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精選四年級關愛作文合集七篇

欄目: 四年級作文 / 發佈於: / 人氣:2.01W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級關愛作文7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

精選四年級關愛作文合集七篇

四年級關愛作文 篇1

20xx年10月22日,天氣晴朗,今天和一些小記者朋友們一同走進——太倉市社會福利院。

就在我開車門的一瞬間,我看到了徐記者,我們相互微笑着打招呼,帶着愉快歡樂的心情我們的活動開始了,首先我們跟隨着徐記者來到了福利院中心。福利院裏面的環境還是很不錯,給我的感覺很清潔,環境也很優美。有向着太陽的紅花朵朵,有身穿華裝的小草綠叢叢……看到這些生機勃勃的美麗一幕,讓我感受到身處在這樣環境中的他們,還是很幸福快樂的。當我的腦海裏還沉浸在想象的空間,一聲集合口令把我拉了回來,我們立即排成了長長的兩排隊伍,呵呵。假如從空中看我們的隊伍一定像兩條長龍。如果我真是“龍”的話,我要用“法力”讓福利院每個小朋變得健健康康在無憂無慮中成長。

我們來到了福利院孩子們生活的地方,這裏面的小朋友大部分身體某個部位都是有點缺陷,當我看到小朋友們有缺陷的地方時,我的心裏彷彿也有幾道深深的傷口隱隱疼痛着。為了哄他們高興,有的小記者為他們唱歌跳舞,有的送他們玩具或文具……表示着我們這些小記者們的一份愛心,我也送了幾本圖畫本和我最喜歡的幾張拼圖給他們,當然我送這些也是有我的用意,圖畫本是讓他們繪畫出他們眼中不一樣的世界,而拼圖則是讓他們一步一步拼出自己未來的道路。他們拿起我們送的禮物時,天真的他們笑了,笑得是那麼燦爛,忽然讓我覺得每一位孩子都是折斷翅膀暫時墜落在人間的可愛天使,在全社會這個大家庭中,其實我們每個人都有責任和義務去關愛呵護他們,也許你不用給他們多少物質的東西,簡單地,向他們露一個微笑,給他們一個温暖的擁抱,或者是陪陪他們做做遊戲,、講講故事、談談心中對他們的鼓勵,而對於他們而言就是世界上最大的關愛。

這次活動讓我受益匪淺,讓我認識到了社會中的另一類羣體的生活情形。我深切地希望,社會能夠給予需要的孩子們更多的愛心、幫助與關懷。

四年級關愛作文 篇2

去年冬季的一天,爸爸把我從作文班接回家,因臨時有事,便只把我送到樓下。

我邁着疲憊的步伐上了樓,“咚咚咚”,我敲了敲門,沒人迴應。“莫不是媽媽午睡過頭了?”我默默地在心裏想着。“咚咚咚”,我又敲了敲門,這次敲得更響了,還是沒人迴應。“看來媽媽不在家,我又沒鑰匙,這下慘了。”我的心裏沒了底兒。

突然“吱呀”一聲,鄰居家的門開了,原來是楊伯伯。“孩子,是沒人在家嗎?來,上我們家坐着等吧。”説完,便把我拉進了他的家。

進了楊伯伯家,他像款待貴賓似的,一會兒請我吃水果,一會兒讓我喝水。我接過水時,楊伯伯的手不小心碰到了我的手。“呀,這麼涼!孩子,別感冒了。”楊伯伯關切的話語在我耳畔響起。他又連忙開了烤火爐讓我烤火。這時,一股暖流流進了我的身體,湧向了我的心田,我有一種説不出的感動。

過了一會兒,媽媽回來了,楊伯伯又把我交到了媽媽的手裏,這一回,我的手不冷了,心也暖和了,楊伯伯的關心就像是一束温暖的陽光,照進了我的心田,讓我嘴裏不斷説着:“謝謝。”

在那個寒風刺骨的冬天裏,這件小事給我留下了美好的回憶,讓我温暖如春。這不是別的,正是鄰里間那最親切的關心與愛。

四年級關愛作文 篇3

上週帶孩子們參加了二一班的“親子閲讀交流會”,有十六位媽媽和孩子一起表演了節目,整個會場歡聲笑語不斷。節目簡單、樸素,愛意濃濃,可以看出參加演出的孩子滿臉的幸福和驕傲,節目的形式和內容已不再重要,重要的是有爸爸、媽媽的參與,孩子的成長有父母的陪同,已是天底下最幸福不過的事情了!

交流會一結束,孩子們便圍住了我,紛紛要求也要舉辦一場,正中下懷!開始佈置舉行的時間、節目的形式,有活動可以參加,孩子們的熱情高極了!

第二天便有幾個小人精找到我,要求當節目主持人,聽到這幾個孩子的聲音,講台上立刻圍滿了人。

一個個伸着小手:“老師,老師我也要參加”

“我也要參加”

有一個格外清脆的聲音:“老師,我也相當,是不是我不説,你就想不到我呢?”我一看是琳潔,小姑娘能歌善舞,聲音格外動聽。是啊,這是一個好苗子,不説我還真想不到她呢?

