在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的小學生作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
小學生作文 篇1
很久很久以前，天愛上了海，他們在一起相伴相生。很多年後，不知被哪個莫名的具有偉大力量的什麼東西所驚擾，於是，天驚恐地看着海，海也驚恐地看着天，他們在彼此驚恐的對望中逾分愈遠。
曾好多次，天努力試着要飄下去找海，可是空氣阻隔了他們，他們不能相愛，他們就那樣久久對望。
天孤獨着，寂寞着，她討厭在她眼前飄過的朵朵白雲，因為它們阻擋了她看海的視線，她一秒鐘都不願意看不到海。
她最討厭的是黑夜，因為黑夜使她看不見自己的愛人，更生氣的是偏有月和星那對相依的伴侶，不管月是陰，是晴，是圓，是缺，星總是環繞在月身邊，守護着月。這一切，在天看來，月星的美好是譏諷她一個人的孤獨。
所有的因為加在一起，天感覺自己要崩潰了，相比下，她太孤獨了！
又是一個很多年，世間出現了生物，大海中有各種色彩斑斕的魚類，有漂亮的植物，大海美麗的浪花歡樂地擊拍着那金沙鋪就的海岸。從此，大海不再孤獨了。
天看到這一切，她為大海開心，她也不再孤獨了，因為她可以守望到快樂的大海。
很多天，很多年，天從未改變過心意，也許海已經忘記他們之間的海誓山盟，可天從未忘記，她願意靜靜地守望着自己的愛人。
幾萬年，幾十萬年過去了，一切都改變了，唯一不變的是天那孤獨的心。海不再藍了，不再清澈了，不再美好了。
天再也不會看到歡樂的海了，那是死一般的海。天傷心了，這次她真的感到了孤獨。
於是天哭了，淚水落到海里，即使不能相愛，天也要把靈魂寄託給海，從此海比天藍……
小學生作文 篇2
小鷹長大會變成大鷹，那麼這隻小鷹怎樣才能長大呢？一天，媽媽覺得是時候該教小鷹學飛了，可小鷹不幹，就想呆在窩裏睡覺。媽媽靈機一支，説：等你學會飛行了，媽媽可以送你一件神祕的禮物。小鷹一聽，高興了，縱身一跳，好象墜進了山谷。
小學生作文 篇3
遠處飄來幾朵花瓣，輕輕地，散發出一股淡淡的芳香。是梅花，校園裏何時悄然綻放的梅花，在冬的洗禮下，它以最美的“容貌”示人。
尋香走去，小花園裏的兩棵梅花樹正長得嬌豔欲滴的花兒。香氣頓時瀰漫開來，淡雅中透露着一絲純潔，芳香撲鼻。
摘下一朵，細細觀察，它的花骨朵羞滴滴的，梅花的可愛盡顯於此。它的花瓣粉裏透紅，美妙絕倫。聞着它，如同呼吸到早晨最新鮮的空氣一般，神清氣爽。圓圓的花蕊就像玉盤一樣，偶爾飄落的幾朵花瓣猶如天女散花般美麗。
家門外的梅花是潔白的，如同水晶一樣晶瑩剔透。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這首詩更優美的筆調向我們展示了梅花的白與香。往年的大雪紛飛都是水的凝結之體，多麼美麗終歸是曇花一現，而梅花卻象徵着純潔與高尚，從兩者的.含義來説都是完全不能比擬的。
在我看來，梅花又是那麼獨特。當桃李盛開，百物復甦的時候，哪裏都不見它的身影。可如今，冬天的寒冷使眾多的花兒都先後凋零。唯有梅花，獨佔一枝！它用自己短暫的一生向人們訴説自己的艱辛，它任勞任怨，儘管沒有任何一個人讚頌它，可它依然在風雨中傲然綻放，給人以美的享受……
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。”它用自己的多彩年華換來了冬的絢麗，冬的繁華，為冬增添了閃亮的色彩。這或許是一種大無畏的奉獻精神，千里冰封，它依舊無私地向人們傳遞春的信息。它散發着芳香，只因選擇了冬天，才能更加引人注目。
我愛梅花，愛它的潔白無瑕，愛它的高尚品德。我會學習梅花，用自己不屈不撓的精神，綻放出最美的花朵！
文萃咖
