在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一縷陽光透進了我的房間，我朦朦朧朧，剛起過身來，又準備躺下去，但一股神祕的力量使我躺不下去——明天要上學了，可作業我紋絲未動，多得讓我摸不着頭腦。
“沙—沙—沙”筆尖在本子上不停地轉動着，流暢的線條，優美的文字，成就了這次作業的質量。太陽害羞地探出個頭來，日光照亮了大地。可我顧不得這些，仍在埋頭苦“寫”目不窺園。
太陽揭開了她神祕的面紗，高高懸掛在半空中。這時，一顆豆大的汗珠從我頭額上緩緩流下來，落在本子上。我抬頭一看，原來到早晨了。看着手中的作業，心裏不禁一冷。
太陽在不知不覺間升到了我的頭頂上，頭上的汗珠不斷落下，我便開始有些放棄寫作業的想法——沒寫完就沒寫完唄！被老師罵一頓也沒關係。
我的目光不由得轉向窗外，發現太陽把大地烤得火紅火紅的，讓人受不了，街上的行人寥寥無幾。忽然，我看見我家旁邊的一棵樹上，有一點橙色在緩緩地向上移動——一隻小蝸牛。這隻小蝸牛不僅經得住酷暑的考驗，還在向上移動，似乎無所畏懼，我不明白它在堅持什麼，就僅僅為了吃到甘甜的樹葉嗎？
當小蝸牛快要爬上樹頂時，居然腳打滑了一下，落到了樹底。它的勞動成果全白費了，它什麼都沒有得到，我也心灰意冷了。不久，又有一點點橙色在向上移動——是小蝸牛！我沒想到小小的蝸牛竟有這麼大的毅力，一步、二步、三步……小蝸牛始終不願放棄。還差一點點了，它做到了！它爬到了樹頂！它成功了，它的努力沒有白費。
小蝸牛成功了，我卻呆住了。一隻小小的蝸牛竟有如此大的毅力，作為人的我比不上一隻小小的蝸牛。我心血來潮，寫作業更加快速了。太陽正要離開，我完成了作業。我也做到了！不比蝸牛差。
一隻小蝸牛讓我成長，它讓我感悟到了人生的哲理——努力不一定會成功，但不努力一定會不成功。就像那句名言——世上無難事，只怕有心人……
古我雲：“眼果多流淚水而愈益清亮，心因鼓經愁患而愈益暖厚。”在成長之路上，總會有那麼一種情愫，讓哀憤得以流瀉，讓剛強得到開釋，——眼淚，他詮釋了性命的另一種意境。
在眼淚中成長。成長的眼淚，為何而流？
成長的眼淚，為打動而流。
夜深了，我拉啟紗簾，清涼的月光一瀉而下，外點的下雨聲仍舊清楚，她摩挲着大地，好像要洗滌這塵世間的所有塵埃。我在窗前站定，望着安靜的大巷，妄圖着能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜。“沙——沙——”這種奧妙的聲音皆被我捕獲到了，這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個年逾花甲的老婆婆，在揀着街邊購菜己不要的爛菜葉。在她拖着的一個破麻袋裏，只有那零零星碎的多少片，她彷彿滿載而歸。她曲折着腹，頭領被淋得混亂不堪，她向前觀望着，對本人的形象齊然不瞅。忽然，她像是發明了新大陸個別筆挺地晨那個方向顫巍巍地走往。本來，那隻不外是一個爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶，伸沒齷齪的、像枯樹皮般的手，大批地蒐羅着，時不斷地縷縷頭髮嘴面又嘮叨着不知説些什麼，在受蒙煙雨中，望到的，只是這一伏一伏的違影。
我被老婆婆那舉措激動了，眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……
成長的眼淚，為信思而流。
我經常被數學“戰勝”。或者是尋求得太高，付出的太少，在茫茫的題海中，自彼老是彷徨在合格的邊沿。於是替了慢結心中的不謙，就以源眼淚來應作大家口靈的解藥，該然，也想到了廢棄。然而，就是為了那“不叫則未，一舉成名”的信心，從人仍是在保持着。眼淚不知淌了有多多，有抱怨，也有勞甜，但我初末信任一句話：冬地去了，春天還會遙嗎？
於是，我輕唱訖小虎隊的那首歌：
“請你不要將眼淚都返心裏躲，
不陽光的處所還是有幻想。
讓我分享你所有的成長，
隨明天的太陽再去闖……”
成長的旅途裏充滿着快樂、喜悦、困難與挫折。成長因有了這些體驗，所以才顯得精彩。
人生是一段漫漫長路，我時常回過頭去，望着自己所走過的印記，讓我其樂無窮。
