在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級媽媽作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級媽媽作文 篇1
小時候，我的思維在同齡人中還算活躍，所以爸爸媽媽很注意培養我。
一天，媽媽問我：“魚缸裏有十條魚，死了三條，還剩幾條？”我想：不就是做減法嗎？10-3=7（條）唄！於是我立刻説：“還剩七條，10-3=7！”媽媽問：“除此之外，沒有別的答案了嗎？”我説：“也有可能是0條，或者10條、3條！”媽媽問我：“為什麼呢？”我又説：“7條的時候，魚的主人是一個小朋友，他發現魚得了感冒，就把死魚扔了，所以剩7條。0條時，金魚的主人是個老爺爺，他發現金魚死了，很難過，指着自己的鼻子罵自己連金魚也養不活，於是他把死魚丟掉，活魚送人，所以魚缸裏沒有魚了。十條魚時，魚的主人是個風塵僕僕的中年人，他也不管魚，所以所有的魚還是在魚缸裏。剩三條魚時，魚的主人是個迷信的人，他認為魚缸的風水不好，就把活魚放到另一個魚缸裏，原來的魚缸就還剩3條死魚了！”
媽媽那時誇我很聰明，在他們的培養下，我越來越聰明瞭！
四年級媽媽作文 篇2
今天中午媽媽要做蒜泥涼麪，就讓我來搗蒜泥。我心想這有什麼難的呀，分分鐘搞定。
媽媽給了我一些已經去了皮的蒜瓣兒，我把它們放進蒜臼裏面，又往蒜臼裏撒了點兒鹽，然後拿起蒜錘兒，開始工作了。可是光溜溜的蒜瓣兒就像一個個調皮的小寶寶，活蹦亂跳的，就是不聽我的話。它們有的跑這兒，有的跑那兒，有的乾脆跳出蒜臼逃命去了。媽媽看到了，説：“哪有你這樣搗蒜泥的？剛開始你用那麼大的勁兒，蒜瓣兒不就跑了。要看準一個蒜瓣兒輕輕地搗下去，等把每個蒜瓣都搗爛了，再稍用大一點力氣。”聽了媽媽的話，我改變了自己的方法，嘿！你還別説，調皮的小寶寶不鬧了，它們乖乖地被我一個一個搗成了小碎瓣兒。我可以加重力量搗了，小碎瓣兒慢慢地變成了絲狀，又漸漸地變成了麪糊狀。十幾分鍾後蒜泥兒搗好了。我把搗好的蒜泥兒用勺子舀到碗裏，再淋上一點麻油，加上半碗兒涼開水，一碗香香地蒜泥兒做好了。
唉！十幾分鐘的時間，我已是汗流浹背了，看來做什麼事情都不能眼高手低呀！
四年級媽媽作文 篇3
媽媽的愛是偉大的，是無私的，她在默默之中關懷着我，帶給我了深深的情意。
媽媽年近40歲，皺紋已向她的眼部發展，是一個收銀員，是公司最上進的工作人員，為此我感到驕傲。
有一次下大雨，我忘記帶雨傘，看見一個個同學回家，才見到媽媽匆匆趕來，把雨傘遞給我，她自己在冷風冷雨中頂雨騎車，我在後面撐傘遮雨 ，母愛多麼偉大！
著名詩人孟郊寫過一首詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。這首詩表達了孟郊對母親的愛無比深厚，也跟我們現在差不了多少。
母愛是春雨，滋潤着我：母愛是泥土，呵護着我：母愛是巨人，在前方為我遮風擋雨，不管艱辛。
望着媽媽那長滿皺紋的臉，我心裏不禁為媽媽擔心。媽媽是我的榜樣，是我一生學習的人。
“世是隻有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”這首歌我要獻給為我勞累一生的母親，我要以優越的成績回報她，好好學習，天天向上！
四年級媽媽作文 篇4
