在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的心兒怦怦跳作文【範文6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是一對着老師説話就緊張害怕的人，緊張到心會怦怦怦的亂跳個不停。
有一次被老師教導辦公室，那次可把我嚇得不輕。第一次感覺從教室到辦公室十米的路變的跟十萬八千里一樣遠的不行，每抬起一步都感覺腳有千斤重。我的小心臟呀嚇得都快提到了嗓子眼兒。到了辦公室，老師正在和幾位學生交談，我只是傻傻的站在角落裏，臉還對着牆壁跟個面壁思過的人一樣，心裏想着：老師，我來了，請問有什麼事嗎？但這句話只盤旋在我的口腔裏沒有説出口，我還是呆呆的站着，眼都不敢望向老師那一眼。心比剛才跳的更起勁了，彷彿在裏面開演唱會。越跳我的腦子想的事情越多。心想，肯定是要批評我了，説我上課不認真，説我寫字速度太快，説我沒有進步就是退步……終於，老師好像發現了像只小紅兔的我，把我叫了過去説：“xx，你先不要緊張，我叫你來沒有其他不好的事，而是今天你媽媽給你定了個生日蛋糕，讓我等下拿去教室和同學一起開心下。”頓時我從剛才的緊張害怕的情緒中走出來了，臉上立馬洋溢着笑容。我高興的應答着走出了辦公室，剛到門口就聽見老師在我後面喊住我：“下次來辦公室可別再緊張了，我可不會吃了你，哈哈。”我飛快的跑回了教室把這個好消息告訴班裏的同學。
回去的這段路我的心依然怦怦快速的跳着，因為下次我不會再這麼膽怯懦落啦！我會更加的勇敢，以仁雅好少年的標準要求自己。
一想起自己一個人睡覺的時候，我的心兒就開始砰砰跳起來了。
記得六歲的時候，那是一個夏天的夜晚，當時天氣特別炎熱，我對媽媽説：“我要自己一個人睡覺”。媽媽高興地同意了，於是我便抱着我的布娃娃走進了自己的卧室。
這是我第一次一個人睡覺，上了牀，便閉上了眼睛，可是眼睛剛一閉上，許多的妖魔鬼怪都出現在我的眼前，我一下子看見了《西遊記》裏的白骨精，似乎正在張牙舞爪的向我走來，嘴裏好像説着：“白笑笑我要抓住你。″嚇得我冷汗都出來了。我連忙睜開眼睛，可是那些妖怪還是離不開我的視眼，我看哪，它們就在哪，我十分的害怕，連忙起身打開了燈，那些妖怪一下子都不見了。看了這些妖怪和電視劇裏的一樣，都怕光呀！我暗暗的想。
於是，我又一次的關上了燈，開始睡覺，那些妖怪們又出現了，還多了幾隻小蟲子，大概是妖怪們搬來的救兵吧！我嚇得急忙把被子蓋住了頭，終於與妖怪們分離了，啊！好險啊！在不知不覺中，我慢慢的睡着了。在夢裏，我把妖怪們打的落花流水，落荒而逃。
第二天早晨起來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑着説：“你的小腦瓜裏想的可真多。”
但是現在，我已經不怕一個人睡覺了。不過有時候想起這件事，我的心還是怦怦的跳個不停。
每個人都有第一次，這第一次就像在成長道路上的一個標記。有的因為激動，有的因為害怕，有的因為驚喜，有的因為高興……而我因為緊張而心兒怦怦跳。
記得20xx年的寒假，媽媽答應我去榆林滑雪場玩。我高興的一蹦三尺高！我們一家四口驅車趕到目的地。
哇，一片白茫茫！彷彿在冰雪世界裏，彷彿身處夢境。看着別的小朋友有的玩雪橇，有的滑雪。我才不用雪橇，太恐怖了——因為我膽子小，所以只好玩滑雪。
從高處往低處望，我彷彿站在了雲層上，底下的人像小螞蟻似的，建築物在我眼裏漸漸的變成了積木。
媽媽叮囑我：“一定要抓緊，可得小心，不然就……”“知道啦！”我點點頭。動作是點點頭，但心裏可不是這樣想的：這麼高，我説不準就會脱離滑動，你説不定還會摔倒。
工作人員一把把我推了下去，我像一顆被拋棄的石子，説不準就落到哪裏去啦！我下意識的閉上了眼睛，只能聽見坐墊雨雪之間的“鬥爭”我都能聽見自己的心跳聲了。這個是十五個吊桶——七上八下。到了終點，我才發現自己沒有脱離滑道，我倒吸了一口涼氣！嘴裏還唸叨着：還好，還好！
之後，我又選擇完了會旋轉滑道，因為當時太着急了，轉彎處心砰砰跳，手抓緊坐墊。顫抖着，汗毛都豎起來。好像誰潑了我一身涼水似的。
第一次滑雪將永遠，永遠刻在我心中！我永遠也不會忘記，一個讓我忘掉煩惱，讓我留下歡聲笑語，讓我克服恐懼的地方——榆林滑雪場。
對我來説，演出是經常發生的事兒，可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節，我就出了大亂子。
一年一度的才藝節最後到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴----一首優美動聽的世界名曲。