回憶起小時侯，自己整天樂陶陶的，每天在幼兒園裏，唱歌跳舞，回到家裏就和哥哥們玩遊戲，那時，又沒有作業負擔，每一天都那麼輕鬆。
時光流逝飛快，我升上了小學，成為一名小學生，小學的生活是快樂的。我感覺自己讀小學時，每天都好象在玩玩鬧鬧似的。放學後，從來都不是第一時間回家，總是在校園裏和同學打排球，玩到媽媽來接我回家。
隨着年歲增大，年級的增高，我逐漸懂事了，我念到四年級的時候，回首了過去的三年，自己心裏油然而生一種感覺——碌碌無為，真讓我感覺不是滋味。從那時候，我下了決心，一定要好好學習。要想前進總會有阻攔，就像一艘船在海上航行那樣，小船難以一帆風順，我在這浩瀚無邊的知識海洋裏碰到不少困難，我並沒有灰心喪氣，我選擇的是積極面對，因為這樣才能乘風破浪。在知識的海洋裏艱辛努力，固然讓人感到辛苦，但成功後，就會感到無比快樂。小學的生活就像四季，我的小學生活過完了，我在小學中留下了一個美好回憶，畫上一個圓滿的句號。
我帶着自己彷彿星星般多的理想升上了初中，開始我的黃金學習旅途，在校園裏，我可以認識許多好朋友，好同學，初中的校園什麼都要自己動手做，第一次離開父母、第一次疊被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在飯堂吃飯……這些第一次讓我感到無比喜悦。我每天都暢遊在知識的海洋裏，和書的精靈一起歡歌頌舞。知識每天都像陽光和雨露，給予我這株小苗苗營養，讓我茁壯地成長。
成長的旅程，是色彩繽紛的，它就像一個調色板，可以調出合意的色彩，只要緊握手中的筆，定能描繪出絢麗多彩的人生。
母愛，是人類一個亙古不變的主題。
我們賦予它太多詮釋，也賦予它太多內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚波逆轉，母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
總記得每一個雨天 在馬路邊等待的身影，她擎着雨傘時不時的打個冷顫，雨水從她的頭髮滴落下來，她也不去擦拭只是踮起腳尖身子向前微傾，眉宇間盡是焦急，直到那個重要的人出現在她的視野裏，她才鬆了口氣。“媽，你怎麼在這站着？”我看着媽媽被雨水打濕的衣服。“你怎麼現在才回來？”她不回答只是急切地詢問。我不言語只管往家走，她似是察覺到了什麼，緊緊地跟在我的身後，生怕會跟丟了。
回到家後，她才小心翼翼地詢問道，“考試考得不如意？”我驚訝得看着她，輕輕點頭，我知道她對我給予了很多希望，我也理解畢竟有哪個父母不希望自己的兒女有出息呢，只是這不堪的分數，讓我無法説出口，“沒關係，會好的我知道你會努力的不是麼？”我重重的點頭，她蒼白的面頰上浮現了笑容，淡淡的紅暈，好像有一股暖流蔓延了整個心房，那麼温暖。
晚飯後我一頭扎進了題海中，仔細的演算着每一道數學題，時間就這樣一點一點流走，我聽見？？？？的聲音，轉頭看到的卻是媽媽端着一杯熱牛奶一臉內疚的表情。“我想小聲點的……”她小聲地説着，儼然一個犯了錯的孩子，她把牛奶放在桌子上説：“喝杯牛奶吧，對身體有好處的，我查書了。”我的心頭一震，只是一杯牛奶卻要花盡心思的去查書。看着她因熬夜而泛紅的眼睛，鼻頭一酸，眼淚不聽話的流了下來，她卻慌了，趕緊問又是哪裏做的不好，還是有什麼委屈，我搖搖頭，“媽媽，謝謝你。”她的身體一顫，抱住了我，“傻孩子，為了你媽媽什麼都願意。”
在這寒冷的雨天，我卻感到如此温暖，是因為這一杯温暖的牛奶裏滿載的是她濃濃的無私的愛啊。
那一幕幕瞬間，如今會為人會深陷那張母愛的網，母愛伴我成長。
我們這一代青年人是在競爭中成長起來的，從小到大事事都要竟爭。妥想在競爭如此激烈的社會中不被淘汰，那魷必須具備良好的心理紊質和在社會中獨立生存的能力，為了培養這種能力，我們全班同學自發地組織了一次賣報活動。
那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我這樣頭裁小紅帽、懷豔報紙的中學生。雖然寒風利骨，我們的戴頭上卻滲出汗珠。“《北京青年報》!您買份《北京青年報》吧!您看今天有重要消息……”瞧，我吹喝得多麼內行!儼然一個現代報童吧?其實，能做到這樣並不容易，萬事開頭難呀!
