在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生優秀作文 篇1
中午到了，媽媽已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看着，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然後把餃子皮用手一點點的捏，嗯？怎麼感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽説：“你放的餡太多啦！怎麼能包住呢？”
我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎麼也立不起來。媽媽又説：“你放的餡太少啦，怎麼能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候媽媽説：“你照我的樣子來就能包好啦！”
媽媽把餃子皮託在手心上，然後夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對摺一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。
我照着媽媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接着就是第二個、第三個，包的一個比一個好。
餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然後把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推着，生怕把餃子弄破了。
不一會兒，鍋開了，媽媽又往鍋裏添了半碗水。不時的用勺背輕輕的推着，我問媽媽為什麼要添水呢？媽媽説：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，媽媽又往鍋裏添了半碗水，然後和以前一樣用勺子輕輕的推着。
餃子煮好了，要開始撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結果我包的煮爛了兩三個，不過，吃着自己的勞動成果，心裏還是美滋滋的。
小學生優秀作文 篇2
星期天，我在家欣賞爸爸養的仙人掌。突然，我發現仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個共同特點，就是莖肉質地厚實，呈綠色，莖上尖刺密佈。
我問爸爸：“為什麼仙人掌會長成這個樣子呢？”爸爸説：“因為仙人科植物原產於拉丁美洲，是在乾旱缺水的沙漠中逐漸進化而生存下來的，所以它們的構造具有很強的抗乾旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞着這特殊的花。為什麼仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養分？又如何會生存得這麼好呢？
我通過仔細觀察，查找有關資料，終於發現了一個祕密。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因為仙人掌長期生活在沙漠裏，那兒又熱又幹，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上揮發掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質的莖內儲存了黏性的漿汁，能較好的吸收並保持體內的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊！我終於明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應了乾旱環境的結果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會減少水分流失，還可以使別的動物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明瞭。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就事葉，葉就是刺，這是我發現的仙人掌的祕密。我相信，生活中的問題無處不在，只要善於觀察，就會發現的祕密。
小學生優秀作文 篇3
每個人學騎自行車，都會摔跤、會摔自行車、會砸自行車……每個人都一樣，都是這樣經過的，但是其中兩條不好，摔自行車和砸自行車。我學會騎自行車的方法是：先溜自行車，溜會了就把另一個腳放在另一個腳凳子上面，然後掌握平衡，眼睛看前方，不能看腳底下，這才是正確的練習方式。
但我開始是怎麼練習的呢，就不一樣了，我爸先扶我上自行車找感覺，在爸爸的扶助下，我騎了一段路，然後爸爸就使勁往前推了一把，我順勢往前騎車，我掌握不好平衡，屁股左右扭來扭去的，身體也一倒一歪的，很快我摔倒了。由於我的身體總不聽使喚，自行車也總跟我作對，讓我十分不耐煩，撲通一聲我把自行車放地上不管了，一個人生悶氣。在中途我摔了很多跤，而且練習了好幾天都沒有進展，我覺得自己笨死了，很泄氣。
後來，我們六樓的阿姨給我指點了一下，我聽了阿姨的指點，突然一下子找到了感覺，先騎上車去一個腳單溜，眼睛看前方，不一會我就找到感覺了，而且自行車聽話了許多，我試着把另一隻腳也放到腳凳上，咦！我居然沒倒，而且還往前騎了挺長的路。漫漫有些感覺，我就這樣逐步的練習，進步很快。後來，我就可以騎車自如了，真的好想在道路上一展風采，像大人們一樣。
原來做任何事情都不能半途而廢，也不能灰心喪氣，一定要堅持到底，不能因為一點挫折就泄氣，更要聽取成功的人或者過來人的經驗指點，這樣就會進步很快併成功。
小學生優秀作文 篇4
去年生日的時候，爸爸買了一個新的布娃娃給我玩，我高興極了，帶着布娃娃到處玩，還給小朋友瞧一瞧，炫耀一下。後來我的好朋友王麗也來了，她看到我的布娃娃很美麗，就叫我給她玩一下，我則跟別的小朋友玩泥沙去了。王麗玩了一會兒，就對我説：“布娃娃還給你，我放在這兒好嗎？”我聽了隨口應了一聲。
