無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的成長小學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長小學生作文 篇1
我想信每個人都有自己的成長經歷，今天我就給大家講一下我的成長經歷。
那是在我四、五歲時，爸爸買回兩條小金魚養在家裏。有一天，我看見爸爸媽媽在睡午覺，便去看小金魚，突然我想：小金魚能不能在空氣裏生活，讓它在空氣中生活會怎麼樣呢？説幹就幹，我把小金魚中的一隻抓了出來，離開水面，過了一會兒，再換第二隻，就這樣互換着，我感到有些想睡覺，便上了牀。
我一覺醒來，連忙去看小金魚，去給它們餵食。我想：小魚會不會吃煩了魚食，想換換口味，我連忙拿出蛋糕和牛奶放了進去。
第二天一早，我連忙奔向魚缸，我想：小魚會不會很高興呢？誰知道到那一看，天哪！小魚死了，我大哭起來。
現在我明白了，小魚不能在空氣中生活，它也不喜歡喝牛奶、吃蛋糕。我再也不會幹這種事了。
成長小學生作文 篇2
記憶如常青藤般沿着時光的痕跡慢慢爬上我的心頭，一幕幕童年的場景浮現在我眼前：放棄最心愛的玩具，卻得到了一份純真的友情；放棄成為第一的機會，卻收穫了最寶貴的誠信之美；放棄了獨佔成果的機會，卻享受了分享喜悦的快樂是放棄，讓我成長。
正是初冬，窗外的寒風像是冰冷的野獸，肆意吞噬着人的體温，發出嗚嗚的低吟聲，好在是週末，我可以縮在温暖的被窩裏，舒舒服服地睡上一個上午，也許是生物鐘在作怪，天邊還有一絲青色時我就醒了，偶爾聽見房門外有叮叮咚咚的聲響，大概是媽媽在做早飯吧，再次準備入睡時，卻聽見一聲噴嚏聲，我有些不耐煩，但想到媽媽起早為我做飯，也許僅穿一件簡單的睡衣時，我卻再也無法入睡了，我遲疑着從牀上坐了起來，不禁打了個冷顫，飛快地穿上了厚厚的羽絨服，才感到暖和了些，我踮着腳走到廚房，果真看到了媽媽那略顯單薄的背影，即使是在微微有了點金黃色的陽光裏，也還是那樣瘦弱。
媽。我輕輕喚了聲，對上她已有些歲月痕跡的雙眼，我來幫你做早飯吧！未等她開口，我卻早已開始動手了。
金色的暖陽温柔地撫摸着我們母女倆的背影，窗外的風聲似乎也顯得漸漸渺茫起來，最後像一粒塵埃落入沙漠之中，再也聽不到了。
那個早晨，我的耳畔只有碗筷的悦耳之聲，那個早晨，我放棄了被窩裏的温暖，卻得到了更為珍惜的愛的温暖。也許那只是一個平凡的早晨，但因為一個小小的放棄，它卻在我的記憶的寶盒裏，閃耀着最動人的光彩。
是的，放棄並不代表着失去，放棄那些不必要的東西，卻能得到那些彌足珍貴的東西，這難道不是一種聰明的選擇嗎？曾經，也許我放棄了很多，但那些放棄卻教會了我成長，或是朋友純真的笑容，或是那張問心無愧的成績單，或是那座幾個人共同擁有的獎盃，又或是那個比春天還要温暖的早晨，都是放棄所教會我的，是放棄讓我成長。
成長，也需要放棄。
成長小學生作文 篇3
成長就像一瓶色彩調味盒，裏面裝着酸甜苦辣……各種各樣的味道，但從這件小事，深深的觸動了我如何做一個誠實的孩子。
那一次，是發生在二年級。那一天，我做完了作業，只好靜靜地依偎着窗旁欣賞窗外看美麗的風景，因為這裏周圍太靜寂了吧！所以連呼吸聲也能清晰地聽得到，突然，門一子響動，把我嚇得跳起來，定了一下，我慢慢地走到門前，把門打開，噢~原來是我的好朋友，他説要和我一起去商店買零食吃，我驚訝地説，我`我沒錢啊，但是他詭祕地眨了眨眼睛，然後摸了摸我的頭，説：沒有錢，難道你就不會想辦法了嗎？你家裏有嘛，在家裏拿就行了啊，我想了想，驚恐地説：不行，那不是偷錢嗎，不可以的，不能。但是，朋友説：不要怕嘛，你想想看，錢是在你家裏啊，是你們的，只是你在家裏拿來用一下嘛，反正你爸媽也不知道的，你不説就行，你怎麼這麼笨啊！我聽了，想了一下，也是哦~反正爸媽的房間有很多的零錢啊，決定按他説的做了。
