魔女。”常常想，如果家長看到我在學校的樣子，會不會將嘴巴爭大，然後語重心長的對我説：“我們坐下好好談一談。”又常常想，如果哪天大家看到了我在家的表現，會不會笑得上氣不接小氣的對我説；“你在家裏的樣子好菜哦。”但有一點可以確定，我在任何人眼裏我都只是個孩子，一個什麼都不懂，就像在世界上闖蕩的孩子；一個明明很戀家，又時常把流浪掛在嘴邊的小破孩。
一個為了幫助別人，自己硬是攢夠了五元錢的孩子；一個總很容易被感動，動不動就哭鼻子的小女生；一個在冬天喜歡向別人懷裏鑽的人。在他們眼裏我永遠都只是一個孩子，一個需要保護的人。有一天我突發奇想，對我最好的朋友説：“我很想變成一個壞孩子。那種壞到無可救藥的孩子。”他誇張的做了一個表情，捏着我的臉，説：“你永遠都不會變成一個壞孩子。有些東西是命中註定的，你註定會當一輩子好孩子，而我，註定是壞孩子。”忘了説，那天他將要離開了要輟學了，我很難過。好孩子，壞孩子，其實都不壞，也都不好，因為他們都只是孩子。
初中的作文600字 篇28
青絲難逃歲月磨，何處馥郁暖心窩。
——題記傍晚時分，一鍋香氣濃郁的骨湯被一雙粗糙醜陋的手端上了桌，望着眼前引人垂涎的濃湯我輕輕蹙眉，不為所動，小小地抱怨了一聲：“怎麼清燉啊，沒滋沒味的，紅燒多好啊。”母親似乎沒聽見，入了座，催促我們快些嚐嚐味道。吹吹熱氣，嘬了一小口，我知道現在的我肯定是一臉饜足的模樣。抬頭準備誇獎母親一番，染黃的髮絲中穿插着點點銀光晃花了我的眼，我的笑頓時僵住了，怔了一會兒，笑眯眯地誇着味道還不錯，低下頭細細品嚐着白滑濃稠湯。吃飯期間偷瞄了幾眼母親的白髮，一共有三根，全都從髮根開始泛着銀光，像陽光照射下的雪一樣。重拾記憶，年復一年為我做飯的母親還有三年就年過半百了，而我的父親已是知命之年了，放眼放去，銀白的痕跡也是愈加明顯地增多，盤踞在他的頭頂。這時再看母親的臉龐，因瘦而突出的顴骨，下垂的眼角和細細的皺紋，長着斑的黃皮膚。
她，老了！我的母親，她已不能像從前那樣賣力的幹活，現在洗衣服和拖地都會讓她的腰痠痛不已；我的母親，她已不能在炎日下的空曠無人的街道上，追趕着我跑向超市了；我的母親，她已不能自如地閲讀報紙和手機上的文字了，她需要把它們拿開一段距離才看得清。但她依然是我的母親。每天早晨喚我起牀，為我做早飯的母親；偶爾與我玩笑吵鬧的母親；不管是熱得汗流夾背還是凍得兩手泛青都為我操勞的母親。我的母親還是我的母親，還是那個在第二天把清燉排骨換成紅燒排骨的母親。
我的母親，永遠地，一成不變地疼愛着我，直到再見。青絲難逃歲月磨，既是如此又如何，待到青絲盡成雪，何處不馨香！——後記
初中的作文600字 篇29
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
在公園裏，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你也許會不由自主地讚歎道：“這些花真美！”在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你也許會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，而並非是真正的內在美……
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染着周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。
而有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裏。
那是一個北風呼嘯的日子，處於梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
只記得，在公車上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈着氣，試圖想暖和一點。
突然，司機猛地一剎車，一位中年婦女實在受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。這時，車上所有人的目光都情不自禁的投向這位中年婦女身上。
婦女不禁緊皺着眉頭，連聲對着那位年輕姑娘説着對不起。
不一會兒，年輕姑娘緩緩的回頭，全車的人都把心揪得緊緊的，也許是在為這位中年婦女感到擔心吧。
可誰也沒有想到的是，迎來的並不是一頓狠狠的怒罵，只見姑娘把外面的那層衣服脱了，對婦女説：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服……”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”
車門開了，姑娘走下車，依舊是一道亮麗的風景……