晚上臨睡前，媽媽問我布娃娃在哪裏，我猛然想起來，娃娃還放在沙堆旁。但是，我不敢承認，怕媽媽罵我，只好撒謊是王麗偷了我的娃娃，還在媽媽面前哭了鼻子呢！
第二天，媽媽帶我去找王麗查個明白，我雖然心裏害怕，但也只好跟去了。王麗呢，委屈卻肯定地説還給了我，我死也不認。後來爸爸來了，看見我倆都不肯承認，又看看我們倆的臉色，就對我們説：“你們聽過這個故事嗎？從前，有一個外國小孩子叫做牛頓。有一天，牛頓在院子裏玩，一不小心把一棵小樹苗折斷了，牛頓當時也是很慌忙的，但他非常誠實地承認了錯誤，並把折斷了的樹苗重新栽種。他的爸爸沒有責怪他，還表揚了牛頓能知錯就改。”我聽了很後悔，輕輕地説道：“布娃娃是我忘記帶回來了。爸爸你會不會原諒我呀？”爸爸聽了，微微一笑，急忙地抱起我，高興地説：“你能做一個知錯就改的孩子是好的。布娃娃雖然丟了，但只要沒有丟失一個好孩子就行了！”“我知錯了，爸爸！”我激動得哭了起來。
這件事我至今記憶猶新。因為我懂得了誠實才是好孩子，才能得到別人的疼愛。
小學生優秀作文 篇5
我們的語文老師燙髮頭，一張白裏透紅的臉龐，一雙鋭利無比而又透着智慧的眼睛。她的眼睛鋭利到，有的同學上課在桌子下面玩什麼東西都能看得一清二楚。她經常上身穿一件半高領的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔褲，腳穿一雙棕色的牛皮鞋，顯得精神十足，乾淨利索。老師每天都會給我們許多新知識，好讓我們長大後成為祖國的驕傲、花朵。
我們的語文老師懂養生。養生是指要養護生命，讓自己壽命長一些。老師學養生已四年多了。她很清楚自己的飲食、活動規律，還不時向我們講養生之道。比如她告訴我們不要常吃冰，常吃冰可能導致自己體內的寒氣增多，老了會得很多病；還有小孩子春天不要吃梨等。老師每講一個養生的道理，我們就會聽得津津有味，老師也會諸繪聲繪色。我們很感激語文老師，是她教給我們一個又一個的養生道理，是她把我們帶進了一個養生的世界！
我們的語文老師對我們非常嚴格，但讓我們上學時可帶課外書，這是為什麼呢？原來，老師為了讓我們可以利用課餘時間多讀點書，能增長知識，開闊視野，豐富智慧。老師從三年級上學期接手我們這個班這後，就一直讓我們帶課外書。我現在已經看了歷史類、故事類等各類圖書。從這些書中，我瞭解了世界上的很多國家，知道每一個國家的歷史和它們的地域風情等。將來，我要看更多的課外書，使自己成為一個知識淵博的人！
小學生優秀作文 篇6
我愛秋天，愛秋天的沃野；愛秋天的果園；愛秋天的神祕樹葉。秋天的果園碩果累累，秋天的原野蓬蓬勃勃，秋天的樹葉美得神祕。
秋天的葉子相比其他季節的葉子要好看的多，俗話説：“一葉落而知秋”，當第一片樹葉落下來的時候，秋天也就來了。
又是一個秋季，楓葉像一隻只小小的手，可愛無比。每一個手指都是水滴形的。在每一根小手指的尖尖頭上都有一些小齒輪，好像一片小指甲。在手掌中間還有清晰可見的紋路，一條一條縱橫交錯。剛進入秋天的楓葉還沒有到火紅火紅的境界，只是綠中透着橘黃。那種顏色好像是夢幻彩雲神祕的色彩。走在彎彎曲曲的小路上，大片大片的楓樹彎着腰，敞開寬大的樹冠，在向我們招手，問好。我抬起頭，伸出手，摘了一株楓。哇！好美啊！它像一朵鮮花，永不凋謝，像一把扇子，平平展展。一陣風吹來，數片楓葉掉落，他們圍着大樹媽媽在跳舞，還一邊發出“沙沙沙”“沙沙沙”的聲音，他們在説：媽媽，媽媽我們何時才能歸家？大樹媽媽無奈地搖了搖頭。走在滿是落葉的小路上，腳踩下去的“沙沙”聲組成了一首動聽的交響曲……我靜靜地傾聽着樹葉嘩嘩的聲響，閉起雙眼，腦海裏在無限地遐想着美妙的景色……
秋葉歡快的起舞，掃落葉子曾經的光芒，化入大地換來新芽的芬芳，我願化作一片秋葉，平平淡淡，卻美得讓人心醉……
小學生優秀作文 篇7
星期三的早上，我來到了外婆家吃餃子，一推開房門，只見外婆獨自一人，在廚房裏忙忙碌碌的包着餃子。我心想：一份耕耘一份收穫，勞動品嚐到的果實才是最香甜的。於是，我自告奮勇的要幫助婆婆包餃子。
外婆同意後，決定教我擀麪皮。只見外婆一隻手飛快的轉動着麪皮，另一隻手有條不絮地用擀麪杖按壓着一張圓形的麪皮，大功告成了！看着外婆的演示，我也迫不及待的想嘗試一下。我拿起了擀麪杖，照貓畫虎，可是實際卻並非如此簡單，我手忙腳亂的擀着麪皮，麪皮就像是個不聽話的孩子，不是粘到了菜板上一卧不起，就是讓自己成為了畸形。我心想：哼，我絕對不會被你這小小的一張麪皮打敗的，我一定要學會擀麪皮！外婆看到我狼狽不堪的樣子，耐心的告訴我，趕麪皮要一隻手扶在麪皮邊緣不停的轉動麪皮，另一隻手用力壓着擀麪杖，這樣才能趕出又圓又好的麪皮。我照着外婆的話慢慢去做，一張不行練兩張，兩張不行練三張……漸漸的我找到了方法，還輕輕地哼起了自己編的兒歌:“上下左右兩邊滾，一二三四面皮好”。不一會兒菜板上就多了幾張嶄新的麪皮，任務完成之後，我想去休息一會兒，突然發現了鏡子中的自己，渾身上下已經被面粉裹了起來，活脱脱一個小麪人兒又彷彿是一隻雪白的波斯貓。
沖洗了一個澡之後，品嚐着自己的勞動成果，我感到了豐收的喜悦，真是應驗了那句俗話:“勞動後得到的果實，才是最香甜的”。
小學生優秀作文 篇8
“沙～沙～”炎熱的中午竟下起了小雨，在濛濛小雨的沙沙聲中，我正默默的走在街上。雖然雨越來越大，但商店裏的顧客卻沒有一個人走開，仍然在熱熱鬧鬧的賣衣服。那邊在挑選；那邊再講價；這邊在呼喚......而我，好像穿了件隱身衣！被一個又一個人撞開，我只是默默的走着......
“刷~”一輛車從我身邊飛馳而過，灑過來一大片水，我不幸被擊中，濕了一片，看着瀟灑遠去的車子，總感覺它在嘲笑我。抬頭仰望着正在努力掙扎的太陽，它好像失去了往日的威嚴，不再放肆的玩弄我們了，反而像個小人，不斷躲閃着烏雲。但烏雲還是不手下留情，更加放肆的攻擊太陽。終於，太陽舉起了白旗，天空轉變為烏雲的舞台...一滴雨水頑皮的闖入我的眼睛，好像在輕視我，像現在的太陽，懦弱、無助而又弱小......我沒有反抗，只是默默地、轉身，走向回家的小道。
走在小道上時，兩邊原來美麗鮮豔的花草樹木，被雨水無情的拍打着，發出一陣又一陣的沙沙的聲音，這聲音像是在控訴雨水的無情.....頓時，心中不禁浮起一種緊張、害怕的神情。而我只能默默的走過，接受着這一系列的現實，但不能發泄出我的冤情。
“唰唰唰~”的'雨聲好像與我的心情一樣，那麼的低落，越下越大。終於，一滴冰涼的液體劃過我的臉，接着，又是一滴......
