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關於小學五年級學生作文合集5篇

欄目: 五年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.25W

在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的小學五年級學生作文5篇,希望對大家有所幫助。

關於小學五年級學生作文合集5篇

小學五年級學生作文 篇1

“汪!汪汪!汪汪汪!”是誰這麼煩?原來是“警察”在巡邏。

在爺爺家,有一隻名叫花妮的母狗,它很盡職,深得爺爺的喜愛。

夏天,花妮睡在了陰涼地裏,這時,我偷偷向它“逼近”,想給它一個驚喜――鴨腿,一步,二步,三步……越來越近了。這時花妮的耳朵豎起來,眼睛也跟着張開,“汪汪!”它驚喜地叫了幾聲,便搶走了我的鴨腿,叼到角落裏,津津有味地吃起來,不認識的人一看,還以為是一隻流浪狗好不容易才吃到飯呢!它連撕帶啃,吃得不亦樂乎,邊吃邊向我瞟了一下,似乎在向我炫耀呢!接着,它挖了一個坑,把鴨腿骨頭放到裏面去,彷彿在清理“案發現場”哩!

一次,花妮打了敗仗回來,我只是看了一眼,就心疼得要命,只見它身上的毛卷在一起,還沾了不少血,以往的威風也消失得無影無蹤,眼角還掛着小布條之類的東西,渾身髒兮兮的,看見我還“汪汪”地哀叫幾聲,可憐極了。

花妮的尾巴可威風了!一甩一甩的,毛絨絨的,非常舒服,爺爺告訴我,狗向人搖尾巴就代表友好,所以每次我來的時候只要看見花妮沒搖尾巴,我就會跑過去,抓起花妮的尾巴猛搖,花妮不但不用敵意的目光看我,反而躺在我懷裏,好像在説:“主人,給我吃點東西,我餓了!”這時,我便會給它一些東西吃。

這就是爺爺家的小狗,可愛又聰明的母狗。

小學五年級學生作文 篇2

我有一個從小玩到大的朋友,她叫小婷,大家都管她叫婷婷。秋秋長得很秀氣。她的皮膚白白的,就是到了夏天也不會曬黑。她的頭髮很長,每天都分成兩邊扎辮子,活像《美少女戰士》中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的,高高的鼻樑,還有那白裏透紅的臉蛋,小巧的嘴巴,讓人看了都覺得眼前一亮。

那是一個晴朗的下午,我們第一節是體育課,上課鈴一響,我高興得一個勁衝出去,突然,不幸的意外發生了:由於我跑得太快,不小心摔倒在地上,我的臉紅腫起來,膝蓋好幾塊淤青,手擦破皮,並流出血來。這時的我緊張的哭了,這時,小婷看見了,馬上跑了過來,問我説:“怎麼了?佳妮,怎麼摔成這樣?”我一一告訴她事情的經過,她聽了,不但沒説我魯莽,還對我説:“快!我揹你去醫務室,不能耽擱太久,以免傷口感染。”説完,她背起我,往醫務室走去,儘管我很重,她都沒説一句。

到了醫務室,她馬上拿消毒水,剛要幫我擦時,她還安慰我説:“佳妮,待會擦時會有一點痛,你要忍住,一下就過去了。”她認真地幫我擦着,沒有一點馬虎,還跟我説:“忍忍就過去了,沒事的!”擦好後,她像老奶奶一樣,嘮叨地對我説:“佳妮,你以後要注意點,不要太魯莽,回到家不能下水……”

那一天,我看出了她的關心,還看出了她待人的真心,我真感謝他,感謝她那天無私的幫助,無私的關心。

婷婷不僅是我的好夥伴,也是我的榜樣,我要向她學習。

小學五年級學生作文 篇3

時間如流水一般匆匆而逝,很多記憶已隨日子的消逝而褪色。但有一件事卻讓我銘刻在心中,那就是廈門偶遇。

去年暑假,我和媽媽的同事一起去廈門鼓浪嶼遊玩。我們玩着清澈見底的海水,聽着美妙的鋼琴曲,看着美麗的洋樓,依依不捨地離開了鼓浪嶼。在我們返回途中的時候,有個小妹妹吵着嚷着還想乘船,媽媽就轉身跟她説話。我以為媽媽馬上就會跟上的,就繼續往前走,結果到了岸上我找不到媽媽。

這時,我急得像熱鍋上的螞蟻,好像災難就要來臨了。我該怎麼辦呢?找誰比較可靠呢?我手抱着頭,氣得直跺腳。

這時,有個服務員阿姨面帶微笑地看着我,救星來了。我急忙走過去,她也朝我快步走來,“小朋友,你怎麼啦?有什麼事要我幫忙的?”“我找不到媽媽了。”“那你知道你媽媽的電話號碼嗎?”“知道。”阿姨在撥媽媽的電話時,我心裏默默地念着:“非常感謝阿姨幫我找媽媽,真是位熱心腸的阿姨。”這時,正好媽媽的同事也發現了我。一會兒,媽媽也來接我了。焦急的她見到我緊緊地拉着我的手,我卻扭過頭不理睬媽媽。媽媽覺得莫名其妙,“柯吟,你怎麼啦?”這時我再也忍不住,就放聲大哭起來:“因為媽媽剛才管小妹妹,而沒管我。”“媽媽怎麼會不管自己的女兒呢?我只是關心了一下妹妹而已,大家一起來旅遊的要互相照顧呀。”媽媽邊説邊緊緊地抱住我,“你看,現在我們整個團的人都站在你身後關心你。他們剛才也跟媽媽一樣着急,到處找你呢!”我回過頭,看見他們面帶微笑地看着我。忽然媽媽説:“剛才我忙着和你説話,還沒跟那位阿姨説聲謝謝呢!”於是我們走上前去,還沒等我們開口,那位阿姨帶着燦爛的笑容説:“沒事的,找到孩子就好了。”我和媽媽還是真誠地説了一聲:“謝謝!”“這是我應該做的。”多麼淳樸的一句話,但是帶給我很多感動。後來我就不生妹妹的氣了,我們手拉手去欣賞美景了。

