老師，我對您説1
在星期五最後一節課上您正給我們講笑話呢，班裏盪漾着你甜美的聲音和我們開懷大笑的聲音......
在開學剛來的時候，班裏的東西非常乾淨，其間還站着一個瘦瘦的、披着頭髮的、帶着一個黑眼鏡的人，是啊，那就是您。 在我剛看到您第一面的時候，我就覺得您是一位和藹而生活簡樸的人。再和您接觸一個星期後，我還覺得您還懷着一顆童心。
時間久了，我就把您當成了我的好朋友...... 但是，有一天我發現另一個班的一大堆人找您搶着要簽名。那時候我只是覺得他（她）們覺得您教書教的好吧!所以才要您的簽名。所以當時我也沒有在意。 但是在上個星期五的下午，我聽另一個班的某某人説，您，要走了，不教我們了，要去交九年級了。 那時候我的心裏很混亂：什麼？這肯定不是真的。我又想：您既然是我們的班主任，就應該不會走吧。於是我們上課就問您是不是要走了，您卻笑着説：“什麼呀，誰説我要走啦？別聽他們瞎説，他們就愛和老師要簽名啊，送賀卡之類的。”聽完您的話我的心頓時又平靜起來了。 但是，在星期一剛來的時候，都到八點了，您還沒有來。到八點五分我們的語文老師來了，叫我們去升旗。但是語文老師還説，您走了，不教我們了，您，去了九四班。 頓時我才明白您以前説的那些話都是善意的謊言，您為了就是不讓我們傷心、難過啊!但是您知道嗎，我當時聽了這個消息心如刀絞一般痛啊！因為我不想讓您離開！因為我已經把您當成我最好的朋友。 老師！您雖然不教我們了，但是我會永遠記住您的！ 老師，我愛你！
老師，我對您説2
敬愛的張老師：
您好！
您知道嗎？您的目光讓我明白了：再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有絕望的時候；再自信的人，也有失望的時候。那時侯，我終於明白：我也可以堅強，並非所有堅強的人在任何時刻都是堅強的。
老師，您還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足了勇氣，在眾目睽睽之下站起來磕磕巴巴地回答問題，然後才逐漸變得流暢的。
老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，説下去！”“不錯，有見地！”“你又進步了！再加一把勁！”……的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸變的自信起來，樂觀起來，侃侃的談起來。老師，您還記得嗎？每當我安於現狀，滿足已取得的成績而沾沾自喜時，又是您在積累本上提醒我：“同學，前方有更美麗的風景在等着你，你怎麼能貪戀於路邊的小風景而止步不前呢？”老師，您還記得嗎？當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時地寫下評語，也寫下期待和祝福：“同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己！再努一把力吧！遠處有更美麗的風景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！”
老師，可以説，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次期待、鞭策中脱胎換骨的。老師多少個像我一樣缺乏自信，缺乏自控力的學生，也是您一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的提醒，在您滿含期待的眼神中一步步前進，一個個步入優生的行列的。可以説：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才有瓦特。
老師，無論我走到哪裏，我都走不出您的視野。感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！
