在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的是好朋友的小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
是好朋友的小學作文1
在我們美麗的家園裏，有許多可愛的小動物，他們是我們的好朋友，給我們的生存環境增添了無窮樂趣。
記得小時候，奶奶送給我一隻貓眯，它身上的毛油光發亮，雪白的毛裏夾着褐色的條紋，頭上豎着兩隻尖尖的大耳朵，圓圓的腦袋上鑲嵌着一對寶石般的大眼睛，滴溜溜地轉動着，顯的很機警。我給它起了一個名字；“咪咪”。 “咪咪”剛來到我家時，對我很恐懼，也感到很陌生，只要我輕輕地拍一下巴掌，它就嚇得沒命似的往暗處跑，好像身後來了一隻兇猛的獵狗對它窮追不捨似的。餵飯時，它也總是得等人走遠了，才敢偷偷地跑出來吃。
經過我幾個月的精心飼料，“咪咪”對我漸漸地熟悉了。我走到哪兒它就跟到哪兒；我做功課，它就老老實實的趴在地上，不叫也不動，生怕影響到我做作業；我要是空閒着，它就用身子蹭我的腳，把脖子伸出來，讓我給它饒癢，或是跳到我身上，輕輕地舔着我的手，嘴裏“喵嗚喵嗚”地叫着，好像在説 ；“小主人，咱們是永遠的好朋友。”在給它餵飯時，它也不象以前那樣地害怕人了，而是在我面前津津有味地品嚐起‘美食’來。
是啊！動物是人類的好朋友——-小狗是我們的夥伴，小貓是我們的兄弟，小鳥是我們的朋友，天鵝是我們的姐妹，讓我們用真心去愛護他們，就像愛我們自己的親人一樣！
人類呀！攜起手來，熱愛大自然，保護動物吧！
是好朋友的小學作文2
讀書是我最喜歡的休閒活動，它是我的精神糧食，更是我最要好的朋友，陪我渡過了快樂的人生旅途。
小時候，第一次接觸書本時，我就瘋狂的愛上了它，書就像我的良師益友，在我傷心時，它用温暖的文字安慰我，在我高興時，他用如音符般的文字在我面前跳躍，彷佛在為我高興，不管什麼時候，只要我需要它，它都以微笑以對，陪我成長、茁壯，也讓我進入它那神祕的想象王國。
書裏的世界如大海般的廣闊，在那裏，我聽到了大自然的美妙歌聲；在那裏，我遊遍了世界各國；在那裏，我與海底生物們共舞；在那裏，我目睹了金字塔的風彩；在那裏，我得到了寶貴的知識。
在我讀書的時候，時間彷佛已停止，只有一片安靜，小鳥不唱了，河水不流了，就連挖土機也不工作了，只有書本向我訴説它國度裏的各種趣事的聲音，我沉醉在它那奇妙的世界裏，在那個世界裏，有一大堆天馬行空的故事，把我從現實拉到了童話王國，我騎着飛天掃地，看到了白雪公主的城堡，與水手們尋找傳説中的寶藏， 跟小木偶一起到鯨魚的肚子裏探險，和白馬王子一起與巨大的魔龍戰鬥，在童話的世界裏，我是多麼的快樂啊，多麼的幸福啊！
書在我的生活中扮演着密不可分的角色，有了它的陪伴，讓我勇敢的面對每一天、每一分、每一秒，更為我的生活畫上了幾道美麗的彩霞，也使我變的博學多聞，因此我最要好的朋友就是──書。
是好朋友的小學作文3
書本是我不可少的好朋友，我從中得到了莫大的幫助，在生活中，書本也幫了我很多忙。
星期天，爸爸媽媽出去工作了，我一個人在家裏做作業，鄰居家的小孩來找我玩。因為我還要做作業，所以叫他先自己玩。他玩着玩着玩起墨水來了。我想：他還這麼小，玩墨水把墨水打翻了怎麼辦！我叫道：“不要玩墨水……”話還沒説完，他已經把手中的墨水全打翻在他的淺色襯衫上了。他嚇呆了，接着哇哇大哭起來。我想：怎麼辦？闖禍了！我馬上從我房間拿來我的一件衣服，把那個小孩的衣服脱了下來，讓他穿上我的衣服。我忙上拿起那件襯衫跑到水龍頭前去洗，可怎麼洗也洗不掉。
正當我急得沒辦法的時候，突然看見了桌上擺的《知識雜誌》。我一拍腦門，像：不是剛剛看過這個嗎！上面説如果衣服上有了墨水，用米飯在墨跡上使勁搓，再用肥皂水和清水各沖洗一遍就行了，我何不實踐一下呢！我從廚房裏盛來一勺飯，在墨跡上搓，墨跡果然淡了，我接着搓墨水只剩下一塊銅塊大小了。我再用肥皂水和清水各沖洗了一遍。我對鄰居家的小孩説：“拿回家曬乾，基本上就可以穿了！”他瞪大了眼睛，驚奇地問：“哥哥，你是怎麼知道用米飯可以搓掉墨跡的呀？”我得意地説：“書本告訴我的呀！”
因為有了書本，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……才知道世界上有那麼多我不知道的東西！