小學生優秀作文 篇9
從上學到現在，我們開展過許多語文綜合性學習，其中令我最難忘的還是那一次“走進田園”的綜合性學習，它令我發現了美！
綜合性學習開始啦！只見我一寫完作業就急急忙忙地打開電腦，可是一向身體健康的電腦，今天卻生了起病來，我只能悶悶不樂地關閉了電腦。爸爸站在一旁，一直看着我，看到了遇到了困難，便走上前去鼓勵我：“黃文駿，別灰心，你以前不是在農村住過一段時間嗎？你想一想，以前那裏是什麼樣子呀！”我點了點頭，閉上雙眼，回想了起來……
以前，那裏天空瓦藍瓦藍的，比城市裏灰濛濛的天空好多了！那裏沒有一座座高樓大廈，那裏只能一棟棟低矮的平房，比城市樸素多了！
以前，在每個鄉下人家的門旁一年四季總有鮮花競相開放：有粉色的桂竹香，有粉紅、藍色、白色的耬鬥菜，淡紫色的肥皂草，以及一簇簇美麗芳香、枝葉纖細而柔軟的無名花……它們引得陽光久久不願離去，蜜蜂嗡嗡吹唱，見兒滿足地躑躅，拂得枝葉沙沙地作響。
以前，鄉下人家不僅愛種花，還喜歡種各種各樣的果樹：桃樹、李樹、杏樹、枇杷樹……它們依着時令、順序開花結果。
以前，在鄉村一望無際的田野上，勤勞的農民伯伯正在熱火朝天地鋤地，播種，拔草，那一滴滴的汗水滴到土裏，會讓人情不自禁地想起唐代詩人李紳寫的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句古詩。
以前……
啊！美，無處不在！就像羅丹曾經説：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
小學生優秀作文 篇10
今天早晨，我隱隱約約聽見外面有一些聲音，原來以為是極為普通的雨罷了。於是，我連忙從牀上起來，驚奇的向外面探頭一望，沒有想到竟然是小雪籽，連連拍手叫好。
我獨自一人靜靜地欣賞着這幅十分美麗的圖畫。有一些小雪籽就像是一個個頑皮的小孩子，“飛”到我頭上，好像在跟我説：“你好嗎？”我點點頭。它實在是太調皮了，一定要在我頭上變成水之後才肯變為空氣離去。突然，大樹似乎被這種美麗的景色所吸引，神乎其然的搖曳起來，好像是在説：“真是美麗啊！”小草也脱去了那件陳舊的枯黃外衣，穿上了嶄新的綠色外衣，準備歡迎春天的到來。在如此同時，天空上正好下起了雪籽，小草感受着穿天的氣息，感受着大自然的芬芳清香，它是真正與大自然融為一體了。看看所有在欣賞着美景的植物，它們全部都被雪籽沐浴着，滋潤着，我感歎道：“大自然可真是美啊！”
為了繼續探索大自然的奧祕，我走到樓下，接住了一個雪籽，仔細端詳。它全身呈雪白色，細小的身子，可它卻有成千上萬的兄弟們。它們一個個都是拯救地球的衞士，為了讓地球的環境更加的又生機、更美麗。他們都不怕犧牲，急着想要從天空中落下來，喚醒更多的綠色植物。可沒有想到的是天空中突然出現了一股寒流，把它們都變成了雪籽落下來。這是因為它們，才讓我們欣賞到了這麼美麗的景色，才讓環境更加的美麗。
我愛春天，愛春天的景色，更愛大自然！
小學生優秀作文 篇11
這個夜，靜得可怕。一輛電瓶車正悄聲無息地行駛在幽暗的小路上。四周，死一般得寧靜。
電瓶車與路面的摩擦聲“嗡嗡”作響。回答它們的只有擦身而過的風。婆娑的樹影搖擺着若隱若現的身軀，月光温柔地瀉在湖面上，碧綠的湖泊在月光中泛起層層美麗的粼波。昏暗的燈光吐出一團團白霧將人籠罩其中，使人昏昏欲睡。雲霧已悄然遮住了月亮。又是一片漆黑。只有電瓶車的頭燈還在苦苦地支撐着。
夜幕沉沉，黑漆漆的房屋裏，人們睡得正酣。涼風侵入了肌骨，我開始不停地發抖，抱緊了開車的她。時間越來越長，車似乎怎麼騎不到家。我的腦海中老是浮現岀一些令人毛骨悚然的形象來：七丈黑魔、裊裊精靈、毛茸茸的巨爪和藍幽幽的獨眼。四周的一切彷彿都在看着我。一股恐俱的陰氣蔓延到我的全身。
夜鶯的低吟打破了這沉靜，慢慢地驅散了我的恐懼，偶爾有幾輛車開過，我都把它們當成救世主。我拿掉了棉花，棉花上的血跡，令我腦海中一片空白。阿欠！感冒的滋味可不好受。
車，慢慢地駛向了終點站。我伸了伸懶腰，準備立刻去牀上呼呼大睡。這一段心理的恐怖歷程總算告一段落了。
小學生優秀作文 篇12
在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是温暖的時刻，它體現出人間的温暖。
一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸着微風帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾着東西，準備回老家。而我坐在牀上，温習着功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在牀上，用眼睛的餘光快速地掃過門外，心裏想﹕“媽媽什麼時候回來?什麼時候……”
幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡着了。她走進來，摸摸我的頭，温柔地説：“好好照顧自己!”隨後，便走了。我已進入夢鄉，但母親那温暖的濃濃關切，足以使我酣睡一夜。
温暖，存於人們的心中;温暖，來自聖潔的心靈;温暖，可滿足人的需要;温暖，可撫平人的創傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的温暖;愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“温暖，應該就是這樣的吧!”
小學生優秀作文 篇13
太陽給大地温暖，大地給泥土温暖，泥土給花草温暖，月亮給夜晚温暖，火苗給寒冬温暖，真情給我們温暖。
記的有一次，我發燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發現了我，關切的問：“何曉婷，你是不是哪裏不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭，她把我帶到辦公窒裏。那裏，很温暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁湧出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮鬥學習。”正在我感動的時候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑着望着個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯繫;我還聽見同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學生，放棄了一節課，我的眼眶裏再次湧出了淚花。
温暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是温暖;無助時，他人雪中送炭，是温暖。其實，温暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到温暖。
小學生優秀作文 篇14
在我們的學校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那麼接下來你要看好了哦!
一進校門口，就是我所説的美麗的廣場了。在這個廣場裏，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子裏，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶着撿，撿了之後，他們可能會用來玩，可能拿回家裏給家人曬乾煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰士一樣。木棉樹下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個個穿着綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點一看，原來草地裏還隱藏着一個小花壇。花壇裏的花五顏六色，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風吹來，隨風舞動着，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那裏會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場裏散步，便會聽到教學樓裏傳來琅琅的讀書聲。這就是我們學校美麗的廣場，你覺得它怎樣?
