在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中生作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家是狂風暴雨的一面擋風牆，在冥冥人世間，家是受難的人的護身符，是孤獨的人的依靠。家是大海地帆，陪伴着我們駛向初升的太陽。
那裏有温晴，有父母愛，是我們成長道路的一顆信心。有家的人真幸福！沒家的人很可憐！
有了家，我們就有了依靠，因為家有我們的父母，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋着。在這充滿愛的家，我們就是家的太陽！
家好比一塊土地，我們就在這裏生長，朝着太陽生長，給我們水分的，就是這慈祥的家！家好比一杯暖茶，香氣瀰漫，伴着香茶的是我們，我們在愛的香茶中依存，這就是芳香的家！
家好比一間書屋，我們在裏面不停地吸取知識和温暖，我們在這間“書屋”的書海中漂流者，這就是充滿知識的家。
有了家，父母會在深夜裏，為熟睡的我們蓋上一塵厚厚的棉被；會為我們沉醉於油鹽糖醋之中；會在我們學習累的時候，端上一杯暖暖的牛奶??
有家，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片天；兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在家這裏，洋溢着濃濃的關愛之情。朋友，想必你也有一個温馨的家！
朋友，要記住家是我們的天地，是我們的依存，是我們心靈的依託，請珍惜温馨的家，請記住有家真好！有家真好，真好，真的——很好！
初中是新的起點，是對我們人生的又一次磨練，也是一次旅程。
在初中這個起點上，我們帶着新奇懷着自信，激動地出發了。在這條路上我們不知道未來是什麼樣的，但我相信，只要努力就一定會達到成功的。
也許，你會想我小學沒有打好基礎；上初中會不會很吃力；我想只要我們好好學習，也會成為好學生。
初中的知識與小學會有脱節點，也會有很多的新知識，更多的困難等待我們去面對，回頭遙望小學的生活那只是千里之行的第一步，生活和廣闊的天地有無際風光在召喚我們去探索。
我們已經離開了小學熟悉的環境，迎來的是新的陌生；
初中的知識也許我們不會，比如我，如若我有一些不會的不懂得，但我會大膽的去問老師和同學克服膽怯，上課多發言多提問下課與同學多交流。
上了初中我們要把全部的時間用在學習上，偶爾也需要放鬆一下自己的心情。
在初中我們要學會快樂學習，不能讀死書要靈活掌握知識勞逸結合，多和同學借鑑好的學習方法，這樣才可以學得更好。
讓我們努力吧，不論遇到再大的困難不拋棄，不放棄。
策馬揚鞭，路遙知馬力吧。
今天，是我校秋季運動會的第二天，上午，我在操場上練跑步，一位同學跑過來説：“下午你有400米。”“什麼？”我很驚呀！我沒有報名參加400米，我只報了100米和60米，我找到了老師，老師讓問問有沒有同學願意代替我，可是一個同學也沒有，我有些失望。
放學回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽沒有猶豫就説：“跑，我們跑，你不就是怕跑不好嗎，給自己一個機會，看看你能不能跑下來，跑第幾名都不重要，媽媽給你加油去。”我總算有了安慰。
下午，站在400米的跑道上，我還是有一些緊張，我可從來沒跑過400米，能行嗎？隨着一聲“預備，跑！”我飛快地衝出起跑線。100米，不分勝負。200米，我已遙遙領先。但是感覺腿已經沒勁了。300米，我已把對手遠遠地甩在身後。我幾乎跑不動了。“加油”聲在耳邊響着，媽媽就在終點向我招手，我用盡最後的力氣奮勇前衝。最後，我終於第一個跑到了終點。小組第一！我很激動，也很興奮。
我終於戰勝了自己！
三年了，將要結束初中生活；三年了，將要畢業了；三年了，將要離別了；三年了，原來只是教學樓的距離。三年多久的多久。三年了，將要……教室裏，我們曾不相識；教室裏，我們打成一片；教室裏，我們一起鬨堂大笑過；教室裏，將要……教學樓的距離，我們奔着四樓去；教學樓的距離，我們蹋向屬於我們獨一無二的班號；教學樓的距離，我們歡聲笑語。不久，教學樓的距離，將要……飯堂的喧鬧，你排隊，我拿碗；飯堂的喧鬧，討論今天吃什麼；飯堂的喧鬧，嫌人太多菜太少。不久，飯堂的喧鬧，將要……宿舍的激動，買東西要藏好；宿舍的激動，有時唱歌會走調；宿舍的激動，睡覺的竊竊私語。不久，宿舍的激動，將要……一週的校園生活不多，但經過了三年，我們生活在這讓我們悲喜交加的校園裏，但喜總會多過悲。三年了、教室裏、教學樓的距離、飯堂的喧鬧、宿舍的激動……這一切的一切，都來自於三年中。不久，將要告別了。三年過去了，留下許多美好的回憶，三年結束我們就要揮手告別，但告別不等於離別，現在的告別是為了以後更好的重逢。
