無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的暑假五年級作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
暑假五年級作文 篇1
今天，爸爸要帶我去動物園，我聽了後很興奮。
到了動物園，我就拉着爸爸去鸚鵡籠，看完鸚鵡，再去猴山，因為我最喜歡鸚鵡和猴子了。
來到鸚鵡籠，只見它們個個五彩斑斕。它們的嘴彎彎的，像一把把流星彎月刀；它們的眼睛小小的、圓圓的，似一顆顆黑珍珠鑲嵌在眼窩裏；頭上的毛是金黃色的，展開來如一個縮小版的扇子。脖子是紅色的、身子是藍色的、翼尖是黑色的、尾巴也是黑色的。真是又可愛又好看啊！
接着，我又興奮地向猴山飛奔過去。一到那兒，只見有許多猴子在山上玩耍，還有的正在津津有味地吃着遊客扔下的零食和水果。我也拿起了一根香蕉扔了下去，立即就有一隻小猴看見了，便向着香蕉跑了過去，可是有幾隻大猴子也發現了我扔的香蕉以迅雷不及掩耳之勢跑了過來，只有幾隻老猴坐在山上沒有去搶香蕉，我想它們應該是老了吧，沒有力氣去搶香蕉吃了。沒過幾秒鐘，那個香蕉就被一隻大猴給獨吞了。
接着，我們又去了虎舍、蛇窩、天鵝湖……看着天色漸晚，爸爸就催我回家了，我只能意猶未盡地跟着爸爸回家了。
暑假五年級作文 篇2
暑假裏的一天下午，我正在打電腦，忽然隱隱約聽到有人在喊我的名字，我便跑到樓下看個虛實。這時，我的同學小強和小亮迎上來，哦，原來是他們啊。小強對我：銘，走，咱們去打羽毛球吧！我心想：整天待在家裏也挺悶，不如就出去玩會吧。於是，我跟着他們走了。
中午的天氣特別熱，太陽像個大火球炙烤着大地。我們選了個好地方——鄰居老爺爺門前的空地上，那裏地方十分寬闊，火辣辣的陽光也照不到。我們擺好陣勢，打了起來，我們的技術都算不錯，所以打得不分上下，不一會兒，就筋疲力盡了。我們便坐在一旁的沙堆上休息。休息了一會兒，我説道：打羽毛球真沒意思，不如我們在這上面摔跤吧。好！見的家一致贊成，我們便玩了起來，直到滿身是沙子我們才肯罷休。
我悶悶不樂地説：要是這樣回去，肯定要挨父母罵的，該怎麼辦呢？這時，機靈的小亮看見沙堆邊的水龍頭，靈機一動，一個鬼點子誕生了。他打開那個水龍頭，洗起頭來，頭上的沙子順着水掉到地上，最後他連衣服都脱了，直接站在水龍頭下面洗了起來。他洗完以後是小強洗，小強洗完以後當然是我洗嘍。正當我邊洗邊唱喜刷刷喜刷刷時。
那位鄰居老爺爺拄着枴杖走了出來，我就像老鼠見了貓似的，慌忙地關掉水龍頭準備逃走，可是已經太遲了。老爺爺看到我這麼浪費他的水，，氣得火冒三丈，七竅生煙，當場把我罵了個狗血淋頭，我們見情況不妙，連忙溜走，逃到安全地帶時，我們才發現因為走得太急，球拍忘拿了。小亮冒着生命危險，勇敢地出去拿拍子，不料，那個老頭子看見他這個同犯，心中的怒火再次燃燒起來，，不停地指責小亮，這下可把街坊鄰居引來了，大家都在紛紛討論着這些孩子怎麼這樣啊，太壞了！對啊，得讓他們的父母好好教訓他們！我十分羞愧，恨不得從地上找條縫鑽進去。我心中又不禁不服氣地想：不就是洗了個澡嗎，又不是殺人放火，至於搞得這麼沸沸揚揚的嗎，真是的！
我們只好等到人走光了，才敢偷偷地溜回家。每當回想起這件事，我就感到又好氣又好笑。
暑假五年級作文 篇3
暑假，是每個學生嚮往的，在暑假裏，沒有了鬧鐘的喧囂，沒有了與作業抗戰的學生們，卻多了一絲令學生們“撒野”天地。但是，在這個暑假，有一羣學生們過道有一些不一樣。
小學的暑假一般都是前幾天就把作業都寫完了，剩下的日子就開開心心得玩了，but，中學的暑假可不是那麼好過的，除了每天都要和作業抗戰外，為了讓成績提高，還要去補習，除此之外，學校裏還舉辦了夏令營，so，原本可以痛痛快快休息的暑假，又有幾天又要回到“地獄”。沒錯，這其中的一名“受害者”就是我。
“叮叮叮”那可惡的6：30的鈴聲又響了。由於前一天晚上追劇追得太晚，我，還是憑着堅強的毅力爬起來了啊哈哈哈哈哈哈哈（此處應該有掌聲）。還是像上學一樣，即使睡得很晚的我，照樣速度很快的洗漱，吃早飯，把一切都幹好以後，乘接我的人還沒來，馬上————又倒到沙發上（心樂語錄：能睡一會兒是一會兒）。過了大概五分鐘的樣子，接我的人來了，機智的我迅速地跑到車上，又倒下去睡了……到了學校，發現時間還早，就和老畢他們打了一會兒籃球，打到跑不動為止。
