今年《開學第一課》以“創造向未來”為主題，通過“夢想、奮鬥、探索、未來”四個篇章，鼓勵孩子們鍛鍊實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。小編今天為大家帶來開學第一課直播觀後感範文，歡迎閲讀！
《開學第一課》觀後感——奮鬥
今年的《開學第一課》的主題是“創造向未來”，分別從“夢想”、“奮鬥”、“探索”、“未來”，多角度詮釋了對創造的理解，鼓勵我們要有動手實踐能力、科學素養與創新精神，在新的時代節點上更好地向未來出發。其中，最令我受益匪淺的不是夢想的崛起，也不是探索的力量，更不是未來的美好，而是奮鬥的重要性，我認為，只有不斷努力的奮鬥，才能取得最終的成功。
在節目中，俞敏洪老師首先指出，奮鬥的核心就是兩件事，第一個是你要定一個目標，第二個是你要為它付出努力，通過這兩個要素，你才能夠逐漸地取得進步。這讓我想起上語文課時我們老師所講的王國維的人生三境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾裏尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。只有確定好目標，並且向着這個目標不斷的去奮鬥，才能達到最後的成功，因為人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程，這個過程也就是人生的奮鬥史，人生因奮鬥而精彩。
作為新時代的一名中學生，恰逢改革開放40週年，雖然時代給了我們機遇，個人的奮鬥也必然是不可缺少的，但我總在想，僅憑我們個人單獨的不斷的奮鬥就夠了嗎？
在我繼續觀看了“非牛頓流體實驗”的互動遊戲之後，真正讓我明白，一個國家的強盛，一個團隊的精鋭，僅憑個人的努力是遠遠不夠的，我們還要學會用協作的智慧去克服阻力走向勝利的真諦，在奮鬥的路上，懂得合作，懂得分享，共同承擔起描繪祖國未來新藍圖的使命。
當然在今年的《開學第一課》中，也有其他節目令我驕傲與自豪，如中國首隻“無殼蛋生雞”——小茶缸，“國產第一架大飛機”等，但“奮鬥”這一篇章的內容已深深刻在我的腦海之中，因為，它讓我明白，在這個充滿機遇的新時代裏，青春是用來奮鬥的，幸福是奮鬥出來的。也正如俞敏洪老師演講最後所説：“人生就是一路奮鬥一路精彩的過程，越奮鬥，越精彩。”
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。就讓我們揚起奮鬥的風帆，吹響奮鬥的號角，奏響奮鬥的樂章，去創造自己的奇蹟吧!
《開學第一課》觀後感——探索
盼了一天，終於和爸爸媽媽看到了宣傳頁上的《開學第一課》，我特別激動。
節目一開始，撒貝寧老師和何炅老師就向我們介紹了《開學第一課》的主題——“創造向未來”，它分為四個主題“夢想”、“奮鬥”、“探索”、“未來”。其中，最讓我驚歎的就是“小茶缸”無殼孵化實驗。
我記得《牛頓小故事》裏，牛頓這樣説過：“真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋。”“小茶缸”的.出世就詮釋了牛頓的話。在沒有觀看節目之前，我一直都覺得，雞寶寶的誕生就和我們人類一樣，必須經過媽媽的孕育，才能來到這個世界。然而，今天，我親眼看到了“小茶缸”從蛋黃變成雞寶寶的過程，才知道科學探索離我們並不遙遠，科學探索也並不是科學家們的專利，我們也可以。
最讓我難忘的是，王源哥哥在無殼孵化實驗過程中，沿縫隙掰開蛋殼，將蛋液落在杯子的保鮮膜上，反反覆覆了好幾次，每一次蛋黃都會被打散，期間王源哥哥都想放棄，讓芮磊老師幫忙，最後在工作人員的指點下，王源哥哥終於成功了，我好激動。原來，探索的路上是艱辛的。
我記得在節目中，C919的總設計師吳光輝爺爺，頭髮稀少且花白，後來才得知不斷探索研發國產大飛機是多麼的不易。創造需要一個過程，這段過程就是“探索”，沒有説明書、沒有前人指點，只能像“小馬過河”一樣，自己去摸索。如果説實現夢想的過程是曲折的，那麼探索的過程是艱辛的，沒有哪位科學家第一次就成功的。大飛機是這樣，人生也是這樣。
文萃咖
