無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的蝸牛小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
蝸牛小學生作文 篇1
一天，蝸牛在路上散步，兔子在門前拔蘿蔔，兔子看見蝸牛在路上慢吞吞的走着，兔子驕傲地説：“咱們來一場跑步比賽怎麼樣！”蝸牛説：“好啊！那就明天比吧！”蝸牛回到家裏，對他的夫人説：“明天我要和兔子比跑步，你要幫我。”蝸牛夫人説：“我要怎麼幫你呀！”蝸牛在夫人的耳朵旁説了幫他的想法。
第二天，蝸牛來到賽場，看見兔子早早的在等待他的到來，對蝸牛説：“我們請狗熊大爺來當裁判吧！”於是，兔子叫來了狗熊大爺。狗熊大爺發令了，他們倆開跑了！其實，蝸牛夫妻倆早已開始了計劃，另一隻蝸牛早已藏在了終點。過了一會兒，蝸牛贏了。狗熊大爺宣佈今天的贏者是蝸牛。
兔子低下了頭，心裏不明白自己輸在哪兒。只好垂頭喪氣地走出賽場。
蝸牛小學生作文 篇2
我家裏養了兩隻蝸牛，一隻大一點，一隻小一點。大的殼是寶塔形的，顏色是棕色的。小的殼是陀螺形的，顏色也是棕色的。他們各有兩對觸角，小蝸牛的身體是肉色的，大蝸牛的身體是白色的。它們在菜葉堆裏爬來爬去，可愛極了!
大蝸牛和小蝸牛爬得都很慢，一邊爬一邊會留下粘液，我一碰它們的身子，它們會立刻縮進去。我還看到了它們呼吸的氣孔，就在蝸牛身體的一側，會張開、合上。
我養大蝸牛的容器上沒有蓋子，為了不讓它爬出來，我在上面蓋了張紙就走了。一會兒，我回來看，發現它居然把紙咬了兩個鋸齒形的大洞!還緊緊地吸在了那張紙上!天哪!我再仔細一看，發現那張紙居然是我的鋼琴琴譜!我費了九牛二虎之力才把蝸牛從紙上拔下來。後來，我在科學作業本上看到判斷題，蝸牛有兩萬多顆牙齒，我立刻認為是對的，答案不用説也知道。
這就是我的蝸牛，兩隻聰明、可愛、調皮的蝸牛。
蝸牛小學生作文 篇3
今天我回家時，在茂密的草叢中發現了一隻小蝸牛，我小心翼翼地把它用紙包好，帶了回家。
到了家裏我仔細地端詳起這個小傢伙。它的殼是黑色的，呈螺旋形，上面還鑲嵌了幾個橘黃色的.小圓點。等它的頭伸了出來，我看清楚了：它的身體是淡黃色的，它那又黑又長的觸角既像是一個衞星天線，又像樹丫，真好玩。我情不自禁地摸了摸，它的觸角就像是自動筆裏的筆芯一樣縮了回去。
對了，過了那麼久，小傢伙該餓壞了吧，我該給它喂東西吃了。我拿來一片小竹筍葉放在它面前。只見蝸牛懶洋洋地探出腦袋，似乎對竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動了幾步就不動了。過了好一會兒，它才伸出觸角試探了幾次，然後警覺地開始吃了起來。原來蝸牛是個“膽小鬼”。
也許，小小的筍葉對蝸牛來説是一座又高又大的“山”。吃了一會，它停住了，伸出觸角，碰到了再縮回來，然後搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎麼“翻山”的，就把筍葉提了起來。當它爬到底部時，我以為它會掉下來，就把手託在下面。可它不但沒有掉下來，還，竟然翻過了“山”，我又吃驚又納悶，仔細看看蝸牛爬過的地方，留下了一條白乎乎的印跡，用手摸一摸，還黏糊糊的。哦，這大概就是蝸牛不會掉下來的祕訣吧。
嘻，我真喜歡我的小蝸牛！
蝸牛小學生作文 篇4
蝸牛是個可愛的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱着一個“避風港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的是土黃色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，大大小小，十分美麗。蝸牛還有着兩對觸角，一長一短，一前一後。在長觸角的上方，有一雙圓溜溜的小眼睛，僅僅有小米粒那麼大，如果不仔細觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的，只有扁平而寬大的腹足，所以蝸牛行動緩慢，根本走不快。
蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如牆根下、葉子上、草坪裏，都有它的身影出沒。今天，我就在我家的牆根下抓了一隻，準備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動着。這時我驚奇地發現，蝸牛爬行過的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什麼東東呀？我還從來沒見過呢！經過老師詳細的講解，我這才明白，原來這是蝸牛的特產物——黏液呀！這時，我想捉弄一下這小東西。於是我把紙翻過來，然後就等着看好戲嘍！誰知，蝸牛還穩穩當當的在紙上呢！這又是怎麼一回事？又是老師為我們解開了謎團，原來是黏液搞的鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡，還可以滋潤蝸牛的皮膚，防止螞蟻等昆蟲騷擾。
蝸牛吃什麼呢？我們都很好奇，為了見證一下蝸牛喜歡吃什麼東西，我準備了一個大盤子，在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。 然後將蝸牛放到中央，只見蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎嚥着，像餓了好幾天似的，不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜，是素食動物呀！
瞭解了這麼多，接下來還要看看蝸牛對刺激物有什麼反應。老師先給每個小組發了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼裏，我想它應該是以為什麼大災難降臨了，當時一定被薰得連東南西北也分不出了吧！
蝸牛真有趣，只要我們細心觀察，就能發現大自然中的奧妙。
蝸牛小學生作文 篇5
一天，蝸牛剛練完跳荷葉就碰到兔子。
兔子見蝸牛爬行那麼慢，存心挖苦他，就對他説：“蝸牛老弟啊，你爬得也太快了點，想然路上的螞蟻被你壓死了不少，怪不得人家老愛拿你來作比喻：‘你怎麼走得跟蝸牛似的，’哈哈，笑死我了。”
蝸牛也不生氣回答説：“哼，笑話我，要是你有膽量就跟我賽一賽，看誰先跑到那邊樹底下。”
兔子非常困惑：這蝸牛是不是吃了熊心豹子膽，居然跟我比賽跑步。從這到那邊樹下中間還有一條河，小蝸牛如何過去？
蝸牛爬到河邊，對鱷魚大叔説：“鱷魚大叔，呆會兒能駝我到那邊岸上嗎？”
“不行啊，”鱷魚大叔説，“我還有事呢，幫不了你。”
“那麼，再見！”
“再見！”
蝸牛回到起點，正好，做裁判的大象伯伯來了。
“預備，GO!”大象伯伯一發號指令，兔子和蝸牛如同利箭般射出，飛奔起來，如同一陣風。
跑到一處斜坡，兔子一回看，咦，蝸牛老弟跑到那了？難道跑到我前面了？不可能！要是蝸牛爬得那麼快，那真成了天下奇聞了。正好我也累了，休息一會也沒什麼大不了的。
蝸牛費了九牛二虎之力，終於到了斜坡旁，見兔子在睡覺，便抓住機會，爬到斜坡旁，身子縮到殼裏面，然後骨碌骨碌地滾了下去，哈哈這就是蝸牛的休息。一會功夫，蝸牛便到了河邊。剛學會的新絕招——跳荷葉正好派上用場，蝸牛輕鬆地過了河。
過了一會兒，兔子被一陣喧鬧聲吵醒，細細一聽，大吃一驚，蝸牛居然到終點了，兔子滿臉羞愧只得甘拜下風。
從此以後，兔子再也不敢小看蝸牛了。
蝸牛小學生作文 篇6
天，陰沉沉的，淅淅瀝瀝下着小雨。坐在窗前的我，呆呆地望着窗外，不知該幹什麼。
反正閒着也是閒着，不如出去走走，放鬆一下那被書壓迫已久的心情。撐着傘獨自一人走在屋後的一條小路上。忽然，一個個拖着尾巴地東西映入我的眼簾。仔細一看，原來是一些小蝸牛。奇怪，為什麼以前沒見過呢?難道是因為天氣太悶，又下着小雨，它們也從自己的殼中鑽出來透透氣。
我不覺得停下腳步，俯身探望着這些不起眼的小生命。滴答，滴答，滴答時間過了許久，可這些小東西卻只行了那麼一點兒路程，還沒我的腳長。唉，世上怎麼會有如此慢的速度。不過，這也許對於它們來説，已經是最快的速度了。這也難怪，這麼小的體形，連腳都看不出在哪，怎麼走得快。不過，最讓我感興趣的並不是它們的這種慢生活，而是它後面那一條長長的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠，變得越長。我看，魔術大師劉謙也不是它的對手。出於好奇心，我不忍用手摸了一下它的尾巴，不覺似乎有點粘乎的。我又抓了一隻蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛，立刻收了回去。看來它也有觸覺，而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位，感覺軟軟的、濕濕的，又有點兒粘粘的。像是五味雜陳。
一隻小小的蝸牛，也帶給我放鬆，快樂。看來，世界上不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的人。
文萃咖
