在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每天都盼望看見她熟悉的身影，盼望聽到她淳樸的聲音，更難忘和她眼神相遇的温暖。她是誰？她就是我們的數學黃老師。
黃老師相貌平平，一雙透着善良的眼睛上戴着一對“放大鏡”，因此，她時常提醒我們：“寫作業要坐端正，不然就會像我一樣。”説完，推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣豔麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放，默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊，永遠都能感受到她樸實無華的人品，更能感受到她對工作負責、用心的態度。
黃老師有一個習慣，上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽：這個負數就等於孫老師和我同有10元錢，而我還欠孫老師5元，等於-5元。懂了嗎？一邊説話一邊做出形象的動作。同學們聽入了迷，都專心致志的看着老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語，我們學起來非常輕鬆，因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式，履行着她心中神聖的天職，變成了我在學習道路上永不熄滅的明燈，也成為我心中“最美的老師”。
我的家鄉有一條小河，他一年四季都是光彩照人的景色。它景色優美，兩岸物產豐富，坐落在政府的那一段更是景色迷人。春姑娘踏着春風迎面走來，兩岸上的草坪已有了幾分綠意，小花上已有了幾分色彩，小草好似在給花兒們伴舞，柳樹又展開了“雙翅”，綠色的樹葉不正像翅膀嗎？河面上的冰基本已融化完了。烈日炎炎的夏哥哥接替了春姑娘的位置。一隻只小鵝從岸邊遊過，這使我不禁想起了一首詩：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”有的小鵝猛然撲進河裏，又猛地跳了出來，遊向遠方。時間過得可真快呀，轉眼間，秋姐姐來到了我們身邊。這個季節是豐收的季節，兩岸旁中的普通都熟了，農民伯伯把葡萄放到小河裏清洗，這使得小河有一股濃濃的葡萄香。轉眼間，冬爺爺吹着北風飛來啦！河面上結了一層厚厚的冰，孩子們在冰上堆雪人、打雪仗、滑冰，玩的不亦樂乎！啊！小河，你給我們帶來了無數的快樂，無窮的希望。我愛你，家鄉的小河！
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。在我讀書的過程中，發生了許多有趣的事。
一個陽光明媚的'早晨，我來到了書店。到了那兒一看，真是人山人海，過道里，台階上，到處都是埋頭看書的人們。我費了九牛二虎之力才擠裏邊來。那兒的書可真多呀，看得我眼花繚亂，最後選了本《我要做好孩子》。
開始看書時覺得很無趣，但的我好奇心像根弦，任意被它撥動。我像一個偵探一樣，一個字也不放過。讀到感動人心的地方，我就淚落如珠；讀到有趣的地方，我就捧腹大笑。我讀得津津有味，日子久了，我迷上了看書。我就像泡泡糖一樣，一直黏在我的書上。就連吃飯、睡覺、上廁所，手裏也拿着書。一次，媽媽要我給弟弟餵飯，我像以前一樣抓起勺子就往弟弟嘴裏塞。一勺，兩勺，一頁，兩頁，喂着，喂着，弟弟大哭起來，原來因為我的眼睛一直盯着書，結果把飯喂到了弟弟的鼻子上。
因為書，我鬧了不少的笑話，也因為書，我成了一個有知識的好孩子。
我們學校的校園裏有兩棵非常高大的梧桐樹，它們在四季中有着不同的樣子。
春天，梧桐樹上長滿了剛發出的嫩芽，一陣風吹過，樹上的小芽兒在風中搖來搖去。我們在大樹下玩遊戲，累了就會圍坐在大樹下歇一會兒。
夏天，梧桐樹已經長滿了綠綠的葉子，一陣風吹過，葉子就發出“嘩啦嘩啦”的聲音，我們在操場上玩遊戲，玩熱了就到大樹下來乘涼。一來到樹蔭下，突然間一身的暑氣就會消失的無影無蹤。
一轉眼秋天到了，梧桐樹變黃的葉子開始往下掉，梧桐樹結的像球似地種子也掉了下來，那上面都是小毛毛，撿一個我們把它當球踢，大家互相搶着像踢足球似地的開心極了。
冬天一場大雪，梧桐樹枝上掛滿了雪花，遠遠望去它好像開滿了一樹白色的花。我們在樹下堆雪人、打雪仗。
春、夏、秋、冬的梧桐樹姿態各不相同，我愛校園裏的梧桐樹。
文萃咖
