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有關五年級敍事作文彙總七篇

欄目: 五年級作文 / 發佈於: / 人氣:2.77W

在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級敍事作文7篇,歡迎大家分享。

有關五年級敍事作文彙總七篇

五年級敍事作文 篇1

下課了,操場上熱鬧非凡,同學們有的踢足球,有的舉行跳繩比賽,還有的在打球……而我卻沉浸在老鷹捉小雞的快樂遊戲之中。經過簡單的篩選,我當老鷹,蔡心宇當母雞,剩餘的同學就當了活潑可愛的小雞。遊戲一開始,我就暗下決心:我一定要採取有效的辦法鬥贏這隻狡猾的“老母雞”,必須採取掉虎離山之計,要不然我一隻小雞也別想得到。

遊戲開始了,我飛速地向左跑,母雞也飛快得向左擋,這樣,原先豎着的雞羣變成了橫着的。我突然停下,可是打橫的雞羣怎麼也停不下來。於是,我向右跑,一下子抓到了兩隻小雞。我又再次來抓小雞,我先同左跑,母雞向左擋,就這樣一下向左繞了好幾圈,可是狡猾的母雞還是精神百倍,警惕性極高。我想:看來,沒想個辦法讓他頭暈眼花是逮不住小雞的。

我見一計不成,又生一計。我假裝累得筋疲力盡了,低着頭,喘着粗氣,彎着腰,一雙手按在膝蓋上。母雞看我這一副樣子,便放鬆了警惕。突然,我飛快地向右跑去,母雞這才發現上當了,他馬上採取行動,試圖擋住我。可是他已經遠遠跟不上了,又被我逮住兩隻。就這樣兩隻連兩隻,兩隻連兩隻……小雞被全部抓完了,我高高興興地吃一頓,吃完了我手舞足蹈地跳起來,而母雞呢卻哭哭啼啼走掉了。

上課鈴聲響了,我依依不捨地離開。

五年級敍事作文 篇2

今天,老師帶領我們到微機室學電腦了,我太高興了!老師讓我們打開一正方形的小按鈕,然後,老師讓我們不要隨便亂動電腦上其他的按鈕,讓電腦慢慢的啟動。一會兒,電腦出現了一個正方形的小框框,再按確定,顯示出一張白紙,老師讓我們先選擇一支筆,我選擇了一支毛筆,蘸了綠色,我把它畫成氣球的形狀,接下來,我又選擇了紅顏料畫出氣球的線。我還用紅顏色畫出另外的氣球。然後,我又畫了梅花和小草,用鉛筆工具勾外輪廓,再用毛筆塗色。錯的地方,可以用橡皮擦掉。我覺得電腦很好玩,我一定要把它學會。

五年級敍事作文 篇3

放學了,我正走在回家的路上,忽然烏雲密佈,那烏雲像是要把天吞了似的,壓得人喘不過氣來,風呼呼地颳着,吹得大樹搖來擺去,像在向大風求饒,天邊一道閃電,猶如要把天給撕裂一樣,緊接着轟隆隆的雷聲響徹大地,不一會兒,下起了傾盆大雨。啊呀!糟糕,我的雨傘沒有帶,早上還是豔陽高照的呀,怎麼會下雨了呢?

我趕緊把書包搭在頭上,往不遠處的亭子跑去。我跑到亭子,衣服已經濕了一大半,想在這兒避避雨,可老天爺好像偏偏和我作對似的,遲遲不肯停雨,如果現在跑回家就要變成“落湯雞”,急得我像熱鍋上的螞蟻,就在我不知所措的時候,後面有人為我撐了一把傘,輕輕地對我説:“我們一起回家吧!”我扭頭一看,原來是一位高年級的大哥哥,我激動地點點頭,大哥哥一手撐着傘,一手扶着我的肩膀,一路上,我們有説有笑的,我用眼角清楚地看見他的左肩上已經被雨水淋得很濕很濕,我想他現在的滋味一定很不好受吧。他儘量把雨傘向我這邊靠,我身上沒有一處濕的地方,而他身上卻是一塊濕,一塊乾的。

到我家時,我拉着他的手連聲説:“大哥,謝謝,謝謝!到我家坐坐吧!”大哥哥説:“不用了,再見!”説着,他轉身消失在雨中。

一個我互不相識的大哥哥,讓我感到了温暖,真是“人間處處有真情啊”!