小學生優秀作文 篇15
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學校裏春天的廣場。
從學校的正門走進去，就踏進了我們美麗的廣場。抬頭一看，學校的辦公樓牆中央掛着一副對聯“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對聯啊!廣場的右邊是教學樓，旁邊是小範圍的綠化帶。而最引人注目的莫過於那棵挺拔的木棉樹了。每當春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽牛花藤和星星點點的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵鬱鬱葱葱的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場上響起了一陣陣悦耳的聲音，那是同學們要踏步的音樂。一排排整齊的隊伍，踏着有力的步伐，從教學樓裏魚貫而出。一個個同學昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機。
我愛我們的學校，更愛那美麗而又充滿生機的廣場。
小學生優秀作文 篇16
她的背影是最樸實的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不着覺，心裏盤算着這個春節該怎麼吃，怎麼玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準備出去看看。
我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無聲的馬路上，傳來了一陣輕輕的腳步聲。我還沒反應過來她就已經走在了我的前面。
我遠遠望去只看見她的背影走在黯淡無光的小徑裏。她推着垃圾車，認真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個角落。她揮動掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因為她的努力給這座城市留下了文明，健康，幸福。我彷彿看見月亮為她褪去黑暗，太陽為她照着光芒，小鳥為她唱着樂曲。
望着她漸漸遠去的背影我不由得讚歎：“多麼平凡而高尚的工作啊！多麼美麗的背影啊！”
文章標題非常恰當，開頭用排比的手法加強語氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰的背影這麼美麗呢？原來是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細膩，可見小作者是一個悉心觀察生活的人。
小學生優秀作文 篇17
今天，我們去科技館參觀了以“話説低碳”為主題的科普展。
“話説低碳”以生態、節能、節碳為主題，整個展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過參觀這次展覽，讓我瞭解了什麼是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時也讓我明白了高碳給我們帶來的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學生，作為祖國的未來，為了我們健康的成長，更要愛護我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹等破壞生態環境的人。用我們自己的微薄之力，來保護着漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個人都要跟低碳交朋友，遠離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養成低碳生活意識，培養正確的低碳生活方式，共同來淨化我們的家園，保護我們的環境，愛護我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現在做起！
小學生優秀作文 篇18
有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！
“啊！放在袋子裏的鹽又撒了！”
聽到外婆這麼一説，我靈機一動，對外婆説：外婆，你把鹽和味精放在這幾個玻璃瓶裏，這樣就不會撒了！
“嗨！我怎麼沒想到啊！咱們的外孫女真聰明！”外婆笑着説。
於是，我們就開工了。首先先把瓶子沖洗乾淨，用毛巾擦一擦；然後再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦乾；接着小心翼翼地把鹽和味精倒了進去；最後我在瓶子上貼上一張紙，分別寫上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進櫃子裏，自言自語地説：“這下就再也不用擔心撒出來了。”
幫外婆解決了那麼大的難題，我的心裏很高興。那剩下的幾個玻璃瓶怎麼辦呢？對了，我桌子上的筆東一支西一支，亂糟糟的。於是我就把玻璃瓶的 蓋 子拿掉，把筆一支一支地插進去，再在外面貼上一個小狗的粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。
做個生活中的有心人吧！讓生活低碳又環保。
小學生優秀作文 篇19
我和小紅是同桌，可是我們兩個的差別很大。你想知道為什麼嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個很不喜歡説話的人。每次當哪裏熱鬧起來時，我總是在一旁默默不語。就連平時去逛街，爸爸問我想買些什麼、想吃些什麼，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲。可我喜歡勞動。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是説：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛説話。一天到晚説個不停。下課時，她一會兒説昨天晚上看的動畫片，一會兒又説自己新知道的謎語，就連上課時，她還趁着老師不注意，悄悄跟我説話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛説話，而且還喜歡跳繩。每當下課時，她都會拿着跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見了人影。
這就是我和我的同桌。我不愛説話，可是很愛勞動。我的同桌卻和我大大相反。她愛説話的性格你知道後可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊説個不停啦。不過，她喜歡運動的精神還是很值得我去學習的。
小學生優秀作文 篇20
其實漢字並沒有那麼枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更願意去想，漢字那麼枯燥、單調、難寫，難學難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫了“wo”字。這樣可以嗎？為什麼不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因為wo這個字代表農作物，用農作物的莖稈搭橋怎麼會離開呢？我想了想：沒錯，人走在農作物秸稈做的橋上會垮塌，起不到橋的作用，會淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什麼？你覺得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點看起來像眼睛；右邊中間是一個口；下面是一顆心。這個漢字很有意思！