我把媽媽皮包裏的10元錢偷偷拿走了，可能是緊張吧，袋子裏的拉鍊還沒拉回我就急急忙忙跟我朋友向小商店裏走去了，其實我的心一直在卜卜地跳過不停，害怕媽媽會發現，她一定為有一個不懂事的甚至會壞到偷錢的程度的女兒而失望吧！我握緊拳頭，希望能儘快回到家，嘀噠~一秒`二秒過去了，我呆坐在沙發上，一邊無心地看電視，一邊急急地吃剛買回來的雪糕，還吃了今早買回的陳春粉，肚子突然在打架，我連續上了幾次廁所，我心想，那應該是上帝給我做了壞事的懲罰吧，媽媽終於回來了，見到我的樣子，緊張地忙把止痛藥水呀，止瀉藥呀什麼的找出來要我吃，我看到媽媽對我的關心，我由心裏感到內疚，她還沒把手袋放低，就在忙裏忙外地緊張我了，而我對她做了什麼啊~我心裏不斷地罵自已，劉心雨，你還是人嗎？
媽這樣的疼你愛你，你卻做了這樣的事情，你對得起她嗎？趕快向媽媽承認錯誤吧，我終於鼓起了勇氣，對媽媽説：媽媽，我錯了，我不應該偷偷地拿你的錢的，你打我罵我吧！我低着頭，等着媽媽責罵。而我親愛的媽媽，她不但沒有罵我，而是親切地説：我知道了，你能知錯就好了，誠實就是媽媽的好孩子，快休息一下吧！我看着媽媽那慈祥而温柔的眼睛，，我放心了，我決心以後不再犯錯了。後來我恢復了健康，媽媽才告訴我，因為那天我把錢拿了還沒把袋鏈拉好就走，她已發現了，只是要看我是否會誠實，並説那天一定是因為亂吃才會腸胃不適的，以後注意了。經過這事，我想我又學懂了人生的另一課了。
這件成長中的一件小事，深深地觸動了我，今後應該如何對人，對事，如何擁有一顆赤子的誠心
成長小學生作文 篇4
打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的.童年裏，有許許多多的事.有的像浮萍一樣，在我的腦海裏隨波逝去；也有的像樹根一樣，深深地紮在我的心裏.有一件事到現在還深深地刻在我的腦海裏，使我後悔萬分.
事情發生在去年快期末考試的時候，那天我來到學校，看見楊浩明有一本作文書，我看見這本作文書，就好像貓看到了老鼠一樣.於是，我就走過去向楊浩明借了過來看.轉眼間，就下了第一節課，我就出去玩了，過了一會兒，我回來一看，發現作文書不見了.正巧，楊浩明來叫我還書了，我想，這下可糟糕了，如果讓他知道我把他的作文書弄丟，他一定會恨死我的，重新買一本還給他，他會要嗎？正在這個時候，小明從我的身邊走過，我心裏暗暗高興，因為我的救星來了.
楊浩明來到了我的座位上，向我要書了.我説：“小明向我借去了.”於是，楊浩明又走去叫小明還書，小明疑惑地説：“我根本就不向他借過你這本書.”我走過來説：“你剛才不是向我借嗎？”“我沒借.”“你就是借過.”??經過我們和小明的一番脣槍舌劍，小明終於示弱了.就這樣，因為他把書弄丟了，所以他賠了楊浩明10元.
回家之後，我把這件事告訴了媽媽，本想讓媽媽高興一下.不料媽媽把臉一沉，説：“既然你錯了，就應該去承認錯誤，而不是把錯誤移到別人身上。”最後，媽媽還叫我去向小明承認錯誤，我雖然是口上答應了，可心裏就沒把它放在心上。
第二天，老師告訴我們全班同學：“做人要誠實，不要??”此時，我覺得慚愧極了。轉眼我要轉學了，那天小明也來送我，我多想把真相告訴他啊，可我始終沒開口.