看到同學們積極性這麼高,乾脆來一場選拔賽。公平、公正,這樣只要有心的孩子都可以參加。孩子們都説好,到底花落誰家,那就看誰有心啦!

下午一上課,教室裏出奇的安靜,這樣的選拔賽,不多,孩子們看起來有點緊張了。第一個上場的是張琛,大大方方的走上講台,先給同學麼鞠了一躬,掌聲馬上響起。“敬愛的老師們,親愛的同學們,大家下午好!今天我很榮祥能夠在這兒競選“親子閲讀交流會”的節目主持人。首先,我認為我能當上主持人,我的感情豐富,聲音洪亮,雖然我不是最好的,但我做的更好……”聽聽,沒有家長在背後用心的輔導,哪有孩子這樣的膽大、自信?

第二個上場的何佳慧,她在幼兒園就已經主持過全園舉行的活動,颱風親切、自然,她的演講不時引起大家熱烈的鼓掌。

嘉鈺、滿秋、俊淼一一上台,我不禁為孩子們挺拔的站姿、得體的語言、精心的準備,暗自叫好。在一次次活動的鍛鍊下,孩子們如雨後的春筍,拔節而起,真是“腹有詩書氣自華”啊!

最讓我感到意外的衞雨晴。這是一個不太愛表現自己的孩子,雖然她的識字量在剛入學時是全班最大了,但隨着其他孩子的迎頭趕上,她漸漸淡出了。這次她的出現,立刻受到大家的鼓勵,簡簡單單的一段話,但孩子渾身散發着自信,陽光,這出乎了我的意料。

班中熱烈的氣氛暫時告一段落,再看看早上那幾個喊聲最高的孩子,一個個把頭埋進了課桌。

“琳潔,你不是也想當嗎?”我轉頭問早上呼聲最高的那個孩子。

“我,我,我沒準備!”白皙的小臉,這時顯得更紅了。哎,就怕這,還專門一些為此發過校信通,家長啊!

在老師的心目中,從沒有想過要偏袒誰,更寵愛誰一些,要説一點也沒有,那也是不可能的。引起我過多關注、注意的,往往是那些對孩子傾注更多愛的家長,他們會經常給我打電話,詢問孩子在校的情況,也時時的參與到班級的管理當中,更願意和老師分享孩子成長中的點點滴滴,就在這樣的過程中,家長和老師的心走得越來越近。老師也無形中受到家長愛的感染,對孩子也就有了更高的關注度。班中的大事、小事,首先想到的就是那些孩子。

而那些本來就比較弱的孩子,更應該受到家長關愛的孩子,老師理應給他們更多的關愛,但往往事與願違。孩子出現了問題,老師一個一個打電話給家長,苦口婆心,好話歹話説盡,孩子來學還是老樣子。有的孩子,本身自己的素質很好,老師也願意把機會讓給這樣的孩子,可機會總是給那些有準備的人,沒有一點準備,只會遭來大家的嘲笑。最讓人可氣的是,八個單元的測試,全班唯一一個孩子從頭到尾沒有複習過一次,考得分數自然慘目忍睹。老師的電話打了不下五個,哎,最後還是放棄了,連你自己的孩子都不想管,我操的哪門子心啊!幹好自己的工作好了,跟着瞎生氣,不值!

所以啊,親愛的家長朋友!你對孩子的關愛決定老師對孩子的關注度。請跟我來,不要掉隊呦!

四年級關愛作文 篇4

快放中午學了,可豆大的雨點打在窗上發出“啪啪”的響聲,原本生機勃勃的校園陷入了雨簾中。這時,我的心情,自己也説不清。人家的家長,在這些時候,總早早在校門口或者開車,或者騎車,等候着自己的“皇帝”“公主”。而我呢,爺爺和爸爸商量好了,從上小學開始上學放學讓我自己走。幾次順便打別人的車回去,爺爺非但不感謝人家,還毫不客氣地對人家説,以後別這樣了,對孩子沒好處。讓人家找了個沒趣。

學校到我家約2里路。就是下雨,也都是我自己頂風冒雨回家。

一次,聽爺爺對爸爸説:“一句古語説得好:‘嬌慣孩子如同殺孩子’,這話説的很對,對孩子不能太嬌慣了。”

漸漸的,沒有人再在路上捎我。我放學路上,成了長空裏的一隻孤雁。

有幾次,鄰居王奶奶笑着告訴我:“你是他們撿來的`。”

雨,一直沒有停下來的意思。我正胡思亂想,放學鈴聲響了。咳,今中午,我這單薄的身軀又得“搏擊風雨了”。

我懷着怨恨,打着傘走出校門,幾個人要捎我,我甚至有點沒好氣地拒絕了。

一時間,路上的同學紛紛鑽進各自的安樂窩——汽車裏、三輪車裏、摩托車裏,頃刻間消失了。

風颳着,雨下着,我艱難的走着。腳下一滑,一個嘴啃泥摔倒了,我一陣眼冒金星,渾身生疼,試着慢慢爬了起來。看着這無邊的雨簾,跌得生疼的腿一時難以挪動腳步,我委屈的淚水終於合着雨水,一個勁地流下來。