祝您：身體健康，萬事如意！
愛您的學生：冰
老師，我對您説3
生活中的人真是形形色色，有和藹可親的老大爺，有樂善好施的奶奶，有鐵面無私的警察叔叔……我要向大家介紹的是我身邊一位孜孜不倦的語文老師。
她是我現在的語文老師，從教二十多年，算是一位資深語文教師，我們時常覺得她像一位經驗豐富的旅行家，更像一本厚厚的百科書，好像沒有什麼能難倒她。記得有一次，老師正在講她走遍千山萬水時的故事，講到了在美國加州與兒子一起散步時，就在道路兩旁看到正在上竄下跳的松鼠，還曾碰到過浣熊呢，這種情景在美國隨處可見，但在中國卻很難遇見，就是我們在發展經濟建設的同時，忽略了環境的保護，所以我們從小要重視環保，不然大自然最後一滴水可能就是我們的眼淚。
老師對我們的關懷是無微不至的。曾經有兩位同學單元考試沒考好，您為了幫助他們，經常會在課後給他倆補習。每次補習都會補的很晚，還經常忙工作到天黑才下班回家。還有在平時上課時，同學們提出不懂的問題時，您都會不厭其煩地給同學們講解，一直到同學明白為止。您還開展了豐富多彩的語文活動，通過課前演講、新聞發佈會鍛鍊我們的語言表達能力，通過“走進春天”等綜合性學習來培養我們的合作、探究能力。
老師，您含辛茹苦地教育我們，您辛苦了，每當您喉嚨嘶啞時還在繼續講課，我們很心疼您，擔心您的身體。我們會用努力學習的成果來回報您的辛苦！您就是我們最愛的語文老師--毛老師！
老師，我對您説4
每一個人的記憶海洋中，都會有這精彩的故事與難以忘卻的人。而她則是我記憶的海洋中印象深刻的人——三年級的班主任老師。
這位劉老師，脾氣很好，從來都不會在同學們面前批評任何一個人，雖然她從不發火，但是同學們都非常聽她的話。她教育我們的方法呀，就是給我們講一些含有深刻含義的小故事。
那天，因為我貪玩，而忘記了寫老師佈置的作業，第二天上交作業時，我心慌極了，害怕老師批評我，老師問我：“為什麼沒有作業呢？”我先是騙她説作業忘記帶了，之後又説昨天家裏有點事情，所以沒有來得及寫作業。劉老師什麼都沒有説，只是用那柔和的目光望着我，上課的鈴聲響了，我們都回到自己的座位上，我還是有些忐忑不安，怕老師讓我在同學們面前出糗，結果老師沒有説我什麼，只是講了《狼來了》這個故事，我心想：“怎麼辦啊？老師這明擺着就是在説我啊！”故事講完後，老師用她的目光，輕輕地掃了我一下，那種滋味，真的比捱罵、捱打還難受。這正是劉老師的厲害之處啊！下課後，我趕緊跑到辦公室承認自己的錯誤，劉老師也原諒了我，微笑着，撫摸着我的頭説：“老師不怪你了，知錯能改就是好孩子，以後不要再這樣就好了，不要自責了。”這件事情過去後，我就再也沒有説謊騙人了。
劉老師，在這裏我想對您説：“謝謝您，教會了我那麼多的知識以及做人的道理，我永遠都不會忘記您對我的恩惠的。”
老師，我對您説5
是誰像媽媽一樣無微不至地照顧我們？是誰不厭其煩地教導我們？是誰為了我們，傾其所有？是您————老師。
您有時很嚴厲，甚至“兇惡”；有時卻很温柔。上課時，有同學回答問題答錯了，您不但不會批評他，反而會耐心的再講一遍，直到他聽懂為止，並且鼓勵他能積極思考，能參與學習的氛圍中。所以回答問題的我們都很享受那個時刻——雖敗猶榮！但如果有同學不認真聽講，不按要求記筆記時，您剛才還“晴空萬里”的臉會立刻“烏雲密佈”，帶着那恨透不成鋼的表情過去嚴厲地批評他，那情景真是讓我們心驚膽戰。此時，鴉雀無聲是真實的寫照。但我們知道，您那樣都是為了我們好。我們點點滴滴的進步您都會看在眼裏，記在心裏，哪怕是小小的進步，您也會給我們最大的鼓勵，讓我們樹立信心，學習更積極主動。
課下，您會“搖身一變”，變成我們的好朋友。那年冬天下第一場雪的時候，您帶着我們出去打雪仗，還玩老鷹抓小雞的遊戲，那一操場的歡聲笑語是我們對冬天的精靈最好的歡迎儀式。我們也因為這次的活動，真實的感受了冬天的魅力，更為我們的童年添加了一抹絢麗的`色彩。
