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【推薦】風景五年級作文九篇

欄目: 五年級作文 / 發佈於: / 人氣:2.54W

無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的風景五年級作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】風景五年級作文九篇

風景五年級作文 篇1

我愛“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的綠春;我愛“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的炎夏;我愛“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的寒冬;但,我更愛“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的金秋。

“自古逢秋悲寂寥,我言春日勝春朝。”不錯的,愁雲散盡樂不盡,秋風隨至喜亦和。黃昏時,我獨自一人站在楓林裏的一條幽幽小道上,吹着木笛。這時,秋風婆婆也來了。為了不掃我的興致,送來了一陣陣秋風,向我迎面撲來。伴隨着一片又一片的楓葉,在風中翩翩起舞。梧桐樹在風中搖曳。我吹,它們和。這樣,快樂便藏在了楓葉,夾滿了梧桐籽。哦,黃昏時,這兒有一幅秋愉圖。

秋天的雨雖不及春雨那樣貴如油,但卻別有一番滋味在其中。

秋雨靜靜的下着,絲絲的,柔柔地,像有人在低聲的哭泣。把世間萬物都輕刷了一遍。屋裏,我蝸居在牀上,手捧一本好書,聽着秋雨在屋外開着演奏會。哦,傍晚時,這裏有一幅秋雨演奏圖。

秋日當空,田野裏,大叔們正頂着烈日的暴曬,正忙着秋收。手起,刀落。麥子應聲倒下。從遠處看,倒在麥田裏的麥子,如同,一層又一層的麥浪翻滾着。大叔們的臉上堆滿了豐收的喜悦,並對我説“使勁兒啊,伢崽!”割完之後,便挑着倆筐裝滿麥子的籮筐,走在鄉間的小路上。説着今年的秋收。哦,這兒,有一幅“稻花香裏説豐年”的秋收圖。

秋天啊秋天,你包容了春天的張狂和夏天的傲慢,以及冬天的冷漠。縱使樹高千尺,花嬌綠蓉,到了這一天,終歸要落入你的懷抱。為明年的下一個花季埋下種子。

秋天,她邁着輕盈的步伐,向農民們的田野裏走去,向遼闊的大千世界走去。

她拂去了夏的炎熱,帶來了秋的涼爽;拂去了夏的自私,帶來了秋的奉獻;拂去了夏的煩躁,帶來了秋的安靜!

風景五年級作文 篇2

雲是由水蒸氣慢慢凝結而成的。

雲在早晨太陽剛出來時,是金黃色,中午是白色,黃昏是橘紅色。

雲像魔術師一樣,會變出許多不同的形狀,一會兒像獅子,一下子又幻成鳳,一瞬間又變飛機。

陰天的雲,看起來黑又厚重,給人有種憂鬱不快樂的感覺,就像考試時太粗心寫錯答案而沒滿分的那種鬱卒心情。

雨天的雲,像天空披着黑紗,下雨時像千萬枝箭由天空直射而下,就好像一個小孩突然失去一件心愛的玩具,而哭得淅瀝嘩啦,直到哭累了才肯停止。

我比較喜歡晴天的雲,晴天的雲層高,雲白綿細,好像棉花糖,又像雪花冰,又像一個大浴缸裏面裝滿泡沫,真想到裏面去玩個痛快。

風景五年級作文 篇3

今天涼風習習,秋風吹過大地,捲起一片片枯黃的樹葉。“嗚嗚嗚……”的聲音就像微風拂過樹梢,漸近漸響,最後像潮水般湧上來。正在專心閲讀的我被打亂了思緒,猛地一抬頭,眼前的一幕卻令我感到十分驚奇:7、8架飛行器如同大海里的一葉葉小舟,輕輕地在風中顛簸着、搖晃着。

我激動得像哥倫布發現了新大陸一般,急忙喊來了爸爸媽媽,一起欣賞這壯觀的情景。瞧,那幾架飛行器在空中劃出了一道又一道優美的弧線,上下輕快,左右自如,掌控得十分嫻熟。見此情形,我羨慕地説道:“哇塞!他們能像小鳥一般在無邊無際的藍天中自由自在地飛,多好呀!”説完,爸爸指了指那些飛行器,接過話茬:“你別看他們現在十分得心應手,之前光是克服恐高就需要很大的勇氣,更何況還要適應空中的氣候變化,俗話説得好,‘台上三分鐘,台下十年功’,我們不要只看到他們取得成功的一面,而忽視他們背後所付出的艱辛。”聽了爸爸的話,我感慨萬千,打心底裏對他們敬佩不已。

聽着那漸漸消失的“嗚嗚嗚……”聲,我明白了:在漫長的人生旅途中,我們難免會遇到崎嶇和坎坷,但只要有堅持不懈的意志或毅力,我們就會成功,綻放出最美的一面,並且畫出一道屬於自己的獨特的風景線!