“太陽”和“睡眠”這兩個詞也很有意思。“孫”字左邊有個“子”，右邊有個“小”。“小”“子”自然是指晚輩，所以“孫”字由“子”“小”組成。“睡”字左邊是“眼”字，代表眼睛。眼皮都垂下來了，肯定是休息睡覺的時候了。
其實漢字並沒有那麼枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
小學生優秀作文 篇21
作為中國人的母語，我從出生開始就一直享受着漢字的魅力。隨着對漢字的進一步瞭解和知識的增長，我更喜歡漢字了。
你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來的。比如“水”和“火”，都是源於自然；再比如“哭”“笑”。“哭”字看起來像一個在哭的孩子，“笑”字看起來像一個人眯着眼睛在笑。
漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天，我和爸爸在玩造句遊戲。我先提了個問題，用“果然”做了個句子。我不假思索地回答：“天氣預報説要下雨，第二天就要下雨了。”輪到爸爸狡猾地笑着説：“我吃了個蘋果，出去玩了。”我哭笑不得。這是OK？爸爸看到我滿臉疑惑，笑吟吟地解釋説：“這就是漢字的美。每一個字都有它的意義，分開了就變成兩三個字，就有了新的完全不同的意義。”我們用這種方法造了很多句子，比如“頭髮”“牛頓被蘋果砸到了，發現了引力。”“燈”“橋上有很多路燈，燈光很亮。”爸爸説得對，我理解漢字的含義是多種多樣的。
漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來到漢字王國，你會發現更多的奧祕！
小學生優秀作文 篇22
我是位“地理學專家”，全世界的國家名稱我無一不曉。可是我那“貪玩”老媽只知上網“漫遊”，八十分技術已是“爐火純青”，但其它任何知識“一無所知”。中午吃飯，我藉此機會考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門生”。當我提出要求時，老媽是死活不幹。可在我“三寸不爛之舌”的猛烈“進攻”下，她只好乖乖就範。
“‘貪玩’1號請聽題。澳大利亞首都是哪座城市。”老媽冥思苦想……”十、九、八、七……時間到，對不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽，我沒猜錯吧！”“第二題，‘世界鍾城’在哪國的哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結舌的窘樣，我得意地一口報出：“伯爾尼！”“為了“激發潛力，活力無限”，給老媽灌點“激活”吧，那就來條亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對了！”“老媽你別得意，我肚裏的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學到老，還有三分沒學倒。温故而知新啊！”
小學生優秀作文 篇23
今天我早早地吃完晚飯，跑到舅舅家帶多多散步。碰到了我朋友，他也很喜歡多多，我便滔滔不絕地介紹起來。
現在知道多多是誰了吧？它就是一條鬥牛犬。舅舅家的多多全身黑色，像位黑狗警長。它頭上頂着一對尖尖的聽覺靈敏的耳朵，烏黑的臉上嵌着兩隻黑寶石般明亮的眼睛，鼻子總是濕漉漉的，像有流不盡的汗。黝黑的小尾巴若在晚上便與黑夜融為一體。
多多特別貪吃，餓的時候用頭拼命地撞籠子，撞得籠子“砰砰”直響。一看到食物，它就一頭紮在狗糧裏，狼吞虎嚥地吃起來。如果沒有吃飽，它就“汪汪”直叫，叫到喉嚨嘶啞為止，真是個“貪吃鬼”！
多多雖然貪吃，但是它也很盡職。有陌生人走過時，它會“汪汪”狂吠，就算有小貓小鳥來了，它也會“汪汪”狂吠，把它們嚇得屁滾尿流，一溜煙逃走。有一次，舅舅的徒弟來舅舅家辦事，結果多多衝出來就咬住他的褲腿不放，嚇得這個徒弟大喊“救命”。
多多還特別勇敢。有一次，我帶多多去遛彎，突然草叢中躥出一隻野狗。我嚇得大叫一聲，連連後退。多多則像保鏢一樣衝上前去，跟野狗打成一團。最終，野狗落荒而逃。多多像打了勝仗的英雄凱旋而歸。
這就是舅舅家的小黑狗，一隻貪吃但又盡職而勇敢的鬥牛犬！
小學生優秀作文 篇24
有人説勇敢是成功的關鍵，有人説自信是成功的關鍵，有人説夢想是成功的關鍵，而我覺得堅持才是成功的關鍵。
毛主席曾經説過“堅持就是勝利”。這句話不禁讓我想起我的小時候。在我小時候，我的夢想就是跳芭蕾，所以我經常在家壓腳背，練習舞蹈，做基本功。一天，我在練習舞蹈時，媽媽對我説：“今天，我給你買了一雙芭蕾舞鞋，希望你能實現你的夢想”。媽媽輕輕地拿起盒子遞給我，我慢慢打開盒子，充滿着興奮。我穿上芭蕾鞋，小心翼翼地起步，感覺自己像一隻美麗的白天鵝，從此，我日復一日的練習，一次次的受傷，不管多苦多累都堅持不懈地去努力。直到現在，我終能夠像芭蕾舞者一樣踮起腳尖走路了，相信有一天，我也能站在最高的舞台發光發亮。
堅持也不就像著名的科學家愛迪生嗎？他實驗了5萬多次，才發明出了電燈。他的本子上有着密密麻麻的筆記和實驗過程，因為他的堅持不懈，才有了今天的燈火通明，我們應該向他學習，愛思考用努力和堅持去證明自己。
我覺得，只要我們不放棄，光明總會出現在我們的眼前。
小學生優秀作文 篇25
剛放假，外婆就打來電話告訴我，最近家裏除了小狗之外，又新養了一隻小貓，非常可愛。於是一放假，我就急急忙忙趕往外婆家。
一到外婆家，APPLE就熱情地撲向我，我有點招架不住了。我先介紹一下，APPLE是一條金的拉布拉多犬，因為他從小就和我一起玩，所以它一見我就非常熱情。我也親暱地摸摸它的投。外公還和我講了一件有趣的事情，有一次外公去理頭髮，APPLE一直守在理髮店門口，等外公理好頭髮才一起回去。APPLE真是越來越懂事了，它已經成為我們家不可缺少的一員了。
外婆家養的第二隻小動物是一隻全身黑色的小貓，外婆還給他取了一個很土的名字叫小黑。我覺得這個名字取得真是名副其實啊！除了兩隻像玻璃球一樣的眼睛，其他都是一片黑色。他特別懶惰，每天像沒睡醒一樣，老是無精打采地打哈欠，偶爾有蝴蝶飛過，他才會去和蝴蝶嬉戲。
APPLE和小黑已經成為我們家不可缺少的一員了，它們給我帶來了很多快樂，我們全家都非常喜愛它們。
小學生優秀作文 篇26
今天我早早就出發了，因為今天就要發考試卷了，我一定又是100分，一路上太陽眯眯笑，温暖的陽光照在了我身上。微風輕輕地撫摸着我的臉頰，鳥兒站在枝頭上唱着歡樂的歌曲，好像是在祝賀我考了滿分，大樹也昂首挺胸地站在路旁。
很快，老師來了，手裏還拿着一張張卷子。老師走到講台上，説：“向佳伊72分，楊媛80分，文一涵86分。”“啊，我明明覆習過很多遍，而且所有題我都會做，怎麼可能？”我自言自語地説到。這整下午我都沒有上好課。
放學了，天氣和我的心情一樣，剛剛明明還是太陽，現在天卻暗了下來。太陽被烏雲遮住了，雨點肆無忌憚地潑灑着，大樹被呼呼的風吹得有氣無力，花朵也凋零了。天空中還打着雷，我撐着傘獨自走在街上。我回到家，把試卷拿給媽媽看，我心裏其實早已做好了捱罵的準備，媽媽卻説：“沒關係，下次細心一點就好了，有句古話説得好：‘從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來！’”“嗯！”