您對我們照顧的好像媽媽一樣，有同學生病了，您會不時的詢問他身體狀況，能堅持時，您會在那一節課都關注他，鼓勵他：如果堅持不住時，您會快速給他的家長打電話，讓家長來接，就怕耽誤了我們看醫生的最佳時機。但您生病後，為了讓我們不耽誤功課，您總是帶病為我們上課，沒有一絲一毫的抱怨。
老師，您就像園丁，辛勤照顧我們這些祖國的花朵；您就像太陽，讓我們這些小樹苗茁壯成長；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們……
謝謝您，老師！您辛苦了！
老師，我對您説6
敬愛的凌老師：
您好！
老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。我們相處是這樣短暫，轉眼間，我們就要説再見了。但是您的負責和關懷將永遠銘記於我的心中，無法抹去、難以忘懷。
您每天很早來到學校，伴着晨曦和鳥鳴為我們批改作業。透過一個個鮮紅的對勾，我彷彿看到了您欣慰的微笑；透過一個個醒目的叉號，我彷彿看到了您皺着眉頭的表情。您為我們耐心的講解作業，講畢總要問上一句：“聽懂了嗎？”，直到我們點點頭，您才放心的讓我們回到教室。六年來，不只聽了多少句“聽懂了嗎”，這簡單的四個字中包含了您多少的負責啊！還記得的那次，我因為肚子痛留在教室裏沒有去上體育課，您知道了，來到我身旁噓寒問暖
。一會兒問我“還難受嗎？”，一會兒又給我倒水。那遞到我嘴邊的已不是一杯普通的白開水了，而是一位老師對學生濃濃的愛啊！您見我的情況仍沒有好轉，便焦急的通知我的父母，扶着我來到了學校的大門口。我的父母來了，您又再三囑咐道：“到家了一定要通知我！”直到我坐車離開，您才轉身走向教學樓。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。對於您的愛，我們無以為報，只能好好學習，以最優異的成績來報答您！
此致
敬禮！
您的學生：凌璟曦
老師，我對您説7
時光飛逝，又是一個教師節即將來臨了，此時此刻，我想到了三年級的班主任吳青老師。
直到今天您的音容笑貌還清晰的印在我的腦海裏。您長着濃眉大眼，一個高高的鼻樑和一張小巧玲瓏的嘴巴。您的個子不高，但卻十分苗條。真讓我第一眼看到您，就情不自禁的喜歡上了您。
記得有一次，我在您的課堂上，為了一支鋼筆與同桌小聲的爭吵起來，可恰巧被您發現了，您大聲説道：“張晶晶，別再講了，再講給我出去。”雖然只是平平淡淡的一句話，但使我時刻告誡自己，上課一定要認真聽講，不能分神。
還記得在三年級時，有一次班級為準備六一兒童節節目，總是要排練。但那時候我舞技不怎麼好，老師教的難點的動作我便做不起來。那時，我就像掉隊的大雁一樣急的眼淚快要流下來了，完全沒有自信。就在這時，我看到了老師慈祥的目光，正盯着我看，好像在鼓勵我，對我説：“張晶晶，你是最棒的，你一定行！”我的自信一下子回來了，我在別人休息時，也拼命地練，經過幾天堅持不懈的努力，我跟上了隊伍，回到了集體中。
老師，您有學問，還有一顆和我們通融的心，我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識得土壤裏，茁壯成長。當然，我不知道您還記不記得我了，但我永遠也不會忘記您，因為您的每一句話都是明朗朗的陽光，照在我的心田；您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦海中浮現
您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏永遠流淌......多想再一次緊握您的雙手，多想再一次傾聽您的講課。
老師，我對您説8
老師您接手我們班已經快一年了，這一年來裏工作認真負責，常為我們學習操醉了心，您辛苦啦！我們有什麼問題不懂，您非常耐心細心地給我們講解，一直到我們弄懂為止。