記得我們剛來的時候，大家湊在一起，不知是因為天冷，還是心裏過度緊張，你看看我我看看你，大家持在寒風中，誰也不敢先開口叫賣。就這樣，大家大約任持了十幾分鍾。班長坡了坡眉頭，説：“，自們分組比賽!最先賣出第一份的和賣得錄多的在《活動冊》上記大功。”“好!間意!”大家一致贊同。
我和其他六名同學被分為一組。我們豔餚足足有兩三斤重的報紙，找了一個自認為熱鬧的地方，開始“營業”了。我的心裏正做着激烈的思想鬥爭：喊吧，別人笑話怎麼辦?不喊吧，賣不出去怎麼辦?急得我直賺腳。小王發話了：“別等了於多看小張那兒已經開張了!要不然我喊一二三，咱們一起喊?”“行!”大家同意了。“一、二、三!”“賣……“唉，聲青低得連自己都聽不清。我惠了：“這哪行!咱們不能認愉!爭不到第一，也要儘自己的全力呀!”我向前邁了一大步深吸了一口氣，揮若手中的報紙，用最大的聲音喊出：“《北京青年報》!”我的臉煩時火辣辣的，我不好意思地回過頭，出乎意料的是，大家並沒有取笑我：而是也學若我的樣於喊了起來。
大家陸續開張了，生意越來越紅火。我們熱情地跑到行人面前，為他們介紹起報紙的內容。不少行人向我們投來讚許的目光。
最後我們小組共賣出45份報紙，無愧地當選為“最興隆報童組合”。
我在喜悦的同時，也深深感到：光有優異的學習成績遠遠不夠，更重要的還是生存能力。要有競爭意識，人在竟爭中才能成長。
人類最好的朋友是什麼？有人回答不出來，那麼我告訴你，人類最好的朋友就是書。書從小就是我的好朋友，伴隨我成長。
在我小時候，每天睡前一小時，媽媽都會拿來幾本童話書來給我講故事，聽着聽着，一個個故事就進入了我的腦海裏。在我上學的時候，我的`書架已經擺滿了書，書架裏書的類型很多，上到天文地理，下到歷史名著。到了那個時候，我發現我已經喜歡上書了，幾乎每個星期都要去書店買書。每本書我都非常愛惜所以到現在，我書架裏的書都保存完好。我的書架裏從來都是對我有用的書，我從來都不看對我沒用的書，里亞斯提卜説過：“能夠攝取必要營養的人要比吃的很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了很多有用書的人。”
我對讀書非常的熱情，我經常看書入迷，直到爸爸媽媽喊道：“兒子，吃飯了！”我才從書中緩過神來，依依不捨的把書放下，走出書房。
每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目。《地球的奧祕》，這本書讓我直到了大自然的神奇：如能跳到自己200倍高度的跳蚤，海馬爸爸可以生兒育女，藍鯨是世界上最大的動物，長30多米，重達180多噸，它的牙齒叫“鯨鬚”，可以把海水過濾出去，藍鯨每天可以過濾1000噸海水等；沈石溪作品《情豹布哈依》，布哈依足智多謀，是隻聰明的公豹，可是為了他的妻子，變成終身殘廢，讀到這些，我淚流滿面，媽媽還以為出了什麼事情呢！使我更加珍惜、熱愛自己的親人；一套《中華上下五千年》，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……
書，永遠是我最好的朋友，最好的老師， 讀書使我快樂，讓好書伴我成長！
太陽的火辣辣的熱量由空氣隱藏到人的體內，催着那汗水伴着彷彿是他化成的液體，緩緩流下，這場輸了。
我懷着落寞的心情散了場子，悶悶不樂地埋着頭，走回家中。爸爸躬着身子坐在沙發上，忽地，抬起頭，見到了我很開心，直立站起身拉着我的手，説：“來來，嚐嚐爸爸泡的進囗鐵又觀音吧！”進口？”“我思索了片刻，心想：進口應該很好喝吧。我應了。
我輕輕地將茶壺裏的茶從口中均勻地流瀉出來，那淡綠色的漩渦裏雜着幾片綠色的茶葉，一直在卷着，我靜靜等待，等待茶內的平靜，也等待內心的平靜。
終於，我舉過茶杯，輕輕地呷了一小口，一股苦澀的青青味道從舌尖略略漫延於每一處，我滿着嫌棄，狠狠放下茶杯，留下一個字"呸"便頭也不回地走了。
爸爸￣邊理着被弄：皺了的：布，一：邊喊：“等一下哦！再嘗試一次吧。”“我覺得這茶不好喝！還怎麼嘗試！”是啊，你説的對，但你能不能懷着這茶很美味而嘗試呢？”爸爸的眼神中充沛着期待，我忍不住了，只好答應。
爸爸將茶再次倒入盞中，輕晃了晃，又重回於茶壺裏，倒入杯中，我期待着這次的轉變，又抿了￣口，這次雖又有些許的青酸，而後卻變得甘舌甜了。我滿意了。“比上次好多了。”一本正經地我，略有保留的談。爸爸笑了。
“再嘗試一次，好嗎？”這回，是毫不分猶豫，我希望見證這茶從苦至甜的過程，爸爸於迂迴了三分鐘，我迫不及待地喝了￣口，是清涼的風，是大爽悦的水，是冰冷的霜，我的世界，只因這些而美好。
