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【熱門】四年級的作文合集五篇

欄目: 四年級作文 / 發佈於: / 人氣:1.98W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,歡迎閲讀與收藏。

【熱門】四年級的作文合集五篇

四年級的作文 篇1

陽春三月,是外出踏青的好時光。這不,我家奶奶也跟着老年旅遊團,一起去安徽九華山遊玩了。

奶奶快樂了,可我們的日子陷入了困境。沒人給我們煮晚餐,也沒人接送我上下學了。現在,晚餐、接送都由爺爺承包了。爺爺煮菜的心意我可以接受,,可這菜的味道讓人不敢恭維。

第一天晚餐,差距就明顯出來了。桌上只有兩三個菜,看它們蔫蔫地蜷在盤子中,讓人提不起胃口。其中一碗番茄炒蛋居然沒有放鹽,我們只好蘸着醬油,勉強吃下去。平時,奶奶都會給我們煮上七八個菜,有葷有素,有紅有綠,可謂色香味俱全。

第二天,爺爺並沒有總結經驗來改善伙食,反而圖方便讓我們吃青菜炒年糕。看着青翠欲滴的菜,我原以為會比昨天的好吃一點,不料菜是生的,吃得我肚子都痛了。

第三天我們終於忍不住了,直接下飯館了。

晚餐如此,早餐也好不到那裏去,我的早餐由爸爸負責也是“黑暗料理”。第一天是蛋炒飯,結果炒焦了,色黑味苦。第二天,原本説好的是炒年糕,結果一不小心放了小半包鹽,只好加水,變成了湯年糕。但還是很鹹,鹹的我味蕾都快麻木了。第三天由於爸爸的技術太差,所以媽媽給我煮方便麪吃,雖然不太健康,卻是我這幾天中吃過最好吃的一頓了。而平時,奶奶無論燒什麼菜都鹹淡剛好,她每天早上會變花樣煮給我們吃,無論面還是年糕,都十分美味,就連普通的泡飯配上的小菜也是很鮮……

哎,我這幾天簡直是從煎熬中過來的,太為難我這個小吃貨了吧。

四年級的作文 篇2

20xx年的暑假是一個漫長而又快樂的假期。暑假髮生了許多有趣的事情,其中最有意思的就是學游泳了。

我學游泳的歷史可以追溯到3歲時,可是一直以來,我都是帶着游泳圈到水裏浮着。

有一天,爸爸又帶着我去游泳。他看着我像一隻鴨子浮在水面上,樂呵呵地對我説:“你難道不想學會游泳嗎?”我説:“要啊,我一定要學會游泳!”

晚上,爸爸帶着我去買了游泳鏡、游泳帽、鼻塞、耳塞等游泳裝備。

第二天,爸爸帶着我又來到了游泳池。這一次,爸爸先認真地給我講解了游泳的技巧。我穿上泳衣,戴上泳鏡,小心翼翼地下到水裏。一下水,我心裏就緊張極了,雙手亂揮,爸爸在旁邊扶着我,不斷地鼓勵我。

慢慢地,我不怕了,兩腳在水裏開始走動。再過了一會兒,沒有游泳圈的保護,我也一點都不怕了。

爸爸先教我潛水,深吸一口氣以後,慢慢地潛到水裏去,憋不住了再把腦袋冒出來。

練習潛水用了三天,爸爸就要我正式學游泳了。他先用雙手託着我的身體,要我用雙手慢慢划水,等我平衡了,就鬆開。可是爸爸一鬆手,我就掉水裏了,嗆了幾口水,但我沒有泄氣,還是繼續練習。

如此反覆,經過十幾天的游泳學習,我終於學會了游泳。現在我一個人可以獨立地游上二十多米了。

通過這次學游泳,我明白了:只要不怕困難,任何事情都可以做得到。

四年級的作文 篇3

星期天的下午,我正在津津有味地讀着《朱自清散文集》。忽然,從廚房裏傳來了喋喋不休的議論聲,我輕手輕腳地來到廚房邊,透過玻璃門往裏一瞧,哦,原來是蔬菜們在討論健康問題呢!

只聽見胡蘿蔔説:“現在的小朋友連看都不看我一眼,其實我可有營養價值了,含有多種維生素,不管是做菜,做湯,還是涼拌都是非常好吃的。可是小朋友們不理解我,我真傷心……嗚嗚……。嗚嗚嗚”胡蘿蔔忍不住哭了起來。

這時,灶台上的豆腐接上了話:“我曾經被稱為‘營養之王’,可是現在的孩子們不能理解我,嫌棄我,我可怎麼辦呀!”説着説着也跟着哭了起來。“哈哈”,盤子裏的雞翅骨頭洋洋得意地大聲説起來:“現在的孩子最喜歡我們了,你們看那些肯德基,麥當勞裏的炸雞腿,烤雞翅,漢堡,哪一樣不是孩子們喜歡吃的?他們吃起來大口大口的,根本不用勸,一會兒就把我們身上的肉吃光了,就剩下一點兒骨頭。”説着説着,得意地大笑起來。

蔬菜們七嘴八舌地爭論起來。突然,飄兒白站了起來,大聲説:“你們看那個小主人錦錦妹還不到11歲,體重就超過一百斤了,比她媽媽還重,她就是挑食,總喜歡吃肉,不喜歡吃蔬菜造成的。只有多吃蔬菜才能補充維生素,人體所需要的營養,少吃肉才對身體有益。你們看錦錦妹登幾歩台階都氣喘吁吁的,多可憐!”