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有着純潔高尚的品質。
美，就在身邊！
初中的作文600字 篇30
清風將杯中的茶香遞入心脾，悠悠的訴説一湧熟悉……
——題記
童年是一泉清澈的湖水，片片波瀾都生機踴躍。小學時人受教生涯中最快樂的學校，只因在那裏，我們都還是天使般澈躍的孩子。一小撮絞股藍在開水的鼓勵下肆意翻飛，勾住了我的目光。
茶的主人——安老師輕輕的對我笑着，與絞股藍的香味一同躲進了記憶。她曾對我説過這茶極苦，我接過她遞來的茶杯，學着她的樣子輕抿，卻沒有露出像她一樣享受的神情，而是深深地皺起了小小的眉頭。但她行事的風格卻並不温和，恰恰相反，似酒一般剛烈，雷厲風行。記得有一次描紅，因為不小心抹髒了，便被微怒的她揪進了辦公室。她“豪爽”地將面前的紅茶一飲而盡。開始滔滔不絕地講述練字的道理，並説了什麼修身、齊家云云，因為當時不懂，不久就忘了，後來雖然苦練了許久，卻也終究無甚結果。她的朗讀句句精美，但無法否認的是，她的音色並不好，聲調一高，嗓子就變得十分沙啞。
於是後來，她又改喝了菊花茶內加胖大海。我總是很有熱情地去幫她接熱水並慢悠悠地回去，為的是看那乾瘦的小硬物很神奇地發成一個又軟又胖的毛絨絨的小球，給人一種幸福的感覺。她是我小學中最重要的一位恩師，因為她曾給過我比別人多得多的知識以外的道理，而當中，就有“自立”的精神，讓我能夠信心滿滿地面對生活，這比任何一門知識都重要的多，也得之不易。她也許不懂茶道，因為她不曾向我提及，可她似乎是懂茶的，將我對她的記憶用各色性格的茗茶串聯。她所帶給我的並不是想象中的甘苦，恰恰相反，是茶水下肚後留在口中滿滿的温香。端起面前的清茶輕抿，思緒隨着香氣緩緩飄逸……
初中的作文600字 篇31
“仲春初四月，春色正春分”，一句名詩，説的就是那個節氣——春分。
春分這一天，太陽達到了黃經0度，陽光直射赤道，地球各地的晝夜時間幾乎相等。所以就有了農諺“春分秋分，晝夜平分”的説法。因此春風又叫做“日中”、“日夜分”、“仲春之月”等。
春風來到之時，嚴寒已經逝去了。又是一年春天來臨，氣温回升速度較快。遼闊的祖國大地上，岸柳青青，草長鶯飛，小麥拔節，油菜花香，桃花紅了，李花白了，迎春花更是黃的耀眼。大地上真是一片鳥語花香的景象。
在春分這一天裏，我也做了有趣的事情——立春蛋。一大早，我從温暖的被窩裏爬出來，聽，“咯咯咯，咯咯咯……”這母雞又開始自豪地講起了它生蛋了！於是，我趕忙飛奔向雞圈，我躡手躡腳，在母雞公雞們防不勝防之時，我迅速突擊，衝進雞圈，如同黃鼠狼捕食，見雞（機）行事。雖然手忙腳亂，但是我仍然勇武的在兇惡的母雞眼皮底下偷到了一個剛剛生下來的雞蛋。這個雞蛋還保持着母雞皮毛的餘温。母雞看我偷走了它的寶貝兒子，氣急敗壞地像一頭母牛一樣向我衝過來。
回到飯廳，我迫不及待地把雞蛋直豎在桌上，可是手一鬆它就倒下了！我再次豎起它，心裏不斷地祈禱“一定要成功，一定要成功啊！”但是那雞蛋始終要跟我作對，一鬆手它就不偏不倚地倒在桌上。我十分生氣，心想：到底是誰説的“春風到，蛋兒俏！”坐在一旁的媽媽看着我，忍不住笑起來，過了才肯説話：“笨蛋呀，你用寬的那頭試一試呢？”看着媽媽輕輕鬆鬆立起了雞蛋，我十分不解，便模仿着媽媽的樣子把雞蛋寬大的一邊立在桌上，小心地把手挪開，我真的成功了！我開心地看着媽媽！
春分，一個大地回暖的時節，世界因你而美麗！
初中的作文600字 篇32
自古以來我們國家歷代以來的文人騷客，對於月亮都寄予了非常美好的期望。明月幾時有，把酒問青天等等關於描述月亮的詩句千古流傳。即使隨着時代的發展，科技的進步，我們人類登陸月球以後發現月亮並不像我們心中那樣的美好，但是在依然無法打破人們對月亮的美好。在晚上的時候周圍一片漆黑，為我們能夠指明前進道路的，只有那月亮灑下的淡淡銀光。月亮我想對你説，你的存在為我們照亮了前進的道路，你的存在為我們增強了自己的信心和勇氣。我還記得自己待放學時，有的時候是因為冬天，那個時候天黑的特別早。
因為家裏面的原因，我都是獨自一人上下學的。自己一個人孤獨的走在漆黑的道路上，只有月亮才能夠讓我感到安心，才能夠讓我無所畏懼。是因為月亮，它用自己的光芒為我照進了周圍的道路，讓我躲避了一些風險。在我回家的道路上正好要經過一條小溪，那個時候溪水還是十分清澈的。每次我回家照着月光的時候，在溪水上面都可以看到你的皎潔光芒。水波微微盪漾，你的光芒也四處散落在周圍。雖然説月光並不如太陽的光芒那麼強烈熾熱，但是相對於太陽光來説，我更喜歡的還是你的月光。
因為月光能夠給我一種温馨安定的感覺，在月光的沐浴下，我感覺自己徜徉在一個温暖的懷抱裏面。也許正是因為這種喜愛，我總是一個人在孤獨的黑夜裏面獨自坐在家裏的庭院上面，靜靜的沐浴着你的月光。有的時候坐在庭院裏面沐浴着月光，庭院裏的疏影倒映在地上，時不時會有一兩聲的鳥叫響起。這種感覺對於我來説是十分美好的，我也非常喜歡在這種環境裏沉浸下去。
文萃咖