回想上課的情景，您是多麼認真負責啊！語文課上寫字的時候，我們把生字寫錯了，您就給我們講這個字該怎麼寫，不該怎麼寫。在您正確引導下，我們做作業的正確率大大地提高了。讀書的時候發音錯了，就教我們這個字該怎麼讀，又使我們的口語越來越好了！老師一步步細心引導，使我們班一點點進步，我們打心裏喜歡您，感激您！
但是，老師我又有個小意見想對您説，您不要總是拖堂。因為有一次，您上課時講得正帶勁，突然下課鈴就“鐺鐺鐺”地想起來了，正好我想上廁所了，可又見您講得正起勁呢，所以不好意思舉手。我心裏想：“算了吧！”老師講得這麼認真我不好打斷，就在等5分鐘吧，等老師下課了再去吧。誰知過了5分鐘還沒有下課，我只好再憋一會。
過了一會兒終於下課了，我立馬衝出教室直奔廁所。結果一進廁所，上課鈴聲又“鐺擋鐺”地響了，我只好匆匆地完事趕緊又往教室裏跑。老師，如果那次再不下課的話，我可能要拉褲子裏了。
老師，您是我最喜愛、最敬佩的老師，希望我的小意見能得到採納！下課時，同學們的心早飛了，您拖堂上課其實效果並不好。再説您站了那麼久、講了那麼久，您也累了。而對我們來説，下課休息放鬆一下，也是為了下一節課更好地學習呀！
老師，就是我想對您説的心裏話，希望您不要生氣哦！
老師，我對您説9
尊敬的趙老師：
您在我心目中不是偉人卻勝似偉人，您對我們的關愛不是親人卻勝似親人，您就像一條長長的溪流，我就像那冥頑不化的卵石，您用心田滋潤這我這顆鵝卵石，洗滌着我幼稚的心靈。
趙老師，您為了我們的學習、成長操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點燃了自己。為我們照亮了前進的道路。您又向我們的親媽媽，對我們嚴愛有加，當班上的同學犯錯誤時，您總是嚴厲的批評他，可當班上有人生病或摔倒時，您又總是對她百般呵護。
趙老師，您雖然才教了我短短半年時間，可我看到您那烏黑的頭髮上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的見證，每次看見您那憔悴的身影，我的心裏就有種説不出的心酸。記得有一次，上學時，我和幾名同學在樓梯間遇到了您，我們看見您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來：還以為您是在家裏看電視看久了，才有這麼大一圈黑圓圈。可是，最後才從您口中得知，原來您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時，我心愣的一酸，真想衝上去對您説一聲：趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子。
趙老師，我知道，您之所以這麼嚴厲，其實是為了我們好，您就是春風，吹綠了一座座山頭，您是陽光，照亮了每一個角落，您是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋！
最後祝您：
身體健康，工作順利！
您的學生：張炎豔
老師，我對您説10
趙老師，我想對您説 ，您伴隨着我們已經四年了，您天天為我們操心，處處都為我們着想，您教語文教的很好，讓我們班年年考級部第一。為這個班您付出了很多，班裏有哪個同學磕傷了不能來上學，您都會告訴我們一定要去看望一下那個同學，每次班裏出什麼事情，您都會第一時間趕到，問我們事情的情況如何。您不只是光關注語文，其他的科目您都會關注，每個學年的第一節微機課您還不忘告訴我們要在教室上。您簡直把我們當成了您的親生子女一樣。
我們在這四年裏沒有少惹您生氣，可是您每次氣過之後都還是會像以前那樣對我們好，教室裏如果很髒的話，您都不會上課，先讓我們打掃乾淨，這是為了讓我們以後要講衞生，認真幹值日。您還會向我們推薦一些好書，這是為了讓我們從小就讓我們養成喜愛讀書的好習慣。您在我們寫字時還會為我們糾正坐姿，這是為了不讓我們長大成為近視眼。
