在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的課餘生活很多彩，但我最喜歡跳舞。
星期六的早晨，天空晴朗，空氣清新，我今天起得很早去跳舞。媽媽帶着我去黃河電影城，我心裏帶着一絲興奮和期待！我來到了教室，見到了我們的程老師。上課了，老師讓我們做豎叉，我沒有站好，一下子就滑了下去，我疼死了！但是我堅持沒有哭，那時候很多小朋友都疼哭了，程老師説我很堅強。老師的話鼓舞了我，我要繼續加油，認真做好每一個動作，超過班裏的每一個人。程老師又讓我們下腰，這可是高難度的動作，老師居然讓我先做。我看了看大家，心想，如果大家都能做，為什麼我不能做呢？於是，我的腳擺成“大”字站好，兩手分開，手向後伸，腰也跟着下去了。我又向下伸了伸手，手就摸着地了，程老師説：“起來吧。”我腰一頂，就輕輕地起來了，哇！我做到了，我對自己説：我真勇敢！下課了，我給媽媽説了今天練習的動作，勇敢的學會了下腰。媽媽聽到後説：“你真棒！”聽了媽媽的稱讚，我更想跳舞了。
這就是我多彩的課餘生活，我很喜歡跳舞。
小時候生活的無憂無慮，每天最重要的事情就是玩的開心。在童年温馨的記憶裏，我和小夥伴在高高的稻草垛上歡樂地歌唱、在寬闊的草地裏自由奔跑、在清澈見底的河裏游泳。
回憶那段時光就像口裏含着棉花糖一樣幸福，只是我們還不懂任何的幸福都是有期限的。
長大了一些，我上學了。父母告訴我要好好學習，長大以後才會有出息。你努力的學習，成績還可以。有些人天資聰穎，平時不怎麼功學習，但成績依然很好。你慢慢體會到了有些差距是你無論如何都趕不上別人的。
我記得高一時，班裏有一個學習成績優異，長相漂亮，為人謙遜懂禮貌。人可能都這樣，當別人過於優秀的時候，你連嫉妒的勇氣都沒有。那時還沒有“女神”這個詞，她在我心中是個完美女神。
我喜歡你，你喜歡她。
我喜歡你，坐在我前面的男生，喜歡了整整三年。我喜歡看你打球耍帥的樣子，喜歡看你微笑嘴角上揚的樣子，喜歡看你穿白T恤的樣子。只是喜歡你是我一個人的兵荒馬亂。
你喜歡她，那個優秀的女孩。後來聽同學説你們在一起了，我心裏忽然狂風暴雨。
原來還是會難過。
我曾經拼命的奔跑，我想趕在你喜歡她之前看到我。為了能和你考上同一所大學，多少個夜晚我坐在台燈下認真的温習功課。每次累了，你都是我堅持下去的最大動力。
可還是徒勞一場。那天下了很大的雨，我一個人在雨中放聲大哭直到沒有一絲力氣。淋過雨之後大病了一場，可是心裏的傷還是痊癒不了。
我還是想念你，想念你的點點滴滴。只是所有的想念都變成了一陣微風吹到你那裏，這就是我全部的努力了。
曾經以為拼命地奔跑就可以獲得自己想要的，現在的我明白：不是所有的奔跑都可以有一個好的結果。但是在這個過程中你在不斷超越自己，成為了更好的自己。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。未聞鳥啼，春天卻已至，迎春花開了，一簇連着一簇，梔子花開了，芳香綿延不絕。大好春光，該是踏青的好季節吧，這樣的回憶，該是一生難忘，讓人感慨很多的吧。
每逢清明過後，春天降臨，我和爸爸媽媽都會到城郊那沒有汽車、高樓的地方□，有時還會帶上爺爺奶奶，親人一起去，一家人踏着青草地，一路歡聲笑語。儘管那時我還小，但這種温馨的氣氛總是會感受得到，清清楚楚的感受得到。並不太在意沿途的風景，只是喜歡那種熱鬧，一年中，我最喜歡的就是春天，一到春天，就帶着對踏青的無限期盼，幸福溢滿心頭。
時間如春光易逝，有些事情是誰也説不清的。昔日的大家庭如今聚少離多，遠在他鄉的遠在他鄉，不在人世的不在人世，生活的壓力消磨了人們的浪漫想法，踏青也只成了回憶。很懷念當初的那種感覺，很想在草地上呼吸只屬於春天的空氣，於是一個人，循着記憶，向夢中都想着的城郊走去。讓人失望的是，曾經的青草地上長出了一座座工廠，藍天不再藍，曾經驕傲的柳樹、榆樹也垂下了頭。我不解，為何曾經如詩如畫的風景變的如此悽然？濃濃的親情也如雲煙消散。此景此情，地地道道的“物事人非事事休，欲語淚先流”，如今呢，物與人皆不是，欲哭也無淚。
