一股“乒乓球”風在校園悄然掀起，居然吹到了我們這個“優秀”班級。別看這小小的乒乓球，還掀起了一輪輪不小的波呢!
那是在世乒賽舉辦期間，同學們對小小乒乓球的熱情一發而不可收：下課後，三五成羣圍在一起高談闊論;去食堂的`路上也要爭得面紅耳赤，有時連睡覺前也要好好地侃一番。
後來不知是誰從家裏帶來一副球拍，以前冷冷清清的球枱，就在也沒有寧靜過了。
一下課，乒乓球枱邊上就立即圍滿了班上的同學，鬧哄哄的。人羣中還不時發出歡呼雀躍的聲音，給我們三點一線的生活帶來了一絲快樂。直到上課鈴聲響起，同學們才怏怏地離開球枱。時久日長，班主任發現了此事。在一次班務談話上，班主任站在台上，眉頭緊皺，滿臉怒色，嘴角邊的肌肉在微微抽動着：“你們可真是太不像話了，你們把學習當成了什麼?”頭一回看見班主任發這麼大的火，同學們都低下了頭。“什麼事情有學習重要?當學生就是就是來學習的。”班主任説着，怒氣未消地離開了教室。只剩下同學們驚魂未定地不知所措。
片刻後，不知誰嘀咕了一句：“打打乒乓球真的與學習有衝突嗎?”真是一石激起千層浪，初中作文同學們紛紛不滿起來。
我們又沒有用上課的時間打乒乓球，有什麼錯。
課間活動一下，使身心愉快，還有利於學習呢
老師天天説素質教育，乒乓球都不準打，算什麼素質教育
不滿歸不滿，後來打乒乓球的人還是越來越少了，隨着期中考試的臨近，同學們漸漸地割掉這僅存的一點不正當的愛好，把頭扎進書堆裏，操場又恢復了往日的寧靜。期中考試結束以後，優秀班級的錦旗如願以償地回到了教室。班主任的眉頭才舒展開來。
這一場風波過後，當同學們看到校園裏如詩如畫的美景時，總覺得操場上好像缺了些什麼……
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