網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文

小學四年級我心目中的好老師作文

欄目: 四年級作文 / 發佈於: / 人氣:1.02W

  【篇一】

小學四年級我心目中的好老師作文

撩開寫滿記憶的夜幕,點點繁星似乎都在和我訴説着每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長;有一種關愛,讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞,已深深烙在了我的心裏。

屈指算來,至今為止,曾經教過我的老師可真不少,他們在我的腦海裏留下的印象或認真,或慈愛,或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中後的第一個班主任——蒲忠明老師。提到他,記憶一下子把我拉回了那年的夏天……

初二上學期的分數喚醒了我,讓我徹底明白,勝利是需要有努力付出做鋪墊的。我握着讓人難以置信的成績單,內心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊,不爭氣的眼淚模糊了我的視線,我感到了人生的迷惘。窗外的風掠過我的臉龐,發出“呼呼”聲,好像在肆意嘲諷着我的失敗,而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停,那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

暗的寒假我過得度日如年,最終決定振作起來,不可以再這樣頹廢下去,可是自己的失敗亦是不可改變的了,我只有面對所有人鄙夷與歧視的眼光。

初二下期開學看見蒲老師,他正坐在講台上給其他同學報名,一副十分專注的樣子。他看見我站在門口時,投來一個鼓勵的眼神,然後又繼續工作了,他對待每個他的學生他總是十分上心。讓我們所有同學都不知不覺把蒲老師當做了自己的第二任父母。他很好相處,他那種知心大哥哥的感覺,讓我覺得很温暖、很親切。班裏的同學也都很喜歡她,大家都叫她“蒲哥”。

記得一次早操,跑步時,我忽然一不小心把腳崴了,同學便幫我跑去向他彙報,他連忙詢問我的情況,看着他着急的表情,聽着他關切的話語,我的疼痛彷彿緩解了許多,我咬着牙堅持着。因為温暖讓我遺忘了疼痛。

常言道“一日為師終身為父”,蒲老師就像我們的親生父母一樣,無時無刻地關心着我們的生活,關注着我們的學習。

蒲老師是我們的班主任,但我們更覺他更像我們的好朋友。記得那時,我們每一次打考考完後,都會有一部分同學成績下降,考的不理想。這時,他就會像你的知心朋友朋友一樣找上門來,然後幫助你分析這次考試考差的原因,然後又再鼓勵你振作起來,爭取下次考好,給予我們信心與鼓勵。

那時我是班裏的班長,平時在學校裏很難聽不聽到其他同學對自己的罵聲,每次都會覺得十分委屈,每次都會忍不住去向蒲老師倒苦水,為什麼同學們會不理解我,我也是為了他們好啊,他們總是不理解我,讓我苦惱透頂了。可是蒲老師每次都會很有耐心的安慰我,讓我不由的心中一暖,把所有的煩惱拋到九霄雲外,大聲放笑。

在與蒲老師相處的日子裏,歲月逐漸帶走了我的無知,留下了五光十色的過往。雖然再過一年蒲老師就不再是我們的班主任了,但是他那充滿鼓勵的笑容,他那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個因為同學的不理解而哭鼻子的小丫頭了,我將是那個對自己充滿自信的陽光女孩。

謝謝你,蒲老師,你給予我的,不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答,更是一種對人生的關愛。是你,讓我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,讓我感悟到:面對失敗,只要勇敢地站起來,因為鳳凰涅盤後照樣可以擁有絢爛的人生!

蒲老師,您是我人生成長過程中,一個永遠不會忘懷的重要篇章,您永遠是我心目中的好老師!

  【篇二】

為了瞭解每個人心目中的好老師,我打開了通往各個心臟的門,進行了一次心臟參觀。我這才發現,原來每個人心目中的好老師的性格都是各不相同的。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一片響亮的鐘聲在我耳邊響起了。可是,喧譁的吵鬧聲還未停止,老師慢慢的走來了。即使説話,也矮得像蜜蜂嗡嗡地在耳邊叫。這時候,老師開始講課了,老師真厲害,一下子使沉默得氣氛變得活躍了。每個同學的臉上都呈現出一絲一毫地微笑,看起來學習的真輕鬆,好像一説就會了,顯示出十分得意的表情。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,又一陣鈴聲在我們耳邊響起。這時候,同學們都在開心地玩着呢,別提有多麼高興了。可是正在同學們玩得開心的時候,一件壞事發生了原來兩個同學在一起打鬧,結果鬧惱了,最後打了起來。我以為這一次他們一定完蛋了,非被老師打一頓。可是,我在一旁看着,老師竟沒有打他們,而是用道理來教導他們,教導他們同學之間要團結,課下的時候不要打鬧,自己進行自己的課餘也是很快樂的啊!結果,那兩個同學以後竟然不鬧了,一直都很遵守紀律。老師真是教導有方啊!

我心目中的好老師就是這樣,不知你心目中的好老師是否和我一樣呢?