爸爸見我一臉飄逸，便説：“這第一次是洗茶，將雜物浸去，第二次是醒茶，將茶之精華留下，第三次，則是最完美的呈現了。”
我步入書房當中，凝神想：如若只嚐了一次，沒有後兩次，變錯過了；也許，我應該如泡茶，喝茶一般，多多嘗試，在嘗試中找到真正的自己，以便成長。
或許，我依舊沒有贏，但我嘗試着去贏，只有在嘗試中累積經驗，才能在嘗試中成長，成功。
陽光掠過了時間的長河，在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久，但我至今想起來仍歷歷在目。
那一年夏天，我和爸媽回到了老家，那時正值插秧季節。我來到田埂上，看見農民伯伯們彎着腰，左手拿着一把碧綠的秧苗，右手不停的在水田裏井井有條地插着秧，動作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便能激起碩大的浪花，浪花在陽光的閃耀下閃閃發光。見此，我心生好奇，心想原來插秧如此簡單有趣，於是我就纏着爸爸，爭取一次插秧的機會。
經過一番“甜言蜜語”，爸爸終於答應讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上，我興奮地捲起衣袖、褲腳，光着腳丫子，下到水田裏。起初，泥土軟軟的，我差點陷在裏面出不來。幸好我平衡力強，曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學着大人的樣子，左手拿着一把秧苗，右手將秧苗井井有條地插入泥土裏。然而這股熱乎勁兒沒有持續多久就消失了。為了比速度，我開始迅速的插幾下就完事了。當回首觀看我的“傑作”時，我發現它們中的大多數都漂浮在渾濁的水面上。此時此刻，汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，空中不再有明麗的彩雲，而是湧現出一大片的灰色陰霾；田間路邊的白楊、柳樹，也不再隨風起舞。
可是為了證明自己，我再次踏進了渾水中，這一次，我格外認真，將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土裏，經過一番努力，秧苗們終於佇立於廣袤的天地之中，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。
休息時，我想了很多：一米一粒當思只來之不易，每年的這個季節，農民伯伯都要在烈日下勞作，為了讓人們吃上香噴噴的米飯，他們付出了多少血汗。見此之後，你還會浪費嗎？
這件事，不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要，更讓我成長了，農民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無法言語的東西，經過這次的磨練，我成長了，懂得了很多……
媽媽從小就對我説，我們一定要有個好習慣，這樣會一生受益。那時，我還很小，什麼都不懂，只是邊玩邊説：“哎呀，我知道了。我一定會聽你的話，你放心吧！”顯然，説這句話時我是口是心非。可是現在，我長大了，我理解了小時候媽媽是什麼意思，我理解了所謂的好習慣到底表示着什麼。
上學時，我們要聽老師話，上課聽講，不説話；下課時，我們要遵守紀律，在走廊裏不亂説話，不瘋打亂鬧；放學了，跟排走，不掉隊。這些都是我們的好習慣，好習慣要從小養成，長大了，別説你不想改，就是你想改都改不了了。
培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一位同學的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界的文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
有人會説，好習慣是怎麼養成的呢？我已經這麼大了，沒必要再養成好習慣了。你要是這麼想，那就大錯特錯了。雖然好習慣要從小養成，你長大了，想要養成也不是不可能，只要你堅持，努力。好習慣這個好朋友也會來到你身旁的。
