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實用的小學四年級記事作文三篇

欄目: 四年級作文 / 發佈於: / 人氣:1.1W

在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學四年級記事作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的小學四年級記事作文三篇

小學四年級記事作文 篇1

今天是個晴空萬里的好日子,我很早就醒來了,纏着媽媽帶我出去玩,沒想到媽媽不但沒反對,還提議説:“我們到玄武湖去捉昆蟲做標本。”我開心地一蹦三尺高,我以從未有過的快速度吃完了早餐,做好了氧氣瓶、扛着捕蟲網,連蹦帶跳地來到玄武湖。

玄武湖的景色真美啊!嫩綠的小草襯托着美麗的鮮花,清澈的湖水倒映着青葱的大樹……我看夠了景色,這才想起我的'任務是來捉昆蟲的,趕緊拿起捕蟲網,到草叢中去尋找昆蟲。突然我發現前方草叢裏有動靜,就向前走,也許是我的腳步太重了,一隻螞蚱“嗵”地一聲跳了出來,把我嚇了一大跳。我只好繼續尋找“獵物”,“啊!”我看到了一隻蝴蝶,這次我吸取了教訓,放輕腳步,兩手抓住捕蟲網,打開氧氣瓶,輕輕地一步一步靠近它……“啊!我捉到它了”,我迅速從網裏拿出蝴蝶放進氧氣瓶裏。

今天的經歷真有趣!

小學四年級記事作文 篇2

同學們盼望已久的春遊終於到了。媽媽告訴我:“春遊也叫踏青,是指春天到效外去遊覽的意思。”

乘着汽車我們高高興興地來到了目的地——錢王祠。我們首先參觀了吳越國當時的一些文物和國王錢鏐的雕像。只見他身披鎧甲,手持弓箭,怒視前方,似乎就要和敵人決一死戰。

接着我們走進了一座為紀念錢王而修建的宮殿,在後殿我們還看到了吳越國發洪水錢鏐帶領手下去堵洪水的情景。聽講解員阿姨説,

錢王祠是後人為紀念吳越國錢王的功績而建造的,至今已有九百多年的歷史。

參觀結束後,大家一路步行,一邊欣賞春天的美景一邊找休息的地方。吃午餐了,大家圍坐在青青的草地上,沐浴在暖暖的春光裏,十分愜意。我們吃着美味的點心,高興地放着風箏,簡直是太開心了。連一旁的小樹都擺動着枝葉,向我們點頭、微笑,好像在歡迎我們的到來。

愉快的春遊活動在我們的歡聲笑語中結束了,今天真是難忘的一天。

小學四年級記事作文 篇3

星期天,我去鄉下外婆家做客,外婆家好大,房子前面有很大的空地,空氣也很新鮮。

上午,爸爸不知道從哪裏找來了羽毛球和球拍,跟我説:“恬恬,我們來打羽毛球吧!”我説:“好啊!好啊!我正想學呢”

剛開始,我連球都發不出去,爸爸説:“發球一要集中注意力,二要看準了再發球,兩隻手要協調,慢慢練吧!”

可是,我練呀練,羽毛球這個“小淘氣”就不聽我的話,我有點泄氣了。爸爸在旁邊説了句:“恬恬,你是怎麼學會跳繩的呢?”我心裏想:“多學多練唄”。於是,我默默的練呀練,“小淘氣”終於聽我的話了,球發出去了。外婆誇我説:“恬恬真能幹”。

後來,我和爸爸又練習對打,明白了接球時腳步要移動,看準球,拍子迅速打出去。我打呀打,打得胳膊都酸了,終於可以和爸爸打好幾個來回了。

通過這幾天打羽毛球的經歷,我又明白了:“只要功夫深,鐵杵磨成針的道理,做任何事情都要下苦功夫”。