是好朋友的小學作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子一句話，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。”每當耳邊迴盪起這首悦耳優美的音樂，我就會想起我兒時的朋友——文錦。
我的好朋友今年也十歲了，她梳着漂亮的齊耳短髮，不高不矮，和我一樣的中等個兒，胖乎乎的小臉上長着一對烏黑的，像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻樑，長的十分端正。嘴脣紅紅的，像塗過口紅一樣，她是一位樂於助人，十分熱心的朋友。
記得在我們上三年級的時候，那是六月的一個下午，俗話説：六月的天，就像孩子的臉，説變就變。那時，我們正在上美術課，天色逐漸陰暗了下來，不一會兒，就颳起了大風，我聽見同桌小聲的説道：“喂，外面下雨了。”我一看，果真，外面下起了小雨。我滿不在乎的想到：就這點雨，是難不到我的。
可讓我沒預料到，雨越下越大，砸在玻璃上發出了刺耳的聲音。我沒拿傘，不禁心慌起來。“這可怎麼回家呢”我心想。好不容易等到放學，我站在教學樓前，一臉無奈。突然，我聽見了背後有人叫我，我回頭一看，原來是文錦，她一邊跑一邊説道：“我有傘，一起走吧。”説完，就挽起了我的手和我並肩走了出去，風中夾雜着雨點一起吹了過來，拍在我的臉上，有些冷，但是我的心中卻温暖無比……不僅僅只是因為這一把雨傘……
“海內存知己，天涯若比鄰。”這便是我的朋友，我的友誼就好像是美酒，年份越久越淳厚；它又好似焰火，在高處綻放才更美麗；但我覺得它更似鮮花，送之於人手有餘香。願我們的友誼天長地久！
是好朋友的小學作文5
我的文具盒上有一幅精美的圖畫：一條大街兩邊有許多高樓大廈。大街中間有一個米老鼠正在指揮交通。你看，他拿着指揮棒有多神氣！街上有位貓咪先生開着一輛嶄新的汽車，裏面還坐着一位老鼠小姐。瞧！老鼠小姐舉着大拇指，好象正在讚揚這位貓咪先生的高超車技。真有趣，貓和老鼠竟然成了好朋友。
打開這個精緻的文具盒，只見裏面整整齊齊地放着鋼筆、鉛筆，直尺、橡皮…，當我要寫語文作業時，鋼筆從文具盒裏跳了出來。如果是寫數學作業，鉛筆就高高興興地從文具盒裏跑了出來。我打格時，一隻精緻的直尺就會滑到我的眼前。每當我寫錯了字，橡皮就馬上蹦出來，好象在説：“小主人，這回該用我了吧！”
有一天，我突然看見文具盒笑咪咪地向我走來。我十分驚訝，文具盒怎麼長腿了？它又出乎意料地開了口，她説：“你學習成績很好，我給你戴上一朵大紅花。”這時我才注意到她手中的那朵又大又豔的紅花。我連連擺手説：“不行不行，這功勞應該歸功於你，歸功於你的那些孩子們。”，文具盒鄭重其亨地説：“不，那是你努力的結果呀，我們不能要！”我倆推來推去誰也不接受。忽然聽見媽媽的聲音：你在説什麼呀？原來是一個夢。我做了一個多麼美好的夢呀！
從此，我更加愛護我的文具盒了，也更加努力學習了。
是好朋友的小學作文6
“書是人類進步的階梯”高爾基的這句話證明了“書”是人生活中必不可少的一位“朋友”。書是我的寶貝，我無時不刻都和它在一起。對於我來説，書是我最愛的東西，也是我的一位知己。
書可以撫平我的心，使我冷靜下來。在一個，陽光明媚的中午，我的心裏卻正在電閃雷鳴。我為什麼會如此悲傷和絕望呢？因為，我的語文第三單元考試考砸了。我只考了九十二分。全班五十四人。光是九十多分的就有二十多個。這一下，媽媽肯定又要對我用“河東獅吼”了。媽媽中午還不知道。現在風平浪靜，到了晚上還指不定鬧出什麼呢？我一邊絕望地想着，一邊走上回家的道路。我要好好享受這段死前的快樂。我狠狠地扒着飯，甜甜的包心菜，在我的嘴中卻若咖啡般苦澀。我靜靜地走進了我的房間，狠狠地把自己摔進柔軟的小牀。突然，我不小心瞥到那塞滿書的書櫃，就拿了一本書，想好好的靜一靜。這本書是意林系列的《三色堇騎士之歌》。是新買的一本書。我靠在枕頭上，像往常一樣跌進了書中描繪的情景裏。漸漸地，我完全融入到這本書來。我被哪位父母雙亡、和姥姥相依為命的季雪 感動了。她是那麼的堅強、那麼會體諒別人、那麼的堅強。“堅強”？對！我應該堅強。我已經盡力了，媽媽沒有理由罵我。下午，我和媽媽坦白了這些事，並告訴媽媽我已經盡力了。媽媽出人意料的沒有罵我。只是讓我，下次再努力一把。
