開門見山直入正題
如《桂林山水》的開頭：人們都説：“桂林山水甲天下。”我們乘着木船盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。
提出問題引導思路
如《海底世界》的開頭：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎？
描寫環境渲染氣氛
如《大雪山》的開頭：大雪山在四川省的西部。那裏沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋着厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風刺骨。
佈下疑團引人入勝
如《大力士＝小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那麼大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻畫等號，你説不是怪事嗎？
揭示矛盾引出故事
如《兩個中隊委員》的開頭：李玲與肖敏同在一個班，又都是中隊委員，可是倆人見面不打招呼，説話要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一節下午那件事……
其實，作文的開頭是由作文的內容、體裁、讀者對象、構思技巧和作者的寫作功底所決定的，因此很難有一個統一的'要求。
例如，下面這個開頭
我的爸爸的眼睛是雙眼皮小眼睛，我的媽媽呢，單眼皮大眼睛，我的姐姐呀，雙眼皮大眼睛，別提多漂亮了。可輪到我，只落了個單眼皮小眼睛，一笑起來，眼睛就只剩下一條縫了。愛美之心，人皆有之。
小時候，我曾委屈地向媽媽“投訴”，沒想到媽媽聽了“撲哧”一笑，撫摸着我的頭説：“男孩子眼睛長得小，更精神。”哎，真沒辦法。
這段文字，選自習作《小眼睛的男子漢》，是文章的開頭部分。
這裏就運用了比較襯托的方法，共涉及了四個人：爸爸、媽媽、姐姐和“我”。你看，這個開頭，就通過四個人眼皮的單與雙、眼睛的大與小等方面的比較，襯托和突出了“我”的眼睛小而有神的特點。先寫三個人，形成鋪墊和襯托，然後寫“我”，是被襯托被突出的對象，這個開頭很有吸引力。
運用這種開頭方法，要注意一點，就是比較的對象必須是同一類型，如果拿眼睛與鼻子比，性格與品德比，就難以進行比較了，也就起不到襯托的作用。李韜
文萃咖
