走進校園，第一眼就會看見雪白的牆壁上滿是爬山虎。這些爬山虎，各有各的姿態：這兒的成羣結隊，密密麻麻；那兒的孤芳自賞，稀稀疏疏；這兒的佈滿了整個牆壁，甚至“翻山越嶺”；那，兒的高傲冷漠，獨自固執地爬向牆頂……爬山虎的葉子碧綠碧綠的，綠得讓人牙根都酥軟了。它們像一隻只小手掌，周圍是鋸齒形，但並不刺人，反而異常柔軟。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，像一湖碧水蕩起了漣漪。
操場旁邊有一棵臘梅，它吸引人的地方是它的枝幹。臘梅不像其他樹那樣“一千多枝”，而是有無數根枝幹，都齊刷刷地向外伸展着，把臘梅支撐得異常牢固。
教學樓下有一棵梧桐樹。樹很古老，身上印滿了歲月的痕跡：樹皮斑斑駁駁，凹凸不平，但樹幹依然筆直粗壯。樹上的葉子顏色不同，形態各異：有的`還是綠色，有的半綠半黃，還有的變成枯黃，已經凋零。樹葉們有些已經落地，有的搖搖欲墜，還有的打着卷，蜷縮在那裏，好像不願意離開樹媽媽的懷抱。
教室走廊上有迎春花藤。花藤已經換上了枯黃的秋裝，但上面仍有星星點點的綠芽，好像跳動的小精靈，在向秋風展示它的勃勃生機。
這些植物並不起眼，但就是它們，把我們的校園裝扮得楚楚動人。
文萃咖
