導語：一個真正優秀的創意人員，對實事求是比能言善道更有興趣，對感動人心比甜言蜜語更覺滿足。下面是小編收集的我的一次創意體驗徵文，請大家認真閲讀!
【我的一次創意體驗徵文1】
星期天我一個人在家，作完作業後，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。於是我突發其想，自己動手做一個小電動船。
説幹就幹。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙籤、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了以後，就開工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然後用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙籤上，插在了船上，這樣船身就做好了。
下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然後用導線把馬達和電池連接起來，最後把驅動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水裏，哈哈!我的軍艦就要起航了!還沒等我高興起來，問題出現了，船在水裏只打轉，就是不向前走。唉!怎麼回事呢?
為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，終於在網上找到了答案：原來船是由舵的轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵!結果大家都可想而知了。
通過這次小製作，讓我明白了很多道理，也嚐到了動手帶來得成功和快樂!
【我的一次創意體驗徵文2】
我的書桌上有一個拳頭大小的小木桶，它的製作方法我瞭如指掌，它的製作過程我還記憶猶新。
那天，我們年級到勞動基地上課。那節課是製作小木桶。老師發給我們一雙一次性筷子、14根長短一致的短一次性筷子、乳白膠、鋸子、剪刀、尺子、鉛筆、紙杯和橡皮筋。
老師講完方法後，我們便做了起來。我先把那一雙一次性筷子分別用尺子量出9釐米的所在地，畫上記號，用鋸子鋸斷，用來做桶耳。然後拿出紙杯，紙杯的根部對着尺子的0刻度，在6釐米的地方做上記號。用剪刀沿着這條線，剪掉多餘的部分，捆一個橡皮筋在紙杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋裏。
可是，在插的過程中，我發現木筷是傾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下來，將筷子大的一頭朝上插，這次筷子正了。我繼續插，插了7根，就將一個桶耳插上去。再插7根，將另一個桶耳插上去，桶身就做好了。
最後，我把做桶耳剩餘的筷子找出合適的位置，用鋸子鋸斷，兩頭塗上乳白膠，橫放在桶耳之間。小木桶就大功告成了。
回家後，我把我的一些卡通帖紙貼在小木桶上，一個“卡通小木桶”就做好了。
在製作小木桶時，既培養了我的動手能力，又豐富了我的課餘生活。
【我的一次創意體驗徵文3】
昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻!大家想不想聽之後的經過呢?那就聽我娓娓道來吧!
大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，
我也不列外，帶了香草，聖女果，香桔。這麼多東西，那到底要做什麼呢?我左思右想，終於想到了，做兩個可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然後再把聖女果切成一小塊一小塊的，放進香草裏。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個漂漂亮亮的“手飾”就做好了。
老師讓我們把自己的作品展示在講台上，我左看看，右看看，發現大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰車”上坐着一位年輕人，更有趣的是，還有一個同學做了“海綿寶寶”裏面的派大星呢!正當我們正觀賞作品的時候，我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不注意的時候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢!
這個手工小製作真有趣。既能激發智力，還能鍛鍊手藝。你也要玩哦!
文萃咖