烈日當空，我們一羣學生黨在大太陽地下站着，皮都快曬掉一層。“12345678，22345678，32345678，42345678……”一聲聲節拍，一個個舞步，青春，也許就是這樣吧！“啊啊啊啊啊！老師！這不行！”這是來自我們集體學生的投訴，因為————男生和女生要有肢體接觸！老師一本正經地説：“你們越是不敢觸碰，就説明你們有想法，我是真的不明白，就碰一下怎麼了？”我們有理解老師的，也有不理解老師的，反正，最後還是碰了。最舒服的就是午休時間了，能待在空調間裏，看着電視，這才是暑假的節奏！
到了下午，就要跟着音樂做了。“太陽太陽像一把金梭，月亮月亮像一把銀梭……”跳起來了之後，男生和女生的默契越來越好，也不覺得尷尬了。
三天的夏令營結束了，我們從操場跳到籃球場，把本是白色的鞋底跳到紅色再跳到綠色。這個暑假，雖然我失去了三天的休息，但是，我至少知道了男生與女生之間的正確關係到底是什麼。
暑假五年級作文 篇4
今天玩的遊戲叫“兩人三足”。
規則：兩人為一組，用布條將兩人的一隻腳綁在一起進行接力賽跑。
和我一組的女孩子長得很喜慶，圓圓的臉。我問了她叫什麼名字，她露出一口讓我羨慕不已的潔白牙齒回答了我。
遊戲還沒有開始的時候，我很緊張，面部表情僵硬，生摔倒了，別人會笑我的！
但是後來，我看到那麼多比我小的都不怕，所以我一定要努力，堅持到最後。
最終，我們以優異的成績奪得了冠軍，我高興得歡呼起來。
我想，很多事情其實並不可怕,可怕的是自己連面對它的勇氣都沒有。
暑假五年級作文 篇5
在假期裏的一天，我和媽媽去了南京的靈谷寺遊玩。
靠近靈谷寺，我的眼球瞬間就被眼前所呈現的美景所吸引：映入眼簾的是古色古香的古老建築，旁邊種着一排排高大挺拔的大樹，一陣風吹過，樹葉發出嘩啦啦的聲響，就像音樂家譜寫的樂曲。而樹旁則有一個林蔭小道，走過去，一股涼陰陰的感覺撲面而來。
走進靈谷寺，首先映入眼簾的是一座雕刻精美的寺廟。當我走近一看，這座寺廟原來叫做濟公寺，相傳很久以前，濟公提前得知飛來峯降落到一個村子，濟公趕緊去告訴村民，免受了一場突如其來的災難。然後，當地人為了感謝濟公，便修建了一座濟公寺。接近濟公寺的時候，先傳來的是一陣陣悦耳的唸經聲，然後看到的是一尊塑像，原來這就是濟公像。濟公像旁邊擺放着一個架子，架子上面的牌子寄託的是當地人美好的願望，據説很靈驗。我也便默默地許了個願，朝着濟公像拜了拜，最後走出濟公廟。
沿着樹旁的林蔭小道順着走，我的目光被一個不遠處的小尖頂所吸引，我迫不及待的`跑過去一看，醒目的牌子上寫着幾個大字：九層塔通天塔。心裏默默想着：這就是九層通天塔，我倒要看看到底有多高。
我懷着好奇的心理爬上了九層通天塔，當我氣喘吁吁地爬到第二層時，才感受到這座天塔是這樣的高大。於是找了個歇腳的地方坐下休息，欣賞着遠處的美景。緊接着，我又堅持不懈的往上爬，爬每一層的感受不同，所看到的美景一層更比一層美，這更激起了我要爬上第九層的慾望。
終於，我爬到了第九層，抬頭望去，一眼就被眼前所呈現的美景所吸引。“哇，太漂亮了！”，我不禁大聲喊道，似乎所有的疲憊都煙消雲散。站在扶欄上，眺望着遠處的景象，心裏發出一陣陣的讚歎。於是，嚷嚷着媽媽趕緊把這些美不勝收的景色拍下來作為紀念。
天色已漸漸晚去，我拉着媽媽的手，戀戀不捨的走出靈谷寺，心裏泛起無限的不捨。
這美好而又難忘的一天，給我的生活增添了新的色彩。
暑假裏的這一天，我真開心！
暑假五年級作文 篇6
這是一件令我感動的事情。
記得那一次，我因為睡覺睡過頭了，起牀後便着急地向學校狂奔，在奔向學校的路上，一不留心，便摔了一跤，額頭被摔傷了，我知道了，便用衞生紙遮住額頭上的傷口，一邊跑向教室，到了教室，我交好作業，整理好蘇包，拿了一張衞生紙遮住額頭上的傷口，便開始趙都了。過了一會，黃老師走了過來，問我為什麼要用衞生紙遮住額頭，我聽了，便把這件事一五一十的説給了她聽，還把我的傷口給他看，黃老師見我摔的不輕，便讓張耀勻陪我去找張老師，讓張老師打電話給我媽媽，讓媽媽帶我去衞生所檢查一下。
張耀勻陪我找到了張老師，他還把事情從頭到尾的告訴了張老師，讓張老師打電話給我媽媽，讓媽媽帶我去衞生所檢查。在張老師打電話的時候，我感動地都快哭了，因為我不是一個成績很好的孩子，可是老師對我那麼好，把我當好孩子一樣對我好。但是爸爸説過男子漢流血不流淚，便忍住了，然後，媽媽着急的趕到了學校，帶我去我們利北村衞生所檢查去了。
啊，這件事情真讓我感動，我發誓要做老師的好學生，爸媽的的好孩子！
文萃咖