我是一個敏感的人，又總有一些傷春悲秋的情懷，總愛對着窗外朦朧的`細雨，淺吟幾句詩，感受花開花落的生息，歎息世事的無常。可誰又能想到，那樣簡單的快樂也會消失不見呢？愛踏青，愛沿途的風景，愛親情的温馨，風景或許別處可尋，那份親情，怕是再也無處可覓了。
父母也常面對着春光，想出去遊玩，無奈生活的節奏是這樣快，零散的時間也沒有。誰不愛春呢，踏春正是與春天的零距離接觸，與親人最佳的交流時機。人們對春的渴望，在現代化的社會，喧囂的都市中，只能化作一聲歎息了。
追求天長地久也許太奢侈了，那麼我就珍惜曾經擁有的吧。依然渴望回到從前，渴望守護着春天，是該學着去習慣人間聚散了，當春夜春風吹過，花落又能知多少？
假如我會七十二變，我要變成一雙雙眼睛，讓盲人擁有光明，可以看見外面美麗的世界。
假如我會七十二變，我要變成一束束鮮花，讓病人在病房裏開開心心地笑起來。
假如我會七十二變，我要變成一隻只青蛙，悄悄地在夜裏幫農民伯伯吃害蟲。
假如我會七十二變，我要變成一所所小學，讓貧困孩子每天在這裏快快樂樂地學習。
假如我會七十二變，我要變成一汪汪水源，讓乾涸的沙漠喝到清甜的水。
假如我會七十二變，我要變成一棵棵大樹，當洪水來了，我可以擋住洪水，讓人們有足夠的時間逃生。
假如我會七十二變，我要變成一張張火車票，讓買不到車票回家過年的人，開心地回去和家人團聚。
雖然七十二變不可能，但我相信，只要我們團結友愛，互相幫助，我們的社會將會變得更加美好！
今天晚上寫完作業，吃完飯，媽媽帶我去離我們最近的愛家超市，媽媽買了：魔法士方便麪、還有薄鹽生抽、還有一個是趣多多、最後一個是康師傅油沷辣子酸湯麪 。
買完在路上媽媽給我買一個口罩，我們就高興的回家了。
那天在班裏和同學們聊天，耳邊傳來陣陣琴聲，撥弄着我的心絃。駐足傾聽，心裏悠悠地升起一絲痛苦，那是我追逐夢想的付出，又是最甜蜜的記憶。 依稀記得，那日的夕陽，慢慢地籠罩在我們身上，老師為慶祝我們的“六一”，
用吉他彈奏了一曲。空靈清脆的琴音，金黃色的霞光。我如痴如醉地沉浸在這美妙的琴聲中，一切就像靜止的，唯有琴聲在耳邊迴盪。 於是，從那時，我便有了一個小小的願望：學吉他。隨着一天天清澈悠遠的琴音，這小小的願望開始萌發。 在我的生日即將來臨時，母親問我想要什麼禮物，我毫不猶豫地脱口而出：“我要一把吉他。”這個夢想很快便實現了，但它僅僅是“學吉他”的開始。對夢想的追求是永不止步的，我對母親提出了進一步的要求：我想學吉他。 當我説出這句話時，我又發現這只不過是一個美好的憧憬，因為功課緊張，根本沒有時間學琴。我看着母親，她先是愣了一下，隨後便答應了。 只是我還呆呆地站在那兒，一時間不明白媽媽的話是真是假。當再次確認之後，我十分興奮，但也摻雜了一絲憂慮，因為母親説我必須堅持每日練琴半個小時到一個小時，而我又必須在九點半之前睡覺，學業的繁重已經壓得人喘不過氣來可是當我一看見那把吉他，便又充滿了信心，對夢想要執著，我告訴自己。 於是，每天都在作業堆中奮筆疾書，我強迫自己抓緊時間，終於從這塊特殊的“海綿”中擠出“水”來。望着自己的勞動成果，我笑出聲來，當然也包含着一絲苦笑。 最後，我被批准可以去吉他班學吉他了，聽到這個消息，喜悦的淚水奪眶而出！ 那天，上完第一次吉他課回來，面對着柔和的月光，我不斷地彈着老師教的那個音，那個音符斷斷續續地在房間裏迴盪。父母説我高興得像發了瘋一般。可是隻有我心裏明白，我是在告訴吉他，我對它的喜愛與為了學會它所付出的代價。 如今，不知是誰正在外面彈奏吉他，欣慰的是，我已經會彈了。我在想，那天的夕陽籠罩着我，今日已完成夢想的我，為了吉他，曾犧牲過許多、付出過許多。因為我是為了夢想啊！ 永不止步，是我對夢想的追求。 佳作點評 這篇習作中的吉他寄託着小作者的夢想與奮鬥的經歷，記錄了一段情感歷程與生活經歷。以吉他為線索、以物寓情是一種很好的寫作方法，它不僅使文章的寫作思路顯得頗為清晰，同時也能促進小作者去反思自我、感悟生活。
文萃咖