“孩子,我揹着你!”啊,爺爺不知從哪裏冒了出來。我看到爺爺雖然打着雨傘,渾身也快濕透了。那一陣,我好感動啊!還是爺爺……

爺爺的背,好温暖,好大,我趴在爺爺的背上,那幼兒時代的生活又浮現在了面前,有多少次,爺爺就是這樣揹着我,我趴在他的背上,慢慢入睡。今天,就是今天,在這冷冷的風雨中,在我最無助的時候,爺爺出現在我的眼前,我好幸福啊。還是爺爺……

回到家,熱乎乎的飯菜擺上了。換好衣服,我感激地對媽媽説:“我摔倒了,多虧碰巧爺爺……”

沒等我説完,媽媽開了腔:“傻孩子,你以為我們真的不關心你麼?你以為這是碰巧嗎?你每次在雨中上學或者是放學,爺爺都在後邊遠遠的跟着你哪,你的明白爺爺的苦心啊。”媽媽充滿着激動,眼圈也紅了。

啊?我終於明白了一切,眼淚又一次順着臉頰流了下來。

爺爺,您放心,以後您別再跟着我了,我會做搏擊藍天的雄鷹,我會自己戰勝風雨,跌倒了會自己爬起來,我不會讓您失望……

四年級關愛作文 篇5

在生活中爸爸、媽媽給了我許多關愛與幫助,在學習中黃老師給了我許多鼓勵與關心。

在這次期中考試前,我多次要求黃老師給我補課,而黃老師從不拒絕,耐心地給我講解。有一次,我有一道題目不會做,黃老師給我講了一遍,我還是不理解,可黃老師並沒有生氣,耐心的給我講了一遍又一遍,一直到我聽懂為止。這時我心裏很感動。我想我怎麼那麼不爭氣呢?我從心底裏感激黃老師對我的關心。

在生活中爸爸媽媽給予我許多幫助,他們用省吃儉用的錢來給我交樂寧外教班的學費,他們這樣做是為了豐富我的課外知識,增長我的實踐能力。所以我要努力學習,不辜負各位長輩對我的希望。

我一定會用好成績來報答你們的!!!

指導教師:張勤

四年級關愛作文 篇6

記得有一次,那天夜裏,我上牀去睡覺,在半夜了我吧被子登到了牀底下了,坐在牀上全身發抖,我做了一個噩夢把我給驚醒了。媽媽也起來了,他問我你坐着幹什麼,‘快躺下’,我沒有躺下,媽媽摸了摸我的頭,問我你是不是發燒了,我説,是。

媽媽迅速的穿好了衣服,揹着我去醫院,在去醫院的時候,路上一個人影都沒有了,路燈都熄滅了,媽媽不小心被一個小石子給絆倒了,我説媽媽我沒事你走慢點。這時媽媽的臉上 露出了笑容。

四年級關愛作文 篇7

今天,我和媽媽來到她工作的醫院。一進門,就看見一個和我差不多大的男孩正劇烈地咳嗽着,瘦小的臉蛋漲得通紅。看着他痛苦的表情,我問媽媽:“他怎麼了?”媽媽告訴我:“這是媽媽醫院的老病號了,他得的是原發性肺結核。”“什麼是原發性肺結核呢?”我緊接着又問。媽媽耐心地解釋道:“原發性肺結核是結核桿菌首次侵入人體,經呼吸道到達肺部形成感染的結果。特別是兒童期經常發生。臨牀以咳嗽、咳血、潮熱、盜汗及身體逐步消瘦為特徵,並伴有胸痛、疲乏、消瘦等現象。結核菌主要通過呼吸道傳播,排菌的肺結核病人是主要的傳染源。病人在咳嗽、打噴嚏時排出的結核菌懸浮在飛沫中,被健康人吸入可引起結核菌的感染。”

怎麼樣,可怕吧?但是媽媽卻若無其事地走過去,給那個小病人倒水,並微笑着安慰他。我急壞了,迫不及待地喊媽媽回來,生怕她被傳染。媽媽走過來把我拉到一旁,輕輕地説:“那個小病人的痰中已經沒有結核菌了,所以不用害怕。他是個孤兒,非常可憐,媽媽關心他是希望給他信心,戰勝病魔。你可不能因為他得了肺結核而歧視他哦!要像媽媽一樣給他鼓勵好嗎?”看着媽媽嚴肅的樣子,我似乎明白了什麼。媽媽又接着説:“只要我們平時加強體育鍛煉,養成良好的衞生習慣,就可以預防這種可怕的疾病。”

疾病如此瘋狂,生命如此可貴,讓我們大家一起攜手打敗病魔,讓生命綻放出絢麗的光彩!