在課堂上，不會是枯燥的課堂，而是豐富有趣的課堂。學生字時，您會為我們編一些有趣的記字口訣，還會讓我們小組討論一些有趣的問題，還會時不時的開展一些有趣的班級活動，招攬大家參加進去。您每次在課堂上不會打電話，有電話來您就會馬上關掉，有人來找您時，您都會給我們佈置一些任務，不讓我們説話，您還會在課堂上稍微的幽默一些，讓我們清醒過來。
趙老師，您是一位好老師，您會永遠在我們心中存在的！
老師，我對您説11
老師，我想對您説的話比天上的星星還多；比海洋裏的小水珠還要多；比天上的星星還要多。老師，您是偉大的，您是辛勤的園丁，您是一支燃燒的蠟燭。當我看見天上火紅的太陽時，就會想起您那燦爛的笑容。天晚了，我早早地進入甜美的夢鄉，此時，您還在夜色中為我們批改作業，還在為我們操勞……
老師，您不是鐵打的，也需要休息，請坐在沙發上，喝一杯茶，看一本書吧；您辛苦了。您曾經説過，為班級做過貢獻的人，可以擔當管理班級的重任；您曾今讓我作過嘗試，但是我卻辜負了您對我的希望。老師我想對你説謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我今後人生的道理。在老師您的指導下，我的作文水平也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高。您是一盞照明燈，為我們照亮了前進的道路；老師，我想對您説：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您對我的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏，使我久久不能忘懷；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；老師，我想對您説：是您，給了我學習的希望；是您，讓我決定了今後的道路，奔向那美好的未來。老師，我想對您説：感謝您在風雨中為我遮風擋雨；在冰天雪地中給予我温暖。謝謝您，老師。
我一定不會辜負您的希望，將來成為國家棟梁。您對我的這份關心，我永遠不會忘懷，天晚了，老師，請入睡吧，長大我一定會報答您的。
老師，我對您説12
xxx老師，您大概很驚訝我會給您寫這封信吧，你仔細讀讀裏面的內容！
五年級期末那階段，我常常惹您生氣，但我想告訴您，這些錯都不是我乾的，你真的錯怪我了，我知道，那些天我説的您一句都沒聽進去，為什麼呢，我成績中等，難道就因為他們成績高，您就要排斥我，把責任推到我頭上來嗎？
一天早上，我來晚了，一個差生也來晚了，我們倆幾乎同時出現在門口，您就質疑了，“你們是不是在一起玩了！”我聽了很難過，為什麼總是這樣懷疑我呢，我為什麼要跟他在一起，説心裏話，要不是您是老師，我就已經跟您吵了起來了！
自然課下課，我便被您連踹帶罵地叫到辦公室去了，您問我，“手機是不是你拿的？”我二丈摸不着頭腦，什麼手機，什麼我拿的，老師怎麼能這樣冤枉我呢？只是老師您説：“在不交代，我就請你家長來一趟！”這時我憤怒了，但一會就冷靜了下來，諷刺的説：“要是我沒拿呢，反正那有攝像頭，記載的一清二楚，要不要去看看啊！要是我真拿了，我在廣播操時向全校師生對你説對不起，要是我沒拿，那你也得在全校師生面前向我道歉！！！行嗎？”你似乎意識到了事情的嚴重性，後來我才知道，原來是一個好學生拿的，老師為了包庇他，就拿我來充數，就憑這一點，我恨您！為什麼能這樣包庇成績好的同學，為什麼為什麼，我真想向校長控告你的“罪行”但先到你是教我的老師，對我有恩，所以我在校長辦公室門口徘徊了一陣，走了！
我希望你能不在包庇，做一位好老師！
老師，我對您説13
世界上，有許多感謝的人，有老師、同學、朋友、父母、手足……但我最想感謝的卻是我親愛的鄧老師！