不只生活上有好習慣，學習上也是有好習慣的，只有學習與生活並肩而行，才是一個成功者該具有的。良好的生活習慣，是成功的鋪墊，而良好的學習習慣，是成功的保證，這是許多學習成功者的共識。其實人的智商並沒有太大的差別，導致成績出現差別的關鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。好的學習習慣可以讓你獲得更多樂趣，並快速提高成績。古今中外在學術上有所成就的，無一不具有良好的學習習慣。
我想，這位‘朋友’一定會陪我一生，如果我可以活到一百歲，那好習慣才陪我走過了我一生的13%，我相信在好習慣的陪伴下，我一定會成為一名成功者的！
從我“哇哇”出生那天，我就好像和書結下了不解之緣，漸漸的，我長大了，我開始纏着媽媽給我講故事，那時，我認為最幸福的事情莫過於躺在媽媽的懷裏，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏着媽媽講醜小鴨、拇指姑娘、海的女兒，白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。拇指姑娘，“拇指姑娘”的傳奇讓我區分“庸俗”和“美麗”；“小人魚”更不能讓我忘懷，她寧願化為海上的泡沫也不願意做傷害到王子的行為，讓我明白了什麼是善良，什麼是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪貓，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它餵飽；也是從那時起，只要有獻愛心活動，我都會積極參加。
漸漸的，我又長大了，也和a，b，c，d。e，f，j。成了要好的朋友。到現在，我可以讀各種各樣的書了，《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西遊記》等等，從《西遊記》我學會了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學會了忠義、堅強；從《三國演義》我學會了要知恩圖報、……漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。
從讀書中，我收穫了善良與樂於助人。
二年級時，我開始偏愛讀《西遊記》喜歡孫悟空機智勇敢。與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭。喜歡沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，喜歡唐僧品行端正。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集於一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態度與信條。
上三年級時，我又愛上了《三字經》，“勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。”這是《三字經》裏的一句話。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學的人一定會事業有成；遊手好閒、不求上進的人是沒有作為的。我經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。
誦讀經典，伴我成長。它使我更懂事，更體貼，更聰明。
夏，在不經意間來到我們的身旁。夏日裏最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！
記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敍了主人公冉阿讓經歷了長期的牢獄之苦，終於獲得了自由。因為有前科，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅信：勞改犯就是勞改犯，永遠不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想着如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡……
但後來我的觀點漸漸有了轉變，不僅僅是對冉阿讓的同情，更是對當時社會的憤慨及感悟。我認為冉阿讓的悲慘遭遇正是處於下層社會的窮人的悲慘命運也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的感悟到當時社會的現實生活的黑暗。統治階級和上流社會相互傾軋的醜惡現象。其實，每個人都是平等的，都有捍衞幸福、自由生活的權利，我們應當以愛制“惡”，堅持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會……在當今社會不也應如此嗎？