這件事雖然過去一年多了，但就像發生在昨天一樣.它告誡我：做人要誠實，再也不能犯這樣的錯誤！
成長小學生作文 篇5
伴隨着和暖的微風，我來到了我的小倭瓜居住的院子。
哇！這回可不是小小的變化了，終於長大了，葉子也大了好多，葉子也不再像是荷葉那樣圓圓的了，在與葉柄相連接的地方，彷彿被誰剪開了一個小口，讓葉片變成了一個個可愛的小心心，簡直是太神奇了！
還記得我上週觀察時，葉子的最下方長了好多的小小苞，那時不知是花苞還是葉苞，今天可以揭曉答案了，原來那些是可愛的小骨朵，也有的是剛剛生長的小葉子，它們剛長出來時，可能是怕風又怕雨，所以才把自己捲起來，等太陽公公出來了，曬得它暖暖的，它就會舒服的伸個懶腰，然後一點點的長大。
生命真是太神奇了！
成長小學生作文 篇6
國學是對大家很有幫助的，可以學到知識，還可以增強大家的理解能力。很多著名詩人的詩大家也可以去讀一讀。 有一次，我和媽媽在一起吃飯的時候，我不想吃了，這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽説：“不可以浪費糧食。”媽媽這句話讓我想起了國學經典的一句話：一粥一飯當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。然後，我就説；“我不會浪費糧食。”這些糧食似乎是農民伯伯的笑臉。
還有一次我看見別人都在買新衣服，而我卻穿着一件舊衣服，回到家裏，我對媽媽説：“被人都在買新衣服，我穿的是一件舊衣服，我也要買。”媽媽看着我説：“克勤於幫可見於家，如果你買了新衣服，然後你又看見別人又買新的東西，你又要買，這樣家裏的錢遲早會被你用光的你應該做一個節儉的人，不要奢侈浪費。”我就沒有要求媽媽買新衣服了。
讓國學陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時提醒我們，讓我們把那些不好的習慣改過來。
成長小學生作文 篇7
文化經典誦讀能使學生在誦讀經典中感受傳統文化的巨大魅力，弘揚和培育民族精神，激發我們的愛國情感，提升人文素質，10月25日《焦作晚報》02版《我市24所學校被命名經典誦讀示範校》報道意味着我市對文化經典誦讀活動的肯定，也讓我們實驗小學的學生再次感受到經典誦讀的魅力。
誦讀經典可以讓我們從中收穫知識與做人的道理，誦讀可以使我們的頭腦充滿奇思妙想，提高我們的語言表達能力，使我們看得更遠。但是經典誦讀不是一朝一夕就能有成就的，文化的培養是一個長期的過程，我們實驗小學作為河南省經典誦讀示範學校經典誦讀應該是走在了前面。一入校我們就有校本課程《古詩詞300首》，學校設立了誦讀課程，開展“毛毛蟲與蝴蝶”階梯閲讀，校園裏開設了百家講壇讓我們聆聽窗外的聲音，學校還推行“晨誦、午讀、暮省”，引領我們傳承中華文化的精髓。學校還開展親子閲讀和圖書交流活動，每學期每個班的老師都會在優秀的圖書中選擇1～2本為親子閲讀書籍，家長和孩子一起誦讀交流，將經典圖書在年級間進行交換閲讀。堅持的力量是偉大的，4年來，大多數同學已背會書本外的近200首古詩詞，我也閲讀了200多本書刊，積累了各類知識。
從誦讀中我們開拓了視野，提高了閲讀能力和寫作能力，從誦讀中我們收穫了親情的偉大與無私，學會了要知恩圖報，收穫了善良與樂於助人，收穫了對生活要有積極、向上的樂觀態度。誦讀經典，伴隨着我們健康成長。
成長小學生作文 篇8
今天是開學的第一天，也是農曆的正月十五。正月十五有吃元宵，看花燈，猜燈迷的風俗習慣，我們學校舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎的活動。
早晨，一走進校園就看見到處掛滿了大大的紅燈籠，一股喜氣洋洋的氣氛。燈籠上面寫着各種各樣的燈謎我們班同學找到了“第一隻複製羊”，“十月一日”，“春天的故事”，“張震，來震”，“曲項向天歌”，等謎面。郭老師告訴我們，謎底都是老師的名字。同學們你猜一個我猜一個從這些謎面上，我們分別猜出了我們班的郭老師，鄭老師和音樂老師的名字。
我們四（3）班有自已班的謎面。如果自已班的迷面猜對了，就可以找到“謎底”老師領取一份獎品，我們班的謎面是“七彩雲”，在老師和全班同學的努力下，我們猜到了謎底——她就是周彩霞老師。同學們找到了她，領取到了獎品一本＜爰的教肓＞的書和上面寫着許多名人名言的小卡片，小卡片可以當書籤呢！
拿到了這些獎品，同學們心裏可高興了。今年的“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎活動真有趣呀！
文萃咖
