在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的知了小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天，人間就像是一個巨大的火爐，哪裏都感覺熱烘烘的。太陽像一個巨大的火球，發出刺眼的光芒，明晃晃的，讓人睜不開眼睛。
不過，無論多高的温度跟暑假的狂歡相比，那都不是事兒！這不，我和小夥伴們一起拿着網兜，提着透明的塑料盒子，走在山間的小路上去樹林裏捉知了。
走了不一會兒，樹林就到了。陽光穿過樹葉之間的空隙，灑到地上，像地上鋪滿了閃閃發光的星星一樣。看到這美景，我不禁感歎：大自然真是一位丹青巨手，我不得不佩服她的創造力。
開始捉知了了。我拿起網兜，小心翼翼地向前挪動着。眼睛在樹上仔細地搜索着。不一會兒，發現了一大堆。我鎖定了目標。哈哈，它可真享受，正在汲取樹脂呢！可是。這美好的.日子馬上就要結束了。我慢慢地移動網子，小心翼翼地靠近它，然後猛地一罩，知了受到驚嚇，“撲、撲、撲”地飛走了。哎，我的努力白費了。不過，失敗乃成功之母。第一次失敗了，沒關係，再來一次。
因為剛才這樹上的知了都被我嚇跑了，我的目標又轉移到另一棵樹上。我又盯上了一隻唱得正歡的蟬，抓着網子就對一隻蟬發起了進攻。它似乎意識到了我這個不速之客的到來，停止了鳴叫。不過，它可真笨，只會往裏鑽，根本不知道往外可以飛出去。就這樣，我順利地抓到了第一隻蟬，它穿着烏黑髮亮、硬硬的鎧甲，背上有一對薄薄的、透明的翅膀。接着，我的目光又落到了另一隻知了身上。我在心裏提醒着自己：手別抖，放鬆，快點撲上去。耶，終於捉到了！我趕快把它抓出來放進盒子裏。咦，這隻知了怎麼不叫？原來是隻啞知了。算了，有總比沒有好。
一個小夥伴突然做手勢讓我們輕聲地過去。我們過去一看，原來那地上有兩隻知了。我們躡手躡腳地把知了裝進盒子裏。太棒了，又收穫了兩隻，今天可真是大豐收啊！我們收穫了二十幾只知了。
知了，知了，歡歌一片，我們把知了裝回家，快樂無限，啦啦……
一個週末，我在客廳裏看書，忽然聽到知了的叫聲。我叫爸爸跟我一起去捉知了。
我們準備好兩根長棍子，用鐵絲把它們接起來，足足有五個我的高度。我們還在棍子的.頂部綁好一個塑料袋當作網。我們興沖沖地出門了。不過出門的時候，棍子太長了，樓道里太窄了，棍子一會兒這頭碰到牆，一會兒那頭碰到牆。我和爸爸費了九牛二虎之力，才把棍子搬出樓道。
出去之後，我們聽到小區的小湖旁邊最吵了，我們先圍着一棵高大的柳樹轉了一圈，發現了一個灰色的蟬殼。蟬殼的背上有一條裂縫，這一定是蟬爬出去的通道。我們又換了一顆楊樹，也是隻發現了蟬殼，沒有發現活生生的蟬。忽然，爸爸發現一隻蟬飛過頭頂，爸爸大叫：“這有一隻！”我們跟着蟬跑了一會兒，蟬就飛的不見了。
在小湖邊沒有任何收穫，我們又換到大坤家門口。這裏的樹長得矮一點，我和爸爸圍着樹轉了一圈半，還是一無所獲。我對爸爸説：“看來蟬太狡猾了，它們欺負我。”
我和爸爸忙得大汗淋漓，只看到了七個蟬殼，沒有捉到一隻蟬，真有點遺憾，但是我們玩的很開心。我們玩累了，就回家吹空調了，真舒服。可是蟬只能在樹蔭下一直叫個不停。
在這個炎熱的夏天裏，樹上又出現了很多知了，它們那動聽而有節奏的歌聲重疊在一起，像一場盛大的音樂會。
我最喜歡捉知了了。因為知了很漂亮：三顆紅色寶石般的點點、一雙機靈的大眼睛、六隻細長的腿和背面的兩對翅膀，它們一對長一對小。後來我從一本書上知道了知了是專門吸樹汁的昆蟲。
我捉來捉去一隻知了都沒有捉到，所以我很生氣！突然又看見了一隻知了，於是我便悄悄的`走過去，迅速的用手蓋住它，我終於做到了一隻知了，十分高興！我回想了一下剛才是怎麼捉的，然後找到了捉知了的方法：發現知了 後 要慢慢的靠近，不讓它發現，然後迅速蓋住它的身體，把它抓下來。這樣就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。
回家後，我想到了一個關於知了的新遊戲，那就是用一條繩子捆在腿上，要扣緊。然後把細繩牢牢的系在手指上，防止它飛起來溜走了。好，開始了。我拿起知了往上一扔，它立刻飛了起來，我便在它後面跑了起來。玩累了，我就把知了們全部都放飛了。
這可真是有趣呀！好玩的要和朋友們分享。我等到明天也要叫上小夥伴們一起玩這個新遊戲。
文萃咖