細想，讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然[注： 道貌：正經嚴肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態嚴肅，一本正經的樣子。]背後的偽善，也讀美麗背後的醜惡，也讀微笑背後的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
夏日裏，陽光下，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]中進入書的殿堂，清幽的書香伴我成長，照亮前進的方向！
以前總不喜歡讀書，因為總沒有持之以恆的恆心，總是被那枯味的開場白打了退堂鼓,又或是直接跳到尾聲就算看完了。
但人總是越長大越孤單，所以後來漸漸也就開始喜歡讀書了。我總喜歡讀小説，因為總被故事裏坎坷曲折的劇情所打動。那裏面總有“萬家燈火”的温暖，總有現實裏無法實現的美，總有更多的感動……一頁頁的篇章，翻過去的不只是已熟悉的內容，還有自己的那些不成熟。每一本書看完都會有很多感慨，都會感覺自己成長了一些，都會流露出內心的獨白……
書櫃裏的那些書，幾乎都重温過好幾遍了，它們總靜靜的躺着，不論時間老去還是被時間遺忘，它們總停在屬於它們的時刻，總留着時間無法隕滅的記憶，和我那匆匆而逝的童年。
讀書伴隨着我們成長，每一個文字都是我們成長的足跡，每一本書都是我們學會成長的一種方式，我們總要在學會、懂得中不斷成長不斷成熟。
書是無聲的，而情感確是有言的，每一個文字流淌出的情感編織着一個有一個劇情，交織着讀者的心情。同一個故事給人的感觸是不同的，因人而異，我們帶着怎樣的心情曲度，以怎樣的方式去讀，讀出的味道都是不同的。
小説裏每個角色可以説都是讀者筆下所虛擬的，但讀者確賦予了他們生命，甚至讓讀者融入那個角色。以前很喜歡曹文軒的文章，因為字裏行間透着那些觸景生情的美感，他總愛大篇大幅度的景物描寫，自然也曾讓我厭煩，可後來堅持閲讀下去，才知道前面的枯味是作者的伏筆，為下文給讀者創造更好的意境。細細品味：故事的開端到尾聲，都讓讀者身臨其境，四面的風吹草動，四面的環境，四面種種細節都以虛幻讓讀者感同身受。
書讀百遍，其義自現，書是死的，而人是活的，書讀多了自然就會找到自已讀書的捷徑，有詳有略的對不同的讀物進行閲讀，選擇對的書也是一種讀書的方式，要針對自己的愛好、所需來選擇適合自己的書。在書海中自由翱翔，享受着讀書給我們帶來的快樂-----
讀書要持之以恆，自始自終，就像人生一樣不能半途而廢。讀書又像一次旅行，不在於最終的結局，而在於沿途看到的風景。
有一種愛不求回報，有一種愛無怨無悔，有一種愛感天動地，有一種愛温柔細膩，有一種愛堅定不移。這，就是母愛。
當我遭遇挫折時，母親總是鼓勵我，讓我重新振作起來；當我傷心難過時，又是母親與我共同分擔，並及時鼓勵我；當我快樂時，母親就會和我一起分享快樂，讓我感到幸福。
記得兒時有一次與夥伴們出去玩，由於地面不平，小石子又多，一個不小心我摔倒了。膝蓋上滿是鮮血，見此情景，夥伴們嚇壞了，急忙去喊我母親，母親得知後放下手中的活，飛快地跑了下來。當母親跑到我身邊時，淚水漸漸濕潤了我的眼眶，母親見我傷口不停留血，很是心疼。那一瞬間，從母親的眼神中我能夠感受到她的慈愛，急切與心疼。母親小心翼翼的攙扶着我，手上的汗水潤濕了我的衣服。回到家後，母親細心的為我擦拭傷口，母親的擦拭像是一縷縷春風拂過，讓疼痛減輕了許多，直到將傷口擦拭完畢，母親那顆懸着的心才稍稍平復下來……
時光荏苒，一去不復返。轉眼間，我已步入高中，不再是那個有些稚嫩的孩童了。回想過去，母親總是用充滿愛的眼神關注着我，用她那温暖的雙手牽起我的小手。兒時的往事歷歷在目，時常浮現在我眼前，令我難以忘懷。
＂時光像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”正如這句歌詞所唱的那樣，時光總是短暫的，它悄悄地在你的指尖劃過，在不經意間改變了我們的容貌。我在一天天長大，母親在一天天老去，但卻留個我們無數美好回憶。
