開學第一課2016直播有感作文

新學期，我們都要觀看開學第一課。下面是小編整理的開學第一課2016直播有感作文，歡迎大家參考!
 

【開學第一課2016直播有感作文1】

今天我看了以英雄不朽為主題的《開學第一課》節目。那是一段中國人永遠都不會忘記的歷史，這個節目不僅將抗日戰士們的英雄氣概展現了出過來，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。

這個節目一共講了四堂課，分別是，愛國，勇敢，團結，自強。

從趙一曼的例子中，我們可以明白愛國的體現，在獄中，日本人動用酷刑，她沒有吐露任何信息，身負重傷的趙一曼表現出了一箇中國人保衞民族的決心，堅貞不屈。

還記得秦怡奶奶説的那句話：“國歌不是編曲編出來的，是在抗戰時做出來的!”

愛國就是為了祖國獻身，不畏犧牲。我們會想到左權，他像鋼鐵般堅強，獅虎般勇猛，在一次戰役中，身為長官的他並沒有率先離開，反而壓在最後，日軍的炮聲炸響了尾部，他把生命獻給了祖國。

勇敢就是不怕犧牲的奉獻精神，不怕困難，用於擔當。勇敢不分男女老少，就連13歲的王二小為了保衞轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人知道上了當，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上。他用自己的勇敢，保護了戰士們鄉親們的生命，譜寫了一首勇敢的歌。

南京大屠殺，共有30多萬死難。我們只有記住這樣的教訓，更好的愛自己的國家我們才可以振奮民族精神，把我們國家建設強大，讓歷史悲劇不在重演。唯有自強才不被欺負，勇敢堅定，自強不息。

只有自信、自立，才能成為對國家對社會有用的人，未來是屬於我們的時代，做偉大祖國的接班人!

一段段英雄事蹟，一個個愛國志士，一句句激奮人心的話語時時在我眼前浮現、在我耳邊迴盪……

如果沒有這些抗戰英雄，也不會有我們今天的辛福生活，他們用自己的生命，換回的是後代的和平與安樂。

【開學第一課2016直播有感作文2】

今天，我看了《開學第一課》，裏面的故事特別感人，給我觸動很大!它共分四節課：愛國、勇敢、團結、自強，我最喜歡的是愛國和團結。

第一個給我們講課的是撒貝寧叔叔，他講的是“愛國”，愛國就是在戰爭年代裏，為祖國和同胞奉獻自己的一切，今天，把祖國當做自己的家一樣去愛護它，建設它，就是愛國。這節課裏有一個故事讓我記憶猶新：國歌是詞典家聶耳與田漢寫的，國歌裏有一句話：把我們的血肉築成我們新的長城，這句歌詞是個真實的故事，日本軍隊發現了長城的一個缺口便攻了過去，中國人民用自己的身軀堵住了那個缺口。聽了這個故事我不禁為我是炎黃子孫而驕傲、自豪。

團結是在戰場上對敵人的時候，齊心協力、並肩作戰，才能取得勝利，今天團結表現在大家為了同樣的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏。

愛國、勇敢、團結、自強，這些在抗戰中的閃光點是英雄們留給我們最寶貴的財富，現在我們享受着和平安寧的生活，都是他們用鮮血和生命換來的，我們敬仰英雄，更不要忘記使命。同學們，開學了，就讓我們一起為建設富強的新中國而努力奮鬥吧!

【開學第一課2016直播有感作文3】

這個九月不僅僅是小學生開學的日子，也是抗戰勝利70週年紀念日。在這個特殊的日子裏，我和媽媽一起觀看了中央一台播出的《開學第一課--英雄不朽》，通過一個個真實英雄故事的講述，讓我回顧了那段艱苦的歲月和那場偉大的勝利。

在“愛國”篇章中，我瞭解了國歌的故事，知道了“把我們的血肉築成我們新的長城”這句歌詞不是編出來的，而是真是的戰鬥場景。在“勇敢”篇章中我瞭解了王二小的英勇、南京大屠殺的殘酷以及南京好人拉貝的故事。在“團結”篇章我們聽新四軍老兵講述營救美國飛虎隊飛行員的事蹟。在“自強”篇章我們聽“學霸”王伯惠講述他在印緬戰場做工兵的歲月。

四個篇章，將這段歷史真實的展示眼前，我禁不住熱淚盈眶。我們要珍惜來之不易的和平環境，不讓抗日英雄的鮮血白流!我們要牢記歷史、勿忘國恥、努力讀書、學習本領，為祖國的未來獻出我的'一份力量!

【開學第一課2016直播有感作文4】

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，中央電視台大型公益節目《開學第一課》將以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓人們共同回顧歷史。據悉，今年的《開學第一課》將於9月4日20點在中央電視台綜合頻道(cctv-1)首播。 又到開學日，新的學年從開學第一課開始。時值中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，教育部和中央電視台今年推出的《開學第一課》，以“英雄不朽”為主題，將通過講述一個個真實英雄的故事，讓孩子們共同回顧歷史。 近年來，全社會越來越重視開學教育，許多學校都安排了形式新穎、生動有趣的第一課。今年的開學第一課，強調不忘歷史，從青少年的獨特視角出發，在講述與抗戰時期少年兒童有關的故事中，激發學生的愛國情懷和自強精神。這樣的開學第一課，具有極強的教育價值和時代意義。

歷史是最生動的教科書。人們汲取精神營養，獲得愛國情感，很多都是從歷史中學習而來。章太炎説，“不能讀史則不知前人創業之艱難，後人守成之不易，愛國之心，何由而起。”70年前取得的中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利，來之不易，永載史冊，但很多學生對這段歷史並不十分了解。

從某種意義上説，“英雄不朽”這堂歷史課，對強化學生歷史知識，深化現實主義情懷，都很有必要。這不僅是一次生動的愛國主義教育，更是一場民族精神的大洗禮，同時也是對學生世界觀、人生觀、價值觀的一次培育與提升。 特別是在當前教育模式下，社會往往更注重學生的成績，德育教育要麼千篇一律，流於形式，要麼可有可無，成為“副課”。尤其是學生對課本以外的東西，比如歷史，知之甚少。再加上一些“神劇”篡改歷史、扭曲歷史，導致學生們對歷史本來的面目模稜兩可，對身邊的歷史遺蹟等也變得視而不見。

“開學第一課”試圖通過真實的英雄故事教育人、感染人，出發點非常好，但課後怎麼做，也是一個值得重視的課題。單就湖北範圍來説，那些目前尚健在的抗戰老兵，以及那些保存下來的抗戰遺址，都是值得大家學習、敬仰的“活歷史”。 從另一層面來説，“開學第一課”不光是學生們的事，我們每一個人都應該主動上好這一課，追憶這段歷史，走近英雄人物，聆聽英雄故事，去感知這些民族脊樑的挺拔，去感受先烈志士的偉大，從而激勵我們傳承寶貴的民族精神，以實際行動珍惜今天來之不易的幸福生活。