我終於明白了，從哪裏跌倒就從哪裏爬起，我一定不辜負媽媽的希望。
小學生優秀作文 篇27
我家門前，有一家老鋪。
老鋪很老，櫃枱是木頭做的，上面的漆已經掉了。雖然老鋪沒有先進的裝飾，但人們總是時常光臨，彷彿老鋪有吸引人的魔力一般。
老鋪的主人很老，白髮蒼蒼，臉上的皺紋很深。他總是帶着慈祥的笑。從清晨，到黃昏，他一直在為人們做這做那。
小時候，我總喜歡跑進老鋪，與老人做伴。我總是向他天南地北地訴説。幼兒園的趣事，他都一清二楚。老鋪裏，那古樸的氣息，因為我的存在，而活躍。
上了小學，我漸漸地不再去老鋪玩耍了。但媽媽經常喚我跑腿，買葱，買醋，都由我去。老人每次見到我，眼裏總是閃現着喜悦的光芒。我通常也會與他談天，但我並不能逗留太久，只能戀戀不捨地走出老鋪。
老鋪與老人越來越老。
突然有一天，老鋪不見了。嶄新的小店佔領了老鋪的位置。小店充滿了新潮的氣息，從早到晚總響着時尚音樂。小店的商品應有盡有，一樣一樣地擺放在玻璃櫃台裏，一位年輕的女郎坐在櫃枱前。女郎不像老人，總帶着笑容。不管見到什麼人，總是一副冷若冰霜的模樣。
我很懷念老鋪，老鋪裏那位老人，老鋪裏古樸的氣息，還有老鋪中，我童年的味道。
小學生優秀作文 篇28
當天空陰雲密佈，當久旱的空氣中突然瀰漫起濕冷的味道，一場紛紛揚揚的春雪不期而至。放學的孩童再維持不住隊形，伸出小手拉住春雪涼涼的手，跑跳笑鬧着與春雪嬉戲。剛被奶奶戴上的帽子也摘下來了，似乎擔心春雪看不清他的相貌，不能記住他這位好夥伴。春雪也開心起來，親暱地飛舞在孩童周圍，親吻着孩童的臉頰，用越發綿密的雪花把他們緊緊包裹。奔跑的孩童，呼喊的奶奶，笑着，叫着，漸漸遠去，歸於飛花雪幕中。
當傍晚來臨，飛雪初歇，濕漉漉的石板路上人影幢幢，花園中發白的乾土已泛黃，鵝黃的嫩芽是否已藏在枯黃的草下，與人們捉迷藏？陽台上火紅的茶花盛放，她也在歡迎春雪的來訪嗎？打開窗，清新濕冷的空氣撲面而來，海棠似乎更加嬌豔，她在歡呼春雪的來到嗎？女兒放下作業，飛奔而來，看着紅花，白雪，吸着清新的空氣，笑醉在春雪的懷抱，享足春雪的愛意，轉身便寫下純真的愛慕。
春雪啊，可否時時舞東風？你看，孩童的笑臉；你看，花兒的嬌顏；你看，大地癒合的脣角……都在盼望着你的擁抱。
小學生優秀作文 篇29
平時，我最喜歡的蔬菜就是黃瓜。
在課堂上，我瞭解了一點黃瓜的小常識。黃瓜原名叫胡瓜，是漢朝張騫出使西域時帶回來的。胡瓜更名為黃瓜，始於後趙。黃瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花組成的。瓜皮是深綠色的，瓜肉是淺綠色的，瓜籽是白色的。當黃瓜還沒切的時候，就像彎彎的月亮，還像我手中握的筆，還像一把彎彎的刀，像鐮刀……當它橫切的時候，像餅乾，像十五的月亮，像一粒鈕釦，像一雙眼睛一樣。當它豎切的時候，像小船，像樹，像空調等等。黃瓜的花很特別呢！
它的花像小喇叭，像喇叭花，像太陽花。哇！
它的形狀千姿百態，你難道不覺得它的形狀很好看嗎？你們知道黃瓜是靜物，取不知道他也可以發出聲音的。當你用刀子去切它的時候是可以發出很大的聲音的。它的氣息是一種淡淡的氣息，香香的，很好聞。
我不是特別喜歡它的味道，也不是特別討厭它的味道。我不喜歡它是應為它的皮是那種又苦又澀。我喜歡它的是它的肉，很涼，水分很多，可以補充維生素C，它外面的手感是刺刺的。而裏面卻是滑滑的呢！
它的作用也很多。它可以用來美容，可以用來解渴，可以用來做沙拉……
黃瓜多好啊！
小學生優秀作文 篇30
河北省安古裏瑙草原有一片純淨無瑕的藍天。那裏有無邊無際的廣闊草原。有高大的風車。有可愛的小動物悠閒地吃草。這真的很迷人。
然而，草原上並不缺少馬。似乎沒有馬，就沒有樂趣，你也不能在草原上自由奔跑。我挑了一匹棕色的馬。起初，我還饒有興趣地挑選了最高的馬，但當我靠近它時，我有點害怕，因為它又高又壯，比我高得多。我真的很害怕當馬不開心的時候，它會向前傾斜，把我摔倒。當我還在考慮是否要上馬時，一隻大手向我撲來。
我看見我的手緊緊地抓着馬的韁繩，坐在馬鞍上的馬鐙上，一動不動，緊張的氣氛都不敢出。當馬向前“咯噔”一下時，它頭上的鬢角隨着馬的步伐上下抖動，尾巴以a空左右擺動。起初它似乎還在悠閒地散步，但後來它越走越快，最後它跑了。我在馬背上輾轉反側。雖然是小跑，但不太舒服，但我也感覺到一陣微風，也相對舒服。
遠處的山丘似乎變成了深綠色，綠色的草原似乎與藍天相連......
騎馬的經歷對我來説是難忘的。
小學生優秀作文 篇31
今天，老師要求我們在大課間交換位置。學生們非常興奮，迫不及待地想馬上換位置。
老師把第4組換成了第2組，第2組換成了第4組...之後，老師對我們説,“中間兩排都是有學習困難的人。在同一個地方幫助他(她)老師看着我，把我拉到前面，把一些可憐的學生叫到前面。幸運的是，我在高年級。老師讓我和一個叫紀的小女孩一起坐在一個小組裏。她學習不好。老師説:“王，你能幫助她嗎？”"哦"
然而，我們還沒有帶我們的東西。放學後，全班“非常活躍”，桌子發出“震耳欲聾”的嘎吱聲。現在，他們都很困惑:一些人東張西望，另一些人分散在各處。其他人甚至找不到自己的桌子，把我們弄得一團糟。過了一會兒，它平靜了下來。我看着鄰居的“小鄰居”，我左邊的“鄰居”是為我遮擋陽光的牆。緊隨其後的是聰明的陳，聰明的李一寧和紀。
這一次換位老師是按照他們的級別換的，多有趣啊！我覺得，換位很有意思，應該根據性格，啊，人生很苦，竟然跟一個天天“打架”的同齡人在一起。
小學生優秀作文 篇32
今天，我好勝的表弟和和藹可親的外婆來我家玩。他們特意帶來了一籃水果和幾盒精美的月餅做賀禮。
表弟以來就急匆匆跑過來説：“和我一起玩吧！”我親切友好地對他説：“我有一個驚喜給你。”“什麼驚喜，什麼驚喜！”表弟迫不及待地問。“別急，別急。跟我來！”
我和表弟一起上樓，然後捂住他的眼睛。他覺得我很神祕，便疑惑不解地問：“你在幹什麼？”我説：“是驚喜嘛。”我悄悄地從櫃子裏面拿出了幾盒遊裏面拿出了幾盒遊戲卡，説：“你摸一摸是什麼？”表弟知道是遊戲卡，於是，他趁我不留心拿了幾張然後問：“你發現現在有什麼不同？”
我看了看四面八方奇怪地問：“沒什麼變化。”他推開我的手説：“沒有就算了，誰叫你那麼笨！”説完一邊把遊戲卡拿出來一邊哈哈大笑。
我生氣了便説：“我本來是想把這一台遊戲卡送給你的，可是你把我惹火了。”這時表弟看起來又開心又失望。開心的是拿了我幾張遊戲卡。
於是他苦苦地哀求説：“給我吧，給我吧！”我看了他一眼説：“知錯了嗎？我先給一半你，下次再來再拿吧！”
表弟拿了卡，看了我一眼。那眼神好像在説話，在説：“我一定能把那半盒拿回來的。” 表弟那好勝的性格我一直沒有發現。
小學生優秀作文 篇33
自從我進入了九三班，一切都變了，我的成績一落千丈，多少次我安慰自己説“沒關係的，這一次考不好，不代表下一次考不好啊。”但我錯了，從開學到現在我都沒有一次理想的成績。我很沮喪，甚至我覺得這只是一場夢，夢醒了一切又恢復了，抱着這樣的心理我度過了在校的一天天。
在經過每一次的失敗後，我堅信自己一定會更努力，總相信自己會回到以前那個被家人引以為傲的我，所以我再次説了“與其下一百次的決心，不如付諸一次的行動”等諸如此類的話，同學也為我仍然是那麼自信而表示祝賀。自然而然的我不再那麼沮喪了，但是從此我再也考不好出很棒的成績，同學一次次信了我，老師一次次鼓勵我，最終我還是沒能考好，所以大家都覺得我很虛偽，認為只説不做，對我徹底失望 了，他們沒錯，因為我也開始懷疑自己是太虛偽了。
“虛偽”我真的很虛偽嗎?為什麼老師看我的表情是那麼的不滿，為什麼所以的人都認為我虛偽?我一直追問自己，有多少次老師對我歡笑，有多少次同學誇我很棒，但如今怎麼是“虛偽”了?這都不是我所想的，可都發生在我身上了，我該怎麼辦?