時間一天天的過去了，才藝節就這樣隨着時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉着、冷靜，十分生動搞笑。可星期三來得十分快，可能只有我這樣感覺吧！
星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為能夠很簡單的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心裏就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發揮了。
就這樣，我帶着緊張的情緒來到了階梯教室。我坐在準備演出的位子上，向後一看，哇——人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站着觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心裏暗暗保佑我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音説到：四4班，潘思奇。媽喲，還是這麼快就輪到我了，我懷着緊張的情緒出場了。我笑着給大家敬了個禮，然後坐在了鋼琴凳上。我雖然笑着，可心裏在怦怦直跳，但是我很快調整自己的情緒，雖然沒有發揮出自己的水平，但還是堅持完成了整個曲子，但是後面的一個重複我居然沒有彈，真是暈呢！
真期望自己改掉這個不好的習慣！
很多時候我的心都會劇烈地跳動：上體育課跑了步吃力，開學競選班幹部緊張，做錯了事挨出了“洋相”心慌……可這次的心跳不一樣。
上課鈴響了，老師捧着上次的試卷面無表情地進了教室。大家馬上安靜下來，眼睛都盯着老師手中的卷子，各個坐直了身子等着快點發試卷，我的心裏就像有人敲起了小鼓，“怦怦……”唉,千萬別考砸了！
老師雙手撐着講台，目光把全教室掃視一遍後，然後指着幾位同學，不緊不慢地説：“來，你們幫我把卷子發掉。”隨即一張張考卷落到各位同學手中。考得好的同學，笑眯眯地看着自己的卷子，舉起了勝利的手勢，嘴裏還説“耶!”，好不得意。考得不好的同學則低着頭，愁眉苦臉﹑垂頭喪氣的樣子，甚至流出了痛苦的眼淚﹑抓着頭髮扯。
當卷子發到我桌子上時，我的心跳更加速了，只聽見“怦怦”的聲音，臉上更是緊張得鼻尖冒出了汗。我又忍不住偷偷地看了一眼卷子——呀，88分，只有88分！我的心涼了半截，隨即又像打鼓一樣：我該如何向爸爸媽媽交代呢？我該不該把卷子給他們看呢？到底是給還是不給呢？頓時，我的心裏充滿了無數個問號。
試卷終於發完了，老師開始評講試卷，可我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，晃晃悠悠的，不知老師講了些什麼。
夏天的夜晚，應該是一天中最涼爽的，人們經常搖着一把扇子躺在竹椅裏談天説地。但我卻絲毫沒感到夜晚是那麼涼爽，反倒，我覺得這是一天中最熱的一段。為什麼？背演説詞唄！明天就要比賽演講了，誰願意在眾目之下現醜呢？快背吧！
我邊背邊在心裏祈禱：明天永遠不會來，永遠不會來，不會來…可我千祈禱，萬祈禱，那第二天的黎明依然來了，我揹着一隻書包，腳步沉重地向教室走去，我一到教室，雖手中舉着我的那本演講稿，眼睛卻死死地盯住牆上的鐘，心裏希望那隻鐘的分針永遠不要走到６的位置―但這怎麼可能呢？老師走進教室，同學們埋頭苦看演講稿，我也不例外。老師似乎沒看見我們這股”認真勁“，開口便道”現在比賽開始，第一個上台的是孫兆君同學，大家歡迎…“我頓時眼前一黑！老師，你再重視也不要把我排在第一個吧！但又不能不上去，我只能懷着一顆極速跳動的心走上了講台，看着台下這麼多的聽眾，我還真是不適應，心裏開始打起了退膛鼓，心跳似乎比剛才跳得更快了。
哎，算了，講吧！説自己沒準備好這種小兒科的話老師是不會相信的，”家…“哇！有沒有搞錯，開口第一個字就説錯了啊，看來我這次又要失敗了，我趕緊低下頭去，沉默了。”李小明，怎麼不講了，挺好的啊！“耳邊傳來老師的聲音，我回頭看了看老師，老師的眼中流露出我一定能成功的信念，我那怦怦直跳，馬上就要跳出胸口的心，竟慢慢地平靜下來，我深吸一口氣，繼續從頭開始説：”大家好，今天我為大家推薦的一本書是…“我一口氣流利地説完我的演講稿，再抬頭看看老師，一種讚許是意念流入我的心中，我成功了。
不知不覺又到了晚上，人們依然是在樓下談天説地，我打開窗户，一陣涼風吹在我的臉上，夏天的夜晚，還挺涼爽的哦！
文萃咖