風景五年級作文 篇4

黃海之濱有一個美麗的城市,它就是濱海,那是一個物產豐富的地方。我喜歡它的美麗和熱鬧。

濱海,我的家鄉,它給我留下了許多夢幻般的記憶:一望無際的大海,熱鬧非凡的濱海公園,楚楚動人的南湖……

南湖是一個風景優美的地方,那兒也是我最喜歡去的地方。之所以我愛去南湖,是因為湖中有盪漾的碧波,岸上有鬱鬱葱葱的綠樹,地上有五顏六色的鮮花,路上還有清新脱俗的香氣。

白天的南湖是安靜的。早晨,茁壯的小樹剛伸展開翠綠的枝葉,綠草、紅花的頭上還頂着一滴滴亮晶晶的露水珠兒,鳥兒還在做着它的美夢。橫跨湖面的幾座石橋在別緻地立着,像一個個文靜的女孩子。雖然有不少人來到湖邊晨練,跑步的、練劍的、打太極拳的……但是沒有一點喧鬧的感覺,一切都像在靜悄悄地進行着。

一到夜晚,南湖熱鬧非凡。明亮的燈光照亮了南湖廣場,四面八方的人們來這裏跳舞。旁邊還有幾座小巧玲瓏的亭子,人們累了,可以在裏面休息。微風吹拂,湖面在月光的映照下光彩四溢。而那幾座“文靜的小女孩”此時也濃粧豔抹,橋的兩側,無數彩燈不停地閃爍,它們同天空中的星星一起倒映在湖水裏,讓橋下的湖水也變成彩色。南湖中心的噴泉有時噴出幾十米高的水柱,有時噴出三股比吊桶還粗的湖水,咕嘟咕嘟地從湖底往上冒,遠看像三堆白雪。它們與周圍的小噴泉相映成趣,再加上自動變幻的燈光,場面壯觀迷人,吸引了很多遊人。微風、霧氣、水珠,讓漫步岸邊的人們時時沐浴在濛濛細雨之中,感覺真是美妙極了。

南湖,有着我美好的回憶;南湖,帶給我無限的幻想空間。我愛南湖!

風景五年級作文 篇5

初春時節,我們迎着和煦的春風,踏着輕盈的步伐去欣賞家鄉的美麗春光。

從浮雲橋出發,沿着溪畔前行,你會被這一帶的景色吸引。溪畔的樹木長得密密層層,陽光透過樹梢,落下斑斑點點的日影。溪水緩緩地流過,好像是一面明亮的鏡子,映襯着藍藍的天空和雪白的雲朵,倒映着拔地而起的高樓。風兒拂過,一波春水在陽光下閃着粼粼的波光。

小溪的中心有一個小島。小島上,白鷺時而在樹木間棲息,時而自由飛旋,時而踏足水中覓食、嬉戲,給小溪增添了樂趣,引得溪岸邊人們駐足觀賞。

踏着溪畔的健步道,向着花海的方向前進,遠遠地看見兩個大水車在緩緩地轉動,濺起一朵朵水花。水花落在鬱金香的花瓣上,如同晶瑩剔透的珍珠。流水潺潺,彷彿春天的催眠曲。

沿着旁邊的台階拾級而上,往裏走便來到花海,頓時,眼前一片明豔。這些鬱金香紅的似火,白的如雪,紫的像霞,黃的賽金……各色鬱金香競相開放,在藍天、暖陽的映襯下顯得格外嬌豔。它們有的才開出兩三片花瓣,有的全開了,有的還是花骨朵兒,還有的飽漲得馬上要破裂似的。瞧,花海里遊人如織,他們駐足觀賞,拍照留念。