小學生優秀作文 篇34
樹是什麼？木本植物也。不，這只是教科書上冰冷生硬的解釋；真正的樹，在山上、在河邊、在心裏。樹是一種植物，更是一種精神、一種意識，一種揮之不去的情結。
我們人類對樹的感情，早在億萬年前便已有之。猴子生活在森林中，與之朝夕相伴，與樹相依為命，猴子進化了，成了直立行走的動物。他們拋棄了許多習慣，卻仍為拋棄樹木。樹，給予了人類思想，給予了人類快樂，也給予了人類靈感。沒有樹，便沒有桃花源，沒有“明月鬆間照，清泉石上流”。
人們愛樹，也給予樹不同的品行性情。高潔的鬆，樸實的槐，瀟灑的柳，高貴的楠——無一不被打上性格的烙印。
可惜，樹不斷地減少，那“樹林成蔭，鳴聲上下”的美景，已變得遙遠，眼前的鬱鬱葱葱，已成為模糊的回憶。
終於人們再也不能容忍樹的離去，扔下了手中的斧頭，植下了新的樹苗，“保護環境”的呼聲響徹了全球。人類離不開樹，地球上的一切生物也離不開樹。樹，珍貴的樹，一定會多起來的！
但願有一天，人們從窗口遠望，看到的不再是混凝土的森林，而是真正的大樹，不是但願，這一天一定會真正到來！
小學生優秀作文 篇35
傍晚，我推開窗户，一股新鮮空氣湧了進來，使人渾身感到舒暢。正當我準備享受新鮮空氣時，一輪欲落的夕陽把我吸引住了。
夕陽真紅，把雲也染成了紫紅色，紅得就好像有人不小心把紅色染料打翻了，潑到了他們身上。這時，夕陽好像一位害羞的少女，悄悄地躲在了一雲朵的後面，於是，它的餘暉便透過雲層，稀疏地照射在地面上。一陣風把雲又推走了，夕陽又完整的顯露出來，像一個調皮的孩子，在和我們玩捉迷藏呢！
正當我目不轉睛地盯着夕陽時，它開始下沉，起先很快，然後越來越慢，越來越慢，最後，在幾棵松樹上方停住了。此時，夕陽就像一位慈祥的母親，她輕輕地把柔和的光映在晚霞上，灑在地面上，就像為它們罩上了一層紅紗。彤紅的夕陽與翠綠的松樹形成了鮮明的對比，顯得格外美麗。
我多麼想挽留這一輪落日呀！大地好像也眷戀着落日似的，反映出柔和的橘紅色，連樹木也變紅了，彷彿在説：“夕陽呀！你停下來，留在天邊吧！”它似乎聽懂了，又停了幾分鐘。它的光越來越黯淡了。接着，它已經完全消失在地平線上了。
夕陽無限好，只是近黃昏。
小學生優秀作文 篇36
世界有一種愛，叫感激；有一種心情，叫感激；有一種温馨，叫感激。
世界之所以如此温暖，是因為有感激。是感激讓世界充滿美麗，是感激讓世界充滿多彩，是感激讓世界充滿快樂和歡笑的聲音。 感激是美德，我感激上天，感激母親，是上天讓我來到這裏，感受親人帶來愛和幸福，讓我長大，讓我學習，讓我交到許多朋友。是母親把我帶到這裏，為了我的出生，經受了風雨和痛苦，使我出現在這個世界，又把她的心血全都用在我身上，整天不辭辛勞地照顧我、關愛我、教育我，從我開始學走路、學説話的時候起，母親就緊跟着我，關注着我，直到我會自己走路了，母親才放了手，就像鳥教孩子飛一樣，學會了飛，鳥就讓它們自己飛翔。 我感激自然，是自然讓世界有了美，有了那可愛的風暴，新鮮的空氣，在城市的嘈雜中出來，休息一下，感受一下那讓人耳目一新的風景名勝，讓我們感激、保護自然吧！不要破壞它了，讓它有張美麗可愛的臉。 我感激天空，晴天時它揮灑陽光，雨天時它把空氣清新，下雪時它染白大地，讓人都感到美，那美麗的天空啊！我愛你的美，你的變幻，你的色彩，你的可愛，你的純潔。 感激是高尚的，讓世界充滿感激，世界將變得更美好！
小學生優秀作文 篇37
不知什麼時候，校園裏開始流行玩彈球了。一向不喜歡跟潮流走的我，看着小巧玲瓏的彈球在別人的指間靈活的跳躍着、翻騰着，不禁心癢癢了，掏出錢買了一個，沒想到一發不可收拾，到現在，我已經有了7、8個彈球了。
空閒時，隨手掏出一個藍色的彈球，把它拋向地面，這小東西一接觸地面，立刻彈跳了起來，我用手一鈎，小東西立刻跳到我的手心裏，我把手一翻，用中指輕輕觸一下它，藍觸一下它，藍色的小傢伙立刻落了下去，瞬間又彈跳了上來……一次又一次，不煩躁，讓煩惱在彈跳間一點一點化解，讓快樂在彈跳間一點一點的產生。偶爾，它也會調皮起來，觸到地面後，突然向四周跳去，使得小主人趕快奔跑起來，直到抓住它為止；更有甚時，竟然和小主人玩起捉迷藏來，悄悄藏在某一個小角落裏，使得小主人好一陣找，有時，它不小心滾進了泥潭或是污水等骯髒的地方，回家自然少不了一次“洗澡”，之後，它又繼續着它帶來快樂的使命。
漸漸的，彈球風已經快過去了，看着我那一個個着粉紅、天藍、深綠和彩裝的彈球們，悄悄珍藏起來，珍藏起我的童年。
小學生優秀作文 篇38
從前有一隻蚊子，力氣一直非常大，所以經常會有麻煩。
一、吸血的意外
有一天，它外出去吸血，找到目標後，它先往後一退，然後用力往前一衝，將刺扎進了那個人的身體。它盡情地吸起了血。這時，它看到一張肉色的大拍子扇了過來，它想：“肯定是那些人類！我要趕快飛走。可是，蚊子的刺紮在裏面拔不出來了。哎呀，用力過猛了！
二、飛行的麻煩
等蚊子將身體掙脱出來後，它急忙飛向了天空。可它又不幸地撞到了另一隻蚊子身上，並且把它撞翻在了地上。蚊子連忙飛過去，將它扶了起來。可是那隻被撞倒的蚊子非常生氣，將它告上了“法庭”。於是，蚊子只能不吸血三天了。
三、在家的意外
蚊子無精打采地回到了家裏，它坐到了牀上，“吱咚”牀被它坐成了碎片。蚊子又想坐在桌子上，可是它走過去的時候，用力過猛，把腳穿進了地板，拔也拔不出來。蚊子氣得一跺腳，把吊燈和照片都從牆上震了下來。蚊子想盡了一切辦法，它抓住了門，把門往裏拉，把腳往外踢，可這也沒有使它的腳出來，反而把門給拽了下來。最後，蚊子只能將手伸進地板裏，才把腳給拉了出來。蚊子想好好地休息一下，可是它剛坐到沙發上，沙發就斷了。哎，蚊子真可憐！
