在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的老師我想對你説小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師我想對你説小學作文1
老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。
老師，我想對你説：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
最後，老師，我要對你説：祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
老師我想對你説小學作文2
何老師，我有許多感激的話想對您説。但當我看到您滿臉疲倦時，我又不禁收回了嘴邊的話。今天就讓我藉助這篇文章向您一吐為快吧！
您像蠟燭、春蠶，為我們無私奉獻您的青春。每當我們失敗的時候，您總是激勵我們，鼓勵我們。讓我們獲得信心重新振作起來，您為了我們成長不知操碎了多少心。
記得我在二年級的時候，在課堂上經常不發言。您總是想方設法地去幫助我、鼓勵我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手，過了一會兒，我又放下了手。您用鼓勵的目光看着我。我終於把 手舉得高高的。後來，您叫我回答問題，我便大聲地説出了答案。您向我投來讚許的目光，露出了欣慰的笑容。
何老師您的心血汗水不會白流。我將會用最好的成績來報答您！
老師我想對你説小學作文3
又一個月過去了，我對時間有一點恍惚了。
開始進入主題，這個月的總結説好些不好寫，説不好寫其實也不難，老師我想對您説，其實我不是一個分數高得人，“孟子曰：‘魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。’”老師辛苦了！我在和葉老師説句話吧，其實也沒什麼，就是想讓您在有時候不要太嚴；周老師我想告訴你“師嚴然後道尊”，要嚴的正好；李老師吧，我們有時候好有時候不好，不好時要嚴，好的時候要放正，所謂“收放自如”，我覺得好像有點不合適，不過我也想不出用什麼詞來形容了，我要加油了！不過再説一句：“老師辛苦了！”
老師我想對你説小學作文4
老師，我想對你説，在今天下午的最後一節閲讀課上，您給我們讀了兩封信，裏面全是鼓勵我們好好學習和祝福的話語。聽完後是我非常感動，其中最讓我記憶猶新的地方就是-----毛毛蟲不怕困難、不怕嘲笑，一直想當一隻美麗的蝴蝶。要是想當一隻美麗的蝴蝶就應當付出，要是不付出，那永遠只是一直醜陋的毛毛蟲。
假如我是一條毛毛蟲的話，那我一定按照老師您教我們的方法去好好學習，刻苦鍛鍊，長大後變成一隻美麗的蝴蝶。老師我一定會記住您的話的。
我能——我行——我拼——我贏！
老師我想對你説小學作文5
郭老師我想對你説三點。第一點如果你想帶我們就永遠帶我們，不要換來換去這樣會對我們學習不好。因為習慣了一個老師，另一個老師帶又需要習慣，學生需要不停的習慣所以對學習不好。第二點我喜歡你在上課文時候講一些關於課文的小故事或小資料，而王老師就不會講。第三點我希望你按成績排位子，因為這樣會讓很多人有進步。他們以調位子為動力不停的努力想坐到前面去，也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。以上就是我想對你説的話，請你考慮第三點！
老師我想對你説小學作文6
老師，我想對你説
你像一把金色的鑰匙
為我們打開知識的大門
帶領我們攀登科學的高峯
老師，我想對你説
你像一位慈祥的長者
啟發我們做人的道理
讓真善美的花朵開放在我們心中
老師，我想對你説
你像我們親愛的爸爸媽媽
無微不至地關懷我們的生活
讓我們被健康和平安緊緊擁抱着
老師，我想對你説
你像細細的春雨
默默地為我們辛勤地工作
滋潤着我們乾涸的心窩
老師，我想對你説
你真偉大，你真崇高
我們衷心祝福你
永遠永遠幸福快樂
老師我想對你説小學作文7
張老師我想對您説：“謝謝您對我們一年半的細心照顧！”張老師你以後能不能多多叫我去做事，不然我有時候覺得自己好沒用，張老師謝謝您教會我們知識，謝謝！
葉老師，我想對您説：“葉老師，我知道您曾經也是和我們一樣，你對我們的要求很簡單，看似難，其實又不難，謝謝！”
“周老師，謝謝您對我們的細心照顧，每天大早上就要叫我們起牀，還要把我們的衣服洗乾淨，您很辛苦，謝謝！”
謝謝老師您對我們的細心照顧和指導，我們能有今天是您們給我的幫助和教導，跟以前比，我獨立多了，謝謝！
老師我想對你説小學作文8
敬愛的老師:
您辛苦了！
在我跟着您學習的這段時間，發現您是一位十分敬業的老師，就像一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水精心的培育着我們。
