捉蝌蚪-四年級-記敍文

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敍文、敍事的記敍文、寫景的記敍文、狀物的記敍文幾大類。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編為大家收集的捉蝌蚪-四年級-記敍文，歡迎閲讀與收藏。

太陽早已高高地掛在空中，用它赤眼的陽光照的人們睜不開眼睛，再把它像火球一樣的肚子往我們這邊撞來，人們的汗水便濕透了一身。今天是個好天氣，我們兩家人去天台山度週末。

天台上真是個好地方，有山又有水，隨着小車峯迴路，一眼我們便到了溪邊。到這裏度假的人還真多，有的戴着墨鏡，打着太陽傘在路上走着；有的躺在竹椅上，扇着扇子在樹下乘涼；還有的`就脱掉鞋子跑到水裏坐在溪邊泡腳。我們飛一般地跑過去，脱掉鞋子衝進了水裏。

“真爽啊！”我們歡呼起來，媽媽、阿姨、我還有我的好朋友享受着溪水的冰涼，開心得打起了水仗。“那是什麼？”遠遠的我發現水裏黑壓壓的一片，我驚呼起來，忙跑過去，我小心翼翼地用手捧起來一把：那小東西在我手心不停地蠕動，癢癢的，還有一條小尾巴，“是蝌蚪！”我興奮不已，“抓蝌蚪了”我們拿來小瓶，“準備，開始！”

我一聲令下，我和田文藴便開始在水裏抓起來了，我把手斜插進水裏，接近蝌蚪的時候，雙手一合，一大把蝌蚪就被我抓起了了，我慢慢地把它們放進瓶裏，裝點水。

一會兒功夫我們就抓了一瓶，我得意洋洋地看着我的戰利品，高高把瓶舉起，不知腳下石頭有青苔，“撲通”一聲我掉進了溪水裏，渾身濕透了，媽媽走了過來眼睛瞪得大大的，鼻子揣着粗氣：“你怎麼這麼不小心啊，毛手毛腳的！”我們忍不住一起笑了起了，媽媽看着我手裏的蝌蚪“你們還是把蝌蚪放了吧，要愛護動物哦！”我們聽了覺得媽媽説的有道理，就開心的把蝌蚪放回了小溪裏。

太陽西下，我們卻依依不捨，天台山抓蝌蚪真有趣。