小學生優秀作文 篇39
在這週一我學會終於了游泳。
在我學會游泳之前，我是一隻徹徹底底的旱鴨子，於是我不甘心做一隻旱鴨子，就讓我媽給我報了一個游泳班，經過幾天刻苦的訓練，終於在這週一學會了蛙泳，我十分高興！因為只有前期的努力，才有後期的回報。
前期我還在學游泳的時候，我就感覺到游泳不是一時半會兒能學會的，所以教練説的每一個知識點，我都用大腦把它記錄了下來，在我自己練習時候，我心裏一直默唸着這個知識點，“收、翻、蹬、夾”，如此反覆，這也是蛙泳腿部如何用力的技巧，雖然剛開始我老嗆水，但是後來經過我的不懈努力，我學會了憋氣，再後來學會了怎樣在水上換氣，有時我出水就前就開始換氣了，但是經過我的練習，我終於學會了換氣，到後來我能只用一根浮力棒就能遊起來了，教練説熟能生巧，你一熟練的掌握蛙泳的訣竅，就能自己遊起來了，經過我的不懈努力，我終於學會游泳了，這真是一個艱苦而又快樂的過程，我不僅要學會蛙泳這項運動，我還要學會其他的游泳項目。
小學生優秀作文 篇40
在世界上有許多奇異的植物，有太多我們不知道的植物，還有許多美麗但是十分脆弱的植物。有一種植物，它遍地都是，但它毫不起眼。它雖然容易夭折，但它充滿生命力非常頑強。折了的話第二年春天也會從土底下冒出一個小綠芽，來到土壤上大口呼吸新鮮空氣。這種毫不起眼的植物就是—小草。小草和那些美麗但是十分脆弱的植物完全相反，它非常頑強，心中永遠充滿希望。小草如果被摧毀，如果還有一點希望就不會放棄。它會藉着這一點希望使自己再次成為一株讓人感覺充滿活力的小草，哪怕它會遇到再多困難它也不會放棄。
在春天，小草以最快的速度鑽出來呼吸新鮮空氣。等小草已經完全從土裏鑽出來了，其它植物才慢吞吞地醒來。在公園裏，人們都出來踏青了，人們在草地上玩耍，聊天。一天下來，小草東倒西歪，有的折了腰，有的斷了腿，還有的手臂骨折了。但是小草雖然身受重傷生命危在旦夕，還是堅強的使自己活下來了。
在白雪皚皚寒風瑟瑟的冬天，植物們都去冬眠了，到處都顯得沒有生機，小草卻還在寒風中堅強的挺着，像一位非常勇敢的勇士一樣，直到下起了皚皚大雪它才慢慢地枯萎去冬眠。
因為小草擁有頑強的生命力，所以我想做一個像小草一樣的人。
小學生優秀作文 篇41
江南，如陣陣清風，清雅芳香；似翠色竹林，翠綠如春。
那潺潺的流水，淌過古鎮。河邊婀娜的楊柳，在微風中擺動；河上墨綠的古橋，被青苔繪出不朽的風景；河中駛過的小船，給溪流畫龍點睛。
河邊建着的茶館也是墨綠色，時不時有聲客人的吆喝，是江南的聲音。
天上降下濛濛的細雨，讓古鎮抹上了青灰色。路上的行人打着竹子編成的紅傘，匯聚成彩色的河流，向遠方流去。
我沉浸在朦朧的美之中，殊不知時間悄然流淌。轉眼夕陽西下，霞光將河水染黃，偶爾泛起的粼粼微波令人深感慘淡。時常有鳥兒比翼雙飛，劃過天空。
天邊逐漸變成暗紅色，夕陽落下了西山。夕陽無限好，只是近黃昏，它沒有等我們好好欣賞，就匆匆地離去了。
夜幕籠蓋了天空，千家萬户打起燈籠。燈海不像城市的燦爛，不像海岸的迷茫，像煙花，像花海，點綴夜晚……
天邊出現一道曙光，逐漸變成了滿天晨光。陽光重新籠罩這裏，空氣中含着露水的氣息，令人心曠神怡。遠處傳來幾聲雞叫，誰在陽台吹着蕭樂？抬眼望去，幾個零散的行人出現在地平線上。
江南，甦醒了……
小學生優秀作文 篇42
我伏胸在桌，聽着窗外淅瀝的雨聲，手中的電話機不停地重複撥打着那個號碼，一直那樣……
希望一次又一次落空，一陣又一陣的等待，我未免有些不耐煩，更多的是擔心，會不會……
努力剋制自己不再想下去，這麼晚了，電話又不通，我發覺自己的鼻子有些酸。
“嘀”電話終於響了，聽到的卻是一位大媽的大嗓門，我拼命地“喂”，電話那頭的人卻理都不理我，依舊自顧自地在説話，説的話，我一句也沒聽懂！
唉，串線了！何時能通，等待，那麼漫長……
紅紅的眼睛，睫毛上掛着晶瑩的淚珠，心中燎急似火，不禁咒罵起來：電話，電話，你的作用就是這樣的麼！
“嘟……嘟……”終於通了，手機振動，我的心也在振動。“媽！你到底在哪兒！”憤怒、焦急、擔心在這一刻爆發、噴湧而出……
“啊！對不起女兒，路上坐車，又下雨，聽不見鈴聲……現在在爬樓梯，要到家了……”電話那頭帶着深深的歉意，我的心也一下子軟了。
擦乾淚痕，理好頭髮，鏡子中的我成了個“淚美人”，焦急還在，點點淚光，擔心依存。這時敲門聲響了起來，迫不及待地去開門，一頭扎進母親的懷抱……
等待，漫長而焦急；愛，在擔心中流露。
小學生優秀作文 篇43
今天聽到老師講紫藤蘿，才知道”紫槐“叫做紫藤蘿。
在小學時我們學校裏有一顆粗壯的槐樹，春天，他長滿了綠色的小精靈，夏天，精靈媽媽生出一個個”蠶寶寶“掛叫在樹上可漂亮了！秋天，秋姑娘叫精靈媽媽和蠶寶寶該回家了。冬天，他們都睡了！瞧！槐樹上的老鈴又警告同學該上課了。在槐樹上有兩個老鈴鐺，由於科技的進步，人們不再使用傳統，已經用上電子鈴聲。一個鈴鐺是上下課的，一個是召集老師開會的，在學校裏有一個王老頭也叫”高音王“，他從20多歲在學校裏打鈴，直到65歲離開心愛的崗位，在這幾十年裏鈴聲總是那麼準，在我們二年級時老鈴就”退休“了。在我上四年級時，值日區在班級門口，門口外就是那顆老槐，我們常在樹下玩遊戲，背古詩……，值日時，夏天我們總愛躲在那乘着涼掃地，偷摘槐花吃。從幼兒園我們就戀上着這顆樹了。哈哈~門口外還有一顆紫藤蘿，它總是東一穗西一串，不像槐花開得那麼盛。今天聽老師講紫藤蘿又不禁想起我心中那棵老槐，他陪我度過快樂童年。
文萃咖
