今天下午，老師帶領同學們走着去韓美林藝術館。我們走過一條條街道，穿過一個個路口，終於到了 。
一進門就看到一座佛像穩穩地豎立在那裏，它的個子從藝術館一層一直到頂層那麼高 。
我還看到了很多畫，有福娃的、有動物的、還有人的。還有一些雕塑，大部分是和母愛有關的，還有一部分是跟龍和鳳凰有關的，我想到了龍鳳呈祥這個詞語，怪不得呢 !
還有鋼琴和牛頭，這些東西也算是藝術品嗎 ?
我最喜歡的是那些亮晶晶的東西，金燦燦的和銀燦燦的我都喜歡。尤其是那些用珠玉做出來的藝術品，散發着青綠色的光芒，深受我的喜愛。
當我要離開藝術館的時候，還真有些依依不捨呢!
上週日，媽媽給我買了兩隻巴西龜，它耳朵兩邊有塊紅，因此也叫紅耳龜，我非常喜歡它們，它們剛來到我家時，一口食都不吃，現在熟悉了就好多了。我每天都會把它拿去洗澡，每當我捉它時，它都把頭和腳縮進去，殼在外面像塊堅硬的石頭。爸爸告訴我，古時候我們的祖先沒有紙，就把字刻在烏龜這樣有殼動物的殼上，所以叫“甲骨文”。原來烏龜這麼早以前就有了呀!
在前三天裏，我天天去觀察那三個杯子裏的黃豆有什麼變化，但每一次觀察都令我很失望，因為它們都沒有一點改變。一直到了第四天時那個泡在水中的豆子已經脹得大大的了，而且隱約還可以看見小小的在皮中的芽兒;另一個既有水又有土的黃豆也已經好像飽脹得馬上就要發芽了;還有一個只有土的黃豆沒什麼變化，跟原來一模一樣，大概是因為極度缺少水份而造成的吧?!前些天的情況都不盡人意。
今天是第五天了，那既有土又有水的豆子彷彿知道我想讓它們快快長大，於是就開始悄悄地慢慢地發芽。
當早上我起牀的時候發現那“懂事”的小黃豆芽兒已經有一釐米左右長了，頓時喜出望外。然後我又去看其它兩個杯子裏的黃豆與之前有什麼不同時，不禁陰下了臉，因為那個泡在水中的豆子正好和抽芽的黃豆相反，已經泡爛了，破了的皮浮在水面上，還不時發出一陣陣腐爛的臭味，我也只能把它扔了。將爛豆子扔了之後，心情稍微好了一點。接着，我又看了看那個只有土的黃豆還是若無其事地享受着“泥土員，一直圓不溜丟的`，其它杯子內的黃豆都是呈橢圓形，它卻“我行我素”，我也拿它沒有辦法，誰叫它那麼有“個性”呢?
總之，我覺得這一次養豆子還是比較成功的，至少明白了的植物都需要水、土和陽光，缺一不可。只有水沒有土不行，種子會腐爛;只有乾土沒有水就更加不行。一定要有土有水，細心澆灌、培養，種子才會茁壯成長。
xx年xx月xx日 星期x
我的校園是第一實驗學校，校園裏有許多柳樹。
柳樹栽在我們的衞生區，小亭子旁邊。柳樹旁邊是一片草坪，草坪綠油油的，好看極了。傍晚，知了在旁邊的樹上叫着：“知了，知了。”……我的校園太美了。
我愛校園的廣場，我愛校園的小草，我更愛校園的柳樹。雖然它沒有水杉那樣珍貴，也沒有白樺那樣高大，但是，它在我心中卻十分高大。因為它雖然平凡，卻是默默無聞的，十分認真地成長樹冠，越來越大，夏天讓人在它的身下乘涼，年年月月都是這樣，而沒有一句怨言。
每當我在衞生區掃地時，被太陽炙烤得難受時，我就走到它的身下乘涼……
每當我從它的身邊走過，心裏就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的，生怕吵醒它……啊，校園的柳樹，你在我心中。
小白兔眼睛是紅色的，像紅蘿蔔那麼紅。它的耳朵長長的，大約有5釐米那麼長。它的鬍鬚上有幾根是白色的，身體雪白雪白的，美麗極了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面還一些灰色的花紋呢，真是好看極了!小白兔的腿也很長，牙只有兩個，有趣極了!鼻子的嗅覺也很靈敏，要聞樹葉有無毒，就靠它那個靈敏的鼻子啦! 有一次，我想給小白兔吃一點東西，我想了想，就自言自語地説：“我該怎麼辦呢?”……我又迫不急待地向廚房跑去，拿了一兩片比較大的白菜給小白兔吃，我發現它一點也不愛吃白菜，又拿了些紅蘿蔔給小白兔吃，而小白兔卻愛吃紅蘿蔔。
有一天晚上，我正要給小白兔拿蘿蔔吃，我剛一進台階，覺得腳下有東西在動，我大叫一聲：“啊!”媽媽忙跑來問：“怎麼了?”打開燈一看，原來是小白兔，我發現小白兔的耳朵是垂着的，我問媽媽：“這是怎麼回事呢?”媽媽似乎是一言難盡，説：“我也不知道。”過了不久，小白兔長大了……
我覺得很好奇花生，於是在三月份，奶奶、媽媽和我一起去家鄉種花生。觀察花生的成長。