這時,穩重又最有主見的西紅柿站出來説:“其實,小朋友們挑食的毛病都是在無意中養成的。她們不瞭解我們的優點,我相信她們一旦知道了我們對她們身體有益時,她們還是會喜歡吃我們的。這樣吧,讓我們都勸勸孩子們吧!”“孩子們為了你們的健康,請少吃一點肉,多吃蔬菜!”

我紅着臉悄悄地回到了房間,思考着蔬菜們説的話……不知不覺媽媽叫我吃晚飯了,當我看着桌上這些紅的,綠的,白的蔬菜時,覺得它們是那麼的親切,那麼的好看,那麼的惹人喜愛,吃起來又是那麼的香甜可口。

親愛的小朋友們,為了你們的身體健康,請多吃點蔬菜吧!

四年級的作文 篇4

如果有人問我,給我印象最深的人是誰?我會毫不猶豫地回答:“媽媽”。是媽媽把我帶到這美麗的世界上,是媽媽教會我學説話,學走路,學做人;是媽媽給我幸福快樂的童年;是媽媽給我戰勝困難的勇氣……

記得我八歲那年署假,媽媽發現比我小的好多小朋友都會騎車了,而我自行車買回來從沒騎過,媽媽十分着急,還不停地對我説:“你看看人家比你能幹多了。”,我滿不在乎地説:“騎自行車有什麼難的,我現在就騎給你看。”説着我就下樓,從車庫裏把自行車推出來,拍了拍車上的灰塵,立馬坐上去,沒想到,我一坐上去就摔了下來,我不甘心,一次一次地試着,卻一次一次地摔倒,我氣得要回家,不學了,媽媽卻堅決地説:“學不上就不準回去”。沒辦法,我只好硬着頭皮學,這時媽媽耐心地給我講了好多道理,舉了好多事例,告訴我,不管做什麼事,都不要着急,要慢慢學,千萬不要半途而廢,我被媽媽説得心服口服。媽媽不怕苦,不怕累,不厭其煩地給我左一遍右一遍地做示範,我按照媽媽教的方法,真得好神奇,居然不到十分鐘,我就學會了,而媽媽又怕我摔跟頭,不停地跟在我後面跑來跑去,來來回回,給我加油,陪我練習。媽媽累得滿頭大汗,氣喘吁吁,那時的`我,心裏好難受,真想去擁抱一下媽媽!

現在,每當我騎自行車的時候,我就會想起我剛學騎自行車的場景,想起在我身後不厭其煩陪我練習自行車的媽媽。

四年級的作文 篇5

又是一年芳草綠,窗外樹木成蔭、百花齊放。這天,媽媽從醫院帶回一隻小鳥。

這隻小鳥身披綠色鎧甲,眼睛灰碌碌的,像一個亮閃閃的玻璃球在不停地轉動着,好像在説:“你看我多神氣!”它的體形像一隻圓滾滾的大肉球,胖乎乎的,可愛極了。

剛來到這個新環境的時候,小鳥整天嘰嘰喳喳地叫個不停,我和媽媽便拿出一個以前養兔子的籠子,把小鳥關進去。這隻小鳥很自在,衣來伸手、飯來張口,高興的時候還經常的顯擺自己的嗓音,這使整間屋子都充滿了活力。可過了幾天,小鳥經常不吃我們送的食物,這時我們還不在意。可又過了一段時間,小鳥連我們送的食物看都不看一眼,也很少聽見它嘰嘰喳喳的叫聲了,也不再在亂子裏跳來跳去了,也看不到它的活潑身影,象是患上了“憂鬱症”。

畢竟小鳥是屬於大自然的,再這樣長期地餓下去,小鳥會死的,從小鳥那充滿傷心、可憐的眼神中,流露出一種令人無法抗拒、令人心軟的淚水,它似乎在用盡自己最後的力量在説:“讓我出去吧,讓我出去吧……”我被震撼了,我被折服了,被小鳥這種執着迴歸大自然的精神感動了。我立即作了一個決定:把小鳥放回大自然。

我強忍住淚水,打開了籠子的門,小鳥首先愣了一會兒,接着,迫不及待地飛出籠子,飛出窗外,霎那間,它在樹枝上看見了與朝夕相處的夥伴們,看見了美麗的花草樹木。頃刻間,它彷彿明白了什麼,重又飛回窗內,低低地,緩緩地在這個有了感情的地方飛了幾圈,接着,再次飛到了那萬里無雲的天空。我又手合十,默默地祈福:“小鳥回家吧……”