昨天，我在小牀上睡覺，媽媽在我的卧室玩着電腦，我問媽媽：“爸爸去哪裏了啊？”“你爸爸？哦，他去別人家喝酒了。”媽媽平靜地説。我問媽媽：“怎麼又去喝酒了啊？幾點回來啊？”“哼，還不到個十幾點嗎。”媽媽説。我也是這麼想的，爸爸到十幾點就回來了。慢慢地，我睡着了。
深夜2點多，我睡醒了，卻發現媽媽沒在家，爸爸也沒有回來。我立刻打媽媽的手機，媽媽説：“笑笑（我的小名）你醒了？你爸爸喝多了，我去扶你爸了，你在家先呆一會，媽媽一會就回來了。”“哦。”説完，我就掛了電話。打完電話，我就回我的小牀看書了。看了一個小時，媽媽還沒回來，我有些急了。於是又給媽媽打手機。可是手機上總是“您撥打的電話無法接通，請稍後再撥。”打了好幾次都是這樣。我想了想，決定跟爸爸打電話。給爸爸打電話的`時候十分順利，很快就聽到了爸爸的聲音。我問爸爸：“爸，我媽在你那裏嗎？”“嘿，你怎麼睡醒了啊，你媽媽在我這裏，一會就回去了啊，在家再呆一會啊。”爸爸説。“哦，知道了。”到了快4點，我終於迷迷糊糊地睡着了。後面我就不知道怎麼回事了。
到第二天早上，媽媽叫我起牀，我不想起，可是媽媽卻坐在沙發上哭了起來，還説不想活了，我不明白媽媽怎麼了，於是就乖乖起牀了。我問媽媽怎麼了，媽媽説腰扭了。我想：媽媽一向是很堅強的，不可能因為腰扭了而哭泣的，更不會説不想活了的。由於早上起得晚，沒顧得上問，就被媽“趕”了家。
啊！終於放學了，我趕緊跑回家問問媽媽到底怎麼了。我到家的時候，卻發現爸爸媽媽都在牀上躺着呢，媽媽這時候應該在做飯啊，怎麼在牀上躺着呢。而且爸爸媽媽一聲不吭。我總覺得這事一定跟爸爸有關係。
四年級媽媽作文 篇5
感恩節到了，我想給媽媽一個驚喜。我打定主意，給媽媽洗一次腳。
為了讓媽媽的腳泡的舒服些，我找出了洗腳盆，在裏面加熱水，時不時摸摸水温，怕燙到媽媽的腳。我還會量量水的高度，防止水漫出來。我把媽媽叫了過來，媽媽看了驚喜地連忙説：“我兒子長大了！”我心裏美滋滋的。
我讓媽媽把腳放到水裏，開始讓她泡腳。媽媽有個好習慣，每個晚上都會泡腳，泡完腳後還會擦點乳液，所以媽媽的腳保護的很好。我也要向媽媽學習，對自己對任何事都要有要求，儘量做到最好。
幫媽媽洗腳的時候，我有一點羞愧。因為我不會洗。想起小時候媽媽幫我洗腳時，水温剛剛好，感覺非常舒服。媽媽邊洗邊笑着跟我聊天，還會時不時聞聞我洗乾淨的小腳丫，逗得我咯咯笑。可那時候我一點也沒有留意媽媽是怎樣幫我洗腳的。現在輪到我幫她洗，我還真的不知道怎麼洗。
媽媽讓我把我的小腳丫也放進水裏，邊洗邊教我。媽媽的腳和我的腳一起放到洗腳盆裏，我的腳比媽媽的腳白嫩多了。媽媽的腳顯得比較老，上面還有許多青筋。媽媽每天都要送我上學，接我放學，還要趕着買菜做飯，上班工作。她很忙碌，在家時一刻不停，細心地照顧家裏每一個人。這些都要用到她的這雙腳啊！所以我要感謝這雙腳，更要感謝我的媽媽。我學着媽媽，一隻手託着她的腳，另一隻手輕輕地、仔細地搓洗腳的每個地方。我抬頭問媽媽：“舒不舒服？”“太舒服了……謝謝你，兒子。”有了一點經驗，我下次一定會洗的更好。
這個感恩節，媽媽一定過得很開心。我以後要經常給她做點力所能及的小事，多點愛她。
四年級媽媽作文 篇6
很久以前，人們從未污染這廣闊的海洋、天空和土地，而現在，我這棵小草聽見了地球媽媽在哭泣……
