我有個文具盒，不知怎麼回事，文具盒裏的文具突然爭吵起來了。
鋼筆大哥罵其他的文具説：“你們那些沒用的東西，比不上我的作用大。我不僅可以幫助主人寫字，而且外表美觀，誰敢和我比？”
鉛筆妹妹笑着説：“哈…哈…你還好意思説，你看我穿着花衣，有紅有綠，而你呢，你的衣服只有一種顏色。你還説你能幫主人寫字，我也能幫主人寫字。當主人寫錯字時，我有好朋友橡皮擦，他們幫主人把那個錯字擦去。我還可以幫助主人畫畫、作圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有默水的幫助，你還能做什麼？”
默水妹妹接着鉛筆妹妹的話説：“對啊，沒有我幫助你，你怎麼寫鋼筆啊？我勸你還是謙虛一點！”
鋼筆大哥説：“誰説主人用我寫錯字就不能改了，我有好朋友塗改液、改正紙的幫助呢。”
“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯字。”塗改液和改正紙異口同聲地説。
吵着吵着，突然文具盒裏傳來叮鈴哐啷的聲音，我急忙打開文具盒，看裏面到底發生什麼事。突然，我看見文具們都打起來了。我大聲吼：“你們在幹什麼？”鉛筆妹妹哭着説：“鋼筆欺負我，主人救救我啊。”
“你們是幫我做事的，不是來比誰美、比誰的功能多的。”我生氣地説。
文具們聽了我的話後，都耷拉着腦袋，誰也不説話。從此以後他們互相幫助。
文具盒裏的爭吵小學作文2
放學了，小主人慌忙地收拾了一下，就衝出了教室。書包裏發出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒裏的文具在爭吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來説：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”
橡皮擦和修正液接着説：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字，都要用到我們。”
尺子、圓規和三角板也出來湊熱鬧，抬高聲音説：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？”
大家各不相讓，爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實，我們大家都是小主人的好助手。這些只是，大家各有所長，也有所短嘛！”
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包裏的文具盒，只見文具盒裏文具亂成一團，就問卷筆刀：“這是怎麼回事？”卷筆刀把事情的經過告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下説：“卷筆刀説得對。你們都是我學習的好助手。這是主人急於回家貪玩，沒有像平常一樣善待關心你們。”
小主人重新收拾並安置好各種文具，繼續走在放學的路上。文具在書包裏再也沒有爭吵了。
文具盒裏的爭吵小學作文3
一天晚上我要睡覺的時候，突然聽見文具盒裏有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽，原來文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鍊輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭着身體説：“主人要沒有我的話主人寫錯字用什麼東西擦呢？主人的錯誤永遠改不了！”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地説：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業的.時候只有我能完成。”圓規叉着腿又不可一視地大聲説：“我的本領最強！你們誰能畫出那麼完美的圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來説自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。
最後，文具盒爺爺捊捊鬍子説：“孩子們，你們每個人都有自己的獨特本領，但我們也有自己的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒裏一片寂靜……
文具盒裏的爭吵小學作文4
剛過午夜半點，一陣吵鬧聲把我從睡夢中驚醒。我悄悄的起牀去看個究竟，原來是文具盒裏發出的爭吵。