看着眼前這一片花海和駐足的遊人,我彷彿走進了一幅美輪美奐的畫卷,真是“人行花海中,如在畫中游”。

風景五年級作文 篇6

開着汽車,從老遠老遠的地方趕到諸暨,就是為了看那西施故里——五泄。那裏遠近聞名,許許多多的遊客都願去哪遊覽!你想知道嗎?那隨我來。

一進去便可以看見一個壯觀的水壩,往前走一點就來到了涼亭,許多藤曼纏繞在柱子上,看起來就像一把巨大的雨傘,為我們擋住那強烈的光芒,感受那種幸福、温暖。在往裏走,就可以看到一片月亮似的河水,被那羣山環繞着,顯得十分獨特,水十分清澈,但由於水太深,無法看到底。不過這水不像西湖那樣水平如鏡,因為水面上還開着遊船、汽艇、遊艇。看遊船來了,我們隨着上了船,看着那縷縷波紋,聽着遊船發出的巨響,靜靜地看着船的一點點的在移動,我忽然覺得這個世界是多麼美好!

上岸了,我們一直往深山裏走去,看到了一個大公園,有人正在坐熱氣球,當時我真的好羨慕。我一直這樣走,都覺得非常無聊!於是問:“爸爸五泄指的是五個大瀑布對吧!”爸爸説:“嗯!”“可是走了這麼久為什麼還麼到啊!”就在這時,我聽到了巨大的流水聲,我就像是找到了救命稻草是的飛奔那!我突然大吃一驚:“哇!好大的瀑布啊,真是難以相信!”巨大的流水經過巖石的衝擊,滾到池水裏,從高處飛馳而下,猶如十萬大兵從遠處不留餘氣的向這邊衝來。那聲音更是震耳欲聾,就好像獅子吼一樣,會令人恐懼。我一個腳一個步地走上台階,那瀑布看見了,似乎很生氣,於是用力地在水面上打出水花,撲見到我的臉上。繼續往前走,這個瀑布可不一樣,彎彎曲曲的,就好像滑滑梯,這個瀑布稍微熱情點,不會兇巴巴,讓我們安全地度過了這條河。接下來是爬山,不過在山上看到的瀑布更讓人毛骨悚然,那可是近距離光顧,這瀑布的水流非常急,連水草都被打斜了!

翻過了一重重山,終於到了山峯,我忍不住大聲吶喊,“啊……!”我的精疲力盡完全被踢到九霄雲外,我頓時感到渾身輕鬆。我邁開腳步一蹦一跳的下了山,終於,經過了我的不懈努力,我看到了許許多多美景比如説有這130歲的茂盛的大樹,婀娜多姿的梅樹………這裏真不愧是四aaaa!

這真是我一生中最難忘的一天!

風景五年級作文 篇7

一直尋找着我記憶最深處的那個地方,結果;眾裏尋他千百度,驀然回首,你卻在燈火闌珊處

一直低頭尋找,摸索,直到有一天我找到了它,那個我熟悉的地方,欣賞着彼岸的風景,不禁想起了往事,淺淺的小幸福。

那是我上學的必經之路,周圍的灌木,在春天裏它是翠綠的充滿生的希望,在夏天裏,他是熱烈的,秋天他是婆娑的,冬天他是唯美的温暖的,在這條路上承載了我太多太多的回憶,有酸,有甜,有苦。

那是秋天的一個下午,秋葉紛紛落下,好似都在空中旋舞,而我就被包圍,旋轉着,蝴蝶找到了自己的宿命,而我繼續前行,腳下的路彷彿模糊不清等着我一步一步去踏清它,走着跳着,時不時發出沙沙聲

我走着條路已經走了七年了,它一定早已熟悉了我的腳印,我的身影吧,身旁的樹木也隨着我的成長花開花落,發芽枯萎,那是我熟悉的地方啊,直到今天我才拿起筆,描繪你,儘管樸素卻那麼美麗,是我最捨不得的地方最難忘的地方!

最熟悉的地方,説着已經厭煩它了,不想再看到它了,其實只是想把這個地方的每一個角落都深深地刻在心裏,用相機將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念!

今天我又去尋找記憶,一步一腳踩在樹葉上,還是像以前那樣,那麼美好,沉醉的夕陽斜射在大地上,映出我的影子,呆呆的望着彼岸的風景

最熟悉的地方就是最捨不得的地方,那地方的每一角每一落,都依舊閃耀!