從這件事中我知道了人間處處有真情,還讓我懂得人與人之間要相互照顧的道理。真是一次受益匪淺的旅途,讓我終身難忘呀!

小學五年級學生作文 篇4

唉,作業真是越來越多啦。不得不説,年級的慢慢增長,學業的漸漸變多,越來越繁重的作業,讓不少學生本就沉甸甸的肩膀更是負債累累了。很多人啊,都會説做學生一點都不累。是的,在那些大人的眼中,可能學生就是最輕鬆的一個職業吧?是的,在很多人的眼底其實都是這樣的吧,可誰又知道學生也有學生的痛苦壓力所在呢?

在大人的眼中,做學生就是一個特別輕鬆的時候吧,甚至很多人做夢都想回到學生時代呢,可是他們似乎也因為記憶的模糊,而忘記了自己曾經懵懂時期的青春時代,也或多或少的有過壓力最重,負擔最大的時候吧。可是,大家都只記得學生時代的美好了啊。或許學生比起現在的勞動人民是輕鬆了,可是他們的精神層面的壓力卻也是一點都不少啊。每天作業多其實並不算什麼,更可怕的就是考試之後,如果沒有要承受的壓力了。老師的質疑,同學若有若無的嘲諷,父母的批評和責怪。這一切的一切都會成為一個怪圈,圈住的是我們自己的心,一顆隨性的快樂的心,被緊緊的圈在了裏面,讓我們的心動彈不得。圈住的是我們真正想要的東西,我們一直想要追求的夢,想要得到的未來都在生活的無奈壓迫之下一點點消散了。我們不得不認真學習自己不喜愛的專業,因為這就是生活,這就是學生。考試之前其實也要承受很大的壓力啊,其實很多人都會開會胡思亂想了啊,自己如果這次沒有怎麼辦啊?該怎麼辦啊?最可怕的不是上刑場要死了,而是在上刑場前面走上前去的那一段過程,承受的壓力才是最最多的,那才是最痛苦的`一段時光啊。學生似乎每天回家就可以吃上熱飯喝上熱茶,似乎十分開心,十分愜意的生活。可是大人們又怎麼會知道,他們有時候根本吃不上熱飯,就要開始寫作業了呢?如果不從回家開始寫作業,作業甚至繁多到要寫到凌晨幾點,晚飯算是麼?有老師家長帶給我們的壓力大嗎?那是不可能的,很多學生甚至每天晚飯只能吃到冷的了飯菜。他們快樂嗎?不見得,或許他們內心也是渴望熱飯熱茶的,可是無奈,生活的壓迫學生的壓力讓他們無法享受到。

其實現在很多大人回到家一定是能吃到熱飯熱茶的吧,特別是白領,朝九晚五,只是多少學生渴望的作息規律呀?可學生每天就要六點多起牀啦,甚至很多學生晚上八九點才能到家寫作業嘞。是的,這個時代的人活的都很累,大人們也別説學生活的很輕鬆啦,他們其實也很累,承受着不為人知的壓力,希望兩輩人之間多體諒多關心吧,生活會更美好的!

小學五年級學生作文 篇5

成長時,難免有煩惱,因為上天對每個人都是公平的,一個人得到了一些東西,就會失去一些東西。這,總是難免的。

在我還小的時候,我是多麼希望可以長大呀!每天都能看見那些揹着書包的大哥哥、大姐姐。那時,我幼稚地想:假如我現在也能上學就好了。於是,隨着時間的流逝,我長大了,上了中學,成了一名真真正正的中學生了。雖然以前很嚮往學校裏的生活,但是現在卻不然了。現在,每天都兩個點來回跑:家、學校。中學同小學不一樣了,小學時一學期考試也沒幾次,現在的考試多起來了;以前的學科並不多,現在卻有了生物、歷史等學科……但是,這種苦中有甜的滋味應該是不錯的吧!每天都必須早起,然後趕到學校。這應該是令人討厭的吧!每天老師都會佈置一些作業,但是我每次都必須做到七八點。雖然苦中有了甜,但是,甜中也應該有酸的吧。每天差不多都會考試,而有時我的成績又不太理想,難免會傷心、難過。但是,這種悲傷會轉化成力量,它激勵着我向前進。俗話説:有志者事竟成。我想是這樣的。雖然現在的作業較多,試題也難了起來,但是這段時間還是美好的,我不禁想起普希金寫過的一首詩:心兒永遠嚮往着未來,現在卻常是憂鬱。一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀。

讓我們抓住現在這段美好的時光吧,為我們的成功做上一點小小的鋪墊吧!