複製又可稱為克隆,其在科學裏有着重大的意義。下面小編給大家帶來八年級作文:克隆。
第一篇:
現在,人們把克隆技術運用到了農業和醫學上,可是未來,克隆可能會運用到別的地方上。
我希望我可以利用克隆的技術,克隆出許多瀕臨滅種的生物,克隆出遠古時的動物,克隆出許許多多的生物,不過那些都不是我最希望克隆的。我最希望克隆的還是人類。
如果,我們人類可以克隆自己的話,那我們的生活肯定也會變得更加方便。
假如,我可以克隆自己的話,我就不用再怕上學會遲到了。因為有了兩個我了,一個晚上熬夜“加班”,另一個晚上早點睡覺,第二天只要拿着作業到學校去就行了。
假如,我可以克隆自己的話,我就不用再怕作業做不完了。一個人的作業兩個人一起做,看這應該就是大家所説的“事倍功半”吧!
假如,我可以克隆自己的話,長大後我就不用再怕不能忙中抽空,照顧家裏的人了,有時那個克隆出的我還可以和我的家人聊聊天,讓他們不會感到孤獨。
不過克隆技術也會給人類帶來一定的危害。
你們想象一下,假如大家都掌握了這一項技術,假如大家都克隆出另一個自己,那所有的人會不會把所有的事情都交給那個克隆人,而那個“真身”卻天天呆在家裏好吃懶做,那中國人會不會再次被世界人稱作“東亞病夫”呢?
如果,“真身”與“克隆人”都説自己才是本體,由此發升爭執。那中國人會不會再次回到民國時期,中國分成了兩大勢力,就像“國民黨”和“共產黨”,發生無數的內亂。從此以後,中國這一強大的國家,不需要別的國家侵略我們,而我們就直接不攻自破了。
世界上所有的事物,有好必有壞,就像太極一樣有陰必有陽。不要以為世上所有的發明帶給你的全是利益,但你有沒有想過這項發明給你帶來利益的同時,也給你帶來了一定的危害。
第二篇:
前幾天我在《克隆世界》上看到了郵購克隆機器的地址,出於好奇,立刻給他們寫了信。兩天後,我收到了一個很大的包裹,裏面是克隆機器的零件與組裝説明。其實,組裝克隆機器一點也不難,我花了三天就組裝好了。
克隆機器組裝好了,我克隆什麼好呢?對了,克隆一個我。我按照使用説明上的步驟,把指紋輸入機器裏。隨着“隆——隆——”的響聲,“哇——”我不禁驚叫到——裏面出來一個和我一模一樣的“王澈”。
“王澈”開始對我言聽計從。上學就讓“她”代我上,煩惱的作業也讓“她”完成,煩人的補習班也讓“她”幫我上……“她”都很聽話的照做了。
有一次,同學找我玩,媽媽卻要我幹家務。我想到了“王澈”,於是,我就讓“她”在家裏替我幹家務,我就在外面和同學打羽毛球。玩的滿頭大汗後,我回到家,看到“王澈”正津津有味地吃着巧克力,忙問:“哪來的?”“王澈”説:“我替你幹家務,媽媽説我懂事了,就獎給我的。”“這是我的!”“王澈”卻説:“這是我該得的!”我急了,上去就搶,但我的力氣沒“她”大,哪是“她”的對手啊,哎——
後來,“她”越來越不聽話了,反而跟我對着幹。
“她”不幫我寫作業了,也不幫我上學了。這還不算什麼,“她”竟然趁我寫作業時,去吃我的晚飯,害得我只能拿麪包充飢。還有,有時候代我上學,但作業不給我説也不幫我做,害得我的第二天上學時被老師批評。不光這些,“她”犯了錯事,讓我來給“她”當“替罪羔羊”。 哎,我現在正在想着如何消滅這個“王澈”呢!