在我生活的土地，我看見小河由清變濁，小河在輕輕地抽泣：“人們為什麼不能把污水處理掉，為什麼不能停止亂扔垃圾啊！”我仰望無邊的天際，看見天空由藍變灰，天空在無奈地歎氣：“要是人們不亂排廢氣那該多好啊！”我看着那遙遠的海底，
看見珊瑚逐漸消失，聽見魚兒對人們提出抗議：“你們造成的温室效應，使我們沒有棲身之地！”我也向人類提出抗議：“你們把垃圾埋入土中，把我們的生存空間變得小而又小，能不能不填埋垃圾？”保護地球媽媽需要我們共同來努力，每個人都要愛護環境，希望地球媽媽不再哭泣，讓我們一起行動吧！
四年級媽媽作文 篇7
我的媽媽是位老師，中等個兒，鼻樑上總是架着一副咖啡色的眼鏡。她平時對我要求非常嚴格，但我知道媽媽很疼愛我。
那天下午，媽媽帶我去青少年宮學拉丁舞。太陽火辣辣的，曬得我汗水如雨滴般落下來，我頂着炎熱的太陽去學本領。突然，我覺得不那麼熱了，抬頭一看，原來，媽媽把外套脱了，蓋在我頭上，而且把大半邊留給了我，自己只蓋了小半邊。這時，外套成了一把為我遮陰的太陽傘，我們託着它走向青少年宮。
晚上，我和媽媽出去散步。秋夜還是有點冷的，一陣涼涼的夜風在人們的臉上拂過。我像一隻小縮頭烏龜，緊緊地抱住媽媽，風把我的頭髮吹得搖搖擺擺，不能停下來。這時我萬萬沒有想到，上午的“遮陽傘”此時成了一件擋風的披風——媽媽把我包在她的外套裏面。媽媽的外衣這麼小，還要包我，媽媽一定很難受，可是媽媽還是願意給我擋風。我躲在媽媽温暖的外套下，心裏也暖暖的。外套裏有一股淡淡的香味，我知道，那是母愛的味道。
母愛真是平凡而又偉大啊！從一件小小的事情可以看出來，從一個小小的舉動也可以看出來！
四年級媽媽作文 篇8
媽媽的愛是明媚的陽光，媽媽的愛是潺潺的溪流，滋潤着我生命的成長，媽媽的愛是燃燒着的火炬，點燃我生命的希望，照亮我人生的旅途。
其實，媽媽的愛無處不在……
媽媽對我的學習、生活等方面尤為關心，每次當我寫完老師佈置的作文後，媽媽總要仔細閲讀，並和我一起專心致至地修改病句。改完作文後，媽媽又給我找一些類似的作文，和我一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合我的作文，幫我分析哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。
媽媽不但關心我的學習，也對我的生活方面特別關心。記得我三年級時的一天，陽光灑滿了美麗的忻州市，那天，我的乳牙還沒掉，可恆牙卻在乳牙後面長了出來，媽媽看到後，匆匆給我請了假，就硬拉着我向和平西街的紅十字牙科醫院走去。一路上，我一直沒有和媽媽説話，心想：媽媽真不近人情，總是大驚小怪的，為什麼非讓我請假去拔牙，不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了麻藥，就把三顆這樣長得奇怪的牙給拔掉了，一點兒也不疼，但我還不理解媽媽的做法，媽媽看到我不高興的樣子，語重心長地説：“樂樂，只有拔掉鬆動的乳牙，恆牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恆牙就會長歪，以後笑起來就不好看啦！”果然如此，我現在長得恆牙整齊多了。
愛——在媽媽的身上表現得是那麼真切，這無微不至的愛，是多麼温暖！多麼甜蜜！
媽媽的愛無處不在，媽媽的愛點點滴滴，媽媽的愛是世界上最偉大的愛。
文萃咖
