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【熱門】五年級的作文合集10篇

欄目: 五年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.06W

在我們平凡的日常裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】五年級的作文合集10篇

五年級的作文 篇1

上週,我和媽媽一起去新華書店買書。我們挑了許多,有《五上分類作文》、《語文閲讀訓練》、《草房子》、《父與子》等等。正要去付錢時,只聽店內響起廣播:炎炎夏日,購書優惠,滿88元減20元。真是太好了,我對媽媽説:“我來算算,這些書要多少錢。”19·8元約20元,16·2元約16元……,我在心裏默默地估算起來。“總價約為160元。”我告訴媽媽。媽媽隨即從皮包裏拿出200元,讓我快去付錢。我説:“等等,我再拿一本!”“夠多了,這麼多本了,你看得完嗎?”我笑着向媽媽做了個鬼驗,對媽媽説:“你等着,我給你拿一本免費書來!”媽媽一臉疑惑,小聲低咕:“新華書店怎麼會有免費書?這不可能呀!”我心裏暗自高興,拿了一本定價為18·8元的《夏季養生》走向收銀台。我先算好幾本書價總和稍大於88元的書,結帳一次,接下來又將剩下的幾本書再結帳一次,每付一次減20元,太棒了!

走出書店,媽媽不解地問:“幹啥分幾次付呀,浪費時間!”我把我付錢與拿書的經過告訴了媽媽:“我們原本買了約160元的書,那隻能優惠20元,實付約140元,後我又拿了一本18、8元的書,書價總和約160+18、8≈180元,180>88×2,可免40元,實付還是約140元,那多拿的那本書不是免費的呀!”“那為什麼分兩次付呢?”媽媽還是有點不解。“那是因為廣播説‘滿88元送20元’,它可沒説‘依次類推呀’,萬一付176元還是送20元,那不就吃虧了呢?還是分兩回付保險啊!”媽媽聽得目瞪口呆,半天説不出話來,眼裏全是佩服的眼神。

生活中到處都有數學,只要我們多動腦,多思考,就會發現數學的神奇與奧妙!

五年級的作文 篇2

國慶節,媽媽和舅媽帶着我還有妹妹去爬紫蓮山。

我站在山腳下抬頭望:啊山頂這麼高,都快碰到白雲了。彎彎曲曲的山路就像一條細長的蛇盤旋在大山之間。我爬得上去嗎?就在我猶豫的時候,媽媽和舅媽牽着妹妹的手快步地向上走去。我想:妹妹都敢,我還怕什麼。想到這兒,我使出了“飛毛腿”去追她們。

很快,我就追上了。而妹妹也累得氣喘吁吁,緊纏着她媽媽揹她。我媽媽也在後面幫忙。走到半山腰,我看見媽媽和舅媽已經累得大汗淋淋了。

於是我就揹着妹妹繼續爬,我兩眼緊盯着前面的路,用力咬了咬牙往前趕。走一路就把妹妹往上託一託,汗水順着我的面頰直往下流。我實在背不動了,就把她放了下來,牽着她的手向山頂走去。

一路上,我們有説有笑。路邊的野花似乎在向我們點頭,微笑。要是幸運的話還能撿到柿子和一些松果呢。

忽然,一陣風吹來把大家的疲勞都吹到九霄雲外去了,原來,我們不知不覺就爬到了山頂。在山頂,我看到了最美的風景。

五年級的作文 篇3

春節中央台新聞聯播一直在播放家風家規記者在各地的編採,這個活動太好了,看後受益不淺,也引起了我的一些回憶和我對家風家規的理解。

説實在的我們每個人都生活在一個家庭裏,特殊的家庭環境給了我們每個人特殊的成長經歷,成長的過程都是在家風家規的約束下進行的,只是你沒有注意或者沒有刻意總結罷了。中央台的活動勾起了我們的思緒,在這麼好的社會環境裏,確實應該總結一下我們各自小家的家風家規,以利於我們孩子的成長和祖國的繁榮昌盛。

我的父親是從舊社會過來的,家庭困苦沒有念過書,他給我的教育就是吃苦耐勞。他説,苦能生財,只要你不怕苦就能得到你要的東西。他還説,賭能毀人,再好的家也都敗在賭博裏。他還説,毒不能沾,沾上了一輩子就完了。父親的話一輩子記在心中,現在我已是六十有五,不賭博不吸毒,靠着一雙手自食其力生活的悠然自在。

