在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的打羽毛球小學生作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天下午，我和舅舅去學羽毛球。因為我們剛吃完飯回來，我回姥姥家，舅舅回他家，所以我還得從姥姥家去找舅舅。找到舅舅了，舅舅就帶我下樓到俱樂部去學打羽毛球。
先是舅舅發球，然後我接球，我又打給舅舅，舅舅打給我。我沒接到，就該我發球了，可是我不會發球。舅舅就在俱樂部裏面教我發球，説：“拿着羽毛球的手鬆開，羽毛球快落地了，羽毛球拍再打上來。打上來的時候，拿羽毛球的那隻手要往右前方伸。打出去了以後，羽毛球拍是斜着在左肩膀的上邊一點兒點兒的地方。”我學會了發球，可是有時候也打不到球。因為俱樂部關門了，舅舅就帶我到空地上去練發球。我練了好長時間才學會了。
今天下午，我做完作業走到陽台往下一看，哇！小區花園裏有很多小朋友在玩，我就馬上下樓跟他們一起玩。走到小花園看到有的小朋友在打羽毛球，有的小朋友在踢足球，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩滑板……突然，我看到有一個大姐姐身旁圍了很多小朋友，我走近一看，原來大家圍着大姐姐的兔子給它喂吃的。
玩了一會兒，下起了毛毛細雨，我們都各自回家了。雖然玩的時間不長，但我玩得很開心。
我從小就喜歡打羽毛球，整天一有空就拿着羽毛球拍找爸爸打球。
一天爸爸問我：“喜不喜歡打羽毛球？”我説：“喜歡。”爸爸趁熱打鐵的説：“要不報個羽毛球班？”我不假思索地説：“好啊。”因為我覺得打羽毛球很簡單。
第一次上完課以後我才知道打羽毛球並不是那麼容易。哎！真是出師不利。老師教我們的發球動作和我以前的發球動作完全不一樣，我不由得覺得彆扭，老師發的球就像離弦的箭一樣在空中快速劃過一道弧線落在地上。而我們發的卻跟老師的兩個樣，老師一聲令下幾十只白蝴蝶在空中自由自在的`飛舞着，轉眼間美麗的白蝴蝶變成了一朵朵雪花紛紛揚揚的從空中飄落下來了。經過幾天堅持不懈的練習和老師的輔導，我們的發球技術大有長進，老師一説發球只見一顆顆流星劃過天空，但是美中不足的是都發的太近了。老師告訴我們要在秋離地面一分米的時候使足勁揮拍把球打過去。聽了老師的話我們又開始認真練習，時間一分一秒的過去了，不知不覺就快下課了。老師又讓我們拿幾個球練習，我們一窩蜂似的去搶球。我們飛快的拿起球只見一顆顆球像流星一樣從眼前劃過。
我雖然累得滿頭大汗，心裏卻美滋滋的。通過這件事我明白了有苦才有甜，有付出才有回報。
文萃咖