五年級敍事作文 篇4

母愛是偉大的,只有你用心才能感受到,雖然有些時候你會不理解母親,又或者是,母親不理解你。你都不可以自殘。接下來,請大家聽聽我的故事,看看什麼叫母愛

有一天,窗外正下着濛濛細雨。到了8點,“該去學校補課了。”媽媽輕聲説道,我回答:“好的,媽媽。”媽媽又對我説:“外面下雨,帶着雨傘吧!”我硬是不肯帶雨傘,媽媽問我:“為什麼不帶?”我反駁:“沒有地方放了,不要帶啊!”媽媽只好依着我,把我安全地帶到了學校便離開了。

雨越下越大,我心想:“怎麼辦?雨越下越大了,我可怎麼回去啊!”

放學後,我便一個人在外面等候,以為媽媽會來接我,可是一直不見人影。我放棄了,準備衝出去。這時,一個熟悉的身影在我眼前出現,“是媽媽。”我驚訝地叫着,媽媽把我帶了回去。我們一家人開心的度過了一天。

母愛就是很偉大的,即使你可能看不見,但是,他們是永遠陪伴你的!!

五年級:王星雨

五年級敍事作文 篇5

時間,在我身邊慢慢逝去。在我剛剛讀幼兒園時,媽媽帶着我到幼兒園認識小朋友,老師。那時候我非常不懂事,總是給老師添亂。有一次,在老師教我們畫畫時,我偷偷地把老師的畫筆偷走,那時我以為老師不知道是我拿的,現在一想,當時老師只是在包容我的頑皮,並沒有把我叫出來。就這樣一天天過去,我上了小學

時間,在我身邊慢慢逝去。我剛剛上小學時,那天,媽媽到我到學校。在我走進教室的那一刻,我看到了許許多多陌生的面孔,陌生的老師,陌生的同學,陌生的教師,陌生的課桌,所有一切都是陌生的。這時,我感到害怕,感到孤單,這是我特別想媽媽,但媽媽卻不在我的身邊。直到一位同學主動到我身邊衝我微笑,我也回了一個微笑給她。她對我説:“別害怕,在這裏,我也不認識他們,恩。。。。。我們交個朋友吧。”這時的我並不感覺到孤單了,我彷彿覺得她的'身上有一束光芒,我答應了她。從那天開始,我們便是班級裏最要好的朋友同時也是無話不談的閨蜜。

時間,在我身邊慢慢逝去。眼睛一眨,我升到了五年級,我漸漸感受到了學習帶給我的壓力,身邊的同學已不是那般的純潔,有的同學之間已充滿了仇恨和鄙視。這時候,我是多麼想念以前的快樂時光,那時候我們是那麼那麼的要好,而現在卻……

時間慢慢的流逝在我的身邊,我是多麼希望時光倒轉吶,唉,在以前,我沒有珍惜那快樂的時光,現在説又有什麼用呢!

五年級敍事作文 篇6

小貓咪咪長大了,貓媽媽就把咪咪送去上學。

上學第一天,咪咪早早地起牀,今天對她來説是個重要的日子。媽媽讓咪咪吃早餐,早餐有魚、三明治、香腸和牛奶。咪咪馬上開動,轉眼間就把早餐全部吃光了。吃完早餐,媽媽就送咪咪去上學。

在去學校的路上,咪咪看見好多小動物都來上學了。在學校裏,杜鵑老師在黑板上寫了幾個字,分別是:爸、媽、姐、妹、哥、弟。杜鵑老師清了清嗓子説:“這個是爸,那個是,媽,旁邊的是姐、妹、哥、弟。跟我讀爸、媽、姐、妹、哥、弟。”咪咪跟着同學們一起讀。杜鵑老師問:“會讀了嗎?同事們。”會讀了,同學們異口同聲地説。“咚、咚”大青樹上的銅鐘響了,“同學們,下課了!杜鵑老師説。