我的母親解放前念過紀念私塾,識文斷字。她對我們的要求是認真讀書,做一個有文化能做大事的人。她説,萬般皆下品,唯有讀書高。她説,讀好了書,就懂得了如何做人。她説,我們生活在世上,不能讓人笑話,要認真做事,誠實做人,尊老愛幼,行善積德。父母的話就這樣印在我們的腦海,這就是我們的家風家規吧。

父母都已過世,我也步入了老年人的生活。在父母的影響下,我和我的孩子們都過得非常幸福。這就是得了家規家風的吉。回過頭來總結我們家的家規家風是什麼?我也常常思索。翻翻古書看看幾十年家庭的經歷,我覺得《名賢集》裏的一句話挺妥帖,積善之家必有餘慶,積惡之家必有餘殃。行善積德這就是家規。家風呢?就是認真做事,誠實做人。老百姓有老百姓的活法,寬厚善良純樸仁慈重德愛國。不管是個人還是組織,個體還是集體,家庭還是國家,都要行的端走得正,做好事做善事,善有善報惡有惡報,這是一個亙古不變的真理。

五年級的作文 篇4

校園是一朵美麗的鮮花;校園是一座神聖的天堂;校園還是一片知識的海洋。接下來讓我來介紹介紹我們美麗的校園吧!

首先映人眼簾的是校園的幾棵垂柳。那一片片嫩綠的柳葉隨風飄動着,像一個害羞的小姑娘搖着自己漂亮的小辮子,這真是“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。”啊!

接着我要介紹的是我們校園的水池。水池的水真靜啊,靜得連小魚嬉戲的聲音都聽得清;水池的水真清啊,清得就像一面明亮的銅鏡;水池的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠,這真是“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”啊!

然後讓我再來介紹介紹我們校園美麗的花壇吧!花壇裏有許多五顏六色的花。如﹕紫色的小喇叭―牽牛花,帶刺的小姑娘―玫瑰花,十里飄香的洋荷花―鬱金香,亭亭玉立的小仙女―桃花……這真是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”啊!

最後我要介紹的是我們校園茂盛的草坪。那綠草一簇堆在另一簇上面,你擠我碰,不留一點兒空隙,就像交朋友似的。小草不僅茂盛,而且還非常的頑強。春天它努力地從石頭縫中探出頭來。夏天它不屈向上,茁壯成長。秋天它開始變得枯黃,但它依然堅持着。直到冬天它才凋謝,但是到了春天它又會重新生長起來,這真是“野火燒不盡,春風吹又生”啊!

這就是我們美麗的校園,你覺得美嗎?

五年級的作文 篇5

今天要回家鄉了,我們攜着行囊,坐上了回家鄉的車,一路上,風景如詩如畫,我看得如痴如醉,也有許多景色,引起了我的深思和興趣。

走山路時,往前望,山頭雲霧繚繞,就像一個調皮的小朋友,用手輕輕遮住了山頭,這種雲霧不屬於那種“霧鎖山頭山鎖霧”的`濃霧,使人喘不過氣來,也不是稀疏的讓人乏味的薄霧。它的似隱似現,給人以神祕感;它的寧靜而雅緻,給人以清新自然的感覺;它的潔白而親切,給人以温暖的感覺。雲霧總給人以無限想象的空間。我想,這山頭應該是圓潤的、柔美的吧。隨着車子的前行,那綠色的山頭漸漸清晰,看清山頭後,我不禁嚇了一跳,山頭竟是尖鋭的,直衝雲天。真是“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”這句話的意思是:我之所以認不清廬山本來的面目,是因為我自己身在廬山之中。我的腦袋飛快地運轉起來,看待問題不應片面性的下結論,應該從多方面的去看待問題,就如我們以前學過的課文《畫楊桃》,觀察事物如果不是處在錯綜複雜的事物之外,就不能真正認識事物的本來面目。

車子走着蜿蜒的盤山公路,山坡上種着桉樹,一排排一列列,一大片一大片,筆直的樹幹,茂盛的枝椏,透過整排連在一起的樹冠,能看見星星點點的藍天白雲。那筆直的樹幹啊,我該如何形容它呢?它努力地向上生長,彷彿它的願望就是直插雲天,每棵皆是如此,那樣的朝氣蓬勃、積極向上,做人也不是應該如此嗎?不管遇到什麼困難,都不要氣餒,應該懷着一顆積極向上的心態,勇往直前!