“我比你漂亮！”，“我比你有魅力！”，“我比你高！”，“我比你瘦！”。“怎麼啦？吵什麼？”語文課本在旁邊説。鉛筆盒也不幹了，把自己身體力的兄弟全部提了出來。書架班長聽到吵鬧聲，親自去看個究竟。週記大全
只見，鉛筆姐姐大聲道：“我比你們漂亮！”鋼筆哥哥也不服氣的説道：“我比你們有氣質！”。“我比你們有用！”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟終於按捺不住自己的自己的情緒説：“我，我，我比你們可愛！”，接着向大家做了個鬼臉，逗的大家都笑了起來。氣氛暫時緩和了一些。沒等書架班長説話吵鬧聲又起來了。這次打頭的是圓規，“看我這身姿，來一個三百六十度的大旋轉一點們提都沒有。”圓規驕傲地説。“哼，你還排不上名次呢！瞧，咱這小蠻腰，生下來就被定成了舞蹈家。”水彩筆自豪地説。文具盒裏的爭吵，你一句，我一句的久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句：“尺有所短，寸有所長。”
這時，書架班長終於站出來説：“每個人都有長處和短處，我們要善於發現別人的長處並向他學習，同時也要幫助別人改掉不足，做一個品學兼優的人。”説的太好了。我想我們不也應帶這樣嗎？
文具盒裏的爭吵小學作文5
在一個夜深人靜的晚上，所有的文具都聚在一起，召開了一個別開生面的會議。
會議到開始就非常激烈。橡皮説：“我的小主人平時十分愛護我，輕輕地擦，又輕輕地放，對我可好！”“我可沒你那麼幸運喲！我的小主人老是擰我的身體，害得我渾身都是傷痕，到現在還疼着呢！”這時又傳來了另一塊橡皮的聲音。它的話音剛落，鉛筆就搶着我：“我的小主人沒事就咬我的頭，我還不要緊。我就是怕他中毒，因為在我的身上有一層油漆，那油漆可是有毒的呀！”“圓規，你怎麼了？”看到圓規一瘸一拐的，大家都關心地問到。圓規吞吞吐吐地説：“我……我沒……沒什麼，只是腳骨斷了，因為我的小主人經常用我的腳尖去戳桌子，把我的腳步骨戳斷了！”這時，文具盒也生氣地説：“看我的身上，也不比你們好到哪裏去呀！我的主人太過分了，平日裏，用我來打我人，用我來扔人，有時還用刀子還捅我，真是太可惡了！”
正當他們七嘴八舌個個氣得面紅耳赤的時候，屋外“喔喔喔”的公雞打鳴聲打斷了他們的爭論。屋裏又恢復了平靜。
文具盒裏的爭吵小學作文6
我的文具可多啦，比如説什麼鉛筆啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我發現他們在吵架。嗯?在吵什麼?且仔細聽。
鉛筆大哥搖頭晃腦地説：“你們的功勞都沒我大。如果沒有我，主人的作業本就一個字也沒有，更別説考試了，那就像歌裏唱的‘考個鴨蛋抱回家’!”
橡皮小姐神氣地把辮子一甩：“切!我的功勞才最大。如果沒有我，主人的錯字一個也改不掉，他的作業就會一團糟。”
經過一陣沉默後，小刀爺爺突然發話了：“咳!咳!我的功勞數第一。主人最愛的美術課咋能做出精美的手工呢?”
文具盒聽了，瞥了它們一眼，不屑一顧地説：“好好好，你們厲害!不過，別忘了，如果不是我，你們可就無家可歸了。”
我連忙捂着耳朵：“別吵了，別吵了。這個星期你們輪流陪我去上學，到底看看誰的功勞大。”
星期一，我只帶上鉛筆大哥，結果作業一團糟;星期二，我只帶上橡皮小姐，結果她“英雄無用武之地”;星期三，我只帶上小刀，除了美術課，其他課程我呆若木雞;星期四，我只帶上文具盒，文具盒空空如也，帶上它有什麼用呢?
幾天下來，我的成績直線下降。星期四晚上，我呆呆地看着一塌糊塗的作業，默默地流下了眼淚。文具們趕緊跟我道歉：“主人，對不起，我們知道錯了。我們都有功勞，但是少了其他文具也不行。”
星期五，我帶上所有的文具高高興興地上學了。
文具盒裏的爭吵小學作文7
一天夜晚我正在甘甜的睡夢中，一陣嘈雜聲把我吵醒了，以為是爸爸，便大叫：“別吵。”媽媽説：“發囈正”
一會兒嘈雜聲又響起來，我腦子裏突然像閃電一樣閃過兩個字：小偷。我快步走到家裏的每一個角落，進了我的卧室才知道是文具盒裏的文具在説話。
我馬上藏到門後靜靜的聽着，舊的自動鉛筆先發話了：“你看你一支新的自動鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭，每次好吃的鉛都是你吃，我呢一直餓着呢，小主人都不餵我！”我聽到這裏臉直髮燒，這一 段時間太愛新的自動鉛筆了，新的自動鉛筆不甘示弱，跳起來大聲説：“不對，小主人天天拿着我的腰讓我在紙上一圈一圈的走着，我的鞋都爛了好多雙了。”我還未來得急想什嗎，舊的鋼筆就飛快的 説：“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆説：“小主人用你們，是她要寫作業好多作業，不累嗎？”
我的心裏有一種從為有過的輕鬆，我把文具盒裝好去睡覺了。