風景五年級作文 篇8

任何成功都是沒有捷徑的 貝多芬是狂傲的自信,他不但説過“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我委屈,”他還説過“即使在陌生人面前,我也沒有必要像普通人那樣保持一種虛假的謙虛態度。”

一個人的成長過程必定要錯過一些風景,但是我卻恰恰相反在成長的過程中接受了平凡的風景,一年四季仍舊是如此,是我眼光太低,還是我並此對生活沒有追求。大雨朦朧的午夜,我自己一個人行走在冷風中,來來往往的人羣中,不禁使我注意到在書店角落的'小妹妹,單薄的一件襯衣,頭髮凌亂,顫抖的用一雙水靈靈的大眼睛盯着路人。

她説:“我今年讀五年級,即使我在班上名列前茅,但是我仍舊後悔自己曾經不努力,也感謝自己離開了曾經的自己。”我蹲坐着聽她述説完自己的故事,便不由的想到了自己的故事。她説:“成長的路上必定錯過一些風景,三年級之年的她,每天玩耍打遊戲,什麼都做過,唯獨沒有做過作業。向來頑皮的她因為太過倔。母親因為常年多病過世了,她後悔了,沒有聽母親的教誨,於是變得更加努力。她想為母親增光。她在三年的時間裏,沒有玩耍,沒有打遊戲,沒有交朋友,她一直自學着兩年前丟失的東西,不斷努力,使得自己也疲憊不堪。但她最終得到的是老師對她的刮目相看,是同學對她的讚美。”

我曾經也如此頑皮,錯過了太多的風景,也錯過了太多享受努力的過程。我還記得那時老師説過:現在還來得及,但是需要努力。年少無知的我忽略了一件件成功的快樂,我只過着平凡能不再平凡的生活,看着平凡能不再平凡的風景,卻錯過了努力成功得到的美麗,忽略了成功的喜悦,成功的路上必定是孤獨的,那樣才能鍛鍊更強大的自己,而我先甜後苦,永遠長不大。

後來 ,我明白了先苦後甜 ,知道了太多,明白了太多道理,成長的路上我錯過了太多風景,但是以後的我會更努力,追回丟失的風景。

風景五年級作文 篇9

我沒去過趵突泉,不知道垂柳依依的風景如何燦爛;我沒爬過千佛山,不清楚山頂觀日出的心情如何;記憶裏的景色,總是媽媽給的最多。

我打開寧靜的天空當畫布,細細描繪着媽媽給的風景。

記得我五年級的時侯,被傳染得了腮腺炎,下齶開始一天天腫了起來,我能感覺到病毒在我的頸部寄生。除了難受,開口喊疼的力氣也沒有,因為噪子被折磨的很苦。媽媽帶我去醫院檢查,買了好幾貼膏藥,黑糊糊的,一貼就五六十,我突然發現那個菜場上斤斤計較的媽媽如此慷慨。

媽媽握着我冰涼的手,發現媽媽的手好乾枯沒有以往的柔嫩,不知心裏產生了怎樣的情愫,有種想哭的衝動,或許只是為了温潤媽媽的手。

我喑啞的説不出話,媽媽更為我着急,她東奔西走求了好些偏方。有的説用鍋底灰塗在病患處,有的説用冰塊冷敷最後媽媽選擇了用仙人掌。

只記得媽媽先是用鑷子一根根的拔仙人掌上的刺,後來或許不太方便,媽媽比以往更認真的用手去拔,一根,二根,三根後來媽媽的身旁堆地像座小山。突然發現那個平時炒菜不是多添醬油就是少放鹽的她竟如此的細心。一個疏忽,那尖的泛黃的刺扎入了媽媽的手指。鮮紅色的血液向外流,五臟內的東西突然間很痛,或許她的心房連着我的心臟,十指連心的感受很深。

幾滴紅色與綠色混合,我趕緊為媽媽包紮好傷口。我不許我自己哭,終於,當媽媽為我敷上仙人掌砸成的漿糊時,我的淚水已經決堤,嘴邊鹹鹹的。媽媽對我説:管用嗎覺得舒服點了嗎我也不知道為什麼哭得這麼兇,嘴裏重複着好痛!其實為了感動找個合適的藉口。媽媽不停的安慰我,否則我可能會把眼淚哭成天山上的湖。

我的記憶深處,媽媽蹲在地上為我拔仙人掌刺的背影,以及那扎出的鮮血,我都添在了畫布上。既使不是名勝古蹟,不是奇山異水,媽媽給的風景總讓我珍惜,總讓我感動。

晚上,星星為我點燈,回憶着媽媽給的風景。