五年級的作文 篇6

春姑娘,她駕着雲朵彩車來了,播撒下希望的春種子,但春姑娘卻忽略了一點,她在來的同時,她的朋友——春節也跟着春姑娘悄悄地來了。

春節來了,人們首先做的第一件事恐怕就是穿新衣了吧!人們都把剛剛買的一塵不染的新衣穿上,蹬上一雙雙嶄新的鞋子……出去拜年,大家非常高興,人人都把笑容掛在臉上。一句句”春節好啊“”祝你春節快樂“”春節愉快“ ……等等的新年祝福語在人們口中傳遞着。

小孩子們也是高興得不得了,都找來自己的好朋友,在院子裏的空地上聊着天,玩耍着。一個個活蹦亂跳的小孩子彷彿把空地變成自己快樂的天堂,想怎麼玩就怎麼玩。有幾個膽大的放起了爆竹,”啪啪“,一聲聲響亮的爆竹聲使孩子們更加高興了。

到了中午,老媽做的飯簡直是豐盛極了,飯桌上擺滿了我最愛吃的飯菜,每樣都是啊,臘八粥、牛肉、豬肉、雞肉魚肉……

吃飽飯之後,我們就上街買好吃的,好玩的……

一到了街上,一個個燈籠令人眼花繚亂,一座座商場小店都貼出什麼”春節期間,購物有好禮“”春節期間,一律七折“ ……我跟老媽買了一大堆東西呢!

一眨眼就到了晚上,晚上是最熱鬧的,鞭炮聲絡繹不絕,”噼裏啪啦“地響了個痛快。接下來就輪到禮花彈了,禮花彈一個接一個地在天空中炸開,炸出一朵朵五顏六色的大花。使人不禁紛紛稱讚,接下來還有很多活動,像什麼”春節聯歡晚會“”吃團圓飯“還有”不能睡覺“等等,有的小孩子還要壓歲錢……

春節是美好的,春節是難忘的!

我喜歡春節!

五年級的作文 篇7

有人喜歡花,是因為花的嬌豔;有人喜歡楊柳,是因為柳樹的婀娜;比起鮮花、柳樹,我確乎是更喜歡竹子。

竹子很平凡,它既沒有花兒嬌豔,也沒有柳樹婀娜,卻有着自己獨特的韻味。它渾身流動着生命的綠色,總是給予人一種賞心悦目的綠意,一派生機勃勃的景象;它的身姿細長而又英挺,高貴而又典雅,在微風輕拂下,好似一位少女在翩翩起舞,舞姿瀟灑而又柔美,又如一個綠色的精靈在玩耍嬉戲。

我欣賞竹子,是因為它取之於人和自然這樣少,而報答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚;翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物;細細的竹枝是人們用來做扇子的好材料;竹皮被削成竹條,用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別緻的工藝品。

我讚美竹子,因為它無論遇到狂風還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間。那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風傲雪,寧折不彎、不屈不撓。古代詩人鄭燮曾用詩句稱讚竹子:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”就是形容竹子像巖石般堅強。

竹子,簡單樸實中藏匿着無私的品質與不屈。我多麼希望,在生活中能如竹子般屹立。

五年級的作文 篇8

夜裏,我靜靜地躺在牀上,腦海裏回想起近段時間人們為了環保所作的努力,漸漸地進入了夢鄉……

夢裏,我走進了這樣一個世界,這個地方很美很美,到處是鳥語花香,沒有一點嘈雜的噪音;到處綠樹成蔭,沒有亂砍濫伐的事情;到處是小草叢生,沒有踐踏草坪的行為……

我沿着眼前的小路一直走下去,一路上沒有看見路上有任何的垃圾。走了一會兒,我來到了馬路旁,雖説是馬路,但卻只有幾輛車,和我們平時的馬路有很大的區別,馬路上沒有煙塵滾滾,也沒有臭氣熏天,令人覺得,這似乎不是馬路。人們來來往往,大多數的人都是騎自行車或走路的。我走在馬路旁的綠化帶邊,綠化帶上種了許多的花草樹木,一陣微風吹過,花草們都搖着它們的小腦袋,像是在歡迎我的到來一般。

沿着小路我繼續走下去,走着走着,我的眼前出現了一條清澈見底的小河,河中有小魚,小蝦,水草……看上去,多麼有活力,多麼有生命力啊!小魚小蝦們在水草間嬉戲,好不活潑熱鬧。因為小魚小蝦的追逐嬉戲,水草也跟着扭動着身姿在跳舞呢。