愛子心無盡，歸家喜及辰，寒衣針線密，家信墨跡新。母親您為我撐起一片天，是您的愛給予我力量，您用一雙温暖的手呵護我成長，逐步教會我認識這個世界，在我跌倒時，將我扶起，教我站立，指引着我，支持着我，一步又一步的向前走去。我將永遠銘記那一個個瞬間，永不忘懷。
腦海裏還在回想班主任的叮囑，不知不覺已經到了東江青少年基地。興奮與害怕交織，領好服裝，我們一本正經準備訓練。
在教官的口令下，我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心，教官已經開始訓話了：“每次整隊，動作要快。按要求完成所需的動作，不準左晃右晃，不準隨意講話！對於不守紀律的同學，我們要按照軍人的制度進行懲罰，因為你們年紀小，我們的懲罰為打手心！聽明白了嗎？”
“聽明白了！”大家齊聲喝道！
可還不到兩分鐘，我就犯規了！教官一聲令下：“停！”我還在開小差，於是，紮實的一板打得手上火辣辣。
不知不覺，太陽跳出地平線已經老遙遠了，陽光如同眾箭齊發，直射每個人的臉頰，如同煙燻火烤。
“立正！不許動！”教官一邊喊口令，一邊巡視，目光掃視者隊列中的每個人。小c耐不住炎熱，情不自禁地動了一下，腳的姿勢還沒換完，就被教官發現了。
教官犀利的目光注視着小c，我心裏一陣緊張，心想：八成要遭罰了。出乎意料，半天沒聽見罰令。正當我疑惑之際：“原地休息……”
“啊——”正當我快喊出來時，後面一片譁然：“累死了，終於可以休息！”大家坐在地上，開始東道西歪。教官開始訓話了：“你們這點訓練算什麼。我們當初訓練的時候，中午十二點到兩點，曬得皮開肉綻的時候，還在外面練軍姿呢！那夥兒，站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐，你們今天來軍訓，為的是體驗，叫苦連天算什麼……好了，站起來，立正！”
響亮的口號再次響起，似乎大家被充了氣，一個個精神抖擻，為了教官那句“體驗軍人的生活”，我們齊聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”聲音飛躍屋樑，跨過高山，向着家的方向傳去。
四天的軍訓雖然過去，臨行前，突然一種湧動在心間流淌——忍耐。我體驗到什麼？忍耐，也許我暫時還不能如軍人那般意志堅定，但是，今天的忍耐是我成長的開始，這不也是生活的準則嗎？生活的道路上，我還要一路前行！
落葉在空中盤旋，譜寫出一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在天空中飄蕩，描繪出那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩；鮮花在草地上怒放，歌頌出五彩斑斕的世界，那是鮮花對滋潤它的雨露的感恩！而我，要感恩於我的父母，生我養我，給了我一個温馨的家；我要感恩於我的老師，把淵博的知識傳授於我；我要感恩於周圍的每一個人，他們給了我真情，友情。
我要感恩於爸爸媽媽，他們的對我的關心和愛護總是最真摯、最無私的。小時候，爸爸媽媽將我帶到了這個美麗的世界，教我邁出了人生的第一步，在我牙牙學語的時候，媽媽就教我《三字經》，“人之初，性本善……”告訴我做人的道理；每當遇到困難時，您們總是面帶微笑，站在我的面前。前幾天，新一屆的班幹部要競選了，我的內心忐忑不安，有點不想競選，在以前當班長時，我已經“得罪”了許多犯了錯誤的同學，我害怕落選時的惆悵。爸爸和藹地説：“面對困難，最好的辦法就是勇往直前！”媽媽鼓勵我説：“不管結果如何，只要自己爭取過，即使落選，也很光榮！”第二天，我自信地走上講台，圓滿地完成了演講。走下講台的那一刻，我心裏暗暗地説：“我做到了！爸爸媽媽，感謝你們給了我足夠的自信，讓我高高地昂起頭，勇敢地面對生活和學習中的所有挑戰。真是誰言寸草心，報得三春暉……”
我要感恩於老師，是您打開知識的大門，讓我們在知識的海洋裏遨遊。當我有什麼問題向您請教時，您總是不厭其煩地教我;當我犯錯誤時，您不會大聲呵斥我，總是和聲細語地為我排憂解難；當我生病時，您無微不至地關心着我……您的關愛無處不在，那些點點滴滴，填滿我的心海。
我要感恩於我的同學，記得那一次，天下雨了，我沒帶傘，是我的同桌和我合一把傘走到了校門口，她的衣服被淋濕了，我向她投去感謝的目光。
我要感恩身邊所有的人，有了你們，我幸福、我快樂地成長！如果每個人都懷着一顆感恩的心去回報別人，一定會得到別人的尊重。讓我們學會感恩，學會感謝，讓世界綻放出它那絢爛的光彩吧！
文萃咖
