美麗的逸夫小學作文

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的美麗的逸夫小學作文，歡迎大家分享。

每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣:“那是我的家，我的天堂！”而我心中的這個家，就是陪我度過一千多個快樂日子，讓我從懵懂的'孩童變成一個有知識、有理想的少年的家——逸夫小學。

走進校園大門，映入眼簾的是一個花園，花園裏有一尊雕像：長頸鹿媽媽親吻着小長頸鹿。多麼温馨、多麼熟悉的畫面啊。長頸鹿媽媽多像和藹可親、諄諄教導我們的老師啊，那小長頸鹿不正是茁壯成長的我們嗎？

花園裏，籬笆樹、桃樹、白玉蘭樹簇擁着一棵高大的榕樹，榕樹的樹枝彎彎曲曲，像一隻只伸向天空的手臂，彷彿要和白雲親自握手；樹須長長的，從樹上垂下來，像老人的鬍鬚，像少女的長髮，像……給人無限遐想的空間；榕樹的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的在我們眼前閃耀，陽光透過重重疊疊的綠葉，灑下了斑駁的影子，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！

這美麗的校園的樹！

沿着小花園步上升旗台，再下台階，穿過操場，最引人注目的是校園的書吧。古人常説：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書，是人類的好朋友……校園的書吧，雖不像舞台上的彩燈一樣耀眼奪目，不像上海書城那樣“家”藏萬“冊”，但她像默默奉獻的春蠶，像涓涓的細流，用少量的存書給我們展示了一個精彩的大世界。如：《上下五千年》這本書，向我們描述了我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息、歷盡千辛萬苦，從遠古走到現在，從愚昧走向文明，五千年的歷史，鑄成了燦爛的中華文明；《伊索寓言》用一個個小故事，告訴我們許多人生的道理；《愛的教育》教會我們思考：愛是什麼……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書可以明智，讀書可以實現夢想，我們一定要多讀書讀好書。

寓意深刻的雕像，書聲琅琅的教學樓，歡聲笑語的操場，別有風味的小花園，幽雅温馨的書吧，構成了朝氣蓬勃的校園，我們的校園真美呀！

我愛你——逸夫小學！