小河上有一座石拱橋,我走上橋,看着水裏美麗的景象。近處有幾棵不知名的樹,上面開滿了花,微風一吹,這些花的花瓣便隨風飄落下來,漂浮在那清澈的水面上,構成了一幅和諧温馨的山水畫,令人心曠神怡。

我正看地入神,突然“鈴,鈴,鈴”的聲音吵醒了我,原來是鬧鐘的聲音,我揉了揉眼睛,“哦,原來是在做夢啊。”我自言自語的説。

如果這不是夢該有多好啊,我多麼希望能生活在這樣一個綠色家園之中啊。沒有垃圾,沒有污染,沒有浪費……讓我們就從這一刻開始,從你做起,從我做起,從身邊的點點滴滴做起,把我們的地球媽媽變成真正的綠色家園。讓我們綠色的夢從這裏飛揚,共同建造出我們的綠色家園!

五年級的作文 篇9

十月份的成都,最理想的就是乘車遊覽美麗的都江堰。

進入都江堰景區,喧囂遠遠地被拋在後面,迎面而來的是山林美景,會使你感到心曠神怡。碧藍的天空襯着幾座高聳的山峯,太陽下,山峯間的雲影就像綠色的絲帶上繡着幾朵雪白的浪花。山間的河水緩緩流下來,給人帶來美的享受。這時候,你如果走到水邊,可以看到清澈見底的溪水和五彩斑斕的石子。你看,斑駁的倒影裏,幾尾小魚兒正在水底歡快地游來游去,為都江堰增添了無限生機。

再往裏走,都江堰越來越美。沿着河水往前走,是一片廣闊無邊的草地,在柔軟的草地之中,隱藏着許多五彩繽紛的小野花,像天邊的彩虹那麼絢爛,像織不完的錦緞那麼綿延,又像太陽發出的光芒那麼耀眼。我不由得讚歎:“都江堰真美啊!”

走進都江堰深處,我們可以看到都江堰水利工程的主體。都江堰水利工程把岷江水流一分為二,其中一條引入成都平原,這樣既可以分洪減災,又可以引水灌田,變害為利。我們依次參觀了寶瓶進水口,分水魚嘴以及飛沙堰。整個水利過程在李冰的組織帶兩下,歷時八年,克服重重困難,最終完成,這每一處,無不滲透着古人的智慧。看着奔湧的滔滔江水,我想起了一首詩:都江堰水沃西川,人到開時湧岸邊。喜看榪槎頻撤處,歡聲雷動説耕田。

不正是美麗的都江堰,造就了成都平原的富饒與繁華嗎?

雖然,此時的都江堰正值初秋,可是,她的大美,有哪一處能夠比得上呢?

五年級的作文 篇10

“書是全世界的營養品。”這句話是莎士比亞説的。是啊!,鼠疫是我們生活中不可缺少的一部分了。我時常沉寂在書的海洋中,去感受都素質了。我賭氣輸來時常會入迷,也做出了一些令人發笑的事情。

有一次,媽媽要出去參加一個活動,爸爸也上班去了,讓我燒一湖水。我胸有成竹的對媽媽和爸爸説:“這事兒包在我身上了,你們啊,就放一百個心吧,難懂我連一壺水都燒不了嗎?”於是,我拿了一個小板凳兒,坐在那裏等水燒開。

剛等了一會兒,我就覺得無聊了,於是,我回房間拿了一本《哦要做好孩子》,就津津有味地讀了起來。書中的情節又是令我開懷大笑,有時讓我拍案叫絕,有時讓我女氣沖天,又有事讓我佩服的五體投地。甚至有的時候,我會將自己的全身心完全的融入到這本書,這本書的情節當中去,和主人公一起去享受勝利之樂。

當我讀到張玲玲可樂金陵十元錢是,我真為金鈴打抱不平;當我讀到金鈴能不動聲色把一件事情處理得滴水不漏,還懂點兒韜略,先把屈辱吃進肚子裏,再原封不動地吐出來,該是誰的甩給誰時,我那叫一個高興啊。

我正讀到那精彩無比之處,突然問道一股怪味兒“撲鼻而來”,猛然想起,還燒着水呢!趕緊打開壺蓋,已經快要燒乾了,我只好重新少。

爸爸回來喝着水的味道不對,就問我是怎麼回事兒,我一五一十地“彙報”給老爸。媽媽在陪你過遍野哭笑不得,説我是個十足的“小書蟲”。

雖然我讀書時時常會忘記自己,鬧出不少笑話,但我並沒有放棄對屬雞的追求。因為“書籍是人類進步的階梯”,我始終相信着這句話。