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小學生該不該帶手機的六年級作文

欄目: 小學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.64W

隨着現在科技的發展,小學生帶手機的現象越來越多,帶手機到底有害還是有益呢?小學生該不該帶手機?我今天就來説一説這個問題!

小學生該不該帶手機的六年級作文

有害還是有益·手機丟了

今天我們班有一位同學帶了手機,等下午到學校來時——手機不見了。老師早就説過,不讓帶貴重物品帶學校。可是他既然帶了,丟了老師肯定要問一問班上同學拿沒有!老師説:“如果是班上的同學拿的,你把手機趁別人不注意時放到他桌子裏面或者交給我!”老師用慈祥的目光對我們説。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子,可是到了放學時還是沒調查出來······

有害還是有益·迷茫

有的人可能會説,帶手機有益處,比如:當我們外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長,老師或警察求助。可能也有人會説,帶手機有害處,比如:有了手機,有些人不好好的上課,拿手機玩遊戲,影響了學習怎麼辦?而且手機有輻射,對小學生的身體不好。

帶手機有害又有益,那麼小學生到底該不該帶手機呢?

如果小學生帶手機話,有些同學自制能力差,控制不住自己,就開始偷偷地玩遊戲,不僅影響了學習,對自己的眼睛和身體也不好,我們現在正處於生長髮育的重要時期,這時候手機對自己的輻射,對眼睛長時間的輻射都不好,所以,這樣分析的話,小學生帶手機是有害處的。

如果小學生不帶手機的'話,有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救,自己也沒有自救能力,反而家長會更擔心,所以從這個角度分析,小學生帶手機又是有益處的。

有害還是有益·由自己決定

總之,從每個角度分析的,都有益處以及害處,但是如何去處理這些問題呢?這就要看你自己的了。大家要明白,那些時候需要手機並且手機對你有幫助,那些時候不需要,帶了對你也沒有益處。

這些都是看你自己的分析能力和自制能力,所以大家在生活中也要多動腦筋,看看那些是對我們有害的,那些對我們是有益的······

自評:這是一篇議論文,所以大家可以發表自己的想法和建議,希望大家的評論對我們都有幫助!