我可以從書中學會很多道理，可以從書中找到快樂。書是我的精神支柱。書充實了我的生活。我愛書！
是好朋友的小學作文7
我是個愛哭的女孩，天生膽小，可是膽小愛哭的這個缺點卻導致許多人都不想和我做朋友。於是我開始改正這個缺點，慢慢彌補自己的弱點，可是其他人卻沒有看見，每次見到我都不理睬，有人雖然跟我説話，卻總是時不時説我的壞話，給我起外號，甚至有人還欺負我，這讓我失去了信心。
一年級剛入學時，我認識了一位朋友——武夢希，她是那麼天真可愛。直到現在她還是我的好朋友，我高興她也高興，我傷心她也傷心，並且安慰我，我忘帶東西，她總是借給我。除此之外，她還幫助我很多，我和她就像親姐妹一樣那麼親密。每次和她玩，就彷彿自己的快樂是掌握在她手上。
有一次，我上計算機課用的腳套忘拿了，着急地快哭起來了，武夢希見了，對我説：“高藴珂，你怎麼了？”我把我忘帶腳套的事告訴了她，她二話不説，從懷裏取出一副腳套塞進我的手裏。“那你怎麼辦？她笑着説自己還有一副。可就在那堂課上，她因沒有腳套被老師罰站了一節課，原來她是騙我的。”叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我脱下腳套，在樓道里四處張望，找武夢希，突然武夢希站到我面前，我剛要還給她腳套，她卻調皮地眨了眨眼睛，對我説：“給你用吧，免得以後又忘帶了！”我正要對她説一些歉疚的話，她突然拉着我的手説：“站着上課其實很舒服的。”我的眼淚流了出來，不知對她説些什麼，只是將她的手握的更緊了。
武夢希，這麼一個樂於助人的朋友，難道不值得我信賴嗎？
武夢希，你永遠是我最好的朋友，一個讓我充滿感激的朋友。
是好朋友的小學作文8
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”蘇軾爺爺的詩句説的一點兒也沒錯，意思就是把以前學過的東西再學幾遍，其中的.道理自然就知道了。
媽媽説我是個小書蟲。那次出門前，媽媽對我説：“我出去一會兒，你煮一下米飯！”我不在焉的回答道：“我知道啦！”説完就繼續津津有味的品讀起了《哈利·波特》，完全忘記了周圍的一切，我的痴迷差點惹了禍。
過了一會兒，媽媽回來了，她走進廚房，伴隨着媽媽的腳步聲，我好像想起了什麼。哦！對了，我忘煮米飯了，這可遭了，接着就聽見媽媽的喊叫聲：“你怎麼沒有煮米飯？”媽媽回頭看見我手中的那本《哈利·波特》，又無可奈何的説了一句：“小書蟲啊，看在你讀書的份上就不收拾你了，唉！”此時我也不好意思的低頭笑了。
漸漸的，我長大了，大概寫作的年紀了，讀書又給我帶來了很大的幫助。以前看書看了一遍就不會再看第二遍了，慢慢的我發現，這樣看書過一段時間就會忘記，我想：這可不行啊！看來，得“回讀”。從那以後，我跟着蘇軾爺爺的腳步，一本書讀了很多遍，果然，真的不會忘記了。
再後來我養成了記筆記的好習慣我記書中的精彩段落，記文章中優美的詞句。每當有空閒之時就會拿出來看看，最後好多的段落和詞句都被我背的滾瓜爛熟，在寫作上也就得心應手了。
我悟出了一點道理，讀書時心思要在書本上，眼睛要仔細看。嘴巴要認真誦讀，做到心到，眼到，口到。
是好朋友的小學作文9
在信息時代的今天，電腦已經走進了千家萬户。我們家也有一台電腦，它穿着一身銀灰色的衣服，看上去非常時尚。一有空我就會打開它，查查資料、畫畫圖畫、聽聽音樂，偶爾還會打打遊戲，放鬆一下。可以説，電腦已經成為了我的好朋友。
我對這位朋友可好啦！每隔一段時間，我都會仔細地為它擦拭灰塵，讓它總是保持乾淨整潔的面容。有時媽媽用的時間過長了，我還會提醒媽媽讓電腦休息休息呢！當然這位朋友對我也不薄，它總是熱心地幫助我。
有一次，語文老師讓我回家做一張關於端午節的手抄報。這下我可犯難了，以前從來就沒做過端午節的手抄報，怎麼辦呢？我急得一會兒抓耳，一會兒撓腮。冥思苦想了半天，還是八字沒有一撇。這時，我的電腦朋友好像看出了我的心思：“親愛的小主人，你有什麼困難？説不定我可以幫上你的忙呢！”我一拍腦袋，自言自語道：“哎！我怎麼把我的好朋友給忘了呢？”説着我打開電腦，點開瀏覽器，在百度搜索中輸入了“端午習俗”四個字。結果出來了一連串的網址，我打開其中的一個，網頁上呈現出了許多關於端午習俗的圖文介紹。“這下好了，難題解決了。”我高興得一蹦三尺高。於是我摘錄了其中的一些內容，再配上圖畫，一張精美的小報就大功告成了。