文具盒裏的爭吵小學作文8
夜深人靜，小主人睡着了，文具盒裏發生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來，它們在爭誰最有用。
只聽鉛筆得意洋洋地説：“我是最有用的，小主人寫字哪回不用我？再説我價廉物美。”
削筆刀抱怨説：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎麼忘了我的功勞呢？你脱下來的髒衣服全都扔給了我。
橡皮不服氣地説：“哼！沒有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經常寫錯字，不但要我來擦，還慢慢地消耗我的生命！”
直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點詞語時，要把我平躺在書本上，才能劃長長的直線呀；數學課上，也是我能讓小主人量出精確的長度。”
“我的本領最大！”
“我的本領最大！”
……爭吵聲不絕於耳。
文具盒被吵得實在忍受不了了，文具們平時最怕它，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止爭吵。它掃視了大夥一眼，説：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個也不能少！而且，我們文具家族以後還會有新的成員加入，朋友多一些多好啊！再説，大家都有自己的特長，也無法代替別人。我們應各展所能，服務小主人才是！”
文具們聽了都羞愧地低下了頭。
文具盒裏的爭吵小學作文9
鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友，一天，小主人寫完作業，迷迷糊糊的好像聽見鉛筆、橡皮和紙一起在説話。
鉛筆得意洋洋地説：“我可以寫出漂亮的字，要不是我，小主人一定會被老師捱罵的。”橡皮對鉛筆説：“老兄，你雖然可以寫出漂亮的字，但你不想一想，如果你不仔細寫，粗心大意，寫錯了字，怎麼辦呢？要不是我小主人一定考不到100分。”鉛筆無話可説，只好對橡皮説：“老弟，你説的對！”
這時，紙聽的不耐煩了，説：“要不是我給你們在我身上寫的寫，擦的擦，不然你們就寫不成字了。”
這會把小主人吵醒了，小主人把它們裝起來，安安靜靜的睡覺了。
文具盒裏的爭吵小學作文10
小紅的文具盒裏住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮、轉筆刀。他們齊心協力地為主人服務着，日子過得很快樂。
有一天，小主人蔘加了書畫大賽，他以鉛筆為書畫工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢。比賽結束後，他們一起回到了家，鉛筆還在想着激烈的比賽呢，激動地眉飛色舞 。
橡皮看到它得意的樣子，一股無名之火由然升起，它對鉛筆説：“哼，有什麼了不起的，你以為全是你的本事嗎，你有什麼本事？”
鉛筆聽到了，大吼道：“誰？誰説我沒本事？”
“我，橡皮，怎麼了，難道我説的不對嗎？那個獎是主人的，和你什麼關係？再説了，如果沒有我，主人寫錯畫錯了怎麼辦？可是，每次比賽都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮憤憤的説着。
“不公平？沒有我，主人能寫出畫出那麼好看的畫嗎？能得第一名麼？你們能幹什麼？是能寫呢還是能畫呢？”
“你們別吵了，沒有我你們誰也發揮不了作用。沒有我，你鉛筆鈍了斷了怎麼畫怎麼寫，不寫不畫你橡皮有什麼用？”轉筆刀在旁邊聽得也很生氣。
鉛筆、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個不休。最後，它們因為賭氣，誰也不理誰了。
第二天，小主人寫作業時，一不小心寫錯了字。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了，他只好把錯字放到一邊。又過了一會兒，鉛筆鈍了，轉筆刀也不肯出工，他只好用鈍鉛筆寫作業。
第三天，小主人因為作業上錯字多，字又難看，被老師批評了一通，還要求他重新寫作業，他很難過。
文具盒把這一切都看在了眼裏，於是把鉛筆、橡皮、轉筆刀叫到一起開了個會。文具盒首先發言：“以前小主人經常受表揚，是因為你們團結一心；而現在你們不團結小主人就受到了批評。為了主人， 你們還是團結起來吧，團結起來力量大！”聽了文具盒的話，它們三個羞愧萬分。從此以後，它們再也不鬧彆扭了，小主人也就在此收到了表揚。
這篇童話告訴我們：團結就是力量，生活中，學習中，我們要互相幫助，不能欺負別人。只有這樣我們才能生活的更美。
文萃咖
