在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的學會了傾聽七年級主題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
踩着季節的節拍，側耳傾聽四季的雨聲，它們各有各的特點，各有各的風采。
春雨姑娘是輕柔纖細的。它每次都是悄無聲息地來到人間，正應了杜甫的名句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。它像牛毛、像針尖，細細地密密地斜織着，飄顠灑灑，無聲無息。春雨姑娘是彩色的，瞧，春雨落在桃樹上，桃花綻開了粉紅的笑臉;春雨落在山坡上，小草穿上了嫩綠的衣裳;春雨落在柳樹上，柳枝也抽出了新芽;就連泥土也散發着春天的芳香。春雨滋潤着大地，大地變得生機勃勃。
如果説春雨是温柔的姑娘，那夏雨就是粗獷的哥哥。夏天的天氣就像娃娃的臉，、説變就變。剛才還是晴空萬里，忽然幾朵烏雲飄來，黑壓壓一片，一道耀眼的閃電劃過天空，緊接着幾聲炸雷打破了天地的寧靜，豆大的雨珠傾盆而下。打在玻璃上，發出“噼噼啪啪”的'響聲;打在樹葉上，發出“沙沙”的歌唱上……似乎是王母娘娘舉辦了一場氣勢龐大的音樂會。天地間，布上了一層厚厚的雨簾。
秋雨是有味道的，它帶着香甜的滋味侃侃而來。秋雨淅淅瀝瀝地下着，像在吹着一支小笛。梧桐樹聽到了，又大又黃的梧桐葉從空中飄落下來;楓樹也聽到了，楓葉羞答答的紅了臉;蘋果更是被這優美的笛聲感染，變得通紅，散發着誘人的果香。
冬天的雨是冷峻深沉的。冬雨伴着冷風呼嘯而來，偶爾夾着雪，凍得人直打哆嗦。人們圍烤着温暖的火爐，悠閒地嗑着瓜子兒，偶爾吟誦着陸游的詩“夜闌卧聽風和雨，鐵馬冰河入夢來”。冬雨雖然冷酷，但也唯有如此嚴寒才能盪滌這人世間的污濁，冬天來了，春天還會遠嗎?
傾聽四季的雨聲，你會發現它們是如此的美妙!
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是接受信息的渠道;傾聽，是淨化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯温暖的話語……我們在傾聽中成長。
有人總是抱怨：“這個世界太醜陋，太單調，太貧乏。我們能聽到的只有物慾橫流的聲音，人們在不擇手段獲得錢財後恐怖猙獰的笑聲。”其實，你不必抱怨，因為你的心中已經被這些世俗所給包裹，所以你才會這麼以為。其實，在這個世界上，有很多值得我們去傾聽的東西，你之所以沒有聽見是因為你的耳朵被污染，你的心靈被污染。
在某個你閒暇的日子裏，騎着單車獨自一人或與好友相邀來到郊區，與大自然接近，與你的心靈接近。找一條清澈的小河洗洗你的耳朵，徹底地洗一洗，將那些堵塞、污染你耳朵和心靈的雜質洗出來。洗之後，你的心中會無比的舒暢，因為此時你的心中沒有那些羈所，有的只是你欣賞美景的閒適心情。
然後，找一塊柔軟而又碧綠的草地躺下來，閉上你的眼睛，靜下心來，認真地傾聽、用心去傾聽你周圍的一切。你聽到什麼?你聽到自己和好友微微的呼吸與心跳聲，聽到草叢中蟋蟀們彈琴的聲音，聽到潺潺的流水聲，聽到鳥兒們正在歡欣的歌唱，微風吹過樹梢一點兒沙沙的聲音，聽到……
能不被自己所聽到的美景陶醉麼?你還在懷疑：這是真實還是夢境?怎麼會有這麼美妙的音樂，這麼多值得自己傾聽的聲音?條件反射般的，你揪一下自己，疼的，這是真實的。驀地，你明白不是因為沒有“天籟”值得自己傾聽，而是因為自己聽不到。你還明白為什麼陶淵明能寫出“採菊東籬下，悠然見南山”那樣超然脱俗的詩句，為什麼郭峯能將《空山鳥語》寫得那般空靈，因為這一切的一切，你都感受得到。
世界上並不是缺少值得傾聽的“天籟”，而是缺少善於發現與傾聽“天籟”的耳朵!
正午，天上閃出一道白光，緊跟其後的是雷公公敲鼓的聲音，“轟隆隆，轟隆隆“，鳥兒們着急的叫着，彷彿在説：”怎麼辦，山雨姐姐要來了，我們帶什麼禮物給它呢?"
"嘩嘩，嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來了，正像大家問好呢。”吧嗒“聽，彷彿是雨滴弟弟的腳步聲，它慢慢地，投入了大地媽媽的懷抱。”轟隆隆，轟隆隆“雷公公彷彿聽到了它們的腳步聲，敲起隨身隨帶的大鼓。”嘩嘩譁，嘩嘩譁“山雨姐姐的歌聲越來越大了，彷彿在説：“你好，雷公公，感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓，彷彿在説：”不用謝!“
”呼呼呼呼"風姐姐走來了，它彷彿在對山雨説：“山雨妹妹，姐姐來了，來迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了迴應，彷彿在説：”姐姐，你的聲音真好聽!""嘰嘰喳喳”鳥兒們也在迴應着，好像在説：“哇，好多姐姐，歡迎!”
似乎是看到各位的到來，山雨姐姐開心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥兒們也叫了起來，好像在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家!天空漸漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不捨的向大家揮手告別，雨滴弟弟也離開了。大自然的一切，變得勃勃生機。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥兒們鳴叫着，彷彿在為這嶄新的一切歌唱。”淙淙，淙淙“溪水歡快的歌唱着，伴着這清新的一切。
傾聽，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風兒的”呼呼“聲，因為，風兒還在大自然中工作，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲!
哇，這大自然的歌聲，是多麼動聽;我認真地傾聽，這大自然的一切多美妙。
文萃咖