當然，我的朋友也有一些缺點，比如長時間地坐在電腦面前，會影響我們的視力。如果沉迷於網絡遊戲，會妨礙我們的學習。不過，只要我們合理地利用它，它對我們的幫助還是挺大的。
是好朋友的小學作文10
《小學生文摘》共分為這幾個模塊:感動閲讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈温情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。
每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然後發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂。看到娛樂點擊屏裏有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄雲外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教於樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有裏面的旅遊故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那裏的人文景觀該多好啊！。
書裏面美麗的故事陪着圖畫，詩歌伴着寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到痴迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。
《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣温暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··
《小學生文摘》是一個完完全全屬於我們的文摘，屬於我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《小學生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
是好朋友的小學作文11
每個人都有自己的好朋友，好夥伴，他們總能給我們帶來快樂。
我的好夥伴，好夥伴是一位活潑，可愛的小姑娘——宋軒瑤。
我先從她的外貌説起吧！他有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然有些黑，但長得卻是精緻。他的臉如果配上白色，反而還不好看呢。他還有一米五幾的“大高個兒”。也許“濃縮就是精華”吧。別看它個頭小腿可長了呢，雖然比不上那些大個子腿長，但腿在我們“小個子”家族裏也算是長的了。再説啦，人可不一定都在一個階段裏生長，我們“小個兒”也會有一天長成“大個兒”。
我剛認識她時，我以為她是一個善良温柔的女孩兒，可是跟她接觸了一段時間之後才知道她也是一個女漢子。讓我認識到一個全新的她是在五年級的時候。有一天。我正在和他玩兒，突然有一個人不知道無語，無緣無故的拿着一團紙，一下子打到了我們倆，她當時十分氣憤，對那個人兇了一陣，我對她説“別對她大吼大叫的”。可他説“那個人欺負我們，我一定要出這口氣。”當時我才知道這個温柔的小姑娘也有女漢子的一面。她也是一個女漢子，也是一個為朋友伸張正義的人。從此以後，我對他的印象就有了新的看法。
原來每個人都有自己獨特的一面，我覺得他在兇那個人的時候，有一些霸氣又覺得她一定是一個會功夫的人，一看她的樣子就和別的姑娘不一樣。經過了解之後，我才知道她是練跆拳道的。難怪他眼神中就透露着“殺氣”，但是她在朋友卻是那麼的真摯。這就是我的好夥伴，一個善良、温柔、可愛。
同時又是一個女漢子形象的好朋友——宋軒瑤。
在這裏我也要祝所有的人都能和自己的好夥伴友誼長存，天長地久。我也希望我和宋軒瑤這一對好朋友也可以友誼長存。
是好朋友的小學作文12
森林是一個寶藏，也是我們的朋友。我們的祖國地大物博，森林眾多，北邊有大興安嶺、小興安嶺，南邊有海南島熱帶雨林，還有廣西雲南等地的大片森林。對了，我記得我的老家還有神農架原始森林呢!
