在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級記事作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四年級記事作文 篇1
小朋友，你們看過我們的校園嗎？我們的校園可美了。如果你們沒看過，那麼請隨我去看一回。
一走進學校大門就會看到幾個醒目的大字：上海市建平實驗學校。往前走幾步，就是一條長五百多米的走廊，它連接二幢教學樓，在這走廊上掛着許多同學們寫的書法和五彩的畫。那書法剛勁有力、龍飛鳳舞，那畫五彩繽紛、各不相同。向左走，就來到一個高10米左右、面積1萬平方米左右的圓廳，那淡黃色的柱子和牆壁上掛着各種樂器的圖案和它的介紹，以及音樂家們的畫像和介紹。在中午或者放學後，都能聽到一陣陣優美的弦律，讓人感覺彷彿身臨其境。
繞過圓廳就來到一個大約長90米寬50米的花園，在春天，花園裏的花開了，讓人聞到花的芳香和草的新鮮。在花園的左邊是實驗樓，一樓是自然實驗室和化學實驗室，二樓就是我們的教室。站在教室門口，有時能聞到花草的芳香和優美的旋律，這是一個多好的學習環境啊！
走進我們的教室，就看見教室裏明亮整潔、設備齊全，大大的窗户，桌椅拍得整整齊齊的。我們可以在寬敞明亮的教室裏，學習、討論，用電腦查資料……
你喜歡我們的校園嗎？我們的校園美嗎？
四年級記事作文 篇2
去年九月一天的早晨，老師讓我到教室裏去釘一張獎狀。我拿了一盒圖釘走進教室，站在桌子上釘起獎狀來了。磚很硬，我費了好大的勁兒才打好了三顆圖釘。在釘第四顆時，手用力一偏，把圖釘給弄丟了。我往地上看了一眼，圖釘不見了。我想，不見就算了！於是，隨手又拿了一個圖釘，把獎狀給釘好了。
下午，放學時，我沒走幾步，覺得腳下有個什麼東西在扎着我的腳底心，鞋底也似乎厚了一層。當我的`腳再一次着地的時候，覺得腳底心一陣疼痛，不禁叫了聲“喔唷哇”我馬上坐下來翹起腳朝鞋底一看，嘿，是個圖釘！拔出來一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚圖釘。我撫摸着被扎出血的腳底心，看着那枚使人倒黴的圖釘，心裏懊喪極了。我想大聲責備什麼人，可——圖釘是找自己掉的，能怨別人嗎？真是自討苦吃。我無可奈何，只得自我解嘲地説：“哎，倒黴！倒黴！真是活見鬼！”説完背起書包，一瘸一瘸地走出了教室。
晚上，睡覺時我想得很多。我想，這個“鬼”是誰呢？是我自己嗎？是的，是我自己。是我自己不經心，沒把掉落的圖釘再撿起來。我又想，這次紮了腳對我是一個很好的教訓，以後做什麼事都得認認真真的，可不能象這次一樣，因為馬馬虎虎而自討苦吃了。
四年級記事作文 篇3
隨着時間的流逝，許多事情已經從我的腦海中消失，但是有一件事情使我終身難忘。
那是一次期末考試，監考老師拿着考卷走進教室，發了試卷，我翻過來，翻過去，沒有一道題可以難得了我，我不管三七二十一，把題一填，用了差不多三十分鐘便把試題做完了，我再看一看周圍的同學，他們都在低着頭沙沙的寫字。我得意的把試卷交了上去，我高興極了，因為我這是第一次交了頭卷。
第二天，老師把試卷發了下來，我一看，才考了73分，我傷心的留下了悔恨的眼淚。我後悔不該不聽老師的話，交了頭卷，後悔自己粗心大意，又沒有細心檢查，我悔，我恨，看着那鮮紅的73分，我的心裏真是太難過了，我如果仔仔細細的檢查一遍，就不會有這麼多的錯誤，也就沒有這鮮紅的73分。
這件事雖然已經過去一年多了，可是我永遠也忘不了這件事。因為這件事讓我懂得了一個道理：凡事都要細心！
四年級記事作文 篇4
剛剛開學，不久就一個月了。這意味着什麼呢？那就是月考鳥。各位童鞋最近亞歷山大啊，我也是！！！剛剛開學就考了，到鳥考場。不少童鞋在那裏呆諾木雞，我走到自己的位置上。不一會，老師來鳥~~發下鳥一張張捲紙。等老師説開始的時候我就玩了老命的寫啊，——寫的真亂，我都不認識鳥~~然後是檢查（睡覺啦）。不久後，老師就收卷鳥。我就是這麼一個一個的混的~~各位童鞋感覺發泄了麼？
四年級記事作文 篇5
一個陣雨天，小明揹着書包，穿着雨鞋，撐着雨傘在雨中走。走着走着，一不小心摔了一個跟頭，掉到了水塘裏，衣服、褲子全濕了，胳膊也摔破了。小明痛得哇哇大哭。這時，一位高年級的大姐姐和一位高年級的大哥哥一起走來，他們問小明：“小弟弟，你怎麼了？”小明説：“我摔傷了。”大哥哥和大姐姐對小明一起説道：“小弟弟，你別哭，我們送你去醫務室。”説完，大哥哥背起小明，大姐姐拿起小明的書包和雨傘。一路上，大姐姐邊走邊安慰小明説：“小弟弟，再忍一忍，我們馬上就到了。”很快，他們就來到了醫務室，小明説：“大哥哥大姐姐，謝謝你們。”
四年級記事作文 篇6
