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寫一件有趣的事作文3篇

欄目: 初二作文 / 發佈於: / 人氣:2.1W

在我的生活中,發生過很多有趣的事,在我的記憶中閃閃發光,以下是小編整理的寫一件有趣的事作文3篇,歡迎閲讀參考,希望您喜歡。

寫一件有趣的事作文3篇

篇一:寫一件有趣的事作文

打開記憶的夾子,難忘的事兒不少,而真正有趣的卻不多。今年暑假買滑板車和學滑板車的經歷我倒覺得趣味無窮。

不知從何時起,鎮雄縣城颳起了一陣滑板車風,一向趕時髦的表弟也買了一台,我看着他們瀟瀟灑灑地滑行樣子,讓我羨慕不已。我打心眼裏也想要一台,但是我又不敢向爸媽要求。一來擔心學不會,二來又怕浪費爸媽的錢。終於有一天,我覺得實在是無聊,我決定試探一下老媽的口氣。

“媽媽,你知道滑板車多少錢一台嗎?才68元一台。”我問。

“多少錢一台你什麼意思?危險得很,想買你又不明説。”媽媽一眼一看穿了我的心思。

第二天,媽媽帶我上街,路上碰到了鄰居謝阿姨。她倆吹了一通之後,我媽馬上就帶我去買。我差點喊出聲來:我終於有自己的滑板車了。

我扛着新買的滑板車,激動地回到了家,感覺走路也比往常有勁得多。馬上就拉着爸爸帶我到院壩裏面去學滑板車,爸爸來不及説話,已經被我拉着出了門。真是看者容易做者難呀。我叫爸爸牽着我雙手,我一上車就東倒西歪,勉強上去了也走不動。爸也夠耐心的,就牽着我走,還鼓勵我説“不怕,先體會一下平衡的感覺,我牽着你滑行。”後來,爸爸也累了,乾脆找了個替身—花台,叫我扶着花台學。爸爸在旁邊邊觀察邊指導,邊鼓勵,因為他也不會。爸爸真不愧是我心中的理論家,他總結説“孩子,我看學滑板車要經過三個步驟,一是上得去,二是站得穩,三是走得遠。你就朝着這三個目標去練習吧!”還真管用,照着爸爸的理論反覆練習,大約一小時以後,我就可以獨立滑行二、三十米遠了。吃過晚飯後,我又拉着媽媽到院壩裏看我滑,意思是要見證我已經學會了。我們已經回來了,鄰居謝阿姨的女兒又約我,於是我們又去滑,這樣一來,我一天就是三進滑場了。不知是從哪兒來的勁,當時一點兒也沒覺得累,第二天才感到雙腿疼痛。

我覺得這件事太有趣了,它讓我體會到了一個深刻的道理:學習什麼技能都必須付出艱辛的努力,成功以後的樂趣是其他任何大獎都不能代替的。

篇二:寫一件有趣的事作文

這件事發生在平凡的上課日,熟悉的校園裏。記得,老師一如往常般聲嘶力竭,學生安安靜靜地聽課,平凡到不能再平凡的日子裏,卻發生了一件捧腹大笑的趣事。

星期四下午第二節是語文課,正當大家都在專心聆聽時,門外喊了一聲:“報告!”是初一年級的學弟,他們這節是社團課。老師問他有什麼事?他説他是管樂社的,要來借……老師聽完跟他説:“喔!你要借拖把喔!在後走廊,自己去拿。”然後,學弟就看了看老師,一臉狐疑,腳步非常緩慢地走到後走廊。學弟已經站在後走廊了,拖把明明就在他身後,他還一副莫名其妙的東看西看,這時舉班譁然地説:“在那裏!拖把在那裏!後面後面!”但他依舊傻站在那兒,一動也不動。這時老師跟班長説:“你去幫他一下。”於是班長走過去要幫他拿拖把,他即時揮手阻止,小聲地跟班長説了一些話,這時班長一副恍然大悟的衝進教室説:“老師!他是要借『鼓棒』啦!”全班都大笑了起來,有的同學甚至還笑到直拍桌子,最後跌坐在地上,直喊着:“超有哏的,實在太好笑了!”

後來,那位學弟借到鼓棒就一臉尷尬的離開,又引起全班的一陣鬨堂大笑!我覺得真是太好笑了!“鼓棒”?“拖把”?差好多喔!但是更好笑的是學弟的反應,他也真逗,聽到拖把就應該言明不是了,竟還傻傻的走去後走廊。

今天上午,本來我因為考試考不好而氣餒,但經下午這樣一鬧,誰心情會不放晴呢!

篇三:寫一件有趣的事作文

有趣的事百做不厭,當然它也會以很多種形式出現在我們面前,每個人認為的趣事也不一樣。這是發生在小倉鼠身上的`故事

小倉鼠是爸爸補給我的生日禮物。它四肢靈活,行動敏捷,玲瓏的小面孔上嵌着一對閃閃發光的小眼睛。身上棕黃的毛光滑得好像搽過油似的,一條黃豆大小的尾巴點綴在身上,顯得格外可愛,很是討人喜歡。

有趣的是它竟然會和我玩捉迷藏的遊戲。一次,我放學回家,沒有聽到它“吱吱”的歡迎聲。一看,不得了啦,它的別墅裏空蕩蕩的,不見它的蹤影。“天啊,我的小倉鼠不見了!”我驚呼着,心跟着也懸起來了。我急得像熱鍋上的螞蟻,開始了上天入地的大搜尋,也顧不得講衞生了,把屋裏所有的垃圾桶翻了個底朝天,然後又鑽到牀下向旮旯裏找,爬到水池上往牆上的壁櫃裏扒。結果把自己搞得灰頭土臉的,仍一無所獲。

正當我心灰意冷時,突然無意間瞥見了一個毛絨絨的小球從倉鼠家厚厚的鋸末花“地毯”下鑽了出來,慢慢地展開了蜷縮的身體,雙手抱在胸前像作揖似的衝着我“吱吱”地做鬼臉。我真是又生氣又覺得它調皮得讓人憐愛。

不久後的一個晚上,我正在寫作業,小倉鼠不知什麼時候已經偷偷地打開自己的房門溜了出來,後來又大膽地侵入了我的領地,爬到了我的學習桌上,在我的文具中東刨西啃的。我急着寫作業,便任由它自己折騰。小倉鼠見我沒有像往常一樣逗它玩兒,便無趣地回到自己小別墅的閣樓裏。但安靜了不到兩分鐘,它又爬到健身滾輪上,一會兒左轉轉,一會兒右跑跑,不時地製造出“轟隆轟隆”的聲音來吸引我的注意力。那天的作業特別多,我生氣地把它罵了一頓。小倉鼠好像意識到自己做錯事了,“哧溜”跳下滾輪,一溜煙地跑了回自己的屋內,直到我做完作業再也沒有出來。

從那以後,它不管是在吃東西還是在自己玩,只要看到我坐在學習桌前,就會飛快地躲地進屋裏,安靜地呆着,直到叫它時才會出來。

原來,小倉鼠也有自己的“思想”。它用自己的行動告訴了我了個道理:只要相互理解、包容,就能和諧共處。

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