在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文優秀範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一個風跟日麗的早上，燕媽媽出去覓食了，燕窩裏一隻調皮的小燕子也想學着媽媽的樣子飛翔，但它一不小心從窩裏掉了下來，正好被正要回家的小紅看見了。
小燕子的翅膀摔折了，只能趴在地上，它想：唉！要是我不調皮就好了。這時，一隻飢腸轆轆的大花貓從草叢中跳到了小燕子跟前，虎視眈眈地盯着小燕子，口水都忍不住從嘴裏流了出來，小燕子害怕極了，“唧唧”地叫着。大花貓舔舔了嘴角，弓起背，張開大嘴，好像一口就要吞了這頓美餐。 “呯！”一聲很大的聲音驚住了大花貓，它拿開按住小燕子的爪子，抬頭一看，原來是小紅呀！她一邊對大花貓説：“不許欺負小燕子！”一邊把手中的掃把高高舉起，朝大花貓打來，大花貓嚇了一跳，一溜竄回了草叢中。小紅捧起了受傷的小燕子，小燕子警惕地看着小紅，好像在説：你幹什麼！快放我下來。小紅把小燕子帶回了家，用兩片木板固定小燕子的翅膀，給它上了消炎藥，包上了紗布；又拿來了水跟食物，小燕子不害怕了，津津有味地吃了起來。過了幾天，小燕子的傷養好了，小紅小心翼翼地拆開紗布，在家人的幫助下把小燕子送回了燕窩。
第二天，燕子一家在小紅家的陽台上“唧唧”叫着，好像在説：“謝謝你，謝謝你！”小紅開心地笑了。
愛如春雨，滋潤着大地；愛如陽光，温暖着人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋着愛的足跡。
啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅強善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學畢業的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎着，卻沒有流過一滴淚。當她知道自己沒有活下去的希望時，她做出了令人震驚的決定。她説她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這麼小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關愛！我又繼續探索下去……啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多麼的平凡，卻又多麼的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子裏一共收養了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認為這是個醫院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌；用她那寬厚的背，為這羣不幸的孩子遮風擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這麼好的媽媽。小院裏的孩子是多麼地快樂！多麼可愛的女孩，多麼和藹可親的母親，他們都是那麼善良，那麼樂於助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷着一顆愛心，去關愛他人，並用實際行動來證實，那麼整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機，春風會將這種愛心帶到世界的每個角落，去温暖每一個人的心田。
校園——是我們成長的`搖籃，是我們學習的沃土。每天，我們在這裏快樂的成長與學習，每一片土地都留下了我們的足跡。可是，你有沒有發現藴藏在校園的美之源呢？
春，是把開啟新年的鑰匙。春天裏，百花盛開、萬物復甦，到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落後，你瞧：小花園裏的草兒也探出了小腦袋，躡手躡腳地，好像生怕被淘氣的孩子們踩着似的；茶花最會炫耀自己，一下映入了我們們的眼簾：紅的勝過火，白的透過玉，紫的贏過葡萄……，再看看姿態也是各種各樣：有的是探頭探腦的小花骨朵兒，有的是競相怒放的花朵，有的卻含苞欲放，但很快就會舊貌換新顏，敞開胸懷接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽光。突然，眼前一亮，一棵樟樹已立在我的面前，它是那麼高大，那麼挺拔，在濛濛的雨霧中顯得更加翠綠，而樹上的雨珠兒是那麼晶瑩剔透，葉子上的綠彷彿沁到了水珠裏，都快流了下來似的，可水珠兒到葉尖上時，綠卻不見了。咦！綠到哪兒去了呢？定晴一看，水珠兒已消失的無影無蹤了。這美麗的春景正如南宋詩人朱熹所説：“等閒識得東風面，萬柴千紅總是春。”看着這滿園的花草樹木，我忽然覺得全校同學不正像這些花草樹木嗎？而我們的老師不正像春雨和暖陽嗎？
我愛這萬紫千紅的春天，愛這滿園的春色，但我更愛像春雨般滋潤我們、像暖陽般呵護我們，讓我們得以茁壯成長的老師。
秋天裏，我和幾個小朋友到果園裏去摘蘋果。
來到果園裏，小草在微風中跳着舞，好象在説：“快來和我一起跳舞吧！”秋菊綻開了笑臉。銀杏樹和楓樹還在微風中走着小舞步呢！果樹也跟着他們一起學跳舞。看，小麗和小剛在撿樹葉，他們撿樹葉做什麼呢？原來他們撿樹葉是為了做書籤呢！紅紅的大蘋果挺起大肚子，好象在説：快把我摘下來吧。小明掂起腳尖揚起臉把蘋果摘了下來。摘了一個又大又紅的蘋果，高興的笑了。我也看見了一個又大又紅的蘋果，可怎麼也摘不夠。我使勁地搖了搖樹，樹上的蘋果落了很多下來，我高興的撿起了蘋果。我們大口大口的吃起了蘋果，這是自己親自摘下的果實，吃起來心裏甜甜的。到了中午，我們也該走了，我們還想在這裏玩一會兒，但是，大人們還等着我們回家吃午飯呢。我們依依不捨地離開了這美麗的果園。花兒個個都垂頭喪氣的，只有菊花姐姐開的那麼旺盛。果園裏，秋姑姑的集合號響了，桃子頂着尖尖帽子去的，西瓜一路滾着去的，香蕉划着彎彎的小船去的，石榴是一路跑過去的，到了終點站裂開了笑臉。田野裏，大豆粒粒飽滿，高梁笑紅了臉。雖然，秋天沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣鳥語蟬鳴，沒有冬天那樣銀裝素裹，可他比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，比冬天更富有詩情畫意。
我愛這迷人的秋天！
今年暑假，我參加了學校舉辦的“科學夏令營”，這個活動共有三天的課程，是由技術學院的大哥哥、大姐姐一起來教我們的。
在這三天的活動中，每天早上我們先一起做體操，培養同學們的體能，讓我們可以提起精神來上課，做完以後，老師教我們玩很多新奇有趣的遊戲，例如：學習手語歌，訓練我們口和手的協調，並且體會不能説話的人心裏的感受。還教我們玩“九十九個不可能的任務”，包括把筆轉圈、用手打結再解開，還有很多令人目瞪口呆，神奇無比的遊戲！下午，是大家最快樂的時光，因為老師會教我們把環保素材，化腐朽為神奇，變成有趣的“水火箭”。最後一天的下午，我們還進行了“闖關遊戲”，我們那組的隊員們根據老師提供的線索，去尋找答案，我們努力的把答案一一找出來，因為我們團結合作，最後終於得到了勝利。我感覺最有趣的活動，是試射自己做的水火箭，那時，我很興奮，一想到要將自己的水火箭射到遙遠的天空，我就滿懷期待，希望可以早一點玩我的水火箭。在射的時候，我們還進行一場小比賽，那時候，我發現如果要射得遠，水火箭的尾巴一定要很直。比賽結果我們這組贏了，我真是開心得不得了呢！
我想要謝謝學校舉辦這個活動，也要謝謝大哥哥、大姐姐努力教我們，因為有他們，這三天我學到很多知識，真希望學校可以再辦一次這麼好玩的活動。
文萃咖