我們首先鋤地，然後挖溝，我和媽媽一起把花生放進溝裏，奶奶蓋上土。過了八天左右，長出了兩片白色小苗，又過了八天左右，小苗變綠了，長出了六片葉子，葉子橢圓形的。奶奶、媽媽和我一起給花生澆水、施肥。花生越長越高，四月份，花生高二十釐米左右。葉子也越長越多，顏色變深綠色的了。五月份，我發現花生長出了許多黃色的小花，非常美麗!蝴蝶在花的旁邊飛來飛去。過了一段時間黃黃的花兒謝了，變成花針伸到地下。六月份，花生的葉子變成墨綠色了，高40釐米了。我問奶奶：“花生成熟了嗎?”奶奶説：“花生的葉子慢慢變黃的時候就可以拔了。”
七月份，我看見花生的葉子開始變黃了，媽媽奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵，數了數一共有十五顆花生。我開心極了!我終於驗證了花生是一種地上開花，地下結果的植物。
xx年xx月xx日 星期x
我外婆家有一棵柳樹，聽外婆説這棵柳樹已經活了五年多了，讓我十分好奇。
春天來了，我外婆家的柳樹發芽了!嫩綠的樹葉像一位穿着嫩綠色外套的小姑娘，好看極了!我看着柳樹，突然，腦子裏浮現出賀知章的《詠柳》：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我看着看着覺得柳樹越來越美，不是它的外表美，而是它的心靈美，它無私的為人類做貢獻，難道不美嗎?
我記得我小時候和這棵柳樹發生了一件事：那天，正值二月，我和夥伴一起在柳樹下玩耍，突然，我發現柳樹的葉子越來越少，於是，我跑進外婆家，本來想問外公，可是外公不在家，於是，我翻開我帶來的《十萬個為什麼》，一看才知道，原來那不是人剪得，是二月的春風剪得。正所謂：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
我喜愛你柳樹，我也喜愛大自然的一草一木，因為你們讓我感受大自然的美，你們讓我受到啟發……
今天，老師給我們每人發了一顆花生，要我們仔細地觀察。
老師首先要我們摸花生，我摸着，摸着，覺得花生殼凹凸不平，殼很硬。然後，我又把花生放在耳朵邊搖了搖，裏面有“咚咚”的小聲音，我感覺它像小鼓的聲音。
我的花生像一個小小的胖葫蘆，也像一顆子彈……。
我把花生掰開，覺得花生的殼像小船，又像小牀……。花生寶寶的衣服很薄，一碰就碎了，我把它放在鼻前聞了聞，有點香。我把它放在嘴裏嚼了嚼，真是香甜可口。
花生的作用很大，可以榨油，花生油炒菜可香了，花生也可以炒着吃。
我今天吃了很多花生，真是開心啊!
xx年xx月xx日 星期x
“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。萬枝細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每當我讀到賀知章的《詠柳》時，我就情不自禁地想起校園 裏那一排排高大挺拔的柳樹。
第當我走進校園，映入眼簾是婀娜多姿的柳樹，微風吹過，樹葉“沙沙”地響，好像在唱着歌歡迎我們。
春天，萬物復甦，是大地回春的季節，柳樹生機勃勃，樹上的鳥兒呼朋引伴，載歌載舞，給校園增添了無限生機。
夏天，是柳樹長的最茂盛的季節，樹葉青翠欲滴，我上體育課的時候在下乘涼。感到無限愜意。
秋天，樹葉變成了金黃色，都紛紛地落下來，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，剛掃過了一遍又落下一層。就像在和值日生捉迷藏，讓值日生無可奈何 。
冬天，寒風凜冽，光禿禿的柳樹仍然挺拔站在那裏，好像在告訴我們，在生活中要知難而進，不要知難而退，面對困難要堅強。
我讚美你--校園裏的柳樹。
今天上午第四節課是體育課。第三節課一下課，我們就去操場了。過了一會兒，上課鈴響了。白老師先叫我們練習跳繩，我第一次跳了十四個，第二次跳了十七個。
練習完跳繩，我們就和三(八)班踢足球。我當守門員，球場上差不多有30多人，佔據了球場的大部分空間。因為球場上的人太多了，大家根本就沒有射門的機會。守門員就是在那裏看熱鬧，就算我睡大覺肯定也不會進球。球場上，我還沒看到有球員能夠突破那麼多人的包圍，把球帶到球門前的。我覺得真正的足球比賽還是要按賽場上的規則來踢。最後，我們班和三(八)班一個球都沒進，守門員就在那兒看了半節課。
希望下次體育課，我能當進攻球員。
文萃咖
