在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初一作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
時間老人匆匆來了，又匆匆去了，一轉眼四年過去了，我從那個懵懂的小女孩，長成了大姑娘。我學書也快四年了吧！還記得那時候寫的字歪歪扭扭，可現在楷、隸、行，三種字體都學了，也快該學篆書了。好快好快！
書法看似簡單，實則不易。一點成一字之規，一字乃終篇之準。雖然不易，一手好字，終身受益。書法帶給我的好處太多了！
1。學習書法，可以讓我靜下心來，不管多難的題，我總能一點一點地鑽研出來。
2。書法在考試中，也起得很大的作用。每次考試，老師一改就是幾十張試卷，如果你的字很好，老師一看就心情舒暢，即便有錯題，老師也不忍心給你扣分。而且如果作文你寫的字很好，分數也不會低。
看着一個個字躍然於紙上，我不由得生出一種成就感。我要感謝爸爸媽媽，如果沒有爸爸媽媽的支持與鼓勵，我就不會堅持到現在，不會有今天的成就！我更要感謝高老師，是她把我一步一步地帶入了書法的殿堂。感謝他們！
書法已經成了我生活中不可或缺的一部分，我愛書法！
我們身邊處處有科學，就看你是否敢於嘗試挑戰，來發現這些奧祕。
“雞蛋摔不破”，引起了我極大的興趣，我冥思苦想，決定用棉花包住雞蛋，往地上砸。於是我走到空地，從四米高的地方把雞蛋扔下去，成功了，雞蛋沒摔破。高興之餘，我又想：有沒有更好的辦法？我查閲了一些科技書籍，沒有找到相關的資料。後來又上網查，終於找到了，我認真地讀了起來，讀完後我有點不相信，就試着做這個實驗。説幹就幹，我馬上找來一個茶葉筒，一包鹽和一個雞蛋，我先把茶葉筒盛滿水，再放入雞蛋。雞蛋漸漸沉入水底。然後，我用手拿了一把鹽撒入水中，雞蛋紋絲不動，穩如泰山，於是，我又拿了一把鹽放入水中，這時，雞蛋輕輕動了一下。我再接再勵，我又放了幾把鹽，雞蛋越升越高，雞蛋升到茶葉筒的中間，做好了準備工作，我來到空地中四米高的地方。正準備扔下去時，突然心裏很緊張，心怕雞蛋會摔破。我用力將雞蛋扔下去，只聽到“啪”的一聲。我連忙走過去，茶葉筒完好無損地在地上。我撿起一看，呀，雞蛋完好無損！我又成功了。
雖然這次實驗成功了，但是我心中還有些不明白：為什麼水中要放些鹽呢？如果不放鹽會是怎樣的？隨着這個問題，我又把不放鹽的重新做了一遍。結果讓我驚奇地發現——雞蛋碎了。
為什麼雞蛋放入清水中會破，而放入鹽水不會破呢？我在電腦上找到了其中的奧祕。原來，鹽溶解水中時，會使水濃度加大，雞蛋受到的浮力也會加大。當水的浮力等於雞蛋的重力時，雞蛋就會懸在鹽水中。從四米下落的過程中，雞蛋始終懸在鹽水中，不會與桶壁發生強烈撞擊，因而雞蛋就不會碎。
這次小實驗，不僅使我明白了一些科學知識，而且還使我學會了探索、嘗試。最重要的是，我明白了在我們生活中處處都存在着科學知識，只要勇於去觀察、探索，我們的生活就會變得很有趣！
我的`體型很大，個子高高的，在班級上算得上“重量級的人物”。回想小學四年好像還沒做過“重量級”的好事：沒有扶盲人過馬路，也沒有幫外婆做家務。不過作為“學習委員”的我一直履行着自己的職責：收發作業本、提醒大家做好課前準備，特別是幫同學們解答難題。
我一直都有着當英雄的夢想，我一直髮現有些同學不會做作業，向別人問答案，我心想：我要趁這個機會成為班級上驚天動地的“英雄”。
想着，來了！第一名“患者”府嘉灝。 這位“患者”可病的不輕呀！居然連“煉”這個字組詞都要想個半天。我心裏想了一會兒，指着這個字繪聲繪色的説：“你看煉，是火字旁，你想想什麼詞跟火有關。”府嘉灝皺着眉頭，沉思了一會兒，突然一拍腦門，激動地跳了起來：“鍊鋼，鍊鋼，答案是鍊鋼！謝謝你，王宇飛。”眾人都齊刷刷地看着他，小夥伴們都驚呆了！
第二個“患者”病的還好，只是“澡”忘了怎麼寫。我有模有樣地説：“洗澡要用什麼？”他若有所思的回答道：“是水！”“是的，不過‘水’在漢字裏是什麼部首？”他迫不及待地跳了起來是“三點水！”我微笑地點了點頭。
放學後，還有幾名“患者”來問我，我都對答如流，他們都滿意地回家了，望着他們的背影，課文中的薩沙保護薔薇花的情景一幕幕浮現在我的腦海之中。而我有着樂於助人的心，總會幫同學們度過難關，我也不是弱小的！
文萃咖