森林給我們提供了源源不斷的資源，我們每時每刻都離不開森林，我們平時用的紙張、木頭、傢俱、藥材都來自於森林，我們用的石油、煤、天然氣都是森林埋在地下，過了成千上萬年變成的。森林給我們帶來了新鮮的空氣，讓我們自由自在地呼吸。
我們保護森林，也等於保護我們自己，更等於保護我們的未來。保護森林人人有責，從我做起。
保護森林，首先要不浪費森林資源，我們平時用紙要雙面書寫，不可以只寫一兩句話就扔掉;我們也要愛護課桌椅，不可以在桌椅上亂蹦亂跳，讓桌椅散架。平時用鉛筆時，如果一頭寫粗了，可以反個面削再寫;去飯店吃飯，自帶餐具，少使用一次性筷子、牙籤。
保護森林，我們要制止亂砍亂伐，反對過度開採，同那些盜採樹木的不法分子做鬥爭，我們每一個人都要成為森林的保護神，讓森林自由自在地成長。
保護森林，我們還要自覺做到遠離火苗，預防火災。大火是森林的敵人，一個火苗就能毀滅一片森林，所以要制止森林裏吸煙、燒烤等危險行為。森林防火，刻不容緩，警鐘長鳴。
近年來，隨着生產的發展，我們的環境正變得惡劣，大片大片的森林漸漸消失，污染越來越嚴重，霧霾和沙塵暴越來越頻繁，這就需要我們更加重視保護森林。每年的3月12日植樹節，我們要和爸爸媽媽一起植樹，為保護我們的家園，貢獻一份力量。
森林是我們的好朋友，我們共同生活在地球上，擁有森林就擁有藍天白雲綠水，就有更好的明天!
是好朋友的小學作文13
它，是我的好朋友，書是我的好朋友。
生活中，它告訴我大千世界的點點滴滴……；悲哀中，它告訴我要不畏挫折，勇敢向前衝；學習中，它告訴我要不斷開拓作創新……。它是人類文明的階梯一書。是它，帶領我去探索古埃及、泥羅河的文明；是，它帶領我去發現古外套膜歷史；是它，帶領我去增求知、去開發、去認識……。
曾經，我是一個成績極差的學生。儘管我付出很多的精力，很多的汗水，很多的耐性，但仍一無所成。是書，在這時把我從無知的黑暗中拉出，並給予我人生的轉折點，小學六年級作文《書是我的好朋友》。要有知識，必有書。書是知識的湧泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……。讀書，既是享受，更是學習！從那以後，我便與書為伴。從佈滿拼音識字書，到世界著名的《基督山恩仇記》、《西遊記》、《四世同堂》……。我，從一個無知幼稚的頑童，成了個富有知識的小少年。
讀書，讓我明白了善惡美醜，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。書，會教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯好茶，餘香繚繞。
當見到同學們為了滿足饞嘴的慾望用錢去買零食也不願買書時，我便想起了培根所説過的一句名言：“世界上最庸俗的人是不讀書之人，最吝嗇之人是不買書之人，而最可憐的人則是與書無緣的人。”古往今來許許多多名人志士非常喜歡看書。如，他的大半邊牀都是一疊疊書卷，一讀起來便進入忘我之境界。
古人云：讀書，使人避惡，讀書，使人友善；讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚與書為伴，與書為知己，是我最大的期盼。
文萃咖