勞動，對我們來説，可能是一個不喜歡聽到的詞：勞動就是幹活，又累又辛苦，怎麼可能會好呢？不過如果大家換一個角度去想就不一樣了：勞動可能是一種改善自己的生活天地的一個好方法。我的家人雖然説不上是熱愛勞動的人，但我們也很少拒絕勞動。今天，我們迎來了20xx年第一次重要的勞動：除舊大掃除。
為了這次大掃除，我們準備好了：一塊抹布、一個掃把、一個拖把和一桶水。我們分工合作：爸爸負責拖地，媽媽負責掃地，而我呢，則負責擦桌子。我把抹布用冷水洗乾淨，往桌子抹。可是，我抹來抹去總覺得有一塊污跡在桌子上抹不掉。正當我煩惱時，爸爸來了。爸爸問我：“怎麼了，孩子？”我看了看桌子，回答説：“桌子上有一塊污跡，我不管多用力去擦它，可是它還是擦不掉，真煩人！”爸爸説：“先不要急着生氣，你可以試一試用温水來清洗抹布。”我一拍腦袋：我怎麼就沒想到呢？洗完後我又試了一試，污跡的表面擦掉了，但印跡還在。我又向爸爸求教。爸爸讓我往抹布上擠一些洗潔精，然後再去擦桌子。我再一擦，哎呀！那頑固的污跡抵不過“加強”版的抹布，“夾着尾巴逃跑了”。我和爸爸不約而同地笑了。接着，媽媽用掃把十分靈巧地將客廳、睡房、書房裏的灰塵都“趕走”了。爸爸把地板用心用力地拖了一遍，拖過的地板向一面鏡子一樣光亮，可以照出你的樣子。我也幫媽媽把垃圾給清理乾淨。我們迎來了一個嶄新的生活天地。
大掃除過後，我們雖然滿頭是汗，但卻笑容滿臉。我看着我的新天地，提別是那桌子，別提有多高興了。
四年級記事作文 篇7
童年的趣事像天上的星星數不勝數，每一顆星星都是那麼明亮，現在我摘一顆最亮的星星，給你講一下它的故事吧。
那是在去年暑假，我和爸爸來到河邊釣魚。我坐在凳子上，叫爸爸先給我示範一次，爸爸爽快的答應了。只見爸爸坐在凳子，先將魚杆緊緊地插在土裏，將魚錢扔進了河中央，這時爸爸目不轉睛地盯着水面上的浮標，過一會兒，只見浮標慢慢地往下沉，爸爸趕緊手握魚杆，不停地絞着手柄，“譁！”的一聲，一條大魚飛出水面，爸爸加了一把勁兒，把魚成功地釣上了岸。我又驚又喜，非常想親自嘗試下一下。於是，我學着爸爸的動作把魚線扔在了河中，插好魚杆，自信地坐在一邊等着。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過去了，魚怎麼還不上釣？我心裏有點兒急，坐也坐不住了，我便開始做其他的事，一會兒撲蝴蝶，一會兒捉青蟲，一會兒哼着幾聲小曲兒……爸爸見我做事如此不專心，便把我叫了過去，給我講了小貓釣魚的故事，從故事裏我深受啟發，並決心要釣一條好大的魚。可是，一會兒功夫，我又坐不住了，爸爸拿我沒轍，只好説我沒有耐心，只有三分鐘的熱情，屬於三天打魚，兩天曬網的人，我越聽越生氣，心裏想：“爸爸釣了那麼多的魚定是很專心，可我為什麼不能專心一點兒呢？於是我重試了一遍，兩遍，三遍…..數次過後,真是功夫不負有心人啊,終於釣上了一條魚，心裏高興得不知是什麼滋味了！
從釣魚這件事中我深受啟發，做事要專心，不能三心二意，否則，將會一事無成。
四年級記事作文 篇8
今天中午，老師讓同學們當一次老師，感受一下當老師是什麼感覺。
聽到這話，我心裏久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當老師一定很難，我該怎麼當老師呢?聽了前兩位當老師的同學的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿着課本興高采烈地走到講台前面，因為有史以來是我第一次當老師。
我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴肅。我讀課文的時候，就有兩位同學打打鬧鬧，於是我叫他們站起來。問他們：“我讀到哪裏了?”他們倆帶着笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站着。我繼續讀着，發現他們倆在那説説笑笑，在實在無語了，只好用那雙會説話的眼睛看着他們倆。過一會兒，又有兩位同學搗亂，你動我一下，我動你一下，我大發雷霆説：“你們幹什麼呢!我讀到哪了，接着讀!”原來他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認真地讀了起來，我説：“好了，不用讀了。”
我接着往下讀時，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲説：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個同學在那説悄悄話。我終於讀完了。接下來，我就開始提問題，想不到他們都搶着回答。
當老師真不容易呀!