那是一個晴空萬里的上午，我正在操場上玩耍，突然有一個同學氣喘吁吁地跑到我旁邊，從他口中得知：我的作文寫跑題了，鄧老師讓我速速去辦公室。邁着沉重的腳步我匆匆趕去，此時感覺整個辦公室的空氣都凝結了，只能感覺到自己的心跳，鄧老師肯定會大發雷霆，我低着頭，骨起勇氣走進了辦公室，可當我走到鄧老師的身邊時，讓我不可思議的事情發生了，鄧老師微笑地看着我，那雙會説話的眼睛閃動着，好像在對我説：“一次沒寫好沒關係，下次繼續努力！”沒等我開口，鄧老師就和藹可親的摸着我的頭説：“孩子，你知道你這篇作文為什麼寫的有問題嗎？”我點了點頭，又搖了搖頭，看見我如此緊張，鄧老師又摸摸我的小臉兒説;“孩 子，這篇作文的要求是《快樂的小鳥》可你寫的卻是傷心的小鳥，是不是沒認真審題呀？過程非常不錯，開頭也寫得很好，就是結尾寫得太淒涼了，讓人很傷心，而 不是快樂。”我點了點頭，鄧老師繼續説：“寫作文最重要的就是審題，不認真仔細很容易就寫跑題了，文章寫得再好，不合題意也是不合格的。”説完後，那雙會 説話的眼睛又閃動起來了，好像在説：“好孩子，聽明白了嗎？以後一定要仔細哦！”我轉身離開了辦公室，離開了那個充滿愛意的辦公室！
鄧老師，我想對您説：“謝謝您！謝謝您這幾年來對我的關愛和照顧！我一定會更加努力的學習不辜負您的期望！”
老師，我對您説14
敬愛的孟老師：
您好！
老師，您知道我這學期我所參加的比賽，它讓我成長，讓我收穫，還讓我得到了榮譽。為了這個比賽，我也付出了許多，每當我回憶着練習的過程時，總能想到一位促使我前進的老師——您。
不知道您是否還記得，那是一個炎熱的下午，這是下午第二節課準備下課的時候，您告訴同學們，二課堂可以下去活動。此時，我已準備好去排練了，聽到這句話滿心不情願，於是便不假思索地説道：“唉，我也想下去玩啊。”
您聽到了，神情嚴肅起來，聲音翻高了幾倍，説：“排練是為了比賽做準備，再苦再累也是值得的，好多人都沒有這樣的機會，堅持一下就過去了，你怎麼就不懂堅持呢？”我很不耐煩，您一説完，就拿起水杯衝出了教室，頭也不回，只留下一個亂糟糟的桌面。
現在想來，您當時那幾句令我不耐煩的話，現在已經變成了金玉良言了。
當我比賽完，站在國旗下準備領獎時，向着我們班的位置看去，看見了您，雖看不清您的神情，但我知道您是高興的。
祝您
身體健康
您的學生：XXX
12月21日
老師，我對您説15
一轉眼五年時間就過去了，我已經踏進六年級的教室，從一個“愛玩愛瘋”的小女孩變成了現在懂事的大姑娘，這一切的一切，都離不開老師們的辛勤教導，有些話，我想悄悄地對您説……
老師，您還記得嗎……
在三年級上學期，我因為驕傲，期末考語文只考了92。5分，這時的我，像是受到了晴天霹靂！因為我從來就沒有考過這麼糟糕的成績呀！好強的我當時就哭了，我想，這次我一定死定了！……
數學的考卷還沒有分發，我心裏祈禱着“阿彌陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，數學比語文成績更加糟糕！一個鮮紅的”88”印在我面前，這一次我真的慘了！不僅老師、家長會懲罰我，連我自己也忍不住想狠狠地揍自己一頓啊，這時候，同學又在一旁”煽風點火”“哎呦！我們的大班長考得可真好呀……”我傷心極了！放學後，老師把我叫到辦公室，我想，衰了衰了，倒黴的事兒來了……
我心驚膽戰地來到了老師的辦公室門前，用顫抖的手敲了敲門。低下頭準備接受一頓狠狠地“惡罵”，沒想到，老師不但沒有罵我，反而語重心長地對我説：“失敗乃是成功之母，人生一定會有不如意，而這正恰好是對你的一種考驗。唯有勇敢堅強地去面對，才能取得成功！雨過天晴，風定天清。還給你自己一個嶄新吧！”
“嗯……我明白了。”這時，我發現老師的嘴角充滿着會心的笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我要把這句話送給您——我敬愛的老師。
文萃咖