您一到學校，總是忙裏忙外，上課前，您必須備課、打筆記、批改作業等等······
別的不説，就説改作業吧！因為我們班人數太多，課堂作業、家庭作業、中午作業一擁而上。課堂上，您耐心的教我們知識，教育我們做人的道理。
上學期，我幫您改卷子，改到一半不到的時侯，就累的半死。老師，您這種默默工作的精神，深深的打動了我。我下定決心，考試一定要拿滿分，為班級爭光。
作為您的學生，我感到十分榮幸。
謝謝您敬愛的老師！
老師我想對你説小學作文9
老師我想告訴你，我十分感謝你因為是你給我信心，讓我自信！讓我更加努力學習。
老師你可記得星期五那天，你對我説：“努力學習，作同學們的榜樣。”這句話深深的記在我的腦海裏，這句話給了我鼓勵和信心，讓我更加努力學習，用我的學習成績來回報您。
老師當我經過辦公室，看見你在認真地改作業，以我們的作業嚴格要求，老師我想對您説＂你辛苦了＂！
老師你是辛勤的園丁，每天為我們澆水施肥，讓我們在知識的海洋裏遨遊．
老師在學習中你是我們的好老師，在生活中你是我們的好媽媽，在此我想對你説＂老師你辛苦了＂！
老師我想對你説小學作文10
英語老師，你有好的地方，有壞的地方，有時我們愛你，有時我們討厭你。
英語老師我想對你説：你上課時經常會有一些好玩的遊戲，讓我們歡聲笑語。可有時放一點點小錯誤你就不放過。還記得你用你那鋒利的九陰白骨爪抓王博宇的頭。還記得上次模擬期中考試，你報聽力題的時候，心不在焉。説出來的什麼我都聽不見，只能亂寫，弄了好多錯題。
英語老師我想對你説：你發花時我為什麼不要，不是因為我不想要，而是你的脾氣太暴躁，愛打人。
英語老師我還想對你説：每次下一節是你的課你不要馬上就到我們教室，組織起來上英語課，我們需要課餘時間。
英語老師，希望你把不好的地方改好，我們會更喜歡你的。
老師我想對你説小學作文11
一年一度的.教師節到了，老師，我有好多話想對您説。
老師，您就像一棵大樹滋潤着我們，老師，您就像一位偉大的母親，不管是好學生還是壞學生，不管是美的還是醜的，您照樣一樣的照顧我們，差的，您總會認真的教會他們為止。有一次，您讓我們回答問題，沒有一個敢舉手發言，只有我舉手了，您叫我，我回答錯了。我以為您下課會打我的，您不但沒有打我，反而親切地對我説：“錯了，沒關係，大膽舉手才是最棒的！”老師，您知道嗎？您這句話深深地印在了我的心裏！
老師我想對你説小學作文12
就説這件吧!我記得四年級上學期的時候，我的單元考有一處地方是錯的，你並沒有看清楚，就判我對，當試卷發下來了，我看了又看，覺的是錯的，我又看了看同桌，同桌寫的是“的”，而我寫的是“地”心想：不要告訴別人和老師你，你是不知道的，當您常常教育我們，做人有誠實，信用．我又覺的要是我不告訴您，我的心情很不愉快，但我已下定決心告訴您……
我親愛的老師，我謝謝你！
老師我想對你説小學作文13
老師我想對你説，雖然我們相處還不到十天，但是老師的每一句話，每一個動作都時刻在我的腦海閃爍，記得剛開學那幾天，為了讓我們每一個孩子儘快適應新環境，您的聲音都是沙啞的，每天中午我們睡了，老師還在那裏照看着我們。
老師的一舉一動我打心裏佩服。在今天這個專屬於您的日子裏，我想對您説：“老師節日快樂，您辛苦了！請您相信，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟樑！”
老師我想對你説小學作文14
老師，我想對您説：您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業業，認真刻苦。
老師，我想對您説：您就像韓愈的《師説》裏寫的一樣：師者，傳道，授業，解惑也。是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您説：我一定會牢記您對我説過的話。
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
老師，我想對您説：我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。
誰在最需要的時候，輕輕拍着我肩膀;誰在最快樂的時候，願意和我分享。那個人就是您我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。
老師我想對你説小學作文15
尊敬的陳老師，我想對你説，我會做好的。早讀時，我會大聲響亮的讀書。出隊時，我會昂首挺胸，踏好每一個腳步，吃飯時，我會快速的吃完，在要求他們快速吃完。寫作業時，我會認認真真地寫好每一個字，爭取多拿幾個一百分。陳老師，我不會令你失望的。
陳老師，我希望您能天天笑口常開，我更希望本人鄭潔能成為您的得力助手，成為您的左膀右臂。我又是多麼想為這個美麗的二（3）大家庭增添一絲色彩啊！陳老師你放心吧！我不會在惹你生氣。我雖然不是你心中的學生，但你是我心中的老師。
文萃咖