四年級記事作文 篇9
當老師不在的時候，那我們班可什麼事都做的出來。哎！嚴重時那真是慘不忍睹。不信？我給你慢慢道來。
“都是本子惹得禍”
在上音樂課的錢十分鐘，語文科代表搬來一疊本子，放在了講台上，十秒還沒有，講台上的本子成了“一鍋粥”，我上去找到了本子，便看見陳棟偷偷拿了本誰的本子，夾在了張冰結的音樂課本中，我想去阻止，但這顆想看好戲的心不允許。我們排隊到音樂教室，張冰結開始翻書了，見課本中有某人的本子，火冒三丈，她一看就知道是陳棟搞得，二話不説，拿着本子飛了過去，呀！飛歪了，飛到了陳棟同桌的頭上去，那人臉開始充血，像一頭即將發威的老虎，他把本子既迅速，又用力地飛了回去，一場本子大戰便開始了。兩方先是扔本子，然後扔橡皮，筆，尺……有什麼扔什麼，扔得教室一片狼藉，後來這兩個人兩敗俱傷，筋疲力竭，我卻在旁邊幸災樂禍，還唱着：“都是本子惹得禍……”
“靠背風暴”
我們班的人發明了一種人肉靠背，只能在音樂課上使用，我們只要往後面人的身上一靠，別提有多爽了，我們一個挨着一個靠到後面去，不知是誰叫了一聲：“老師來了。”我們坐得比板還直……
音樂課上的風波真是壯觀，老師不在時，就是我們自由自在的時候了~~~~~~~~
四年級記事作文 篇10
在一個陽光明媚的早晨，我早早的起了牀。因為我要看電視，如果不早早的起來的話，就會被爸爸媽媽發現的，如果被發現了，就要吃“竹筍炒肉”了。就因為這個原因，所以我就早的起來。爸爸媽媽晚上特別的忙，所以爸爸媽媽早上不怎麼回起來的，他們一般都到十一點或到十二點。我看了一會兒電視後，外面傳來了敲門聲，我打開門一看，大吃一驚！
因為在外面站着的是我的朋友“齊齊”（齊齊是他的小名，我跟他認識的有四五年啦！）我趕緊讓他進來，我想：“我今天太幸運啦，齊齊竟然在我無聊的時候來了。”我讓他到我的玩具屋裏玩，我的玩具屋裏面有遙控汽車、遙控飛機、樂高積木……我們玩了雙人鬥戰機器人，玩的不亦樂乎。唉――在我們玩的津津有味的時候，媽媽進來啦！説：“昊昊，我們現在要去店裏啦！”我説：“媽媽知道啦我馬上出來，齊齊你去不去！”“去”他高興的説。
到了店裏以後，我就跟齊齊去萬達小區裏玩。我們玩了滑滑梯、打籃球、摘柚子…… 可是， 就在摘柚子的時候，我的肚子刮傷啦：我和齊齊看到了一棵很大的樹，樹上有許多的柚子，我和齊齊就想把它摘下來。在我們堅持不懈的努力下，終於摘下來了四個柚子。就再在第五個柚子的時候，我不小心滑倒了，樹杈刮到了我的肚子，有一個四釐米多長的口子，我和齊齊趕緊回家，媽媽給我抹了酒精以後，好多了。
正如老師説的一句：“不作死，就不會死！”
文萃咖