老師剛走,咪咪就和同學們介紹起自己來。咪咪走上講台説:“大家好,我叫咪咪,今年7歲,住在小河邊的蘑菇房。”輪到小喜鵲嘰嘰了,嘰嘰紅着臉走上講台説:“大家好,我叫嘰嘰,今年6歲。”輪到後面的同學了,我叫露露,她叫莎莎,我們今年8歲。”小兔露露説着和莎莎一起笑了。

放學回家了,咪咪被媽媽接回了家。在家裏,爸爸問咪咪在學校開不開心。咪咪笑着説:“開心,在學校裏還認識了許多同學。”媽媽聽了開心地笑了。

五年級敍事作文 篇7

温暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;温暖是雪地裏的一個温暖的火堆,讓那些寒冷的人們感到撲面的熱氣;温暖是沙漠中那唯一的“神水”,讓那些口乾舌燥的人感到甘甜。

冬季的一天,北風呼嘯。爸爸媽媽們都出去,我獨自一人去廣場玩耍等他們回來。到那裏,居然一個小朋友都沒有。唉!我心想:怎麼沒人,真無趣!誰叫今日雨雪霏霏呢,地上都蓋上一層厚絨毯。五分鐘,十分鐘,十五分鐘……我像春天裏那翱翔在天上的鳥兒自由自在地在廣場上放肆地“飛”着,想把這無聊拋遠些去。忽然,不知怎麼的,我的肚子一陣劇痛,“哎呦”一聲蹲下來。真是疼死我,恨不得想在地上打幾個滾,但這雪天的,要是滾幾個,還不早凍死!肚子越來越疼,我捂着肚子,快受不。

這時,一位正坐在花壇邊的阿姨注意到我,便走過來蹲下和藹地問道:“你怎麼,小姑娘?”我疼得滿頭都是汗,便支支吾吾地説:“我……我肚子……疼……”阿姨着急地問我:“那你家住哪兒?我扶你回去。”阿姨一邊問我一邊用手帕替我擦去額頭上的汗水。我忍着疼説:“我家……就住在……附近……過……馬路就到……”阿姨用手抓住我的胳膊,放在她的肩膀上使勁地把我拉起來。我重重的身體整個都壓在她的身上。

馬路上車輛很多,我和阿姨一步一步慢慢地往前走。剛到馬路邊,阿姨就快撐不住。她的身子向一邊傾斜着,大口大口地喘着氣,我才剛發現阿姨是那樣的瘦小。我擔心地問:“阿姨,您是不是累?”阿姨回頭勉強地衝我笑笑,然後直直身子回答:“沒有啊,我有的是勁兒。”她裝出一副很輕鬆的樣子,可是這樣還是無法掩飾她臉漲得通紅,大口大口喘着氣的模樣。本來很近的一段路,可我們卻走半天。

到家門口,敲好久的門都沒有反應,我突然想起來爸爸媽媽都出去,便囁嚅地對阿姨説:“阿姨,我爸爸媽媽都出去。”阿姨忐忑不安地説:“那,你告訴我你爸爸媽媽的電話吧。”可撥好幾遍,始終沒有人接。我便擔心起來,心想:這阿姨是陌生人,萬一她讓我一個人待在這裏怎麼辦?阿姨好像看透我的心思,便對我説:“我送你去醫院吧。”阿姨二話不説,又揹着我出去,攔上一輛出租車把我送到醫院。到醫院,檢查好後,阿姨讓我躺在病牀上。

我迷迷糊糊地睡着。等我醒來時,爸爸媽媽在病牀前守着我。我輕輕地對媽媽問道:“媽媽,那位阿姨呢?”媽媽對我説:“阿姨把你安頓好後,又通知我們,然後就走。”這件事過去很久,我的腦海中還常常浮現出那位阿姨的親切面容。

在生活中,處處都會洋溢着人與人之間的真情,這讓我很温暖。即便是在寒風凜冽的冬天,我也不覺得冷。因為,那是愛的力量!