今年，我又長大了一歲。也離開了小學，走進初中。當然，初中和小學是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個風和日麗的日子，也是我初中生活的開始，也是開學第一天。當老師把新書發到我手上時。我仔細打量了一下我手上的.新書。結果大吃一驚，初中竟然有七門主課，比小學科目的兩倍還多。後面老師又告訴我們，初中與小學有着天壤之別：因為升到了初中，科目也增多了，難度也變大了，作業量也加重了，再説老師也不會像小學那樣盯着我們了，所以我們要加快節奏，自己管理好自己，獨立自主地學習。
升到了初中，我也長大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學習時間和休息時間。當然也要適應老師的教學方法，因為每個老師都會有自己的獨特性格，所以教學方法也會不同。進入了初中我雖然與我童年時的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴格，但説話也很幽默；雖然初中的學業難度大，但有時也可以放鬆一下。
啊！初中我來了，我一定會好好把握住你的。作文
“南園春半踏春時，風和聞馬嘶，春梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。”這首詞是北宋詞人歐陽修所寫的讚美春分的詞。對於春分，我的瞭解並不是很多，所以通過網頁瞭解了一些關於春分的小知識。
二十四節氣中的春分，分有兩層含義：一是指“晝夜平分”，白天與夜晚一樣長，都是十二小時；二是指“平分春季”，它是春季的中間，把春季分成兩份的平均線。
“春分到，蛋兒俏。”話説春分可以把雞蛋立起來。原理是什麼呢？有人説春分是南北半球晝夜一樣長的日子，呈66。5度傾斜的地球地軸，與太陽公轉的軸道平面處於相對平衡，所以立雞蛋容易成功。我認為這可能就是正確答案了。
星期五春分那天，我也試了下立雞蛋。剛開始我並不覺得有好難，可越到後來我就越想放棄——它太考耐心了！我成功地讓自己放鬆下來，把那些東倒西歪、橫七豎八的雞蛋給立起來，哪知一鬆手雞蛋就在桌上躺着了。經歷千辛萬苦，總算立起來一個雞蛋。我欣喜若狂、高興萬分。
一年一度的春分，咱們都去立雞蛋！
今天上下午，我們到少年宮一樓大廳觀看“世界珍稀蝴蝶標本展”。
來到大廳，只見四周的牆壁上掛滿了五顏六色的的蝴蝶標本，非常美麗。我最喜歡那隻名叫“歡樂女神蝶”。它是巴西的國蝶，翅面寬大，均為普藍色，像穿着一件漂亮的衣裳，在花叢中翩翩起舞，閃爍出絲綢般的光彩，彷彿仙女在輕歌漫舞一般。“愛神鳳蝶”也很美麗。它全身撒滿了翠綠色粉點，前後翅中部有一閃光藍色寬帶。更為漂亮的是“貓頭鷹蝶“，它是南美洲熱帶地區物有的一種珍稀蝴蝶。聲翅上面的顏色和花紋與貓頭鷹的羽毛很相似，特別是後翅的眼斑，幾乎和貓頭鷹的大眼睛一模一樣。
“歡樂女神蝶”、“小天使風蝶”、“光明女神蝶”等它們好像穿着五彩的衣裙翩翩起舞，看着看着我陶醉在蝴蝶的世界裏。
不知道我為什麼要感動，可能我愛着這個世界美好的一切吧！總是會有很多事物使我感動，但這些感動不是莫名的，是無法用語言來敍説的，身體也許會更好地代替我們表達。
比如説，下過一場雨後，看到被雨水洗過的小草，仍然是那麼挺拔，而且變得更加綠了；看到一顆新生命的誕生；看到螞蟻們在辛勤地搬着食物；看到花兒努力地開放；看到............
回憶：在我上完了一節體育課後，當然會是滿頭大汗。突然感到身後有一雙手，在弄着我的衣服，她的動作很輕，很温柔。讓我感到一種舒服感。我緩緩的回過頭看去，原來是同學啊。
“剛剛你的帽子歪了，我幫你理正了！”
聽完這句話，我真有一種想衝上去抱上她，然後再大哭一場的衝動。
不明白為什麼會如此的感動。
但世界上所有的事物都離不開感動，我們也不可能對美視而不見。感動，讓我們不會迷失自我，不會失去良知，讓我們有一顆同情的心，健康快樂的成長！
文萃咖
